2023版幼兒園保育員模擬考試試題試題附答案

幼稚園保育員模擬考試試題試題(附答案)姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120分鐘。2、請(qǐng)首先按規(guī)定在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀多種題目的回答規(guī)定，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單項(xiàng)選擇題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、（）是幼稚園室外活動(dòng)在中型設(shè)備，材料。Ａ.小鴨拉車Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小鏟等Ｃ.滑板Ｄ.呼啦圈2、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為()。A、近視B、正常C、遠(yuǎn)視D、弱視3、對(duì)的擦屁股的措施是()。A．從前向后B．從后向前C．只擦后部D．只擦前部4、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境重要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和()。A、設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)5、導(dǎo)致孩子缺乏()的重要原因是家長和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完畢某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力C、規(guī)則意識(shí)和完畢規(guī)則的能力D、任務(wù)意識(shí)和完畢任務(wù)的能力。6、教師看待口吃幼兒的對(duì)的做法是()。A．多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練習(xí)C．反復(fù)糾正D.不許說話7、()是幼稚園的隔離制度重要包括的基本措施之一。A．對(duì)幼兒隔離B．對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C．喝生理鹽水D．對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上8、幼兒吲保育和教育的重要目的是：()，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好．A．配合幼兒游戲B．協(xié)助家長照顧孩子C．經(jīng)濟(jì)利益D．增進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展9、（）是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生規(guī)定之一。A、桌椅的配置應(yīng)以老師的規(guī)定為根據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為根據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為根據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為根據(jù)10、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指大肌肉動(dòng)作和（）的發(fā)展。A．走，跑，跳動(dòng)作的發(fā)展B.小肌肉動(dòng)作的發(fā)展C．腿的動(dòng)作發(fā)展D.攀登，鉆爬動(dòng)作的發(fā)展11、列屬于幼兒基本情緒的是()。A、認(rèn)知B、直覺C、知覺D、依戀12、幼兒挑食的生理原因是()。A、飯菜不好B、幼稚園環(huán)境不好C、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D。運(yùn)動(dòng)量小13、配制消毒液后應(yīng)將消毒液()。A、倒出B、攪拌均勻C、加溫D、所有使用掉14、幼兒()的發(fā)展，是一種從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動(dòng)思維、詳細(xì)形象思維、抽象邏輯思維等幾種階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性15、下列屬于幼兒心剪發(fā)展一般特點(diǎn)的是（）.A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為重要特點(diǎn)B.情緒穩(wěn)定C．心理活動(dòng)及行為的無意性D.個(gè)性已經(jīng)形成16、為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用()。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯17、自我意識(shí)就是人對(duì)()和自己心理的認(rèn)識(shí)。A、自己的思維B、他人C、他人思維D、自己18、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次19、保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前小朋友全方位地接受正面教育，會(huì)收到()的效果。A、很好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到20、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時(shí)()。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C、自己吃藥D、按醫(yī)囑準(zhǔn)時(shí)服藥21、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、立即脫離電源B、立即關(guān)閉電源C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨22、應(yīng)使用()消毒體溫表。A、石灰B、過氧乙酸C、漂白粉D、日曬23、源于生活、()是藝術(shù)的重要特性。A．反應(yīng)生活B．改造C．高于生活D．忠實(shí)于生活24、保育員平時(shí)要做好()和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。A．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B.保育工作計(jì)劃C．組織活動(dòng)的心得D．對(duì)工作的改善意見25、幼兒思維的發(fā)展，是一種從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了()、詳細(xì)形象思維、抽象邏輯思維等幾種階段。A．知覺性思維B．手的思維C．行動(dòng)思維D．直覺行動(dòng)思維填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()規(guī)避，并用()捂住鼻子盡快離開。2、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=()；加水量=()。3、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。4、（）俗稱"紅眼病"，是由病毒引起的。5、幼稚園保育員應(yīng)具有()畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過()職業(yè)培訓(xùn)。6、缺乏維生素A可患()。7、幼稚園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)行（）和教育的機(jī)構(gòu)。幼稚園教育是基礎(chǔ)教育的重要構(gòu)成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。8、小朋友進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于()分鐘，保證小朋友吃飽每餐飯。9、保育員在進(jìn)餐中不能()，不運(yùn)用進(jìn)餐時(shí)間()；也不適宜在幼兒進(jìn)餐()、()或者容許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。10、幼稚園的消毒工作重要包括兩方面：一是()，二是()。11、幼稚園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。12、水痘發(fā)生后，患兒應(yīng)立即()，保育員對(duì)班級(jí)活動(dòng)室、寢室里的空氣和物品進(jìn)仃消毒，開窗通風(fēng)()小時(shí)。13、缺乏維生素A可患（）。14、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會(huì)適應(yīng)良好。15、幼稚園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充足運(yùn)用()、()、水等自然原因，開展戶外活動(dòng)。16、幼兒看書繪畫時(shí)，書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。17、乳牙最遲()出齊，乳牙共()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫()。18、幼稚園應(yīng)()的安排和組織幼兒的一日生活。19、幼稚園保育員的重要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、()、()的清潔衛(wèi)生工作。20、幼稚園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不輕易控制，因此不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。2、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。3、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)立即找醫(yī)生。4、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣某些工作。5、（）幼兒上完廁所應(yīng)立即清洗，以保持衛(wèi)生。6、（）孩子們?cè)谟螒蛑谐３?huì)發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象，保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)整委員”的角色。7、（）教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（）作為保育員應(yīng)當(dāng)以增進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。9、（）提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。10、（）幼稚園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。11、（）托兒所的保教工作應(yīng)當(dāng)貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。12、（）智力游戲是學(xué)前小朋友最喜歡的發(fā)明性游戲。13、（）發(fā)熱對(duì)人即有有利的一面，也有不利的一面。14、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺所有挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。15、（）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，準(zhǔn)時(shí)大便。問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、我國學(xué)前教育的原則是什么？2、組織幼稚園一日活動(dòng)應(yīng)注意哪些方面？3、幼兒心理健康的標(biāo)志：4、怎樣懂得幼兒體格鍛煉的開展？5、幼兒把東西塞入鼻腔怎么辦？分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：蒙臺(tái)梭利小朋友觀、教育觀述評(píng)。2、幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)應(yīng)怎樣處理？試題答案單項(xiàng)選擇題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、B3、A4、D5、D6、A7、B8、D9、C10、B11、D12、C13、B14、C15、C16、B17、D18、A19、C20、D21、D22、B23、C24、B25、D填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、答案：低處、濕毛巾2、答案：欲配制濃度×欲配制數(shù)量／原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量3、胸骨偏下方4、急性結(jié)膜炎5、初中,幼兒保育6、夜盲癥7、保育8、20—309、答案：批評(píng)嬰幼兒、處理問題、講故事、大聲聊天10、答案：防止性消毒、傳染病疫源地消毒11、3個(gè)半12、答案：隔離、313、夜盲癥14、身心健康，心理健康15、日光、空氣16、一尺17、2歲半左右，20，六齡齒18、科學(xué)、合理19、答案：設(shè)備、環(huán)境20、保育，教育判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、×2、√3、×4、×5、√6、×7、√8、√9、√10、√11、√12、×13、√14、√15、√問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、答：尊重小朋友的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則增進(jìn)小朋友體、智、德、美全面發(fā)展的原則堅(jiān)持正面教育的原則面向全體和因材施教的原則整體性的原則游戲性原則保教合一的原則。2、答：（1）把幼稚園一日活動(dòng)列入教育計(jì)劃，保證幼兒身心得到全面的、充足的、積極的發(fā)展；（2）要制定一日生活常規(guī)；（3）要把組織的集體教育活動(dòng)和分散的個(gè)體活動(dòng)結(jié)合起來；（4）處理好自由與紀(jì)律的關(guān)系；（5）要面向全體幼兒；（6）保教結(jié)合，教養(yǎng)并重。3、答：(1)智力發(fā)展正常；(2)情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度；(3)樂于與人交往，人際關(guān)系融洽；(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；(5)性格特性良好。4、答：結(jié)合各年齡、季節(jié)變化，安排多樣的體格鍛煉內(nèi)容，并充足運(yùn)用陽光、空氣、水等自然原因讓幼兒參與戶外活動(dòng)和鍛煉，每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)能力、增強(qiáng)對(duì)疾病的抵御能力。在戶外活動(dòng)中，要進(jìn)行適合幼兒生理?xiàng)l件的體育活動(dòng)，只要不阻礙幼兒安全的活動(dòng)都可以進(jìn)行、活動(dòng)重要掌握幼......5、答：首先問詢幼兒與否將異物塞入鼻內(nèi)，如塞入的異物較小，可堵住另一鼻孔，讓幼兒用力擤出，發(fā)生鼻腔異物時(shí)叮囑幼兒不要向內(nèi)吸氣，也不要輕易用鑷子等器械去夾取，以免把異物推入喉或氣管，把幼兒送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員取出。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“小朋友之家”對(duì)小朋友的觀測和研究，提出了自己對(duì)小朋友的獨(dú)特的觀點(diǎn)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動(dòng)，小朋友心剪發(fā)展是天賦能力的自然體現(xiàn)。基于這種觀點(diǎn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為小朋友心剪發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸取性心理”。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為小朋友發(fā)展過程中也存在著與動(dòng)物相似的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入小朋友的發(fā)展并運(yùn)用于小朋友教育中。小朋友心剪發(fā)展具有階段性。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為小朋友是處在持續(xù)的和不停前進(jìn)的發(fā)展變化之中的，并且這種發(fā)展變化是有階段性的。小朋友在其發(fā)展變化的每一階段都體現(xiàn)出與另一階段明顯不一樣的特點(diǎn)，前一種階段是后一種階段的準(zhǔn)備，為后一種階段奠定基礎(chǔ)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為活動(dòng)在小朋友心剪發(fā)展中有著極其重要的意義。她在《教育中的自我活動(dòng)》一書中指出，小朋友由