憧憬美好集體教學設計3

課題：憧憬美好集體單位：鹽池縣第五中學教師：劉玉梅課標依據(jù)“憧憬美好集體”所依據(jù)的課程標準的相應部分是“在集體中成長”?！罢_認識個人與集體的關系,主動參與班級和學校活動,并發(fā)揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感,體會團結的力量”。教材分析本節(jié)課是教材第八課集體有我在的第一課時憧憬美好集體，本框具有承上啟下的地位。本框位于“共奏和諧樂章”內(nèi)容之后,幫助學生在理解個人、小群體、集體間關系的基礎上,進一步感受集體的美好。本框位于“我與集體共成長”之前,使學生在憧憬和建設美好集體的過程中,感受個人對集體發(fā)展的作用,從而使學生樂于共建共享美好集體。并完成課標的要求“正確認識個人與集體的關系,主動參與班級和學?；顒?并發(fā)揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感,感受學校生活的幸福,體會團結的力量?！睂W情分析這部分內(nèi)容屬于班級建設的重要組成部分，青春發(fā)展期的學生有熱情,有積極性,但由于部分學生集體意識不強,承擔責任的能力有限。因此,本節(jié)通過設計活動，既可以使學生直觀感受到大家對集體的憧憬和期待”，又可以讓學生進行自我觀察、自我反思和對比，使學生懂得美好集體的建設需要每一位成員的努力。教學目標培養(yǎng)團隊意識;提高集體生活能力。過程與方法借助競賽小活動,通過對美好集體特征的理解,認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義;學習如何與集體相處后,能正確處理班集體中不同的意見、競爭與合作,正確處理集體中的人際關系。知識與能力了解集體愿景的內(nèi)涵及其作用;理解美好集體的內(nèi)涵及其對我們成長的意義;掌握美好集體需要哪些良好的氛圍。教學重點美好愿景的內(nèi)涵。教學難點美好集體的特征。教學方法情境創(chuàng)設法、講授法學習方法自主學習法、合作學習法和討論法等設計理念依據(jù)新課程理念通過小組合作設計和展示班級標識來達到探究美好集體愿景的內(nèi)涵；通過引導學生回歸班級建設存在的優(yōu)缺點來達到認識美好集體特征的目的。教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖新課導入1.播放國慶70周年視頻。2.問：彩車表達的含義。3.簡要說明其含義，順勢帶入學生對集體的憧憬和期待，進入新課學習。學生觀察圖片并說說校徽的含義。以學生熟知的國慶寧夏彩車引入，由彩車表達寧夏發(fā)展的愿景和期待自然帶入學生對集體的憧憬，從而開啟新課學習。新課講授一、共同的愿景活動一：我行我愿——知愿景1.請同學們以6-8人為一小集體，發(fā)揮集體想象力，可以借助手等肢體動作，拼成一個造型。2.每個集體的造型要有一定寓意并進行解說。3.時間到即開始展示，請同學們用心觀看?；仡櫿麄€活動過程，從立意，到人員分配....遇到了哪些問題，有哪些收獲和感動？點撥：了解共同愿景的含義及作用?；顒佣何宜芪以浮嶙饔谜埻瑢W們認真思考以下問題：1.我們班級有些哪些的優(yōu)點？2.我們班級有哪些需要改進的方面？為此我可以（怎樣做/改進）？點撥：美好集體的對我們的成長的作用。活動三：“我思我行——踐行動”游戲：男生PK女生思考：一個美好集體應該是怎樣的？點撥：心中有時對美好集體的憧憬，腳下有建設美好集體的行動。美好集體是從不完美一點一點成長起來的，它的成長有你，有我、有他，有我們大家共同的努力。學生充分發(fā)揮想象創(chuàng)新能力，請用手指或肢體等形式，拼成一個自己向往的造型。學生談活動過程中的困惑和收獲。學生結合自己的經(jīng)歷暢所欲言,自由發(fā)言。學生在玩游戲中感受1.讓學生體會班級造型的設計完成是小組通力合作的結果。2.通過學生的分享讓學生直觀而清晰地了解班級同級同學對班集體的期待和憧憬。為建設共同的家，每一位同學都是一樣的，都是全力以赴、毫無保留的，讓學生在情感上認可自己和同學的付出。讓學生感受和認識到美好班級的建設離不開每一位同學。學生通過玩游戲可以了解美好集體是充滿關懷和友愛的和善于合作的。課堂小結1.播放寧夏吳忠快閃《我和我的祖國》。2.帶領學生按照板書內(nèi)容回顧本節(jié)課知識點。結合板書肯定學生看到到班級的優(yōu)勢，引導學生認識到這些優(yōu)勢增強我們建設班級的信心，鼓勵學生繼續(xù)保持和發(fā)揚。同時，肯定學生看到班級存在的一些問題并能從自身角度出發(fā)進行反思提出改進措施和方法，鼓勵學生將所思所說落實到持續(xù)的行動中進一步促進班級的提升和發(fā)展。最后深化主題，引導學生認識到不僅美好班級的建設需要大家，美好三中的建設需要大家，我們國家和民族的建設與發(fā)展更需要大家。觀看視頻，憧憬美好集體。學生談本節(jié)課的收獲由班集體到本區(qū)域再到國家這個大集體的發(fā)展需要每個人的努力。對知識進行梳理。板書設計憧憬美好集體良好氛圍共同愿