江西省吉安永豐縣高中聯(lián)考2021屆高二語文上學(xué)期期中模擬試卷+(13套試卷合集匯總)

2019-2020學(xué)年高二語文上學(xué)期期中模擬試卷含答案注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀?，F(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成l-3題。清初遺民詩人的心態(tài)

①清初遺民詩人的心路歷程和心態(tài)呈現(xiàn),大體可以歸納為四種取向,即烈士心態(tài)、孤臣心態(tài)、隱士心態(tài)和游子心態(tài)。這些心態(tài)皆與明清易代的巨變緊密聯(lián)系。

②明清易代之時,士人必須做出自己的抉擇。在此情形之下,腆顏事敵、投降變節(jié)者有之,殺身成仁者亦有之。清初,部分士人雖生活在新朝,卻恥為新朝所用,其人其節(jié)與殺身成仁者同。像顧炎武、閻爾梅、屈大均、王夫之、冒襄等人,鼎革之際都曾參加過實際的抗清斗爭,志在恢復(fù)。當(dāng)清王朝統(tǒng)治逐步穩(wěn)定后,他們堅決不仕新朝,且時時系念故國,表現(xiàn)出凜然氣節(jié)。我們以冒襄為例,作為“明末四公子”之一的冒襄,在明清之際政壇、文壇均有著深廣的影響。他參加抗清運動失敗后,又支持過鄭成功等人的復(fù)明運動,屢拒征召后,隱居在水繪園。

③中國傳統(tǒng)士人對于自身進(jìn)退出處非?？粗?認(rèn)為它是事關(guān)品行名聲的大節(jié),不可稍有差池。明清易代之禍,尤其又是外族入主中原,使素重“夷夏之辨”的士人們認(rèn)為是亙古未有之“大變”。在此等“大變”面前,何去何從,不單事關(guān)政治立場的去取,更是人倫道德的抉擇。此時,許多士人選擇了堅守,他們成為我們這個民族屹立不倒的中流砥柱。故國既已不復(fù)存在,恢復(fù)的希望也極為渺茫,然而人格的堅守還在繼續(xù)。故國之思是他們的普遍心態(tài),顧炎武、黃宗羲、王夫之、黃周星等遺民詩人都具有代表性。他們“悲歌當(dāng)哭”,以悲愴感懷的筆調(diào),悼念故國,令人不忍卒讀。

④清初遺民詩人大多參加過抗清的軍事斗爭。新朝政權(quán)穩(wěn)定之后,恢復(fù)日漸無望,他們心念故國,踟躕無聊,壯心消退,轉(zhuǎn)歸隱逸。因此,濃厚的隱逸情調(diào)乃是最為突出、普遍的心態(tài)表現(xiàn)。清軍大體上自北向南入侵,許多世家大族被創(chuàng)尤劇。徐夜的家庭在明清之際慘遭橫禍,其伯父、叔兄、叔嫂及子侄多人被殺,他的母親也被逼投井自盡。徐夜從此即棄諸生,國仇家恨集于一身,立誓隱居,做故明的遺民。隱士心態(tài)是清初遺民詩人中最為普遍的心態(tài)表現(xiàn),張光啟、董樵、王夫之、孫枝蔚等人詩中也時時有所流露。

⑤明清之際的戰(zhàn)亂,造成了社會的大動蕩,包括明遺民在內(nèi)的廣大民眾家破人亡、妻離子散。因此,滲透在遺民詩歌創(chuàng)作中濃厚的牽念故鄉(xiāng)、故土的心態(tài)有其必然性。游子心態(tài)在旅居江南的秦地遺民詩人孫枝蔚身上體現(xiàn)最為充分。作為寄居他鄉(xiāng)的客子,孫枝蔚的詩歌創(chuàng)作中洋溢著濃厚的思鄉(xiāng)之情。孫枝蔚居揚(yáng)州,筑室曰“溉堂”,取《詩經(jīng)·檜風(fēng)》“誰能烹魚,溉之釜鬵”,即寓居不忘故鄉(xiāng)、常懷西歸之意。清代初年,寓居江南的秦地詩人僅據(jù)溉堂《張戒庵詩集序》可知,即有張晉、李楷、張恂、雷士俊等數(shù)人。

⑥清初遺民詩人創(chuàng)作心態(tài)的表現(xiàn)有著內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,又不是孤立存在的。當(dāng)然,他們呈現(xiàn)出多種多樣、復(fù)雜莫名的創(chuàng)作心態(tài),絕非上述四種心態(tài)所能囊括。(選自《光明日報》,有刪改)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(

)A.明清易代之時,清初遺民詩人大體擁有四種心態(tài),作者更看重悼念故國心系大明的孤臣心態(tài)。

B.清初詩人在鼎革之際大多都曾參加過實際的抗清斗爭,志在恢復(fù),其氣節(jié)與殺身成仁者同。

C.新朝穩(wěn)定,復(fù)明無望,背負(fù)國仇家恨的遺民士人心有不甘,無奈之余,多是消退壯心,立誓隱居。

D.濃厚的牽念故鄉(xiāng)、故土的心態(tài)滲透在遺民詩歌創(chuàng)作中,這是因為他們懷有不仕新朝、時念故國的情感。2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(

)A.文章開門見山地提出了清初遺民詩人的四種心態(tài),結(jié)尾又作了進(jìn)一步說明——絕非只有四種心態(tài)。

B.文章主體部分是采用并列式結(jié)構(gòu)展開的,從四個角度對清初遺民詩人的心態(tài)加以闡釋,條理較為清晰。

C.文章第四段作者運用徐夜家庭慘遭橫禍一例,旨在論證入關(guān)后的清軍對許多世家大族殺戮的殘暴性。

D.文章第五段運用舉例論證、引用論證等論證方法,論述了游子心態(tài)產(chǎn)生的原因、背景及主要代表人物。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(

)A.如果入主中原的大清不是因為“外族”的身份,明末士人們可能對“新朝”的反感與仇恨要弱化得多。

B.明清易代之際,遺民詩人的表現(xiàn)大不相同。有的腆顏事敵、投降變節(jié),有的殺身成仁,氣節(jié)凜然。

C.顧炎武、王夫之等詩人出現(xiàn)在不同心態(tài)的名單中,可見同一詩人可以同時雜糅多種復(fù)雜的遺民心態(tài)。

D.清軍入侵,造成了極大的社會動蕩,使廣大民眾家破人亡、妻離子散,這是清初遺民詩人游子心態(tài)的重要原因。（二）文學(xué)類文本閱讀（13分）閱讀下面的文章，完成4-6題。送年貨李代金

這天是除夕,可是這里的邊防哨所卻沒有過年的氣氛。外面下著大雪,周圍一片白茫茫,哨所在雪地里,顯得孤零零的。

哨所里有個新兵,叫張新明,剛到哨所不久,還不太習(xí)慣,每次他執(zhí)勤都發(fā)呆,看上去特別想家。

下午又輪到張新明執(zhí)勤了,班長卻讓人替了他。張新明心想,班長真好,除夕讓他休息,可班長卻對他說:“張新明,今天我派你去執(zhí)行一項特殊任務(wù),你敢去嗎?”

張新明琢磨著會是什么特殊任務(wù),班長見他不說話,便說:“怎么?不敢單獨執(zhí)行任務(wù)?”

張新明連忙把胸一挺,大聲說:“敢!班長,是什么任務(wù)?”

班長笑了笑,說道:“在離哨所十幾里遠(yuǎn)的地方,有一戶人家。上級給了我們一點年貨,我要你把年貨給他們送去!”

送年貨?那又不難。張新明說道:“班長,我保證完成任務(wù)!”

“好!”班長把一個包裹交給張新明,“年貨都包在里面了,路上小心點!”張新明接過包裹,往背上一背,踏進(jìn)了風(fēng)雪里。

雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),一層又一層地壓向大地,張新明背著年貨在雪地里,深一腳淺一腳地走著。張新明想打開包看看里面都有些什么,可他又不敢。

雪地難走,張新明一不留神重重地摔了一跤。他擔(dān)心包里的東西摔壞,就趕緊打開包查看,一看卻愣了,包裹里裝的不是什么年貨,而是一雙舊軍靴!

張新明感到被戲弄了,背起包就往回走。沒走幾步,他又停下了,想著若是回去,班長肯定不會給他好臉色看,不如裝做什么都不知道,把舊軍靴給那戶人家送去,讓人家找班長算賬去!這么一想,張新明轉(zhuǎn)身繼續(xù)前進(jìn)。

雪越下越大,到處白茫茫一片,張新明迷路了,繞了許多彎路,趕到那戶人家的時候,天都快黑了。他敲響那戶人家的門,男主人開了門,熱情地把他拉進(jìn)了屋,讓他換下被雪水打濕的外套、鞋子和襪子,放到爐邊烘著,再把他帶到飯桌邊坐下。桌子上,擺滿了熱氣騰騰的酒菜,男主人說:“走了那么遠(yuǎn)的路,你肯定餓壞了,先吃飯!”女主人趕緊給他倒了碗酒。張新明確實餓了,他沖夫婦倆笑笑,也不客氣,就拿起了筷子。

吃完飯,張新明就要回哨所了,男主人說怕他再迷路,堅持要送他回去。張新明起先不肯,后來想想,有男主人送他回哨所也好,這樣可以證明他確實完成了任務(wù)。萬一班長批評他在男主人家吃了飯、喝了酒,男主人也好為他說句話。

女主人拿來已烘干的襪子和外套,讓張新明穿上,只是鞋子還濕得厲害,伸手往里一摸,冰冰涼涼的。張新明只得硬著頭皮把腳往里伸,男主人卻遞來一雙舊軍靴,說道:“穿這雙回去吧,濕鞋子給你裝包里吧。”

張新明支支吾吾地回道:“這、這是哨所讓、讓我給你們送、送的‘年貨’……”哪有年貨送舊靴子的,張新明說得自己都心虛,男主人卻爽朗地笑道:“穿上吧,鞋子穿舒服了,好趕路?！?/p>

回到哨所,班長笑著拍去了張新明身上的雪花,然后沖男主人敬禮,嘴里喊著:“老班長!”張新明愣住了,眼前的男主人居然是老班長!他心里可不痛快了:“班長,您怎么能讓我把雙舊靴子當(dāng)年貨,往老班長家送呢?”

老班長一聽,“哈哈”大笑,班長也笑了:“這可都是老班長的意思呢!”

原來老班長在職的時候,發(fā)現(xiàn)新兵們到部隊的第一個除夕總是特別不習(xí)慣,特別想家。老班長夫妻倆無兒無女無牽掛,于是退伍后,就索性把家搬到了離哨所十幾里遠(yuǎn)的地方。每年除夕的時候,夫妻倆就張羅出一頓年夜飯,好讓新兵來家里過除夕。老班長知道,明著讓新兵來他家吃年夜飯,新兵肯定不好意思,于是就交代班長,在除夕這天,專門派新兵給他家“送年貨”。剛開始幾次,班長總是往包里塞些小米、腌肉等普通年貨,以表哨所戰(zhàn)士對老班長的慰問?？衫习嚅L發(fā)現(xiàn)后,每次都把東西又送了回來。他說哨所物資緊張,都得給戰(zhàn)士們留著,他絕不能收。他還發(fā)現(xiàn),每次新兵冒雪來送年貨時,鞋子、襪子都會濕透,于是他干脆給現(xiàn)任班長下了“命令”:年貨包里不用放別的,就放一雙合新兵腳碼的舊靴子,可以讓他們回去的時候穿著,暖和些!(選自《2017年中國小小說精選》,長江文藝出版社,有刪改)4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(

)(3分)A.班長在給張新明下任務(wù)時,先故意不說具體是什么任務(wù),后來又使用了激將法,這里體現(xiàn)出了班長帶兵的技巧。

B.小說在描寫張新明執(zhí)行“送年貨”任務(wù)時,運用了語言描寫、動作描寫、心理描寫的方法,把一個新兵寫得生動形象。

C.張新明發(fā)現(xiàn)“年貨”原來是一雙舊軍靴時,感到被戲弄了;后來又想讓人家找班長算賬去,這樣寫意在表現(xiàn)人物符合常情的心態(tài)。

D.小說開頭說新兵張新明除夕看上去特別想家,結(jié)尾說老班長每年除夕都讓新兵借“送年貨”來他家吃年夜飯,情節(jié)首尾照應(yīng),合情合理。

5.請簡要說明小說塑造“新戰(zhàn)士”這一人物形象的意義。(4分)

6.小說中多次寫到“雪”,有什么作用?請結(jié)合小說內(nèi)容分析。(6分)（三）實用類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一:

2009年,中國政府實施新能源汽車購置補(bǔ)貼政策;2014年,政府實施新能源汽車免征車輛購置稅政策?！罢咝岳谩蓖苿恿诵履茉雌嚇I(yè)蓬勃發(fā)展。2017年,全球新能源汽車?yán)塾嬩N售340多萬輛,而在中國銷售的電動汽車占比就超過了50%。

政策執(zhí)行過程中,發(fā)生了車企利用政策漏洞騙補(bǔ)的個案。另外,中國新能源汽車存在“大而不強(qiáng)”的現(xiàn)象。微型純電動汽車憑著價格低廉、可直接上牌照、能獲得政府補(bǔ)貼等優(yōu)勢,占據(jù)中國新能源乘用車市場銷量的65%(2017年數(shù)據(jù)),但這些車型排量小、技術(shù)含量低。在動力電池、電池管理系統(tǒng)和整車系統(tǒng)集成等核心技術(shù)方面,中國新能源汽車與國際一流品牌仍存在不小差距。(摘編自林芝罘《解析中國新能源汽車發(fā)展得失補(bǔ)貼政策待完善》)材料二:

隨著我國新能源汽車產(chǎn)銷規(guī)模的迅速擴(kuò)大,中央財政負(fù)擔(dān)不斷遞增,2016年補(bǔ)貼清算資金就高達(dá)58.59億元。2016年12月,財政部、工信部、科技部、國家發(fā)改委等四部委發(fā)布通知,從補(bǔ)貼門檻、補(bǔ)貼方式、補(bǔ)貼金額、騙補(bǔ)懲罰等四個方面做了嚴(yán)格的規(guī)定,明確要求2017年的國家補(bǔ)貼在2016年的基礎(chǔ)上降低20%。2017年12月,四部委發(fā)布公告,規(guī)定自2018年1月至2020年12月,對購置的新能源汽車?yán)^續(xù)免征車輛購置稅。這一政策雖作用于消費環(huán)節(jié),但最終受益者還是新能源汽車企業(yè)。當(dāng)然,消費者的“用腳投票”也會倒逼新能源汽車企業(yè)提高技術(shù)水平,提供更好產(chǎn)品。2018年2月,四部委發(fā)布通知,大幅減少補(bǔ)貼金額,并對新能源汽車提出更高的技術(shù)要求。電動汽車中,只有續(xù)航里程長、動力電池能量密度高的車型才能得到更優(yōu)厚的補(bǔ)貼;而以知豆D2、北汽新能源EC系列等為代表的微型純電動汽車,在補(bǔ)貼減半甚至失去補(bǔ)貼的情況下,將逐步失去價格競爭優(yōu)勢。微型純電動汽車制造商為獲取補(bǔ)貼,必須進(jìn)行技術(shù)改造。(摘編自謝光耀《四部委新政下狠手新能源客車財政補(bǔ)貼大降》)材料三:(資料于2013-2018年我國純電動汽車補(bǔ)貼政策分析)材料四:

有關(guān)部門表示,政府將在2020年底全面退出對新能源汽車的補(bǔ)貼。為保證政策銜接,《乘用車企業(yè)平均燃料消耗量與新能源汽車積分并行管理辦法》2018年4月1日起施行,以建立新能源汽車發(fā)展的市場化補(bǔ)貼機(jī)制。該辦法對所有車企提出燃料消耗量積分(即油耗積分)與新能源汽車積分兩項考核指標(biāo)。達(dá)標(biāo)獲正積分,未達(dá)標(biāo)獲負(fù)積分。油耗正積分、新能源汽車正積分都能在關(guān)聯(lián)企業(yè)間轉(zhuǎn)讓;油耗正積分還能結(jié)轉(zhuǎn)至下一年底使用,新能源汽車正積分不能結(jié)轉(zhuǎn)。所有負(fù)積分都必須在當(dāng)年內(nèi)用正積分來抵償。油耗負(fù)積分可用油耗正積分或新能源汽車正積分抵償,而新能源汽車負(fù)積分只能向關(guān)聯(lián)企業(yè)購買新能源汽車正積分來抵償。

該辦法還規(guī)定,新能源汽車在油耗積分計算中,可直接以2-5倍的數(shù)量參與計算。可以說,新能源汽車能夠在油耗積分和新能源汽車積分中得到雙重優(yōu)惠。因此,生產(chǎn)新能源汽車幾乎成了未來乘用車企業(yè)油耗積分達(dá)標(biāo)的最佳選擇。那些在新能源汽車布局上明顯滯后的傳統(tǒng)車企,未來勢必要額外增加不菲的“買分”成本。(摘編自中華人民共和國工業(yè)信息化部政策法規(guī)司《<乘用車企業(yè)平均燃料消耗量與新能源汽車積分并行管理辦法>解讀》)7.下列對“材料四”中“管理辦法”的理解,不正確的一項是(

)(3分)A.某車企的新能源汽車積分如果是正分,可以選擇出售給關(guān)聯(lián)企業(yè);如果是負(fù)分,只能從關(guān)聯(lián)企業(yè)購買新能源汽車正積分來抵償。

B.某車企的油耗積分如果是負(fù)分,它可以選擇從關(guān)聯(lián)企業(yè)購買正積分來抵償,也可以選擇用上年度結(jié)轉(zhuǎn)的正積分來抵償。

C.該政策實施的目的是大力推廣新能源汽車,而且讓新能源汽車發(fā)展不再依賴政府的補(bǔ)貼,進(jìn)一步減輕政府的財政負(fù)擔(dān)。

D.某車企如果某年度在油耗積分、新能源汽車積分這兩項指標(biāo)中有一項未達(dá)標(biāo),就不得不額外增加不菲的“買分”成本。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析,正確的一項是(

)(3分)A.微型純電動汽車在中國新能源乘用車市場中占比很大,說明中國新能源汽車“大而不強(qiáng)”,補(bǔ)貼政策的促進(jìn)作用十分有限。

B.新能源汽車免征車輛購置稅政策的實施與延期,使得新能源汽車企業(yè)可以從政府那里得到更多的資金來進(jìn)行技術(shù)升級。C.知豆D2等微型純電動汽車難以滿足2018年補(bǔ)貼政策對新能源汽車提出的更高的技術(shù)要求,因此補(bǔ)貼被減半甚至失去補(bǔ)貼。

D.相比2013年,2018年純電動汽車補(bǔ)貼政策對續(xù)航里程數(shù)的分類更細(xì),其目的是減少對所有純電動汽車車型的補(bǔ)貼。

E.參照2016年,可看出2018年純電動汽車補(bǔ)貼政策對續(xù)航表現(xiàn)不佳與續(xù)航表現(xiàn)優(yōu)秀的車型,采取完全相同的補(bǔ)貼政策。

9.我國政府部門針對新能源汽車“大而不強(qiáng)”的現(xiàn)狀,進(jìn)行了哪些政策引導(dǎo)?請簡要概括說明。(8分)二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10—13題。周勃，沛人。其先卷人也，徙沛。勃以織薄曲為生，常以吹簫給喪事。高祖為沛公初起，勃以中涓從攻胡陵。從入漢中，拜為將軍。還定三秦，賜食邑懷德。以將軍從高祖擊燕王臧荼，破之易下。賜爵列侯。食絳八千二百八十戶，號絳侯。以將軍從高帝擊韓王信于代，遷為太尉。勃為人木強(qiáng)敦厚，高帝以為可屬大事。勃不好文學(xué)，每召諸生說士，東鄉(xiāng)坐責(zé)之，“趣為我語?！逼渥瞪傥娜绱恕２榷ㄑ喽鴼w，高帝已崩矣，以列侯事惠帝。惠帝六年，置太尉官，以勃為太尉。十年，高后崩。勃與丞相平、朱虛侯章共誅諸呂。遂迎立代王，是為孝文皇帝。文帝即立，以勃為右丞相，賜金五千斤，邑萬戶。居十余月，人或說勃日：“君跣誅諸呂，立代王，威震天下，而君受厚賞處尊位以厭之，則禍及身矣。”勃懼，亦自危，乃謝請歸相印。上許之。歲余，陳丞相平卒，上復(fù)用勃為相。十余月，上曰：“前日吾詔列侯就國，或頗未能行，丞相朕所重，其為朕率列侯之國?！蹦嗣庀嗑蛧?。歲余，每河?xùn)|守尉行縣至絳，繹侯勃自畏恐誅，常被甲，今家人持兵以見。其后人有上書告勃欲反下廷尉廷尉下其事長安逮捕勃治之勃恐不知置辭吏稍侵辱之勃以千金與獄吏獄吏乃書牘背示之曰以公主為證公主者，孝文帝女也，勃太子勝之尚之，故獄吏教引為證。初，勃之益封，盡以予薄昭。及系急，薄昭為言薄太后，太后亦以為無反事。文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：“縫侯綰皇帝璽，將兵于北軍，不以此時反，今居一小縣，顧欲反登！”文帝既見勃獄辭，乃謝曰：“吏方驗而出之?！庇谑鞘故钩止?jié)赦勃，復(fù)爵邑。勃既出，曰：“吾嘗將百萬軍，安知獄吏之貴也！”勃復(fù)就國。孝文十一年薨，謚曰武侯。（選自《漢書·周勃傳》，有刪改）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A．其后人有上書告勃／欲反下廷尉／逮捕勃治之／勃恐／不知置辭／吏稍侵辱之／勃以千金與獄吏／獄吏乃書／牘背示之日以公主為證／B．其后人有上書告勃欲反／下廷尉／逮捕勃治之／勃恐／不知置辭／吏稍侵辱之／勃以千金與獄吏／獄吏乃書牘背示之／日／以公主為證／C．其后人有上書告勃欲反／下廷尉逮捕勃治之／勃恐不知置辭吏／稍侵辱之／勃以干金與獄吏／獄吏乃書牘背示乏／日／以公主為證／D．其后人有上書／告勃欲反下廷尉／逮捕勃治之／勃恐／不知置辭／吏稍侵辱之／勃以千金與獄吏／獄吏乃書牘／背示之日以公主為證／11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．食邑，古代君主賞賜給臣子封地，以此地租稅作為其俸祿。B．遷，古代指晉升或調(diào)動官職，一般指升官，也有貶謫之意，如“予左遷九江郡司馬”。C．國，古代既指國家，又可指京城，文中是指京城。D．謚，是古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后加給的帶有褒貶意義的稱號，如“文”“厲”。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．周勃出身貧寒，生活艱辛。他的祖先是卷縣人，后遷徙到沛縣，他家世代以編織養(yǎng)蠶的用具、在別人家喪事上吹簫為生。B．周勃南征北戰(zhàn)，軍功赫赫。他追隨高祖起兵攻打胡陵，入漢中，平定三秦，先后平定燕王、韓王等人的叛亂，所向披靡。C．周勃質(zhì)樸倔強(qiáng)，老實敦厚。他不喜歡文辭，召見儒士和說客時不行主賓之禮，說話直白；高祖認(rèn)為可把大事托付給他。D．周勃位高權(quán)重，深受重視。他以軍功受封絳侯，歷任太尉、右丞相，深受漢高祖等皇帝的倚重。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）勃不好文學(xué)，每召諸生說士，東鄉(xiāng)坐責(zé)之，“趣為我語。”（5分）（2）絳侯綰皇帝璽，將兵于北軍，不以此時反，今居一小縣，顧欲反邪?。?分）（二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀本詩，完成14—15題。殘春獨來南亭因寄張祜①

杜牧暖云如粉草如茵，獨步長堤不見人。一嶺桃花紅錦黦②，半溪山水碧羅新。高枝百舌猶欺鳥，帶葉梨花獨送春。仲蔚③欲知何處在，苦吟林下拂詩塵?！咀ⅰ竣購堨铮禾拼娙耍沂里@赫，初居姑蘇，后至長安，辟諸侯府，被元稹排擠，遂至淮南，隱居以終。②黦（yuè）：污跡。③仲蔚：“張仲蔚者，平陵人也，與同郡魏景卿俱修道德，隱身不仕……常居窮素，所處蓬蒿沒人，閉門養(yǎng)性，不治榮名，時人莫識，惟劉、龔知之?！?4．下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．第一句連用兩個比喻描寫了暮春時節(jié)詩人來南亭所看到的美好風(fēng)光。B．“獨步長堤不見人”，這“人”可指任何人，也可指詩人的朋友張祜。C．第三句寫桃花滿山遍野開放，就像紅錦一樣美麗燦爛，沒有污跡。D．第五句寫會唱歌的百舌鳥站在高枝上婉轉(zhuǎn)歌唱，象征處在高位的人欺負(fù)弱勢的人。E．“獨送春”運用擬人手法，以梨花送春，照應(yīng)題目中的“殘春”二字。15．從全詩看，表現(xiàn)了詩人對張祜怎樣的感情？請簡要分析。（6分）

（三）名句名篇默寫（9分）16.根據(jù)提示補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。(1)秦的紛奢是建立在對人民的掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣的浪費掉的語句是：，。(2)杜牧向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子：，。(3)《阿房宮賦》用“，”兩個對偶句描寫了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜，生活極度奢侈。(4)，自將磨洗認(rèn)前朝。（《赤壁》杜牧）(5)杜牧《泊秦淮》詩中借古諷今的詩句，。第II卷表達(dá)題三、語言文字運用（17分）閱讀下面的文字，完成17-19題。

絡(luò)并不是文學(xué)經(jīng)典遭遇尷尬的__________,但絡(luò)__________的癖性,確實將文學(xué)經(jīng)典本來就脆弱的存在又推到了一個更加感傷的歷史時空。文學(xué)經(jīng)典名著在各種符號紛爭的絡(luò)版圖上、在精神需求多元化的現(xiàn)代社會中還有沒有統(tǒng)領(lǐng)群雄的權(quán)威性呢?這個問題本應(yīng)該交給厚重的文學(xué)史去裁決,(__________)文學(xué)原來固有的對象(客觀世界)和功能(審美教化)已經(jīng)退化,文學(xué)經(jīng)典名著的價值取向也不再顯得那么冷艷而高傲了?！案咛幉粍俸钡淖藨B(tài)在百草叢生的絡(luò)文學(xué)社區(qū)里只剩下了沒落后的哀怨和嘆息,__________的世界正在數(shù)字化媒介的包圍中變成一個眾聲喧嘩的群歡空間。文學(xué)經(jīng)典名著,在平民起義般的絡(luò)革命中,露出無奈的眼神。文學(xué)已不再是文學(xué)大師們的專屬品,而且已成為平民大眾的指尖玩意。專職作家大量“死亡”,絡(luò)寫手__________。一個高傲,一個時髦,文學(xué)經(jīng)典名著遭遇時尚絡(luò):一聲嘆息……17.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)

A.元兇巨惡

無所不至

孤芳自賞

水到渠成

B.罪魁禍?zhǔn)?/p>

無孔不入

顧影自憐

應(yīng)運而生

C.元兇巨惡

無所不至

顧影自憐

水到渠成

D.罪魁禍?zhǔn)?/p>

無孔不入

孤芳自賞

應(yīng)運而生

18.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)

A.但在絡(luò)符號浪潮洶涌澎湃的面前,已經(jīng)由不得“權(quán)威”的文學(xué)史慢悠悠地來回答了。

B.但在絡(luò)符號浪潮洶涌澎湃的面前,已經(jīng)由不得慢悠悠的“權(quán)威”的文學(xué)史來回答了。

C.但在洶涌澎湃的絡(luò)符號浪潮面前,已經(jīng)由不得“權(quán)威”的文學(xué)史慢悠悠地來回答了。

D.但在洶涌澎湃的絡(luò)符號浪潮面前,“權(quán)威”的文學(xué)史已經(jīng)由不得慢悠悠地來回答了。

19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)

A.文學(xué)已不再是文學(xué)大師們的指尖玩意,也已成為平民大眾的專屬品。

B.文學(xué)已不再是文學(xué)大師們的專屬品,也已成為平民大眾的指尖玩意。

C.文學(xué)大師們的專屬品已不再是文學(xué),而是成為平民大眾的指尖玩意。

D.文學(xué)已成為平民大眾的指尖玩意,不再是文學(xué)大師們的專屬品。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語義完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（3分）在一般場合中使用語言的時候，一個詞只傳達(dá)一種意義，而排斥他的其他意義，以避免發(fā)生歧義。=1\*GB3①，讓讀者無法排斥其中的一個。雙關(guān)可以借助多義詞造成。例如，“遠(yuǎn)”有兩種意義：遠(yuǎn)近的“遠(yuǎn)”，表示空間的距離長；久遠(yuǎn)的“遠(yuǎn)”，表示時間的距離長?！豆旁娛攀住分小跋嗳ト找堰h(yuǎn)，衣帶日已緩”的“遠(yuǎn)”字，就可以作為這兩種不同的解釋，或者兩方面意思都有。=2\*GB3②。中國古典詩歌中同樣也有大量的這類例子，如以蓮花的“蓮”雙關(guān)愛憐的“憐”；=3\*GB3③；以陰晴的“晴”雙關(guān)愛情的“情”。21.下圖是2022年北京冬奧會的會徽，請你寫出構(gòu)圖要素及寓意。（5分）四、寫作（60分）22.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。在21世紀(jì)的今天，我們正前所未有地走近世界舞臺的中心，前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，中國人在努力地了解外部世界文化，與此同時，外部世界也往往通過一些具有典型意義的符號來了解中國文化，比如龍鳳、長城、黃河、京劇、周易、功夫、熊貓、紅燈籠、高鐵、中華美食、支付寶、共享單車等。在上述文化符號之外，你認(rèn)為還有哪些“中國文化符號”正熠熠生輝，綻放自信呢？請你在材料之外另選擇兩三個符號關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作。不得抄襲；不少于800字。第I卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀（9分）1.A選項,“作者更看重悼念故國心系大明的孤臣心態(tài)”理解有誤,屬于無中生有。B選項,應(yīng)為“清初遺民詩人”,根據(jù)原文“部分士人雖生活在新朝,卻恥為新朝所用,其人其節(jié)與殺身成仁者同”,所以選項中說“大多都曾參加過實際的抗清斗爭,志在恢復(fù),其氣節(jié)與殺身成仁者同”理解有誤。D選項“濃厚的牽念故鄉(xiāng)、故土的心態(tài)滲透在遺民詩歌創(chuàng)作中”的原因是“寓居不忘故鄉(xiāng)”、懷念故鄉(xiāng)。

2.C.文章第四段作者運用徐夜家庭慘遭橫禍一例,旨在論證文人立誓隱居,做故明的遺民的原因。

3.B.“腆顏事敵、投降變節(jié)”者不屬于“遺民詩人”。（二）文學(xué)類文本閱讀（13分）4、C（“意在表明”一句文中無據(jù)，這里主要表現(xiàn)了他的驚愕，也有急躁，還有新兵的稚嫩）（3分）5、(1)人物關(guān)系上，襯托班長、老班長。(2)主題上，突出班長、老班長具有的關(guān)愛戰(zhàn)士的品質(zhì)。（4分，一點2分）6．①交代了環(huán)境特征。這是一個下著大雪的除夕，這是故事發(fā)生的背景。②推動了情節(jié)發(fā)展。雪下得大，雪地難走，所以張新明才會摔跤，才會發(fā)現(xiàn)“年貨”原來是舊軍靴；雪越下越大，所以張新明才會迷路；因為下雪，鞋襪才會濕透，才有老班長“用計”。情節(jié)的發(fā)展離不開“雪”。③強(qiáng)化了主題。雪的“冷”和舊靴子的“暖”形成對照，更有力地表達(dá)了對老班長的贊揚(yáng)之情，凸顯了互相關(guān)愛的和諧官兵情。（6分，一點2分）（三）實用類文本閱讀（14分）7.D（3分）(本題的閱讀范圍在題干上已有明確，就是材料四即對“《乘用車企業(yè)平均燃料消耗量與新能源汽車積分并行管理辦法》解讀”的理解。A項于“油耗正積分、新能源汽車正積分都能在關(guān)聯(lián)企業(yè)間轉(zhuǎn)讓”、“而新能源汽車負(fù)積分只能向關(guān)聯(lián)企業(yè)購買新能源汽車正積分來抵償”，A項只概述“新能源汽車”正負(fù)積分的轉(zhuǎn)讓與抵償辦法，對于正積分，用語為“可以”，對于負(fù)積分，用語為“只能”，A項選擇正確。B項與A項相同，是從油耗積分的角度來考查。原文表述為“油耗負(fù)積分可用油耗正積分或新能源汽車正積分抵償”，可知B項前半句“某車企的油耗積分如果是負(fù)分，它可以選擇從關(guān)聯(lián)企業(yè)購買積分來抵償”正確；根據(jù)原文“油耗正積分還能結(jié)轉(zhuǎn)至下一年底使用”可知后半句“也可以選擇用上年度結(jié)轉(zhuǎn)的正積分來抵償”正確。)C項于“油耗負(fù)積分可用油耗正積分或新能源汽車正積分抵償”，由此可以推知，“新能源汽車積分這兩項指標(biāo)中有一項未達(dá)標(biāo)”時，不一定需要通過“買分”來解決。所以C項錯誤。D項內(nèi)容屬于對材料四政策引導(dǎo)效果及作用的理解與推斷。應(yīng)該說，這幾則材料都是圍繞新能源汽車的發(fā)展政府所做的對補(bǔ)貼政策進(jìn)行調(diào)整來展開的。應(yīng)該結(jié)合材料三的表格以及材料四的最后一句“那些在新能源汽車布局上明顯滯后的傳統(tǒng)車企，未來勢必要額外增加不菲的‘買分’成本”進(jìn)行推斷，這項自2018年4月1日開始實施的政策的用意，當(dāng)然包括“推進(jìn)新能源汽車的發(fā)展”和“減輕政府的財政負(fù)擔(dān)”兩項內(nèi)容。材料四“有關(guān)部門表示，政府將在2020年底全面退出對新能源汽車的補(bǔ)貼”也進(jìn)一步證明了要讓新能源汽車發(fā)展不再依賴政府的補(bǔ)貼。因此D項正確。8.C（3分）(A項內(nèi)容源于材料一，“微型純電動汽車憑著價格低廉、可直接上牌照、能獲得政府補(bǔ)貼等優(yōu)勢，占據(jù)中國新能源乘用車市場銷量的65%”既說明微型純電動汽車在中國新能源乘用車市場中占比很大，又能證明補(bǔ)貼政策的促進(jìn)作用。且材料一明確指出補(bǔ)貼政策“推動了新能源汽車業(yè)蓬勃發(fā)展”，因此，A項中“補(bǔ)貼政策的促進(jìn)作用十分有限”表述有誤。B項，“新能源汽車企業(yè)可以從政府那里得到更多的資金來進(jìn)行技術(shù)升級”有誤，根據(jù)材料二，“這一政策雖作用于消費環(huán)節(jié)，但最終受益者還是新能源汽車企業(yè)”，免征的車輛購置稅直作用于消費者，并非直接給車企，政策表明帶給車企實惠的方式不是“直接”而是“間接”的。C項，正確，根據(jù)材料二，“電動汽車中，只有續(xù)航里程長、動力電池能量密度高的車型才得到更優(yōu)厚的補(bǔ)貼”，而知豆D2等微型純電動汽車，補(bǔ)貼減半甚至失去補(bǔ)貼，由此可以倒推這些車型在續(xù)航和電池方面表現(xiàn)不佳。D項，“相比2013年，2018年純電動汽車補(bǔ)貼政策對續(xù)航里程數(shù)的分類更細(xì)”有誤，材料三顯示，2013年比2018年多80-150公里檔位的補(bǔ)貼，“其目的是減少對所有純電動汽車車型的補(bǔ)貼”有誤，根據(jù)材料三，對2018年續(xù)航里程大于400公里的純電動車，補(bǔ)貼并沒有減少。其真實意圖是：從總量上減少補(bǔ)貼，同時通過差異化管理，促進(jìn)純電動車提高技術(shù)，延長續(xù)航里程。E項錯誤，根據(jù)材料三，2018年對續(xù)航表現(xiàn)不佳車型（80-150、150-200兩檔）減少補(bǔ)貼，對續(xù)航表現(xiàn)優(yōu)秀的車型（300-400、大于400兩檔）增加補(bǔ)貼。)9.(1)從補(bǔ)貼門檻、補(bǔ)貼方式、補(bǔ)貼金額、騙補(bǔ)懲罰等四個方面做嚴(yán)格的規(guī)定。(2)延長新能源汽車免征車輛購置稅的期限。(3)補(bǔ)貼政策提高新能源汽車的技術(shù)要求。(4)實施積分管理,由國家補(bǔ)貼變?yōu)槭袌鲅a(bǔ)貼,使新能源汽車得到實惠。(8分,每點2分)二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）10.B解答此題，要在理解句子大意的基礎(chǔ)上，分析四個選項的不同點斷之處。具體作答時，可運用排除法。如“告”的具體內(nèi)容是“勃欲反”，故“告勃欲反”中間不能斷開，“反”后應(yīng)該斷開，據(jù)此排除A、D兩項；“稍侵辱之”的主語是“吏”，故“吏稍侵辱之”中間不應(yīng)斷開，據(jù)此排除C項。11．C國，古代既指國家，又可指京城，還指王侯的封地，文中應(yīng)是最后一個義項。12．A。“他家世代以┅┅為生”錯誤，原文說的是“勃以織┅┅給喪事”。13．（1）周勃不喜好文辭學(xué)問，每次召見儒生和游說之士，他面向東坐著要求他們，“趕快對我說吧。”（得分點：“文學(xué)”“東鄉(xiāng)”“責(zé)”“趣”各1分，大意1分，共5分）（2）以前絳侯身上帶著皇帝的印璽，在北軍領(lǐng)兵，他不在這時反叛，如今他住在一個小小的縣里，反倒要叛亂嗎？（“綰”“將”“顧”定語后置句“中原遺民來歸者以萬數(shù)”翻譯為“來歸附的中原遺民數(shù)以萬計”各1分，大意1分）參考譯文：周勃，是沛縣人。他的祖先是卷縣人，后來遷徙到沛縣。周勃靠編織養(yǎng)蠶的用具維持生活，常給辦喪事的人家吹簫。高祖作為沛公剛剛起兵的時候，周勃以中涓的身份隨從高祖攻打胡陵。周勃跟隨（高祖）進(jìn)入漢中，被任命為將軍。回師平定三秦，漢王把懷德賜給周勃作食邑。周勃以將軍的身份跟從高祖攻打燕王臧荼，在易城下打敗他。賜列侯的爵位，賜絳縣八千二百八十戶作為食邑，號稱絳侯。周勃以將軍的身份跟從高祖在代地攻打韓王信，升任太尉。周勃為人質(zhì)樸倔強(qiáng)、老實敦厚，高祖認(rèn)為可以委任他大事。周勃不喜好文辭學(xué)問，每次召見儒生和游說之士，他面向東坐著要求他們，“趕快對我說吧?！彼麡銓崯o文就是這個樣子。周勃平定了燕地后回朝，高祖已經(jīng)去世，他以列侯的身份侍奉惠帝。惠帝六年，設(shè)太尉一職，任命周勃為太尉。十年，高后（呂后）去世。周勃與丞相陳平、朱虛侯劉章一起誅滅了呂姓諸人。于是迎立代王，即孝文皇帝。文帝即位，任命周勃為右丞相，賜給黃金五千斤，食邑一萬戶。過了十個多月，有人勸說周勃：“您已誅滅了呂姓諸人，擁立代王為天子，威震天下。而您受到豐厚的賞賜，處在尊貴的地位，對此感到滿足，那么災(zāi)禍將會降到您的身上?！敝懿ε铝耍约阂哺械轿ｋU，于是就謝罪請求歸還相印。皇帝答應(yīng)了他的請求。過了一年多，丞相陳平去世，皇帝又起用周勃擔(dān)任丞相。過了十多個月，皇上說：“前些天我下詔讓列侯前往自己的封地，很多人沒有去，丞相您是我所器重的人，可要替我率領(lǐng)列侯回封地?！庇谑敲馊ヘ┫嗦毼换氐椒獾?。（回到封地）一年多，每當(dāng)河?xùn)|郡守和郡尉巡行所主之縣到達(dá)絳縣的時候，絳侯周勃自己害怕被殺，經(jīng)常披著鎧甲，命令家人手里拿著武器來會見（郡守郡尉）。后來有人上書告發(fā)周勃想要謀反，詔令下達(dá)到廷尉，廷尉逮捕周勃治罪。周勃恐懼，不知道怎么回答。獄吏漸漸欺凌侮辱他。周勃拿千金送給獄吏，獄吏才在木簡背后寫字提示他：“讓公主為你作證。”公主，就是文帝的女兒，周勃的長子周勝之娶她為妻，所以獄吏教周勃讓她出來作證。當(dāng)初，周勃把加封所受的賞賜，都送給了（薄太后的弟弟）薄昭。等案子到了緊要關(guān)頭，薄昭為周勃向薄太后說情，太后也認(rèn)為不會有謀反的事。文帝朝見太后，太后順手抓起頭巾向文帝扔去，說：“以前絳侯身上帶著皇帝的印璽，在北軍領(lǐng)兵，他不在這時反叛，如今他住在一個小小的縣里，反倒要叛亂嗎？”文帝已經(jīng)看到絳侯的供詞，便向太后謝罪說：“獄吏剛好查證清楚，要放他出去了?！庇谑桥墒拐邘е?jié)赦免絳侯，恢復(fù)他的爵位和食邑。周勃出獄以后說：“我曾經(jīng)率領(lǐng)百萬大軍，怎么知道獄吏的尊貴呀！”周勃重新回到封地。在文帝十一年去世，謚號武侯。（二）古代詩歌閱讀（9分）14．C（3分）（C項中的“就像紅錦一樣美麗燦爛，沒有污跡”不恰當(dāng)。第三句的意思是一嶺桃花漸殘，像紅色絲綢沾上了污跡。D項中“贊揚(yáng)像百舌一樣口才好的人”不恰當(dāng)。這是象征處在高位的人欺負(fù)弱勢的人）15．①蘊(yùn)含著對張祜的思念之情，詩人南亭散步時看到美麗的春光，卻不能與朋友一起欣賞，因而勾起了對張祜的思念；②用百舌鳥欺負(fù)其他鳥，象征張祜遭元稹排擠，詩人為張祜的遭遇而打抱不平；③借張仲蔚這個典故，表達(dá)對張祜的被迫隱居、有才華不能施展境遇的深切同情。（每點2分）（三）名句名篇默寫（8分）16.(1)奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？(2)后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。(3)鼎鐺玉石，金塊珠礫(4)折戟沉沙鐵未銷(5)商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花三、語言文字運用（18分）17.元兇巨惡:指為人所憎惡的惡勢力頭子。罪魁禍?zhǔn)?作惡犯罪的頭子,或指壞事的根子。“元兇巨惡”強(qiáng)調(diào)程度,而“罪魁禍?zhǔn)住睆?qiáng)調(diào)最先,更符合語境?！盁o所不至”指什么壞事都干得出來,也指沒有達(dá)不到的地方。此詞強(qiáng)調(diào)范圍。“無孔不入”比喻有空子就鉆。符合語境?！肮路甲再p”泛指自命清高,自我欣賞的人。也指脫離群眾,自以為了不起。符合語境?！邦櫽白詰z”:意為回頭看看自己的影子,憐惜起自己來。多用于形容女子孤獨失意的樣子?！八角伞敝笚l件成熟,更強(qiáng)調(diào)自然而然的狀態(tài)和聽?wèi){事物發(fā)展的趨勢。“應(yīng)運而生”舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生?，F(xiàn)指適應(yīng)時機(jī)而產(chǎn)生。符合語境

18.關(guān)鍵點在前半句,由原文“文學(xué)經(jīng)典名著在各種符號紛爭的絡(luò)版圖上”說明前半句中心詞為“絡(luò)符號浪潮”,故選“但在洶涌澎湃的絡(luò)符號浪潮面前”,排除A、B;D項后半句語序錯

19.關(guān)鍵點有二:一是“指尖玩意”指絡(luò)文學(xué);二是語序。20、①而雙關(guān)卻是讓兩個意義共存。②雙關(guān)還可以借助同音詞造成。③以楊柳的“柳”雙關(guān)留戀的“留”/以絲綢的“絲”雙關(guān)思念的“思”（每句1分）21、構(gòu)圖要素：會徽圖形的主體部分是一個漢字“冬”字，會徽下半部分是英文“BEIJING”、數(shù)字“2022”以及奧運五環(huán)。（2分）寓意：①圖形的主體部分運用了中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代風(fēng)格融合，呼應(yīng)冬奧會的主題。（1分）②圖形上半部分展示滑冰運動員造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運動員英姿（1分）。組成圖形的線條代表冰雪運動比賽賽道和飄舞的絲帶，充分展示冬奧會的特點。（賽道、絲帶任答一點得1分）四、寫作（60分）立意要求：1.在材料所給關(guān)鍵詞之外另選關(guān)鍵詞，在材料之內(nèi)選視為跑題，20分以下給分。2.所選關(guān)鍵詞必須是可觀可感的的具體文化“符號”，如文物、景觀、名勝、人物、書法繪畫、藝術(shù)形式等等，不能是抽象的精神層面的詞，如工匠精神、道德秩序、勤奮努力等。3.所選符號在正文內(nèi)容中要有分展示，既能表達(dá)符號的淺層意義，又能表現(xiàn)其深層次的文化意義、人文內(nèi)涵，充分體現(xiàn)文化自信。比如“書法體現(xiàn)方正品格”“園林建筑體現(xiàn)天人合一思想”等等。4.所選符號必須正面，展示自信，不能是負(fù)面的，比如“中國式過馬路”“公共場合大聲喧嘩”等。5.所選關(guān)鍵詞要形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)思考，形成整體。

2019-2020學(xué)年高二語文上學(xué)期期中模擬試卷含答案注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。為什么漢字是方塊字？這個問題雖然沒有明確的考證，但從古人觀察世界的方式中便可窺見一斑。《淮南子》說：“往古之時，四極廢，九州裂……于是女媧煉五色石以補(bǔ)蒼天，斷鰲足以立四極?！痹诠湃诵哪恐校疤靾A地方”，地是方形的，而且在這四方形地的盡頭，還有撐著的柱子。從甲骨文可以看出，漢字基本上是方形。到了西周末年，漢字一字一方格的特點已經(jīng)完全成形了。此后，春秋戰(zhàn)國時從篆書到隸書，漢字完成了一次飛躍，表現(xiàn)在字形上，就是從以前的圓潤瘦長變成了方方正正的方塊字。這種方方正正的寫法，體現(xiàn)了中國古人所追求的客觀美——穩(wěn)重、端莊、平衡對稱，有一種周正之美。雖然后來有了“龍飛鳳舞”的草書，但每個朝代的正體字，仍然沿襲著工整的書寫模樣。最早的金文，即刻在青銅器上的銘文，都寫得規(guī)規(guī)矩矩，在當(dāng)時寫字是件極其莊重嚴(yán)肅的事。到了周朝后期，各國紛爭，文字異姓，但距離周最近的秦國，其正體字仍然是規(guī)正的篆體字。秦國滅六國，建立秦朝之后，正式立小篆為正體字。但在官方規(guī)定的正體字之外，秦簡上還出現(xiàn)了一種輔助性書體，即后來的隸書，到漢代漢武帝年間，隸書逐步取代篆書成為正體字。此后，在魏晉南北朝時期，楷書盛行，成為官方認(rèn)可的正體字，一直流傳至今。雖然書寫方式不同，但對平衡對稱、周正之美的追求卻一直沒變。唐朝時用科舉制選拔人才，開了各種考試科目，書法就是其中一科。但是，不管是考哪一科，都要求“楷書字體，皆得正樣”，文字與書寫并重。因為文字書法的優(yōu)劣關(guān)系到個人的功名和人生出路，所謂“升沉是系”，所以仕進(jìn)者非常重視。當(dāng)時顏元孫《干祿字書》的影響很大，這本字書是在顏師古的“顏氏字樣”的基礎(chǔ)上完成的，字分俗體、通體、正體三種寫法。科舉考試，官府文書，寫字必遵正體。后來顏元孫的侄子顏真卿在湖州做官，將《干祿字書》書寫上石。要想通過科舉求仕進(jìn)，就必須學(xué)習(xí)這樣的干祿字。之后，端正秀麗的干祿字楷書成了一種程式化的寫法，千字雷同，明朝時，為皇帝書寫詔誥的宮廷書家，以沈度最著名，都擅長一筆這樣的字，人稱“臺閣體”，清朝叫“館閣體”。不過，這樣過分求統(tǒng)一的書寫方式卻破壞了書法的靈魂——對“勢”的追求。古人寫字，講求一個“勢”字，不僅指通篇的氣勢，更指每一筆的手勢動作。把字寫“活”，就是這個道理，有口氣頂著，才能透出字里的精氣神，這便是“見字如見人”的所指。書寫動作連貫，做到下筆不悔，一氣呵成，才能氣韻生動。而要達(dá)成這樣的功力，日積月累的訓(xùn)練便不可缺少，使肌肉也形成記憶。這種日復(fù)一日的臨摹、書寫，培育了中國古人最早的美學(xué)情趣，甚至成為一種人格訓(xùn)練。所謂“字如其人”，雖然后來多從道德層面解讀，但其本意仍是強(qiáng)調(diào)一種認(rèn)真的精神，寫字如是，做人亦如是。(有刪改)1．下列對方塊字發(fā)展歷史的表述，不正確的一項是()A．方塊字與古人觀察世界的方式有關(guān)，因為在古人心目中，天圓地方，地是方形的，而且在四方形地的盡頭，還有撐著的柱子。B．甲骨文中的漢字基本上是方形，到了西周末年，漢字一字一方格的特點已經(jīng)完全成形，春秋戰(zhàn)國時，漢字完成了字形從圓潤瘦長到方方正正的一次轉(zhuǎn)變。C．秦朝時，小篆為正體字，到漢代漢武帝年間，隸書逐步取代篆書成為正體字，魏晉南北朝時期，楷書成為官方認(rèn)可的正體字。D．古人寫字講求一個“勢”字，要求書寫連貫，下筆不悔，一氣呵成。這是書法的靈魂，只有這樣才能達(dá)到氣韻生動的效果。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()A．方塊字方方正正的寫法，體現(xiàn)了中國古人平衡對稱、周正之美的追求，這種審美追求并沒有因書寫方式的不同而有所改變。B．雖然草書是“龍飛鳳舞”的形態(tài)，但每個朝代的正體字仍然是工整的，即使是最早的金文，都寫得規(guī)規(guī)矩矩。C．因為文字書法的優(yōu)劣關(guān)系到個人的功名和人生出路，所謂“升沉是系”，所以仕進(jìn)者非常重視。如果學(xué)好端正秀麗的干祿字，就可以參加科舉考試謀求仕途發(fā)展。D．干祿字楷書在明朝時被稱為“臺閣體”，在清朝時被稱為“館閣體”，雖端莊秀麗，但寫法程式化，千字雷同，破壞了書法對“勢”的追求。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是()A．《淮南子》中關(guān)于女媧補(bǔ)天的傳說是用來說明古人觀察世界的方式的，我們可以從這種方式中了解“漢字是方塊字”的部分原因。B．唐朝時選拔人才重視書法，要求“楷書字體，皆得正樣”，文字與書寫并重。顏師古創(chuàng)立的干祿字幾經(jīng)發(fā)展，成為科舉考試、官府文書必遵的書寫正體。C．古人寫字，不僅講求通篇的氣勢，而且講求每一筆的手勢動作，即把字寫“活”，透出字里的精氣神，這便是“見字如見人”的所指。D．在書寫上，要達(dá)成氣韻生動的功力，就必須進(jìn)行日積月累的訓(xùn)練，使肌肉也形成記憶。這種訓(xùn)練也成為一種人格訓(xùn)練，體現(xiàn)了一種認(rèn)真的精神。(二)文學(xué)類文本閱讀(14分)閱讀下面的文字，完成7～9題。小人物遇到大人物馬丁·蘇特在我們所有人的身上都發(fā)生過這樣的事：我們因為意外地遇見了某個重要人物而一下子手足無措。我們說話顛三倒四，找尋線索，結(jié)結(jié)巴巴或者迸不出一個字來。類似這樣的事霍力格就遇上過。一場關(guān)于目標(biāo)管理之復(fù)興的報告結(jié)束之后，他在會議賓館的衣帽柜前排隊。他前面的那個頭發(fā)灰白、身材魁梧的先生取了大衣，正在找一枚硬幣給那個管衣帽的服務(wù)生?；袅Ω癯鲇谥倍皇菫榱藫屜龋瓦f給了他兩瑞士法郎。這位先生吃驚地轉(zhuǎn)回頭——是馬海。馬海！兩次年度最佳經(jīng)理人，這個國家最近幾個真正熱門的股份公司之一的董事長和總裁，經(jīng)濟(jì)界的巨頭！而霍力格卻像塞給小廝一樣給了他兩個瑞士法郎，而他竟接受了！馬海把它遞給了管衣帽的服務(wù)生，將大衣和圍巾搭在手臂上，道了聲謝，走開了。霍力格讓人把他的大衣取出來遞給他，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把身上最后的零錢都犧牲掉了，只好給了一臉驚訝的服務(wù)生十塊的票子，希望還能夠趕上馬海。他如了愿。馬海站在前廳，正在扣大衣，像是在等著霍力格?？傊?，他向他伸出手并介紹自己叫“馬海”，好像他不是每兩天就出現(xiàn)在一份霍力格看到的報紙上一樣。霍力格也介紹了他自己，然后他們就簡單地聊了聊，泛泛地談了談目標(biāo)管理，特別講到了那場報告?；袅Ω癫⒉皇翘珜Ｐ模驗樗恢痹谟靡恢谎劬ψ⒁庵欠裼姓J(rèn)識他的人看見了他在和馬海說話。真的，那是誰一搖一擺地走過去了？是弗蘭肯貝克的左右手——路易特女士。如果他除了弗蘭肯貝克以外，還希望讓誰看見他與馬海這么無拘無束地聊天，那這個人當(dāng)屬路易特女士。她會注意到這個場景的細(xì)枝末節(jié)：霍力格一邊講話一邊扣大衣的那種隨意的姿態(tài)，好像他天天都和經(jīng)濟(jì)界巨頭聊天。馬海對他微笑著，仿佛霍力格剛講了一個很有意思的笑話。弗蘭肯貝克肯定會裝著沒看見。他才不會站在一旁看著他與馬海談天，讓霍力格得意呢。弗蘭肯貝克會扭轉(zhuǎn)頭去不看并且忽略所有的細(xì)節(jié)。但路易特女士不會這樣。她會牢牢記住這些細(xì)節(jié)，然后逐一地講給她的老板聽。她朝他們這邊看過來，愣了一下，然后微笑著點點頭。就在他腦子里想著路易特女士的時候出了事——馬海說：“好，再見，霍力格先生，再次非常感謝。”霍力格回答道：“這不算什么，馬海女士?！薄斑@不算什么，馬海女士?！边@可是肯定有一百公斤重，一百八十五公分高，六十三歲的國家經(jīng)濟(jì)界的巨頭！馬海女士！命運的安排，使得這個兩次年度最佳經(jīng)理人、這個國家最近幾個真正熱門的股份公司之一的董事長和總裁得知了一個叫斯蒂芬·霍力格的人的存在——甚至將他的姓記住了幾分鐘！他卻管他叫馬海女士！僅僅因為恰好在告別的當(dāng)兒，路易特女士，他的最大的嫉妒者弗蘭肯貝克的左右手，一扭一扭地從他們身邊走過。“這不算什么，馬海女士。”馬海好像沒聽見，再次沖他友好地微笑了一下，然后向出口走去，他的穿制服的司機(jī)可能在那里等著他呢。霍力格像癱瘓了一樣立在原地。這癱軟至少使他沒有犯試圖改口的錯誤。“嗯，我當(dāng)然是想說，先生。這不算什么，馬海先生。不是女士。先生?！被袅Ω竦念^一個反應(yīng)就像所有人在遇到大災(zāi)難之后的反應(yīng)：他希望這事沒有發(fā)生。也許他只是覺得自己說了“女士”。或者他只是在想象中遇見了馬海。當(dāng)霍力格又能走動了之后，他立刻沖向出口。在那里他剛好還可以看見一輛轎車的尾燈從禁止停車區(qū)消失，他知道，這不是想象。他替馬海給了管衣帽的服務(wù)生小費，然后又稱他為“馬海女士”。在接下來的幾個星期至幾個月中，霍力格平靜了下來。也許馬海并不是裝著沒聽見。霍力格沒把“女士”說得很重。他說得很急促。這個詞如此不經(jīng)意地滑出他的嘴唇，這也完全可以是“先生”呵。在會議賓館喧鬧的大廳里一個Hr(先生)與一個Fr(女士)根本就聽不出差別。尤其不會被一個已經(jīng)幾乎到了退休年齡的、據(jù)他所知曾是炮兵軍官的老者聽出來。他們都有輕微的聽覺……障礙。而且就算他以為聽見了“女士”，他也會因為這個想法的荒唐，即一個陌生人會在會議賓館的衣帽柜前稱他為“女士”，而將其歸為自己的聽覺錯誤。今天，兩年之后，他又在同一個會議賓館遇見了馬海，這次是在男廁所。洗手的時候霍力格鼓起勇氣說：“也許您還記得我，我是那個曾在衣帽間替您付了兩個瑞士法郎的，斯蒂芬·霍力格?！瘪R海一邊烘干手，一邊打量著霍力格。“啊，當(dāng)然，”他高興地叫出聲來，“霍力格小姐！”(有刪改)4．下列各項中對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?4分)()A．小說題目是“小人物遇到大人物”，這里的小人物指的是霍力格，大人物是馬海?；袅Ω竦谝淮斡龅今R海就主動拿出兩瑞士法郎替他付小費，以此來討好他。B．霍力格追上馬海并和他攀談，是想借此抬高自己的身價，臨別時一句“這不算什么，馬海女士”又讓他陷入不安之中。C．馬海是這個國家經(jīng)濟(jì)界的巨頭，也是彬彬有禮的紳士，為了顧全霍力格的面子，才沒有為稱呼翻臉。D．小說運用動作、語言、肖像和大量的心理描寫，刻畫了霍力格這一典型的小人物形象。5．霍力格是一個怎樣的人？請簡要分析。(4分)6．霍力格在口誤之后的一系列心理活動，反映了他怎樣的心理？請結(jié)合文本并聯(lián)系生活，談?wù)勀銓@種心理的看法。(6分)（三）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。獨一無二的藝術(shù)家莫扎特童年時代常在中歐、西歐各地旅行，一方面孩子的觀摩與聽的機(jī)會多于正規(guī)學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了領(lǐng)悟與感受的能力；另一方面，倒映著清朗月色的高山湖泊、清澈的山澗、在幽谷中蜿蜒流淌的溪流都讓這位早慧的少年流連，永遠(yuǎn)地印在他的心間。巴哈、海頓都是多產(chǎn)的音樂家；但海頓活到七十以上的高年，巴哈也有六十五歲的壽命；莫扎特卻在三十五年的生涯中完成了大小622件作品，還有132件未完成的遺作。沒有一種體裁沒有他登峰造極的作品，沒有一種樂器沒有他的經(jīng)典文獻(xiàn)：在一百七十年后的今天，還像燦爛的明星一般照耀著樂壇。在音樂方面這樣全能，樂劇與其他器樂的制作都有這樣高的成就，毫無疑問是絕無僅有的。沒有一個作曲家的音樂比莫扎特的更近于“天籟”了。更重要的，他融和拉丁精神與日耳曼精神，吸收最優(yōu)秀的外國傳統(tǒng)而加以豐富與提高，為民族藝術(shù)形式開創(chuàng)新路而樹立了幾座光輝的紀(jì)念碑。文藝復(fù)興后的兩世紀(jì)中，只有意大利歌劇是正宗的歌劇。莫扎特卻作了雙重的貢獻(xiàn)：他既憑著客觀的精神，細(xì)膩的寫實手腕，刻畫性格的高度技巧，創(chuàng)造了《費加羅的婚禮》與《唐磺》，使意大利歌劇達(dá)到空前絕后的高峰；又以《后宮誘逃》與《魔笛》兩件杰作為德國歌劇奠定了基礎(chǔ)，預(yù)告了貝多芬的《斐但麗奧》、韋柏的《自由射手》和瓦格納的《歌唱大師》。他在1783年的書信中說：“我更傾向于德國歌?。弘m然寫德國歌劇需要我費更多氣力，我還是更喜歡它。每個民族有它的歌劇，為什么我們德國人就沒有呢？”和意大利人的思想相比，德國人的思想也許沒有那么多光彩，可是更有深度。在純粹音響的領(lǐng)域內(nèi)，德國式的旋律不及意大利的流暢，但更復(fù)雜更豐富，更需要和聲的襯托。以樂思本身而論，德國藝術(shù)不求意大利藝術(shù)的整齊的美，而是逐漸以思想的自由發(fā)展，代替形式的對稱與周期性的重復(fù)。這些特征在莫扎特的《魔笛》中都已經(jīng)有端倪可尋。交響樂在音樂藝術(shù)里是典型的日耳曼品種。雖然一般人稱海頓為交響樂之父，但海頓晚年的作品深受莫扎特的影響：而莫扎特的降E大調(diào)、g小調(diào)、C大調(diào)交響樂，至今還比海頓的那組《倫敦交響樂》更接近我們。而在交響樂中，莫扎特也同樣完滿地冶拉丁精神（明朗、輕快、典雅）與日耳曼精神（復(fù)雜、謹(jǐn)嚴(yán)、深思、幻想）于一爐。正因為民族精神的覺醒和對于世界性藝術(shù)的領(lǐng)會，在莫扎特心中同時并存，互相攻錯，互相豐富，他才成為音樂史上承前啟后的巨匠。莫扎特之所以成為獨一無二的人物還由于清明高遠(yuǎn)、樂天愉快的心情，是在殘酷的命運不斷摧殘之下保留下來的。從二十五到三十一歲，六年中間他沒有固定的收入。他熱愛維也納，維也納只報以冷淡、輕視、嫉妒，音樂界還用種種卑鄙手段打擊他幾出最優(yōu)秀的歌劇的演出。為了婚姻，他和最敬愛的父親幾乎決裂，至死沒有完全恢復(fù)感情。而婚后的生活又是無窮無盡的煩惱：九年之中搬了十二次家；生了六個孩子，夭殤了四個；當(dāng)鋪是莫扎特常去的地方，放高利貸的債主成為他唯一的救星。在這樣悲慘的生活中，莫扎特還是終身不斷地創(chuàng)作。日常生活中一切瑣瑣碎碎的困擾都不能使他消沉。有了視患難如無物，超臨于一切考驗之上的積極的人生觀，就有希望把藝術(shù)中美好的天地變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實。他的作品從來不透露他的痛苦的消息、非但沒有憤怒與反抗的呼號，連掙扎的氣息都找不到。因此欣賞莫扎特的作品，無從知道他的生活，而能感受到他的心靈——多么明智、多么高貴、多么純潔的心靈！他從來不把藝術(shù)作為反抗的工具，作為受難的證人，而只借來表現(xiàn)他的忍耐與天使般的溫柔。他自己得不到撫慰，卻永遠(yuǎn)在撫慰別人。但最可欣幸的是他在現(xiàn)實生活中得不到的幸福，他能在精神上創(chuàng)造出來，并反復(fù)不已地傳達(dá)給我們，聽他優(yōu)美的鋼琴曲，如同沿著一條迂回在幽谷中的溪澗散步，清涼晶瑩的流水洗灌著你的疲憊的雙腳，驅(qū)散了你心頭的煩惱。精神的健康，理智與感情的平衡，不是幸福的先決條件嗎？不是每個時代的人都渴望的嗎？不是創(chuàng)造偉大作品的條件嗎？莫扎特以他樸素天真的語調(diào)所歌頌的和平、友愛、幸福的境界，正是全人類自始至終向往的最高目標(biāo)。莫扎特幾次說過：“人生多美啊！”這句話就是了解他藝術(shù)的鑰匙。7、下列理解和分析，不符合原文的一項是（）(3分）A．莫扎特在藝術(shù)領(lǐng)域取得的舉世矚目的成就，與他童年時期在中歐、西歐的游歷經(jīng)歷也有著密切的關(guān)系，讓他在社會生活領(lǐng)域、自然山水領(lǐng)域都有了領(lǐng)悟和收獲。B．德國人的思想與意大利人的思想相比并不光彩，但是思想更深邃、更有深度，而在純粹音響領(lǐng)域，德國式的旋律更復(fù)雜、更豐富。C．莫扎特受到來自音樂界、個人婚姻等方面的打擊，可謂命途多蚌，但他依然能堅持不斷地創(chuàng)作，從來不把藝術(shù)作為反抗的工具。D．這篇傳記，著重從藝術(shù)與生活兩個方面對莫扎特展開評述，記敘莫扎特的藝術(shù)人生，以議論和抒情見長，其中充滿了由衷的贊美之情。8、下列對文章的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)()(5分）A．莫扎特是多產(chǎn)的音樂家，在諸如巴哈海頓等大家中，他創(chuàng)作數(shù)量最多，而且任何一種體裁都有登峰造極的作品，任何一種樂器他都有經(jīng)典文獻(xiàn)。B．由于民族精神的覺醒，莫扎特的作品《魔笛》突出表現(xiàn)了德國文化更注重思想深度和思想的自由發(fā)展、舍棄了形式的對稱與周期性重復(fù)等特征。C．莫扎特創(chuàng)作的《費加羅的婚禮》與《唐磺》是后人無法企及的，創(chuàng)作的德國歌劇杰作對后來的貝多芬、韋柏和瓦格納等德國音樂大師也有影響。D．作者從“獨一無二”落筆，全面評價了莫扎特在音樂史上的重要地位。他抒情、典雅的筆調(diào)中流露著對凄苦而樂觀的莫扎特深沉的景仰之情。E．莫扎特自己得不到撫慰，卻永遠(yuǎn)在撫慰別人。這也是他在現(xiàn)實生活中得不到幸福的根本原因。9、一個人的成就的取得和環(huán)境有很大關(guān)系，請結(jié)合文本，探究莫扎特成為“獨一無二”的藝術(shù)家與環(huán)境之間的關(guān)系。（4分）二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。曾公亮，字明仲，泉州晉江人。舉進(jìn)士甲科，知會稽縣。民田鏡湖旁，每患湖溢。公亮立斗門，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿學(xué)士知鄭州，為政有能聲盜悉竄他境至夜戶不閉嘗有使客亡橐中物移書詰盜公亮報吾境不藏盜殆從者之廋耳索之果然公亮明練文法，更踐久，習(xí)知朝廷臺閣典憲，首相韓琦每咨訪焉。仁宗末年，琦請建儲，與公亮等共定大議。密州民田產(chǎn)銀，或盜取之，大理當(dāng)以強(qiáng)。公亮曰：“此禁物也，取之雖強(qiáng)，與盜物民家有間矣。”固爭之，遂下有司議，比劫禁物法，盜得不死。契丹縱人漁界河，又?jǐn)?shù)通鹽舟，吏不敢禁，皆謂：與之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后將奈何？雄州趙滋勇而有謀，可任也?！笔怪I以指意，邊害訖息。英宗即位，加中書侍郎兼禮部尚書，尋加戶部尚書。帝不豫，遼使至不能見，命公亮宴于館，使者不肯赴。公亮質(zhì)之曰：“錫宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使親臨，處之安乎？”使者即就席。熙寧三年，拜司空兼侍中、河陽三城節(jié)度使。明年，起判永興軍。居一歲，還京師。旋以太傅致仕。元豐元年卒，年八十。帝臨哭，輟朝三日。公亮方厚莊重，沉深周密，平居謹(jǐn)繩墨，蹈規(guī)矩；然性吝嗇，殖貨至巨萬。初薦王安石，及同輔政，知上方向之，陰為子孫計，凡更張庶事，一切聽順，而外若不與之者。嘗遣子孝寬參其謀，至上前略無所異，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝寬至樞密以報之。蘇軾嘗從容責(zé)公亮不能救正，世譏其持祿固寵云。(節(jié)選自《宋史·曾公亮傳》)10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A．為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書/詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/B．為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物/移書詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/C．為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書/詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/D．為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物/移書詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A．首相指宰相中居于首位的人，與當(dāng)今某些國家內(nèi)閣或政府首腦的含義并不相同。B．建儲義為確定儲君，也即確定皇位的繼承人，我國古代通常采用嫡長子繼承制。C．古代朝廷中分職設(shè)官，各有專司，所以可用“有司”來指稱朝廷中的各級官員。D．契丹是古國名，后來改國號為遼，先后與五代和北宋并立，與中原常發(fā)生爭端。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()(3分)A．曾公亮初入仕途，為民興利除弊。他進(jìn)士及第后任職會稽縣，當(dāng)時湖水常常外溢，民田受害，他興修水利工程，將水引入曹娥江，民眾因此得益。B．曾公亮久經(jīng)歷練，通曉典章制度。他熟知朝廷政務(wù)，首相韓琦每每向他咨詢；密州有人偷盜民田產(chǎn)銀，他認(rèn)為判處死刑過重，據(jù)理力爭，最終改判。C．曾公亮防患未然，止息邊地事端。契丹違約在界河捕魚運鹽，他認(rèn)為萌芽不禁終將釀成大禍，派使者偕同雄州趙滋前往調(diào)解，邊地雙方得以相安無事。D．曾公亮老謀深算，暗中為子孫計。他為人深沉，思慮周密，曾舉薦王安石，安石受到寵信，他考慮子孫前程，不露痕跡地處處隨順安石，終于得到回報。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)錫宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使親臨，處之安乎？譯文：(2)蘇軾嘗從容責(zé)公亮不能救正，世譏其持祿固寵云。譯文：(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。初授官題高冠①草堂岑參三十始一命，宦情多欲闌。自憐無舊業(yè)，不敢恥微官。澗水吞樵路，山花醉藥欄。只緣五斗米，辜負(fù)一漁竿②。【注】①高冠：山谷名，岑參終南山隱居地。②一漁竿：古代許多隱士垂釣水濱，因而漁竿成為了隱士或者隱逸生活的一種標(biāo)志。14．下列對這首唐詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)()A．“三十始一命”，“一命”是說官職來之不易，這讓隱居耕讀十載的岑參深感懊喪，感到“宦情多欲闌”，做官的念頭因此消磨殆盡。B．頷聯(lián)流露出對其初授官職的厭倦，官職卑微，本不屑為之，為生活所迫，卻不敢以此為恥，其無可奈何的心態(tài)，躍然紙上。C．這首詩的頸聯(lián)描寫了河水漲起淹沒采樵小路，山花怒放醉倚藥欄的充滿生機(jī)、秀麗清幽的山野景象。D．詩中的“吞”字寫出了澗水淹沒山間小路、恣肆無拘的情態(tài)；“醉”字則寫出了山花裝點藥欄、旁若無人怒放的情態(tài)。E．全詩抒發(fā)了詩人做官赴任時對原來的隱居之地的留戀之情，表現(xiàn)了詩人不屑擔(dān)任卑微的官職的憤激之情。15．尾聯(lián)運用了那些表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩人怎樣的心情？(6分)(三)名篇名句默寫(5分)16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《歸去來兮辭并序》中集中概括陶潛內(nèi)心不得自由、深感悵惘悲傷的做官感受的句子是“____________，____________？”(2)《滕王閣序》中寫遍地官宦人家的句子是“____________，____________”。(3)莊子在《逍遙游》中以“朝菌”為例說明“小大之辯”的一句是“____________________”。第Ⅱ卷表達(dá)題三、語言文字運用(20分)17．下列各句中加點成語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A第二展廳的文物如同一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強(qiáng)抗?fàn)?、繁衍生息的漫長歷史。B這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的，卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個時代光怪陸離的社會生活畫卷。C在那幾年的工作學(xué)習(xí)中，楊老師給了我很大的幫助，他的教導(dǎo)在我聽來如同空谷足音，給我啟示，帶我走出困惑。D我國繪畫史上有一個時期把王石谷等四人奉為圭臬，凡是學(xué)畫，都以他們?yōu)樽?，有的甚至照摹照搬?8．下列各句中，沒有語病的一項是(3分)()A．自從我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射，成為世界上第五個把衛(wèi)星送上天的國家以來，我國的航天事業(yè)取得了巨大的突破。B．國務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售，允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營。C．職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人，因此有意識地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。D．面對突然發(fā)生的災(zāi)難，一個地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。19．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)比爾·布萊森在他的《萬物簡史》里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例，__①__境內(nèi)有一座超級火山噴發(fā)，__②__其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西，無數(shù)人會因此喪命，__③__會導(dǎo)致整個國家被深達(dá)6～20米的火山灰覆蓋，隨后__④__會出現(xiàn)其他許多可怕后果。__⑤__目前人類還無法預(yù)測美國超級火山會在何時噴發(fā)，__⑥__了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預(yù)案。①②③④⑤⑥A一旦則/也即使然而B倘若那么進(jìn)而/由于所以C假如則甚至更/那么D只要/而且還雖然但20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。(6分)植物不同于動物的地方就在于每種植物都具有全能性，整個植物體就是個松散的聯(lián)合體，不像動物那樣①________________。所以，即使植物失去了大多數(shù)組織后，②________________，所謂“枯木逢春”就是這個道理。理論上，只要有一個植物細(xì)胞存活，③________________，但這對環(huán)境條件要求非常高，必須讓這個細(xì)胞在試管里慢慢分裂，直到可以分化出根莖葉。21．看下面的漫畫，根據(jù)要求答題。(5分)(1)用簡練的語言概括漫畫內(nèi)容。(不超過50個字)(3分)(2)這則漫畫意在提醒人們：(2分)四、寫作(60分)22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)喜鵲每天都為大樹唱贊歌：“你長得多么高大，多么挺拔！你的枝葉多么繁茂！”這歌聲使大樹深深地陶醉了。一天，正酣睡的大樹被一陣“咚、咚、咚”的響聲驚醒了，原來是一只啄木鳥在不停地用它那又尖又硬的長嘴啄著樹干?！白哪绝B，你吵得我心煩意亂，啄得我皮肉疼痛，快滾開吧！”啄木鳥含著淚水飛走了。此后，大樹成了蛀蟲的樂園，樹干幾乎被蛀空了，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，它在痛苦的呻吟中倒下了。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高二年級期中考試語文試卷參考答案1、【答案】D【解析】D項，不屬于對方塊字發(fā)展歷史的表述。2、【答案】C【解析】C項，“如果學(xué)好端正秀麗的干祿字，就可以參加科舉考試謀求仕途發(fā)展”與原文不符。原文中說“要想通過科舉求仕進(jìn)，就必須學(xué)習(xí)這樣的干祿字”。3、【答案】B【解析】B項，“顏師古創(chuàng)立的干祿字”于文無據(jù)。4、【答案】B【解析】A項，霍力格替馬海付小費是出于著急，并非討好。C項，“為了顧全霍力格的面子，才沒有為稱呼翻臉”于文無據(jù)。D項，文中對于霍力格沒有肖像描寫。5、【解析】解答本題，應(yīng)從文中關(guān)于霍力格的描寫中進(jìn)行概括。如從文中描寫霍力格兩次看見馬海時極力討好的樣子可知，他的地位是卑微的，他也是勢利的。當(dāng)他與馬海談話時，文中有“如果他除了弗蘭肯貝克以外，還希望讓誰看見他與馬海這么無拘無束地聊天，那這個人當(dāng)屬路易特女士”的語句，由此可知，他的虛榮心是很強(qiáng)的，他極想通過這個引起別人的注意，提高自己的身價。根據(jù)倒數(shù)第三、四段的描寫來看，霍力格因為把馬海先生錯叫為馬海女士的自我安慰是逃避現(xiàn)實的表現(xiàn)?！敬鸢浮竣俦拔⒍謩堇?。霍力格兩次看見馬海都表現(xiàn)出對他的盡力討好。②虛榮心強(qiáng)。霍力格非常希望別人注意到自己和這位大人物說話，并表現(xiàn)出“隨意的姿態(tài)”，以此提高自己的身價。③善于自我安慰(逃避現(xiàn)實)。明明因為不專心叫錯了，卻反復(fù)安慰自己馬海沒有聽到。6、【解析】倒數(shù)第三、四段中關(guān)于霍力格的心理描寫有“沒把‘女士’說得很重”“說得很急促”“這個詞如此不經(jīng)意地滑出他的嘴唇，這也完全可以是‘先生’呵……”，根據(jù)這些心理描寫可知這是一種自我欺騙的表現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中，這種心理也是存在的，這種心理的實質(zhì)就是不敢面對現(xiàn)實，是一種逃避現(xiàn)實、自欺欺人的表現(xiàn)。所以，想要改變就要敢于面對現(xiàn)實。【答案】這是一種逃避現(xiàn)實、自我欺騙的心理。這種心理只是一種自我安慰，它是無法改變現(xiàn)實的?；袅Ω裼捎诓粚Ｐ亩f錯了話，他擔(dān)心這樣做會影響自己在馬海心中的形象，所以反復(fù)暗示自己馬海沒有聽到，逃避現(xiàn)實。而事實證明霍力格這種心理只是自我安慰，是改變不了事實的。生活中，我們也會由于不敢承擔(dān)后果故意美化事實、自欺欺人，這不僅不能改變現(xiàn)實，還可能讓我們懈于改變。所以，我們要直面現(xiàn)實，積極行動。(概括心理2分，觀點2分，結(jié)合文本2分，現(xiàn)實2分)B(B項中，刪掉了“也許”，與原文“和意大利人的思想相比，德國人的思想也許沒有那么光彩”不符，錯誤。DC(A“他創(chuàng)作數(shù)量最多”文中沒有依據(jù)。B“突出表現(xiàn)”錯，原文是“有端倪可尋”。E“自己得不到撫慰，卻永遠(yuǎn)在撫慰別人”是指他現(xiàn)實生活中得不到幸福，卻用偉大的音樂帶給人