軟件工程師實(shí)習(xí)報(bào)告

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軟件工程師實(shí)習(xí)報(bào)告1

實(shí)習(xí)單位〔全稱〕**公司郵編**

實(shí)習(xí)單位地址**電話**

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)

老師姓名陳**郵箱**聯(lián)系電話*

實(shí)習(xí)崗位軟件開(kāi)發(fā)部軟件開(kāi)發(fā)工程師

實(shí)習(xí)內(nèi)容

一、公司簡(jiǎn)介

國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——新大陸科技集團(tuán)〔深市A股上市公司：000997)下屬子公司，作為信息產(chǎn)業(yè)有用型人才培育解決方案提供商，致力于面對(duì)高校、職業(yè)院校進(jìn)行產(chǎn)、學(xué)、研校企深度合作，是新大陸科技集團(tuán)產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)、回饋教育的徑直執(zhí)行者。

二、實(shí)習(xí)崗位說(shuō)明

1、負(fù)責(zé)Android手機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)及設(shè)計(jì)；

2、依據(jù)產(chǎn)品的需求進(jìn)行Android產(chǎn)品的分析；

3、對(duì)Android平臺(tái)開(kāi)發(fā)技術(shù)進(jìn)行討論，發(fā)覺(jué)其缺陷并改正更新；

4、依據(jù)用戶需求研發(fā)新的Android產(chǎn)品，并測(cè)試其性能，進(jìn)行改進(jìn)；

5、依據(jù)項(xiàng)目需求進(jìn)行學(xué)習(xí)并快速掌控技巧；

6、平常要與相關(guān)工作人員進(jìn)行溝通，使團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)起來(lái)。

三、實(shí)習(xí)項(xiàng)目要求

1、天氣預(yù)報(bào)app

1〕獵取網(wǎng)絡(luò)上的天氣數(shù)據(jù)，進(jìn)行解析之后，存儲(chǔ)于本地，以供斷網(wǎng)時(shí)運(yùn)用；

2〕用數(shù)據(jù)庫(kù)保存搜尋記錄，以九宮格的形式呈現(xiàn)；

3)用fragment代替activity，方便移植到試驗(yàn)平臺(tái)上；

4〕熟識(shí)點(diǎn)陣LED屏的協(xié)議，將結(jié)果顯示于LED屏上；

5〕對(duì)代碼的封裝，規(guī)范化。

2、NewLab二期優(yōu)化

1〕援助界面的實(shí)現(xiàn)，使得同學(xué)掌控試驗(yàn)平臺(tái)的運(yùn)用方法；

2〕試驗(yàn)類別的在線遠(yuǎn)程更新，用戶下載量的統(tǒng)計(jì)；

3〕UI〔用戶界面〕的調(diào)整；

四、任務(wù)完成狀況

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的不斷學(xué)習(xí)和努力，實(shí)習(xí)項(xiàng)目大部分都順當(dāng)?shù)耐瓿闪耍?/p>

首先是天氣預(yù)報(bào)的項(xiàng)目，從百度api獵取所查詢的城市的天氣數(shù)據(jù)，對(duì)其進(jìn)行解析，在展示到界面上的同時(shí)保存最近搜尋的天氣數(shù)據(jù)到sharepreference中，以供斷網(wǎng)時(shí)運(yùn)用；搜尋記錄的保存以及點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)，都方便了用戶了運(yùn)用。此外，在相應(yīng)設(shè)備上外接LED屏可顯示當(dāng)前天氣信息；

其次，是NewLab項(xiàng)目的優(yōu)化，利用同事提供的接口，解析數(shù)據(jù)，保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中，、數(shù)據(jù)進(jìn)行異步加載，下載對(duì)應(yīng)的圖片資源，更新用戶界面，實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)類的更新；制作本地html文件，用于webview的加載；

此外，在實(shí)習(xí)期間，我也完成了國(guó)創(chuàng)項(xiàng)目的安卓客戶端最初版本的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，并著手制作一款輕量型的手機(jī)安全衛(wèi)士。

五、自我鑒定，成果描述

在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請(qǐng)教，擅長(zhǎng)思索，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾涌現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實(shí)地的工作，努力做到最好，工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)那么。遇到不懂的問(wèn)題，積極問(wèn)同事，在同事的熱心援助下，問(wèn)題很快就解決了，這簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，雖然焦灼，收獲也許多。但給我的僅僅是初步的閱歷累積，對(duì)于往后邁出社會(huì)還是不夠的。

我相信通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減削磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

實(shí)習(xí)過(guò)程

第一周：20**年**月**日-20**年**月**日

任務(wù)要求：熟識(shí)公司的辦公環(huán)境和規(guī)章制度

任務(wù)進(jìn)度：熟識(shí)了公司的運(yùn)作規(guī)章對(duì)于自己后續(xù)工作的了解

出勤狀況：全勤

第二周：20**年**月**日-20**年**月**日

任務(wù)要求：

1、完成天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)獵取，解析

2、完成界面設(shè)計(jì)，展示

任務(wù)進(jìn)度：100%

出勤狀況：全勤

第二周：20**年**月**日-20**年**月**日

任務(wù)要求：

1、完成天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)獵取，解析

2、完成界面設(shè)計(jì)，展示

任務(wù)進(jìn)度：100%實(shí)現(xiàn)了任務(wù)要求的.功能

出勤狀況：全勤

第三至五周：20**年**月**日-20**年**月**日

任務(wù)要求：

1、對(duì)LED點(diǎn)陣顯示屏的熟識(shí)，進(jìn)行編程

2、將activity換成fragment來(lái)實(shí)現(xiàn)

3、解決涌現(xiàn)的各種bug

任務(wù)進(jìn)度：點(diǎn)陣屏和fragment的轉(zhuǎn)化順當(dāng)完成，唯一存在的一個(gè)bug是橫豎屏切換時(shí)導(dǎo)致程序崩潰，展示沒(méi)有解決；

出勤狀況：全勤

第六周：20**年**月**日-20**年**月**日

任務(wù)要求：接手NewLab項(xiàng)目，熟識(shí)功能,源碼

任務(wù)進(jìn)度：初步了解了NewLab的功能以及要優(yōu)化的模塊源碼

出勤狀況：請(qǐng)假2天

第七至八周：20**年**月**日-20**年**月**日

任務(wù)要求：

1、Html文檔的編寫(xiě)，援助界面的實(shí)現(xiàn)

2、和同事進(jìn)行接口的對(duì)接

任務(wù)進(jìn)度：接口對(duì)接

出勤狀況：星期五上課請(qǐng)假

第九至十周：20**年**月**日-20**年**月**日

任務(wù)要求：

1、實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)類的更新和下載量的統(tǒng)計(jì)

2、實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)包可以選擇性下載

任務(wù)進(jìn)度：試驗(yàn)類的更新實(shí)現(xiàn)了，下載量的統(tǒng)計(jì)只是在url中附加了個(gè)UserID，由于要離職，交接了工作，選擇性下載的功能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

出勤狀況：星期五上課請(qǐng)假

實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題

1、基礎(chǔ)知識(shí)方面，java是自學(xué)的，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，在應(yīng)用時(shí)不能得心應(yīng)手，對(duì)于一些深入的編程如接口回掉方面了解很少，應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的鞏固與繼續(xù)學(xué)習(xí)；

2、實(shí)際操作方面的，通過(guò)虛心向老員工請(qǐng)教，自己努力實(shí)踐，得到解決；

3、專業(yè)性的問(wèn)題，積極與指導(dǎo)老師聯(lián)系，促進(jìn)問(wèn)題的有效解決；

4、立場(chǎng)方面的，努力端正，虛心請(qǐng)教，得到提高；

5、著重看法反饋，耐煩查找差距，保障達(dá)到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。

實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月多的努力，我究竟圓滿的完成了我的實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)期間，我更加堅(jiān)決了在android這條路上走下去的意志，并在項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中，學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)，我把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，不僅鞏固了已學(xué)知識(shí)，還提高了動(dòng)手技能。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中，如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的技能要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的技能以及與人合作的技能。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績(jī)，我牢記一個(gè)規(guī)章：我永久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)涌現(xiàn)在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

我在實(shí)習(xí)期間，工作刻苦仔細(xì)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的規(guī)章制度，獲得了實(shí)習(xí)單位的確定和實(shí)習(xí)老師的全都好評(píng)。

軟件工程師實(shí)習(xí)報(bào)告2

一、實(shí)習(xí)目的

依據(jù)所學(xué)課程的理論知識(shí)，結(jié)合企業(yè)的運(yùn)營(yíng)實(shí)際，掌控軟件開(kāi)發(fā)的一般過(guò)程，軟件的生命周期和作為一個(gè)開(kāi)發(fā)人員就應(yīng)具備的基本潛力，并撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。使同學(xué)進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識(shí)，同時(shí)提高觀測(cè)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。

二、企業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

深圳市百盛佳信息詢問(wèn)有限公司

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

20**年12月5日——20**年4月5日

四、實(shí)習(xí)資料

1、java軟件開(kāi)發(fā)

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

在Internet飛速進(jìn)展的這天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獵取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。目前系統(tǒng)的架構(gòu)一般有c/s架構(gòu)和b/s架構(gòu)，但是c/s架構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)，每升級(jí)一個(gè)版本，客戶端都需要自我下載更新，而b/s架構(gòu)不需要，由于它是基于閱覽器的。因此b/s架構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)，在Internet上的地位不言而喻，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知潛力、需要的思索與決斷潛力及需要的自然語(yǔ)言潛力。除了帶給自然的輸入手段〔如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入〕外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設(shè)備已經(jīng)涌現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域進(jìn)展的集中表達(dá)。這天人們談到計(jì)算機(jī)必定地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十時(shí)代興起的Internet在過(guò)去如火如荼地進(jìn)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒(méi)有一種技術(shù)能像Internet一樣，猛烈地轉(zhuǎn)變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。

全世界幾乎全部國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)徑直或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的`計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們能夠透過(guò)Internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分體味到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時(shí)空界限，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們能夠共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源。“網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步理解。

〔一〕、實(shí)習(xí)過(guò)程遇到的困難

1、一進(jìn)入企業(yè)，就立即被安排開(kāi)發(fā)任務(wù)，我的任務(wù)是質(zhì)量信息管理系統(tǒng)的一個(gè)功能點(diǎn)，PDI退改車，有新增，刪除，查詢，審核，統(tǒng)計(jì)的操作。該系統(tǒng)運(yùn)用的是struts2springibates模式，一開(kāi)始什么都不明白，oracle數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)用過(guò)，jquery框架沒(méi)有用過(guò)，ibates框架沒(méi)用過(guò)。所以給我的開(kāi)發(fā)帶來(lái)了很大的困難。

2、在第二個(gè)項(xiàng)目中，我的開(kāi)發(fā)任務(wù)是，一線通管理系統(tǒng)中的設(shè)備查詢，設(shè)備修改，還有一些報(bào)表的功能，發(fā)運(yùn)環(huán)節(jié)主要異樣事項(xiàng)，銷售部工單月統(tǒng)計(jì)報(bào)表，儲(chǔ)運(yùn)部工單月統(tǒng)計(jì)報(bào)表等等，這些報(bào)表功能都需要有折線圖和餅狀圖，還要有導(dǎo)出e*cel的功能，而我對(duì)于如何生成折線圖或餅狀圖，如何導(dǎo)出e*cel，從未接觸過(guò)，這些都是這次開(kāi)發(fā)中的難點(diǎn)。

3、在益凌進(jìn)銷存系統(tǒng)中，也就是第三個(gè)項(xiàng)目，由于是剛剛開(kāi)始，所以主要的任務(wù)是做設(shè)計(jì)，就是把那些業(yè)務(wù)流程圖轉(zhuǎn)化為靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)。這事看起來(lái)似乎不難，不就是做靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)嘛！

起初我是這樣想的！

但是到真正做的時(shí)候，就發(fā)覺(jué)了其實(shí)并不是想象中的那么簡(jiǎn)約，例如，如何抽象數(shù)據(jù)字段，也就是說(shuō)，別人給你一張真實(shí)的業(yè)務(wù)表，你該如何把那些有用的字段顯示在你的界面上，業(yè)務(wù)流程中的每個(gè)點(diǎn)之間又有沒(méi)有關(guān)系，這些都需要你去想的問(wèn)題。初次接觸，所以做起來(lái)也很辣手。

〔二〕、如何解決問(wèn)題：

作為一個(gè)開(kāi)發(fā)人員，遇到這些問(wèn)題是在所難免的，由于許多技術(shù)都在不停的更新，你要不斷的去學(xué)習(xí)，要有學(xué)習(xí)新知識(shí)的潛力，而且如今網(wǎng)絡(luò)資源是如此的豐富，只要在internet上搜尋一下，許多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)約的應(yīng)用，jquery框架和ibaties框架的應(yīng)用也是透過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源一邊學(xué)習(xí)一邊應(yīng)用來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目的的，當(dāng)然也少不了跟同事的溝通。對(duì)于那個(gè)報(bào)表中用到的折線圖和餅狀圖，我們采納了一個(gè)叫Jfreechat的框架，關(guān)于如何應(yīng)用，也是從網(wǎng)上獵取相關(guān)例子，然后經(jīng)過(guò)我們的加工，就很順當(dāng)?shù)慕鉀Q了問(wèn)題。透過(guò)這次，感覺(jué)收獲還是挺大的。對(duì)于進(jìn)銷存管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)問(wèn)題，我壓根就什么都不懂，看了一段時(shí)間的業(yè)務(wù)流程圖，還是不明白要做什么，要在網(wǎng)頁(yè)界面上表達(dá)哪些字段，每個(gè)界面之間又有什么聯(lián)系，這些都不太明白。

“這些東西要靠自我想的”，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人跟我說(shuō)了，之后他就跟我說(shuō)了一大堆如何抽象字段，要把每個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)的關(guān)系理清，然后再透過(guò)他們的關(guān)系抽象有用的字段。聽(tīng)他說(shuō)了之后，茅塞頓開(kāi)，原先是這么一回事。之后，每次遇到不懂的，就立即去和他溝通。完成了這些設(shè)計(jì)，我感覺(jué)我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)，又有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我意識(shí)到溝通在軟件開(kāi)發(fā)中真的是一件很重要的事。

六、實(shí)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)為期4個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，令我更深一步的了解和學(xué)習(xí)了軟件開(kāi)發(fā)的一般過(guò)程，不再是以前那樣，都不明白軟件開(kāi)發(fā)是什么東西。對(duì)于一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)他們?yōu)槭裁匆敲炊嗳藖?lái)做，而這么多人一齊做，代碼又是如何進(jìn)行管理的。對(duì)于每一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，企業(yè)究竟用到哪些技術(shù)，他們?yōu)槭裁匆x取這些技術(shù)，我們開(kāi)發(fā)人員的主要任務(wù)是什么等等，這些概念都慢慢的清楚。

人，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而改之，善莫大焉！

沒(méi)有誰(shuí)，在編寫(xiě)代碼的過(guò)程中永久不會(huì)犯錯(cuò)，即使他非常的厲害，那也是從不斷的犯錯(cuò)過(guò)程中熬煉出來(lái)的，但亦有“犯錯(cuò)”的時(shí)候，由于需求是不斷的轉(zhuǎn)變的，即使你當(dāng)時(shí)沒(méi)錯(cuò)，但需求改了之后，你的代碼不貼合需求，那也是你的錯(cuò)。有錯(cuò)那當(dāng)然就要調(diào)試咯，以前老是可怕出錯(cuò)，找不到問(wèn)題所在是件令人苦惱的事。但是當(dāng)調(diào)試的錯(cuò)誤多了之后，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，每當(dāng)一看到相類似的錯(cuò)誤之后，你就會(huì)馬上明白這個(gè)錯(cuò)誤是什么緣由造成的！

所以，我們不就應(yīng)可怕出錯(cuò)，就應(yīng)把調(diào)試錯(cuò)誤當(dāng)成一種提高個(gè)人潛力的方式。

對(duì)于測(cè)試人員發(fā)回來(lái)的bug我們要仔細(xì)的對(duì)待，造成這種bug就證明白我們的思路還是不怎樣的清楚，所以有須要再去看看相關(guān)的資料。溝通是人與人之間傳遞信息的途徑，好的溝通能很完滿的傳達(dá)你的思想，你的見(jiàn)解。在企業(yè)中，每一個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程一般來(lái)說(shuō)都不是一個(gè)人從頭做到尾的，一般都有分工的，如此一來(lái)，溝通就必不可少了，由于你要把你做的工作，你為什么這樣做，告知?jiǎng)e人，別人才更好的去完成他的任務(wù)。

這次實(shí)習(xí)，是進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性工作，學(xué)到了許多東西，我相信對(duì)以后的生活和工作都有很大的幫忙。

軟件工程師實(shí)習(xí)報(bào)告3

軟件測(cè)試報(bào)告

項(xiàng)目：

學(xué)號(hào)：090123003

姓名：張**

專業(yè)班級(jí)：09-23軟件技術(shù)

指導(dǎo)老師：胡圓圓

石家莊