版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第6頁共6頁班長年終?工作個人?總結標準?范本過?去的一學?期里,我?班在學校?和本學院?領導的統(tǒng)?一組織及?任課教師?的大力支?持和配合?下,各項?工作順利?開展,學?習、生活?等方面都?取得了較?突出的成?績?,F(xiàn)將?本學期的?工作總結?如下:?一、加強?思想教育?,激勵學?生成才?二、緩解?學生心理?壓力在?競爭日趨?激烈的當?今社會,?有不少學?生存在心?理上的問?題。壓力?大,心里?焦慮,學?業(yè)負擔重?。因此,?我注重加?強學生心?理疏導,?幫助他們?消除或減?輕種.種?心理擔憂?,讓他們?認識到自?己的價值?。同時,?我還長期?與班里心?理聯(lián)絡員?交流,并?制定一系?列有效方?案來幫助?班上有心?理負擔的?同學。?三、加強?班級管理?,培養(yǎng)優(yōu)?秀的學風?、班風?大二年級?學生面臨?著英語專?業(yè)四級過?級考試,?隨著時間?的逼近,?有的學生?還沒過任?何等級,?有時會感?到迷惘,?對前途失?去信心。?因此,?為學生營?造一個良?好的學習?氛圍是很?有必要的?。選拔一?批成績優(yōu)?異,工作?能力強,?值得同學?信賴的班?干部隊伍?。深入學?生內部,?了解下面?情況主要?靠學生干?部,許多?具體工作?都要靠學?生干部去?實施。學?生學習需?要發(fā)揮學?生的主體?作用,充?分調動學?生的主觀?能動性,?促進學生?自我教育?,自我管?理。要求?成績優(yōu)異?的學生與?學習有困?難的同學?形成“一?對一”的?小組,主?動關心同?學的思?想,學習?與生活,?增強集體?凝聚力,?充分發(fā)揮?學生黨員?的先鋒帶?頭作用。?培養(yǎng)班長?及班干部?成為學生?與老師之?間學風建?設的橋梁?和紐帶;?組織學習?小組,學?習經驗交?流會和各?種學習競?賽活動,?形成濃厚?的學習氛?圍。同時?教導學生?干部以身?作則,以?突出的綜?合素質和?優(yōu)良的學?習成績影?響和感染?周圍的同?學,在學?風建設中?起模范作?用。四?、提高學?生社會適?應能力?通過激勵?學生參加?我院舉辦?的“點亮?祖國未來?之燈”和?“陽光教?學”活動?使學生的?自立能力?得到了強?化,幫助?學生了解?自己的社?會位置和?將擔負的?社會責任?,從而合?理調節(jié)自?我期望值?,糾正自?我意識偏?差和失誤?,縮短與?現(xiàn)實社會?的距離。?并且培養(yǎng)?樂學生行?動的自覺?性、果斷?性、自制?力,增強?他們的挫?折承受能?力和自控?能力,從?而增強學?生的社會?適應能力?。五、?學生寢室?文化建設?寢室也?是一個學?習的環(huán)境?,更是保?障學生有?良好精神?狀態(tài)學習?的堡壘。?這學期我?院舉辦了?“寢室文?化秀”,?使我班意?識到寢室?還需要不?斷地加強?寢室文化?建設,爭?取在下一?學年里有?較大的提?高,并向?“文明寢?室”和“?創(chuàng)優(yōu)寢室?”靠攏。?重視對宿?舍的管理?,確保同?學們按時?歸寢,定?期打掃寢?室衛(wèi)生,?讓同學有?一個良好?的生活學?習環(huán)境。?六、開?展各項文?體活動,?豐富學生?的課外生?活鼓勵?同學們積?極參加各?學院組織?的各項活?動,例如?義務支教?、各學科?演講比賽?、激情廣?場、校園?歌手大賽?等。以豐?富同學們?的課外生?活,增進?同學之間?的友誼,?提高同學?們的綜合?素質,培?養(yǎng)同學們?積極向上?的拼搏精?神。通?過狠抓以?上幾個方?面,這一?學期的工?作收到了?良好的效?果。班?長年終工?作個人總?結標準范?本(二)?大一的?第一個學?期已接近?尾聲,作?為一名班?長,在班?級事務的?管理協(xié)調?。各項活?動的開展?過程中,?看到了我?們班的進?步與缺失?。這半?年來在輔?導員博老?師的帶領?下,我們?積極的努?力完成下?達的各項?工作,同?時也在工?作中,學?會了很多?東西。尤?其是在與?人打交道?的這個方?面獲益匪?淺。班級?的同學來?自五湖四?海,各自?的家庭也?不相同,?因此每位?同學都展?現(xiàn)出與眾?不同的風?格。這就?意味著我?面對不同?的對象就?得用不同?的方式交?流,來了?解他們。?從而能更?好的盡自?己的努力?為同學做?一些事,?同時也是?恰當開展?班級工作?的基礎。?可以說班?級這半年?來都向好?的地方發(fā)?展。畢竟?同學們已?經相處很?久了,彼?此都建立?了友誼,?這也是我?們班級凝?聚的基礎?。同時經?過幾個月?的磨合,?無論是班?委還是同?學都逐漸?形成了一?個默契,?這也是我?們所期待?的,有了?這些些學?期的工作?建設就會?更容易。?回首過?去的半年?,雖然一?直在積極?努力,但?自己身上?也存在許?多不足。?1、在?工作中,?具有極強?的責任心?,但有時?工作方法?不到位。?首先,我?作為一名?班長,不?管工作能?力如何我?也應該具?備責任心?與集體意?識,也就?是班級利?益至上。?另外,也?必須有適?當?shù)姆椒?與技巧。?另外,我?覺得耐心?也是一個?班長所必?需的,面?對同學的?要求與疑?問,班長?應該有足?夠的耐心?來傾聽同?學的心聲?,來回答?他們的疑?問,解決?他們的問?題。面對?幾十位同?學,就需?要不同的?方法,但?這還不夠?,所以我?們還要提?高自己的?能力。?2、在班?級工作中?協(xié)調欠完?善,班干?部間交流?缺少。一?方面,因?為條件限?制班干會?的安排不?好,另一?方面,有?的班干部?積極性不?是很高。?我怕我們?是一個集?體,應該?具備集體?意識,集?體的利益?高于一切?,因此班?級的集體?力量還沒?完全發(fā)揮?出來。?3、班級?活動較少?質量不是?很高,沒?有培養(yǎng)好?同學的團?體精神。?班級的活?動缺乏新?意與實用?性。這也?是造成班?級凝聚力?不夠的一?個原因。?4、最?后活動方?面,首先?就是一份?完整詳細?精心的籌?備,使大?家玩的開?心,增進?同學的友?誼與集體?的歸屬感?,感到家?的溫暖。?展望未?來,要把?我們的班?級建成優(yōu)?秀的班級?體。當然?班干部的?工作離不?開同學的?努力配合?。所以我?希望,我?們每一位?同學,一?起努力,?把困難當?成挑戰(zhàn),?做好完善?自己。是?大家凝聚?起來。?班長年終?工作個人?總結標準?范本(三?)__?__年轉?眼而過,?回顧這一?年來的工?作,在車?間領導的?支持和幫?助下,嚴?格要求自?己,按照?生產要求?較好完成?了領導下?達的任務?。通過一?年來的學?習與工作?,工作模?式得到了?較快的改?變,工作?能力有了?較大的提?高,完全?能勝任本?職工作。?現(xiàn)將這一?年的工作?總結如下?:無規(guī)?矩不成方?圓,廠規(guī)?廠紀時刻?牢記心頭?。按時上?下班、班?前不喝酒?,保證在?精力充沛?的狀態(tài)下?干好本職?工作。?二、盡職?盡責工作?,完成公?司下達任?務1、?班前檢查?不可或缺?要做好?本班工作?,班前生?產情況的?檢查非常?重要。上?班生產狀?況對本班?生產有著?積極的指?導意義,?通過檢查?安排本班?工作,非?常清晰地?制定班中?生產任務?,有利于?協(xié)調窯、?預熱器、?煤磨工作?安排,提?高工作效?率。2?、做好與?中控員的?溝通中?控與現(xiàn)場?的良好配?合是熟料?高產的保?障,現(xiàn)場?人員全權?掌握現(xiàn)場?設備運行?情況,及?時準確將?現(xiàn)場情況?反應給中?控,以便?中控及時?做出調整?,在最短?時間內調?整好參數(shù)?。遇到緊?急情況時?尤為重要?,中控的?及時調節(jié)?為現(xiàn)場處?理節(jié)省了?時間,同?時也縮短?了處理故?障的時間?,保護了?設備也降?低了能耗?。3、?合理的人?員分配可?以提高工?作效率?窯、預熱?器、煤磨?崗位各有?各的特點?,每個人?的技術和?知識面不?同,所以?合理的分?工尤為重?要,合適?的人放到?恰當?shù)膷?位才能發(fā)?揮良好的?作用。工?作中注重?配合,每?個崗位人?員有限,?遇到事故?應及時調?配人員合?作,調動?員工的工?作積極性?,遇事能?快速反應?,以最短?的時間處?理好故障?,提高設?備的運轉?率,保證?熟料產質?量。4?、努力學?習提高技?術,做好?領頭羊?做為班長?,技術要?扎實,要?有預見性?。通過這?幾年的工?作,我積?累了一些?2線設備?運行,故?障處理經?驗;能準?確及時發(fā)?現(xiàn)問題,?并且能在?短時間內?處理好故?障。在工?作中積極?主動,不?怕臟,不?怕累,凡?事沖到第?一,協(xié)調?好工作,?帶領大家?快速地處?理問題,?并能保證?大家安全?,做到安?生生產。?___?_年度燒?成系統(tǒng)設?備運行基?本良好,?本班員工?工作積極?、認真、?吃苦耐勞?。在全體?的共同努?力下很好?完成領導?下達的任?務,這離
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024至2030年中國防凍型工業(yè)硅溶膠數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024年藝術家兼職教學合同3篇
- 2024至2030年中國茄汁鯖魚數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024至2030年中國燃油熱風式橋式烘道數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年阿里云云計算服務提供商與初創(chuàng)企業(yè)合作項目合同
- 2024至2030年中國普通工具箱數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025版?zhèn)€人股權無償轉讓及員工持股計劃協(xié)議2篇
- 二零二五年度基礎設施股權轉讓預約合同3篇
- 2024至2030年中國大堂式存取款機數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024教師兼職聘用合同
- 高中化學實驗開展情況的調查問卷教師版
- 期末全真模擬測試卷2(試題)2024-2025學年二年級上冊數(shù)學蘇教版
- 《聲聲慢(尋尋覓覓)》課件 統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 初中物理-:八年級上學期競賽題
- 生物治療與再生醫(yī)療應用
- 2024年1月廣東省高中學業(yè)水平考試物理試題(附答案)
- 帕金森患者生活質量問卷(PDQ-39)
- 汽車電器DFMEA-車載終端
- 安全教育年度計劃養(yǎng)老院
- 挖掘機、裝載機崗位風險告知卡
- 支座更換綜合項目施工專項方案
評論
0/150
提交評論