第九章第五節(jié)電磁繼電器揚聲器

第九章第五節(jié)電磁繼電器揚聲器第1頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月一、復習1、電磁鐵有什么優(yōu)點？2、影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些？3、人體的安全電壓是多少？（1）磁性的有無，可以通過通斷電來控制（2）極性的方向可以通過改變電流方向來控制電流的大小、線圈匝數的多少、是否有鐵芯不超過36V（3）磁性的強弱可以通過改變電流大小來控制第2頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月動腦筋：工廠內的大型機械工作時，常常會有幾十安培的電流通過，當工人師傅按下按鈕時，按鈕下是否有幾十安培的電流從此通過呢？直接來控制或操作是很危險的，那怎么才能控制這些強大的電流？

第3頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月三、新課教學電磁鐵彈簧銜鐵點觸1、電磁繼電器的構造第4頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月2、電磁繼電器的工作原理電源低壓控制電路電源高壓工作電路電動機第5頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月工作原理：當沒有電流經過接線柱D、E流入線圈時，電磁鐵沒有磁性，銜鐵被彈簧拉起，使A、B兩個接線柱所連的兩個觸點接通。當有電流經過接線柱D、E流入線圈時，電磁鐵有磁性，銜鐵被電磁鐵吸下，使B、C兩個接線柱所連的兩個觸點接通。第6頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月3、電磁繼電器有哪些應用

⑴利用低電壓、弱電流（控制電路）控制高電壓、強電流的（工作電路）。

⑵實現遠距離控制

⑶實現自動控制第7頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月4、它的實質就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關?！鞠胂胱鲎觥客瓿烧n本想想做做內容，進一步認識電磁繼電器，體會電磁繼電器的使用方法第8頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月三、揚聲器是怎樣發(fā)聲的1、外形第9頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月2、內部結構某一瞬間電流方向線圈永久磁體？N錐形紙盆第10頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月3、揚聲器的工作原理

當線圈中通過圖中所示的電流時，線圈受到磁鐵的吸引向左運動； 由于通過線圈的電流是交變電流，它的方向不斷變化，線圈就不斷地來回振動，帶動紙盆也來回振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音。

當線圈中通過相反方向的電流時，線圈受到磁鐵的排斥向右運動。第11頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月想一想：火警自動報警器圖中虛線框內是雙面金屬片，當溫度發(fā)生變化時，雙面金屬片會發(fā)生彎曲，試說明發(fā)生火災時，該報警器的工作過程。第12頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月想一想：火警自動報警器圖中虛線框內是雙面金屬片，當溫度發(fā)生變化時，雙面金屬片會發(fā)生彎曲，試說明發(fā)生火災時，該報警器的工作過程。第13頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月知識拓展電磁繼電器在生活中應用十分廣泛，它與光敏、熱敏電阻，紅外線發(fā)生器以及其它一些儀器、裝置和先進技術相結合，可以制成光控、聲控、溫控、遙控等等自動控制裝置。第14頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂小結

一、電磁繼電器的構造二、電磁繼電器的電路1、控制電路：低壓電源開關電磁鐵2、工作電路：高壓電源觸點用電器三、電磁繼電器的作用利用低電壓、弱電流（控制電路）控制高電壓、強電流的（工作電路）。四、電磁繼電器的實質電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關。五、利用電磁繼電器可以實現（1）遠距離操縱（2）自動控制（3）安全報警……第15頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月一、想一想，填一填1．利用電磁繼電器可以用________、________的電路，來間接地控制________、________的工作電路．2．電磁繼電器主要由________、________、_______、_______組成．3．揚聲器是把________轉換成________的一種裝置．它主要由固定的________、________和_______

_構成．低電壓

弱電流

高電壓強電流

電磁鐵銜鐵彈簧片觸點電信號聲信號

永久磁體

線圈錐形紙盒第16頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月二、選一選在閱讀錄音帶或錄像帶的使用說明時，常有一句警告性的語言“不要放在電視機或錄音機的喇叭附近”．其原因是（）A．電視機或錄音機發(fā)出的聲音會破壞錄音帶或錄像帶上的聲音、圖像等B．商家的一種習慣用語C．錄音帶或錄像帶上的磁性會干擾電視機或錄音機的正常工作D．電視機或錄音機喇叭上的磁體會破壞錄音帶或錄像帶的磁性D第17頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）、說一說：1、下圖是小強同學在研究性學習的活動中為某倉庫設計的一種防盜報警器。其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內，觀察電路可知。這個報警器的工作原理是：有人踩踏板時________；無人踩踏板時________。