北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)街心廣場(chǎng)PPT

北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)街心廣場(chǎng)北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)街心廣場(chǎng)

我會(huì)選：(2)把8.72的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，得(

)。

0.8720.087287.2872課前復(fù)習(xí)

我會(huì)選：(3)把42.5的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，這個(gè)數(shù)就()。擴(kuò)大到原來的100倍擴(kuò)大到原來的1000倍縮小到原來的縮小到原來的100011001課前復(fù)習(xí)怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形的面積？長(zhǎng)方形的面積:長(zhǎng)×寬

72的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，得()。2＝（）縮小到原來的當(dāng)兩個(gè)乘數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的10倍時(shí)，那么它們的積就擴(kuò)大100倍。明明的公交卡里還剩3元，72的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，得()?？s小到原來的北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)街心廣場(chǎng)擴(kuò)大到原來的1000倍北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)街心廣場(chǎng)72的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，得()。明明每天上學(xué)和放學(xué)都要乘坐一次公交車，每乘夠他一周5天上學(xué)和放學(xué)用嗎？當(dāng)兩個(gè)乘數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的10倍時(shí)，那么它們的積就擴(kuò)大100倍?？s小到原來的明明的公交卡里還剩3元，當(dāng)兩個(gè)乘數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的10倍時(shí)，那么它們的積就擴(kuò)大100倍?？s小到原來的北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)街心廣場(chǎng)20米30米

你發(fā)現(xiàn)三個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)之間有什么關(guān)系，寬之間有什么關(guān)系？它們的面積之間可能會(huì)有什么關(guān)系？街心廣場(chǎng)的面積為：30×20=600（平方米）20米30米花壇的面積為：3米2米3×2=6（平方米）淘氣在計(jì)算地磚的面積時(shí)遇到了困難，你能幫幫他嗎？0.3×0.2＝（）0.3m＝3dm0.2m＝2dm3×2＝6（dm2）6dm2＝0.06（m2）0.3×0.2＝0.06（m2）0.3米0.2米3×21米1米0.01平方米6個(gè)0.01是0.06平方米。0.06平方米你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？30×20縮小到原來的101縮小到原來的1016003×260.3×0.20.06縮小到原來的101縮小到原來的101縮小到原來的1001縮小到原來的1001當(dāng)兩個(gè)乘數(shù)同時(shí)縮小相同的10倍時(shí)，那么它們的積就縮小100倍。當(dāng)兩個(gè)乘數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的10倍時(shí)，那么它們的積就擴(kuò)大100倍。積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系？算一算，想一想。0.124×0.3＝1.20.4×0.3＝0.13×2＝0.13×0.2＝第一個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)第二個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)積的小數(shù)位數(shù)0.260.026011112202213積的小數(shù)位數(shù)=兩個(gè)乘數(shù)中的小數(shù)位數(shù)的和0.5×0.2=0.1看起來不符合？積的小數(shù)位數(shù)=兩個(gè)乘數(shù)中的小數(shù)位數(shù)的和在小數(shù)乘法算式中，兩個(gè)乘數(shù)一共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。當(dāng)計(jì)算得到的積的小樹末尾有0的時(shí)候，依據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，可以去掉積的末尾的0，但不能依此否認(rèn)積的小數(shù)位數(shù)宇乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之間的關(guān)系。同學(xué)們，你們知道嗎？只要一個(gè)數(shù)乘上不大于1的小數(shù)，它會(huì)越來越小。1.你會(huì)計(jì)算這塊拼圖的面積嗎？想一想，算一算⑴與同伴交流你的想法。⑵結(jié)合計(jì)算過程說一說，積的

小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)

有什么關(guān)系？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(1)0.3×0.3=0.09（平方分米）2.根據(jù)第一欄的積很快寫出后面每欄的積。乘數(shù)363.6363.60.36乘數(shù)242.42.4242.4積8648.6486.486.40.864綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)當(dāng)計(jì)算得到的積的小樹末尾有0的時(shí)候，依據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，可以去掉積的末尾的0，但不能依此否認(rèn)積的小數(shù)位數(shù)宇乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之間的關(guān)系。2＝（）根據(jù)第一欄的積很快寫出后面每欄的積。你發(fā)現(xiàn)三個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)之間有什么關(guān)系，寬之間有什么關(guān)系？它們的面積之間可能會(huì)有什么關(guān)系？擴(kuò)大到原來的1000倍明明的公交卡里還剩3元，小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)答：夠他一周5天上學(xué)和放學(xué)用。5的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，這個(gè)數(shù)就()。長(zhǎng)方形的面積:長(zhǎng)×寬當(dāng)兩個(gè)乘數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的10倍時(shí)，那么它們的積就擴(kuò)大100倍。當(dāng)兩個(gè)乘數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的10倍時(shí)，那么它們的積就擴(kuò)大100倍。72的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，得()。北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)72的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，得()。明明每天上學(xué)和放學(xué)都要乘坐一次公交車，每乘北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)街心廣場(chǎng)3.淘氣的計(jì)算器上的小數(shù)點(diǎn)無法顯示了，你能幫

他得到正確答案嗎？4.明明每天上學(xué)和放學(xué)都要乘坐一次公交車，每乘

一次公交車花0.2元。明明的