排球教學(xué)經(jīng)歷

姓名安立軍性別男出生年月照片單位石嘴山市第七中學(xué)職稱(chēng)中教一級(jí)職務(wù)教師現(xiàn)在學(xué)歷大學(xué)本科從事的專(zhuān)業(yè)體育健康個(gè)人專(zhuān)業(yè)工作簡(jiǎn)歷(含獲榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)包括各類(lèi)先進(jìn)、模范等)1992年—1996年寧夏大學(xué)體育系就讀1996年—2000年寧夏煤炭職業(yè)學(xué)院任教2000年—2022年市第二十中學(xué)任教2022年—2022年礦務(wù)局第三中學(xué)任教2022年至今市第七中學(xué)任教教育教學(xué)實(shí)績(jī)（含參加各類(lèi)教育教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)、公開(kāi)課獲獎(jiǎng)情況等）2022年9月在“國(guó)培計(jì)劃（2022）”中西部項(xiàng)目、幼師國(guó)培項(xiàng)目?jī)?yōu)質(zhì)視頻課例《排球一雙手墊球》中，榮獲二等獎(jiǎng)；2022年11月在全區(qū)中學(xué)生排球競(jìng)標(biāo)賽中榮獲優(yōu)秀裁判員；2022年10月全區(qū)青少年錦標(biāo)賽（排球）榮獲優(yōu)秀裁判員2022年11月在全區(qū)中學(xué)生排球競(jìng)標(biāo)賽中榮獲優(yōu)秀裁判員；2022年6月在校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)；2022年12月在石嘴山市中小學(xué)教師基本功大賽中榮獲三等獎(jiǎng)；2022年6月在石嘴山市優(yōu)質(zhì)課做（說(shuō)）課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)；（其他個(gè)人專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)詳見(jiàn)附件1）教育科研能力和工作實(shí)績(jī)教育科研能力和工作實(shí)績(jī)（含專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)；研究能力；組織、指導(dǎo)科研能力；曾承擔(dān)或參與何級(jí)別課題研究，取得何種顯著實(shí)績(jī)等）1996年至2000年在寧夏煤炭職業(yè)學(xué)院擔(dān)任音體美教研組長(zhǎng)；2000年至2022年在石嘴山市第二十中學(xué)（原白芨溝礦育新中學(xué)）擔(dān)任音體美教研組長(zhǎng)；2022年至2022年在石嘴山市第七中學(xué)擔(dān)任音體美教研組長(zhǎng)；2022年11月“國(guó)培計(jì)劃”—中西部農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目順利結(jié)業(yè)；2022年2月“國(guó)培計(jì)劃”—中西部農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目順利結(jié)業(yè)；2022年12月“國(guó)培計(jì)劃”—中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目順利結(jié)業(yè)；2022年7月于西部省區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)順利結(jié)業(yè)；2022年6月于全區(qū)排球教練員、裁判員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)順利結(jié)業(yè)；2022年10月全區(qū)排球社會(huì)體育指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班培訓(xùn)2022年秋季國(guó)家英特爾eq\o\ac(○,R)未來(lái)教育培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)；2022年4月獲得國(guó)家田徑項(xiàng)目一級(jí)裁判員認(rèn)證；2022年2月獲得國(guó)家排球項(xiàng)目一級(jí)裁判員認(rèn)證。2022年10月考取寧夏回族自治區(qū)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力合格證書(shū)二級(jí)；1999年6月于自治區(qū)體委舉辦全區(qū)排球裁判員培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)；1998年7月全區(qū)第九屆全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)排球項(xiàng)目裁判正在或擬從事項(xiàng)目課題（含課題研究方向、工作目標(biāo)、年度計(jì)劃安排、初期成果等）一、課題：《開(kāi)發(fā)中學(xué)氣排球校本課程的實(shí)踐研究》課題研究背景：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出“學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，應(yīng)重視當(dāng)前社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的興趣和需要，開(kāi)發(fā)或選用適合本校的課程?！倍?、工作目標(biāo)：1.通過(guò)研究，開(kāi)發(fā)適宜我校特點(diǎn)的氣排球校本課程體系，形成我校體育校本課程特色，突出學(xué)校辦學(xué)理念。2.通過(guò)校本課程的開(kāi)設(shè)，提高學(xué)生參與排球的興趣，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)，掌握更多的排球技能，并逐步形成自己能長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)特長(zhǎng)。3.通過(guò)校本課程的實(shí)施，讓七年級(jí)的學(xué)生能夠熟悉氣排球球性；八年級(jí)的學(xué)生掌握排球基本技能；九年級(jí)的學(xué)生能夠進(jìn)行有質(zhì)量的排球比賽。4.通過(guò)校本課程的開(kāi)設(shè)，在學(xué)校里營(yíng)造“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康第一”的體育文化氛圍，逐步形成社會(huì)、家長(zhǎng)認(rèn)同的辦學(xué)特色。三、研究階段：本課題研究周期為四年，分為三個(gè)階段。（一）第一階段：籌備、申報(bào)階段（2022年3月——2022年6月）1.成立課題研究小組，負(fù)責(zé)課題研究和課程開(kāi)發(fā)，并制定研究方案。2.學(xué)習(xí)與本課題有關(guān)的課程資料、專(zhuān)業(yè)教材。3.積極申報(bào)課題，爭(zhēng)取立項(xiàng)。（二）第二階段：準(zhǔn)備階段（2022年7月——2022年11月）1.參加各級(jí)各類(lèi)《體育》課程改革的培訓(xùn)，提升教師的課改意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2.深入學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，明確開(kāi)發(fā)校本課程的意義和目的。3.明確成員研究方向，組員制定研究計(jì)劃。（三）第三階段：實(shí)施階段（2022年12月——2022年12月）1.展開(kāi)對(duì)課題《開(kāi)發(fā)中學(xué)氣排球校本課程的實(shí)踐研究》的研究，問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生的現(xiàn)狀及對(duì)現(xiàn)在的體育課堂教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并作好整理分析。2.開(kāi)展校內(nèi)外教研活動(dòng)并物化成果。收集各年級(jí)開(kāi)發(fā)和運(yùn)用校本課程的資料，統(tǒng)計(jì)好運(yùn)用后的效果，從而進(jìn)行提煉，撰寫(xiě)出總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)文章。3.做好各種信息反饋，收集各種相關(guān)資料，歸類(lèi)入檔。4.總結(jié)階段成果，形成階段性報(bào)告，調(diào)整研究步驟，完成相應(yīng)校本教材的編寫(xiě)。5．制定和完善完備的課程評(píng)價(jià)體系。（四）第四階段：研究推廣階段、總結(jié)階段（2022年2月——2022年10月）1.展示具有特色的體育優(yōu)質(zhì)課或校本教研現(xiàn)場(chǎng)、課改研究現(xiàn)場(chǎng)。2.寫(xiě)出優(yōu)秀論文、教育教學(xué)案例及教學(xué)設(shè)計(jì)。3.撰寫(xiě)《開(kāi)發(fā)中學(xué)氣排球校本課程的實(shí)踐研究》的結(jié)題報(bào)告。申報(bào)結(jié)題。四、研究的預(yù)期成果（一）課程開(kāi)發(fā)成果構(gòu)建氣排球校本課程開(kāi)發(fā)體系，制定課程目標(biāo)，形成內(nèi)容框架，探索實(shí)施策略，構(gòu)建校本課程開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)體系；形成完善的氣排球校本課程開(kāi)發(fā)管理制度。（二）學(xué)校辦學(xué)成果我校排球代表隊(duì)在比賽中處于領(lǐng)先行列，積極向省、市體校輸送優(yōu)秀的后備人才。爭(zhēng)取能長(zhǎng)期代表大武口區(qū)參加各級(jí)各類(lèi)比賽，進(jìn)一步彰顯我校體育特色。教育科研成果及獲獎(jiǎng)情況（含各類(lèi)成果的名稱(chēng)，何家正式出版社出版或發(fā)表在何種教育科研刊物上；指導(dǎo)課題研究、指導(dǎo)青年教師等方面的貢獻(xiàn)；個(gè)人在教科研方面的獲獎(jiǎng)情況等）2022年4月結(jié)稿《體育教學(xué)亟待加強(qiáng)》編入《現(xiàn)代閱讀》雜志。并被評(píng)為一等獎(jiǎng)；2022年4月結(jié)稿《淺談初中體育教學(xué)的困惑》一文在[J].成功·學(xué)科建設(shè)獲得發(fā)表（國(guó)家雙效期刊，湖北優(yōu)秀期刊，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN42-1560/C）2022年11月結(jié)稿《體育教學(xué)亟待加強(qiáng)》一文收錄于中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社《中華教師論文集》，并被評(píng)為二等獎(jiǎng)；所在單位推薦意見(jiàn)（簽章）年月日所在縣（區(qū)）主管部門(mén)意見(jiàn)（簽章）年月日市師資培訓(xùn)中心綜合考評(píng)意見(jiàn)（簽章）年月日市教育體育局審批意見(jiàn)（簽章）年月日附一：1999年帶寧夏煤炭工業(yè)職業(yè)大學(xué)參加太西礦務(wù)局排球賽女排第一、男排第二1999年帶寧夏煤炭工業(yè)職業(yè)大學(xué)參加石嘴山市第二屆排球賽男排第三2022年被原太西教育處授予優(yōu)秀教師2022年獲石嘴山市第三屆中學(xué)生軟式排球比賽第二名2022年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀教練員2022年獲石嘴山市第五屆中學(xué)生排球賽高中女子組第一名2022年獲石嘴山市第六屆中學(xué)生排球賽高中男子組第三名2022年獲石嘴山市第六屆中學(xué)生排球賽高中女子組第三名2022年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀教練員2022年指導(dǎo)五名學(xué)生考入體育特長(zhǎng)班2022年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀教練員2022年被市教育局評(píng)為業(yè)余訓(xùn)練優(yōu)秀教練員2022年獲石嘴山市第七屆中學(xué)生排球賽初中男子組第三名2022年指導(dǎo)四名學(xué)生獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)2022年指導(dǎo)四名學(xué)生考入體育特長(zhǎng)班2022年指導(dǎo)十名學(xué)生考入體育特長(zhǎng)班2022年獲石嘴山市第八屆中學(xué)生排球賽初中男子組第一名2022年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀教練員2022年獲石嘴山市第九屆中學(xué)生排球賽初中男子組第四名2022年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀教練員2022年石嘴山市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)男子排球青年組第三名2022年獲石嘴山市第十屆中學(xué)生排球賽初中男子組第三名2022年指導(dǎo)九名學(xué)生考入體育特長(zhǎng)班2022年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀教練員2022年參加全區(qū)排球教練員裁判員培訓(xùn)合格2022年參加全區(qū)青少年排球錦標(biāo)賽被評(píng)為優(yōu)秀裁判員2022年全區(qū)沙灘排球錦標(biāo)賽獲得初中男子組第一