2020年高考病句專(zhuān)題之搭配不當(dāng)

2023/9/201——搭配不當(dāng)辨析病句2023/9/202例1.春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。例2.厚道有如參天的大樹(shù)，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂(lè)。2、搭配不當(dāng)：（主謂搭配不當(dāng)，“月光”不會(huì)發(fā)出聲響。）（動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“炎涼”一般只用它的比喻義，即人事中的親疏冷暖，用在這里不恰當(dāng)，也不能與“遮擋”搭配；“喜”“樂(lè)”是不需要“撫慰”的）2023/9/203例3.這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。（主賓搭配不當(dāng)，“勞動(dòng)”不可能是“一天”，刪去“的勞動(dòng)”）例4.早晨五六點(diǎn)鐘,在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁便站滿(mǎn)了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。（“人群”是在整體性名詞,前面不能再用“數(shù)萬(wàn)名”予以限制?？蓪ⅰ叭巳骸备臑椤叭恕?2023/9/204例5.應(yīng)用這種羅盤(pán)，無(wú)論在陰云密布以及早晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。

關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)?！盁o(wú)論……（還是）……（都）”例6.春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車(chē)、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)持在各自執(zhí)勤的崗位上。搭配不當(dāng)?！跋儡?chē)”、“消防官兵”……堅(jiān)持崗位。2023/9/205

搭配不當(dāng)?shù)膸追N類(lèi)別

主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)

主干成分主賓搭配不當(dāng)修飾語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)\介詞搭配不當(dāng)一面兩面（前后照應(yīng))搭配不當(dāng)

多重否定搭配不當(dāng)九大類(lèi)別呼應(yīng)成分枝葉成分2023/9/206例1、由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無(wú)公害蔬菜的生產(chǎn)量除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷(xiāo)往河南、河北等省。例2、挖土方開(kāi)始了，我們的任務(wù)和工期都十分沉重而緊張。

改為：挖土方開(kāi)始了，我們的任務(wù)沉重，工期緊張。2023/9/2071、主謂搭配不當(dāng)規(guī)律方法：看見(jiàn)主語(yǔ)或謂語(yǔ)由并列短語(yǔ)充當(dāng)，檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)是否搭配不當(dāng)。（2013遼寧卷）第二十五屆阿姆斯特丹國(guó)際記錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬(wàn)名觀(guān)眾，來(lái)自40多個(gè)國(guó)家的近2500名電影人、300多部電影前來(lái)參與。2023/9/208

解析：“植被覆蓋率”與“十分嚴(yán)重”不搭配。

（2012安徽）1999～2011年間，我國(guó)造林6643.36萬(wàn)公頃，人工林面積位居世界第一，但是植被覆蓋率、土地沙漠化和森林病蟲(chóng)害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂(yōu)。高考題實(shí)戰(zhàn)2023/9/2091.他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。2.近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。3.采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。規(guī)律方法：句中出現(xiàn)多個(gè)謂語(yǔ)或多個(gè)賓語(yǔ)，檢查謂語(yǔ)與賓語(yǔ)是否一一搭配二、動(dòng)賓搭配不當(dāng)2023/9/20102023/9/2011

(2015·四川卷)市旅游局要求各風(fēng)景區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)景區(qū)廁所、停車(chē)場(chǎng)的建設(shè)和管理，整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)，有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。規(guī)律方法：看見(jiàn)謂語(yǔ)或賓語(yǔ)由并列短語(yǔ)充當(dāng)，檢查謂語(yǔ)與賓語(yǔ)是否搭配不當(dāng)(2015·福建卷)善待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的尊嚴(yán)，是科學(xué)工作者的責(zé)任。把“善待”改為“維護(hù)”(或刪去“的尊嚴(yán)”)2023/9/2012

(2015江蘇)

今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，有近30個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場(chǎng)舉行的閱兵式。3、主賓搭配不當(dāng)規(guī)律方法：看見(jiàn)“是”字句，檢查是否主賓搭配不當(dāng)。3、主賓搭配不當(dāng)2023/9/2013

[2011·全國(guó)卷]學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)有利于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，而中小學(xué)是人生品格形成的重要時(shí)期，所以這樣的活動(dòng)應(yīng)著力于中小學(xué)就要抓緊抓好。

【解析】“中小學(xué)”與“重要時(shí)期”主賓搭配不當(dāng)，這句可以改為“而中小學(xué)時(shí)期是人生品格形成的重要時(shí)期”。另外這句句式雜糅，可改為“所以這樣的活動(dòng)應(yīng)著力于中小學(xué)時(shí)期”或“所以這樣的活動(dòng)在中小學(xué)時(shí)期就要抓緊抓好”。高考題實(shí)戰(zhàn)2023/9/2014①各種讀書(shū)聲交織在一起，匯成一支動(dòng)人的歌聲。②我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專(zhuān)家們的意見(jiàn)。③他投籃投得正確，命中率很高。

4、修飾語(yǔ)（定、狀、補(bǔ)）與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)4、修飾語(yǔ)（定、狀、補(bǔ)）與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)規(guī)律方法：看見(jiàn)句中有數(shù)量詞，檢查是否與中心詞搭配不當(dāng)。2023/9/2015【解析】定語(yǔ)“一臺(tái)”與中心語(yǔ)“劇本”不搭配，“一臺(tái)”應(yīng)改為“一個(gè)”或“一部”，也可以把“劇本”改為“話(huà)劇”。實(shí)戰(zhàn)演練

1、在翻閱中國(guó)話(huà)劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺(tái)尋找中國(guó)話(huà)劇源頭的劇本的意念。

2、盧溝橋兩邊的石欄上雕刻著數(shù)以百計(jì)的石獅，這些石獅在風(fēng)霜雨雪中已守橋七百多個(gè)歲月。解析：“歲月”是一個(gè)集合名詞，不能用具體的數(shù)字修飾，應(yīng)把“歲月”改為“春秋”。2023/9/2016據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì)，它采用語(yǔ)言輸入、太陽(yáng)能供電，具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。解析：“高雅、時(shí)尚、方便”不屬于“功能和作用”，定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。實(shí)戰(zhàn)演練2023/9/201717小竅門(mén)：并列成分作定語(yǔ)或狀語(yǔ)、中心語(yǔ)，往往有部分定語(yǔ)或狀語(yǔ)不能同中心詞搭配。4.修飾語(yǔ)（定、狀、補(bǔ)）與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)2023/9/2018

※動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)

主要涉及“減少”“降低”“縮短”等詞語(yǔ)后面接倍數(shù)的問(wèn)題。根據(jù)習(xí)慣表述，“倍”只能用在“增加”中。因?yàn)樵瓟?shù)減少一倍即為零，更不用說(shuō)減少更多倍了。(呂叔湘、朱德熙主編的《語(yǔ)法修辭講話(huà)》中說(shuō)：“說(shuō)到減少，只能說(shuō)減少幾分之幾，不能說(shuō)減少幾倍?！?【解析】最后一句的“10倍”是補(bǔ)充說(shuō)明“縮短”的時(shí)間數(shù)量，作動(dòng)詞“縮短”的補(bǔ)語(yǔ)，不符合生活邏輯，因此應(yīng)把“10倍”改為“十分之九”。如：第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，旅客過(guò)安檢通道的時(shí)間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。2023/9/2019(2015全國(guó)卷2)在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。5、面對(duì)面搭配不當(dāng)（二對(duì)一/一對(duì)二）搭配不當(dāng)，一面對(duì)兩面。（2014天津卷）每一個(gè)學(xué)生都具有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就要看能否培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。搭配不當(dāng)，“激發(fā)潛能”和“能否”一面對(duì)兩面。規(guī)律方法：看見(jiàn)句中有雙面詞，檢查是否面對(duì)面搭配不當(dāng)。2023/9/2020

說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)對(duì)自己的稿子能否被刊用，沒(méi)抱太大的希望，因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)常在該報(bào)發(fā)表文章的都是一些大家。解析：“能否被刊用”與“沒(méi)抱太大的希望”照應(yīng)失當(dāng)。實(shí)戰(zhàn)演練2023/9/2021注意：下面的句子表面上一面和兩面不搭配，實(shí)則從意義上是搭配的，因?yàn)橄旅婢渥又械摹傲Χ取薄百|(zhì)量”本身就有好壞、高低等意義。1.環(huán)境的好壞影響人的心情。2.質(zhì)量是工程的生命，細(xì)心是質(zhì)量工程的保障。對(duì)工程施工是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，直接關(guān)系到工程的質(zhì)量，我們要深思而慎為。3.學(xué)生個(gè)人素質(zhì)能否穩(wěn)步提升，及時(shí)適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，關(guān)鍵在于我們的教育部門(mén)教育改革的力度。2023/9/2022一個(gè)語(yǔ)句出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞，我們要想到關(guān)聯(lián)詞是否放錯(cuò)了位置，關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)，特別是成對(duì)搭配使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，不能隨意改換，否則就會(huì)影響到意思的準(zhǔn)確表達(dá)。

例1、只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會(huì)消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。（“只有”不能與“就”搭配）例2、球員們深深理解這一點(diǎn)：一個(gè)球的輸贏(yíng)，不僅關(guān)系到個(gè)人的面子，而是關(guān)系到祖國(guó)的榮譽(yù)。才能而且6、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)2023/9/2023

(2013上海卷）應(yīng)用這種羅盤(pán)，無(wú)論在陰云密布還是黎明或傍晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向?！盁o(wú)論……也”不配，應(yīng)“無(wú)論……都”或“即使……也”；規(guī)律方法：看見(jiàn)句中有關(guān)聯(lián)詞，檢查是否關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。2023/9/2024

(2015廣東卷）今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠(chǎng)商和經(jīng)銷(xiāo)商不得以?xún)r(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。7、否定與肯定搭配不當(dāng)(2013江西卷）女性學(xué)者被稱(chēng)為“美女學(xué)者”，我還聽(tīng)過(guò)“美女主持”“美女政治家”的說(shuō)法，估計(jì)沒(méi)被我漏舉的還有不少。

否定不當(dāng)，去掉“沒(méi)”

規(guī)律方法：看見(jiàn)句中有多重否定，檢查是否否定與肯定搭配不當(dāng)。

否定不當(dāng)，“禁止”“不得以”就是強(qiáng)調(diào)“要用”2023/9/20251睡眠三忌：一忌睡前不要惱怒；二忌睡前不要飽食；三忌睡處不要當(dāng)風(fēng)?！凹伞本褪恰安灰钡囊馑?。2我們并不完全否認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望，而是說(shuō)這希望是非常渺茫的。“不完全否認(rèn)”等于“部分承認(rèn)”，基本上還是承認(rèn)。因此這句話(huà)說(shuō)“我們承認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望”，剛好和作者的本意相反。實(shí)戰(zhàn)演練2023/9/2026要注意是否誤用多重否定，尤其是對(duì)本身具有否定意義的動(dòng)詞，如“拒絕”類(lèi)動(dòng)詞，即阻止、防止、否認(rèn)、懷疑、避免、幸免、難免、切忌等。這類(lèi)詞本身含有否定意義，用在句中起否定句意的作用，如果忽視這一用法，在句中又用否定詞，就會(huì)造成語(yǔ)病。

※否定與肯定搭配不當(dāng)2023/9/2027搭配不當(dāng)6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)主干成分間搭配不當(dāng)附屬成分和中心詞搭配不當(dāng)1、主謂搭配不當(dāng)2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)3、主賓搭配不當(dāng)5、面對(duì)面搭配不當(dāng)（二對(duì)一/一對(duì)二）定語(yǔ)和中心詞搭配不當(dāng)狀語(yǔ)和中心詞搭配不當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)和中心詞搭配不當(dāng)7、否定與肯定搭配不當(dāng)4、2023/9/20281、看見(jiàn)主語(yǔ)或謂語(yǔ)由并列短語(yǔ)充當(dāng)，檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)是否搭配不當(dāng)。2、看見(jiàn)謂語(yǔ)或賓語(yǔ)由并列短語(yǔ)充當(dāng)，檢查謂語(yǔ)與賓語(yǔ)是否搭配不當(dāng)。3、看見(jiàn)“是”字句，檢查主語(yǔ)和賓語(yǔ)是否搭配不當(dāng)。4、看見(jiàn)句中有數(shù)量詞，檢查是否與中心詞搭配不當(dāng)。5、看見(jiàn)句中有雙面詞，檢查是否面對(duì)面搭配不當(dāng)。6、看見(jiàn)句中有關(guān)聯(lián)詞，檢查是否關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。7、看見(jiàn)句中有多重否定，檢查是否否定與肯定搭配不當(dāng)。辨析搭配不當(dāng)?shù)姆椒?023/9/2029實(shí)戰(zhàn)演練（2016·全國(guó)卷Ⅰ）14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A．近日剛剛建成的西紅門(mén)創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動(dòng)，綠色設(shè)計(jì)和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”設(shè)計(jì)是本次賽事的兩大主題。B．最近幾年，從中央到地方各級(jí)政府出臺(tái)了一系列新能源汽車(chē)扶持政策，節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的新能源汽車(chē)逐漸進(jìn)入老百姓的生活。C．實(shí)時(shí)性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn)，是通過(guò)圖片、聲音、文字對(duì)新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。D．廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點(diǎn)。

2023/9/2030

搭配不當(dāng)1、在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常圍在一起相互鼓勁并認(rèn)真總結(jié)得失，贏(yíng)得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。（13重慶卷第3題B項(xiàng)）

2、“蛟龍”號(hào)載人深潛器每年會(huì)有近5個(gè)月的時(shí)間執(zhí)行深海資源勘察、環(huán)境勘探、海底生物研究等項(xiàng)工作。（天津卷第4題C項(xiàng)解析1：搭配不當(dāng)，“贏(yíng)得”與“勝負(fù)”不搭配，應(yīng)去掉“的勝負(fù)”

解析2：搭配不當(dāng)，可改為“執(zhí)行……任務(wù)”或“開(kāi)展……工作”。

2023/9/20313.獲取信息的能力，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)志。解析3：一面對(duì)兩面．前文是“獲取信息的能力”，只有一面．后文“衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低”是兩面．可以在“獲取信息的能力”前加上“能否”，并在“自主”前加上“能否”。2023/9/20324.如果把天津建衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩(shī)，那