2023-2024學(xué)年部編版選擇性必修中冊(cè) 伶官傳序 課件（33張）

雨果在他的著名小說(shuō)《笑面人》中寫(xiě)道：“歷史是什么？是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映?！倍嗲镉暝凇端囆g(shù)創(chuàng)造工程》中則更為溫和地說(shuō)：“歷史有自己的生命，它就像一個(gè)人，既隨和又自尊?！睔v史給了我們無(wú)限的思考，指引著我們?cè)谌祟?lèi)歷史長(zhǎng)河中前行。一千年前的歐陽(yáng)修也用他的方式編纂了前人的歷史《新五代史》，并在千古名文《伶官傳序》中向我們發(fā)出振聾發(fā)聵的警示！他想對(duì)我們說(shuō)什么呢？傳序伶官學(xué)習(xí)目標(biāo)①了解歐陽(yáng)修及《新五代史》；了解唐末五代及北宋的歷史背景②掌握課文重點(diǎn)字詞的意義、用法以及特殊句式。③理解文章含義，把握作者總結(jié)的歷史教訓(xùn)。④準(zhǔn)確記憶文中的名言名句。

歐陽(yáng)修（1007~1072），字永叔，號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，廬陵（今江西省吉安）人。四歲喪父，家境貧寒，刻苦自學(xué)，出身寒微，由母親親自教學(xué)，因家貧，不具紙筆，用荻畫(huà)地作書(shū)。學(xué)家。宋仁宗天圣八年進(jìn)士及第。晚年歷任樞密副使、參知政事等職，卒謚文忠。歷史上，他既是著名文學(xué)家，又是史學(xué)家、金石家。作者相關(guān)

為文主張切合實(shí)用，重內(nèi)容，反浮靡。積極培養(yǎng)后進(jìn)，因而成為北宋中葉文壇領(lǐng)袖。他的散文明暢簡(jiǎn)潔，豐滿(mǎn)生動(dòng)，說(shuō)理透徹，抒情委婉。詩(shī)、詞也有很高成就。他的《六一詩(shī)話(huà)》開(kāi)創(chuàng)了“詩(shī)話(huà)”這一新的體裁。著作有《新五代史》、《歐陽(yáng)文忠公文集》，又與宋祁等合修《新唐書(shū)》?！蹲砦掏び洝罚鹤砦讨獠辉诰?，而在山水之間也?！渡樽印罚喝ツ暝箷r(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚滿(mǎn)春衫袖。《蝶戀花》：庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。雨橫風(fēng)狂三月暮，門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。

《伶官傳序》是歐陽(yáng)修為《新五代史·伶官傳》作的序?！傲妗笔侵阜饨〞r(shí)代演戲的人，“伶官”是在宮廷中授有官職的伶人。

“傳”記述了后唐莊宗李存勖寵幸的伶官景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙等人敗政亂國(guó)的史實(shí)。序：為一種文體，相當(dāng)于今天某些文章的“前言”或者編者的“按語(yǔ)”，它的內(nèi)容或是提綱挈領(lǐng)地評(píng)價(jià)該書(shū)內(nèi)容，或者敘述著書(shū)作文的緣由，以便有助于讀者理解下面有關(guān)書(shū)或文的內(nèi)容。解題創(chuàng)作背景

五代（907--960)，指唐宋之間的五個(gè)朝代,即后梁、后唐、后晉、后漢、后周，是我國(guó)歷史上的動(dòng)蕩時(shí)期。在這短短53年間，先后換了四姓十四個(gè)國(guó)君，篡位、弒君現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，戰(zhàn)亂頻繁，后唐莊宗就是被殺的一個(gè)。后唐莊宗李存勖稱(chēng)帝后，迷戀伶人，“常身與俳優(yōu)（雜耍藝人）雜戲于庭，伶人由此用事”，于是被敗政亂國(guó)的伶官景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙等人所惑。后叛亂四起，擁有重兵的伶官拒不發(fā)兵，而莊宗親征又告敗北，眾叛親離之期，伶官又乘危作亂，用亂箭射死了莊宗。創(chuàng)作背景

100多年后，歐陽(yáng)修就此事發(fā)表了自己的感慨，寫(xiě)成了《新五代史?伶官傳》。傳中，作者對(duì)為莊宗所寵幸并為非作歹、敗國(guó)亂政的景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙等三人予以鞭撻，揭露他們把持朝政，以致后唐朝廷上下離心互相猜忌、禍亂不息的罪惡行徑。本文就是歐陽(yáng)修為《新五代史?伶官傳》所作的序言。創(chuàng)作背景

北宋王朝建立后，隨著土地和財(cái)富的高度集中，北宋的統(tǒng)治集團(tuán)日益腐化。由于北方少數(shù)民族的不斷進(jìn)犯，民族矛盾也日益尖銳。面對(duì)這種形勢(shì)，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受恥辱，每年都要靠納幣輸絹以求茍安。在這樣的歷史背景下，歐陽(yáng)修想通過(guò)后唐莊宗李存勖的興亡史進(jìn)行諷諫。這一背景，我們?cè)趯W(xué)習(xí)蘇洵的《六國(guó)論》時(shí)就已經(jīng)了解了。北宋外交上極端軟弱，對(duì)不斷進(jìn)犯的契丹、西夏妥協(xié)退讓、屈辱求和。每年都向契丹納銀20萬(wàn)兩，絹30萬(wàn)匹；向西夏納銀10萬(wàn)兩，絹10萬(wàn)匹，茶3萬(wàn)斤。在這樣的歷史背景下，歐陽(yáng)修想通過(guò)后唐莊宗李存勖的興亡史進(jìn)行諷諫。整體感知，梳理文意1.聽(tīng)朗讀，掌握生難字

讀音；2.結(jié)合課文注釋?zhuān)盐贞P(guān)鍵字詞，注意圈點(diǎn)勾畫(huà),提出疑問(wèn)，梳理文意。找出文章的論點(diǎn)和論據(jù)和結(jié)論。論點(diǎn)：盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！依據(jù)：莊宗得天下與失天下。結(jié)論：憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。梳理文意·第一段道理政治上的得失推究……的原因盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！莊宗得天下與失天下1.找出觀(guān)點(diǎn)句(論點(diǎn)：)2.其依據(jù)（論據(jù))整體感知3.本段大意提出盛衰由人事的中心論點(diǎn)，并提出莊宗得失天下這一立論依據(jù)。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志。”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請(qǐng)其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。

梳理文意·第二段告訴判斷句統(tǒng)治者的確立或即位判斷句一定一般屬官而走在前面收藏，表恭敬之與爾三矢李克用臨死時(shí)，交給李存勖三支箭，囑咐他要完成三件大事：一是討伐劉仁恭（劉守光），攻克幽州；二是征討契丹，解除北方邊境的威脅；第三件大事就是要消滅世敵朱全忠。他將三支箭供奉在家廟里，每臨出征就派人取來(lái)，放在精制的絲套里，帶著上陣，打了勝仗，又送回家廟，表示完成了任務(wù)。公元911年，李存勖在高邑打敗了朱全忠親自統(tǒng)帥的50萬(wàn)大軍。接著，攻破燕地，將劉仁恭活捉回太原。九年后，他又大破契丹兵，將耶律阿保機(jī)趕回北方。經(jīng)過(guò)十多年的交戰(zhàn)，李存勖基本上完成了父親遺命，于公元923年攻滅后梁，統(tǒng)一北方，四月，在魏州稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)為唐，不久遷都洛陽(yáng)，年號(hào)“同光”，史稱(chēng)后唐。補(bǔ)充材料23歲襲晉王之位，先后攻燕國(guó)，破幽州，滅梁國(guó)，何等的雄姿英發(fā)。其意氣之盛，又是何等的壯闊！以至于舉天下之豪杰，都莫能與之爭(zhēng)！思考：后唐莊宗為什么能夠獲得成功，建立后唐？用原文的話(huà)來(lái)回答。寫(xiě)受箭時(shí)，作者用了一系列動(dòng)詞：受、藏、請(qǐng)、盛、負(fù)、納，從這些動(dòng)詞可以看出莊宗對(duì)父親遺命的態(tài)度是：恭恭敬敬后唐莊宗之所以成功，是因?yàn)橛兄Ъ谋薏?，他懷著一股?bào)仇的信念，時(shí)刻恭敬地面對(duì)父親的遺愿。用原文的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“憂(yōu)勞可以興國(guó)”。1.通過(guò)第二段的敘述來(lái)看，“莊宗之所以得天下”在于什么？2.晉王臨終遺言的主要內(nèi)容是什么？用自己的話(huà)簡(jiǎn)單回答。告知三件憾事，勸莊宗完成遺愿。第一段議論，第二段記敘；總分關(guān)系。3.這兩段各自采用了什么表達(dá)方式？?jī)啥沃g是什么關(guān)系？鑒賞突破“憂(yōu)勞可以興國(guó)”。結(jié)合第一二段回答問(wèn)題：

方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉(cāng)皇東出，未及見(jiàn)賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書(shū)》曰：“滿(mǎn)招損，謙受益?！睉n(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。

當(dāng)捆綁繩索旺盛匆忙的樣子省略句，介詞短語(yǔ)后置用匣子裝著梳理文意·第三段或者；推究；跡象判斷句相當(dāng)于“以至于”使動(dòng)用法

身死國(guó)破

后唐莊宗李存勖稱(chēng)帝后，迷戀伶人，“常身與俳（pāi）優(yōu)（雜耍藝人）雜戲于庭，伶人由此用事”，于是被敗政亂國(guó)的伶官景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙等人所惑。后叛亂四起，擁有重兵的伶官拒不發(fā)兵，而莊宗親征又告敗北，眾叛親離之期，伶官又乘危作亂，用亂箭射死了莊宗。補(bǔ)充材料1.第三段的主要內(nèi)容是什么？說(shuō)明了一個(gè)什么道理？2.第三段和第二段運(yùn)用了什么論證方法？試具體說(shuō)明。

鑒賞突破結(jié)合第三段回答問(wèn)題：

本段主要寫(xiě)莊宗失天下的經(jīng)過(guò)，是對(duì)“逸豫可以亡身”的說(shuō)明。正反對(duì)比。二段正面敘說(shuō)，三段反面敘說(shuō)。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。

夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！強(qiáng)盛全，所有的圍困被動(dòng)句積聚被動(dòng)句梳理文意·第四段指出“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，“所溺”不只限于伶人。算一算：李存勖在公元908年、912年、923年、926年分別多少歲？想一想：這幾年里，在他身上又分別發(fā)生了什么事？思考探究908年（23歲）“與爾三矢”912年（27歲）“系燕父子以組”923年（38歲）“函梁君臣之首”926年（41歲）“身死國(guó)滅，為天下笑”得天下------15年----盛失天下------3年----衰時(shí)間事件結(jié)論教訓(xùn)908年23歲受命繼志禍智盛912年27歲系燕父子以組患勇得憂(yōu)勞可以興國(guó)常多923年38歲函梁君臣之首積困盛衰之理于于豈非人事哉忽所衰926年41歲身死國(guó)滅微溺失一夫夜呼……逸豫可以亡身15年3年莊宗大事記文章結(jié)構(gòu)圖示2《伶官傳序》總起提出論題：盛衰之理，是天命也是人事分說(shuō)正面后唐莊宗得天下憂(yōu)勞可以興國(guó)分說(shuō)反面后唐莊宗失天下逸豫可以亡身啟示做事要居安思危，謹(jǐn)小慎微，防微杜漸小心玩物喪志，不要滿(mǎn)足于表面的虛榮總結(jié)得出結(jié)論禍患常積于忽微智勇多困于所溺謝謝觀(guān)賞朗讀在得天下的過(guò)程中，具體寫(xiě)了哪幾件事？原莊宗之所以得天下908年，23歲，受命繼志912年，27歲，系燕父子以組923年，38歲，函梁君臣之首盛----“憂(yōu)勞可以興國(guó)”

衰----“逸豫可以亡身”憂(yōu)慮辛勞可以使國(guó)家興盛；安閑享樂(lè)可以使自身滅亡。方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉(cāng)皇東出，未見(jiàn)賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)。”及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。對(duì)比原推究、探討晉王三矢受遺命,矢志復(fù)仇盛憂(yōu)勞興國(guó)衰寵伶人,身死國(guó)滅逸豫亡身天命人事禍患常積于忽微，而智