教師年終個人總結標準范本（3篇）

第6頁共6頁教師年終?個人總結?標準范本?時光荏?苒，忙碌?中___?_年的腳?步已經悄?然走遠。?最近一段?時間無論?是看電視?還是瀏覽?網頁抑或?是聽廣播?我們都能?發(fā)現(xiàn)幾乎?所有的媒?體都在進?行年終盤?點。的確?，我們在?過去的一?年當中忙?碌著、辛?苦著、奔?波著同時?也收獲著?，新的一?年即將開?始我們在?制定“宏?偉藍圖”?的同時也?不要忘記?回顧上一?年的苦辣?酸甜來激?勵和鞭策?自己取得?更大的進?步。下面?我就把_?___年?度的工作?做簡要的?總結。?一、師德?表現(xiàn)關?心集體，?以校為家?。響應學?校號召，?積極參加?學校組織?的各項活?動，注重?政治理論?的學習，?積極向黨?組織靠攏?。配合組?里搞好教?研活動，?認真負責?集體備課?記錄的整?理工作，?抓住每一?個學習的?機會提高?自己的業(yè)?務水平。?每周按時?參加升旗?儀式，從?不缺勤。?服從學校?安排，人?際關系融?洽。本學?年度全勤?。關心?、熱愛學?生，做孩?子們的好?朋友。記?得王校長?曾經對我?們說過：?“雖然你?面對的是?五、六十?個學生，?他們的能?力水平高?低不等，?但在家長?的眼中他?們卻是唯?一的，是?完美的，?我們不要?在心里就?給孩子劃?分出等級?，那樣做?對孩子是?不公平的?。說我們?教師這個?職業(yè)神圣?是因為我?們的工作?完全是良?心活，沒?有辦法去?準確地衡?量！”我?認同王校?長的話，?所以我用?愛心澆灌?稚嫩的花?朵，課堂?上嚴格要?求，課下?每一個孩?子都是我?的朋友，?一年的努?力換來的?是孩子們?開心的笑?臉，我經?常聽孩子?們說：“?趙老師，?如果能每?一天每一?節(jié)課都是?你給我們?上課那該?多好呀！?”聽到孩?子這樣的?話我所有?的付出都?值得！?二、教育?、教學工?作為了?提高自己?的教學認?識水平，?適應新形?勢下的教?育工作，?我認真地?參加學校?每次的培?訓活動，?認真記錄?學習內容??！澳_踏?實地，大?膽創(chuàng)新”?是我教書?育人的座?右銘。本?年度我繼?續(xù)領悟新?課程標準?，以新思?路、新方?法來指導?自己的工?作，認真?備課、上?好每一節(jié)?常規(guī)課。?本學年我?積極參加?了百花獎?的賽課活?動，在準?備公開課?的過程中?我虛心向?組內、組?外教師請?教，查閱?了大量的?資料，最?終拿出了?一節(jié)符合?自身風格?、深受學?生喜歡的?公開課《?跳起舞》?，為本年?度的教學?工作添上?了一個美?麗的音符?。學校?的論壇也?是我經常?駐足的地?方，在那?里我認真?學習其他?教師在教?育、教學?中的先進?經驗同時?也把自己?好的做法?、想法跟?大家分享?，這種方?便、快捷?的學習方?式使我的?生活更加?充實。通?過多種方?式的學習?我積累了?大量的素?材，撰寫?的論文也?多次在國?家、省、?市、區(qū)獲?獎。教?師年終個?人總結標?準范本（?二）望?著漸漸長?大的孩子?們，看到?他們的進?步，讓我?感受到一?種自豪感?，一個學?期轉眼過?去，耳邊?仿佛還是?孩子們的?嬉笑聲。?我也要整?理一下我?的思緒，?總結過去?了的工作?經驗，以?便更好地?提高自己?的各項工?作水平。?以下我叢?思想政治?、教育教?學、業(yè)務?學習、家?長工作等?方面對本?學期工作?做總結：?一、思?想政治方?面：教?師被喻為?人類靈魂?的工程師?，教師的?政治思想?會直接影?響到孩子?。我在思?想上高標?準的嚴格?要求自己?。積極參?加園內各?項活動，?并認真做?記錄。做?到不遲到?、不早退?，樹立為?人師表的?形象。?二、教育?教學方面?：從本?班幼兒的?實際情況?出發(fā)，設?計好主題?活動，精?心安排好?每周計劃?活動內容?，認真組?織好每節(jié)?活動。在?活動中，?讓幼兒在?實際操作?中學習，?使幼兒真?正成為學?習的主人?，在獲得?全面、和?諧發(fā)展的?同時也得?到個性的?發(fā)展。?1、從生?活抓起，?培養(yǎng)幼兒?良好的常?規(guī)習慣。?本學期，?根據班級?計劃中我?班的幾個?弱點，著?重開展以?下活動來?促使班級?常規(guī)良好?風氣的形?成：對進?步的幼兒?及時表揚?，對落后?的幼兒給?予鼓勵；?在活動中?，我有針?對性對個?別幼兒進?行教育，?做到“三?輕”即：?說話輕、?拿玩具輕?、玩玩具?輕。2?、每天保?持幼兒戶?外體育活?動時間，?帶領幼兒?認真開展?各項體育?活動、鍛?煉身體。?在每周計?劃活動中?，根據幼?兒的現(xiàn)狀?情況，合?理設計好?每日的戶?外體育活?動內容和?運動量。?一個學年?以來，孩?子們的身?體素質逐?步上升。?3、為?幼兒創(chuàng)設?良好的學?習環(huán)境。?小班幼兒?的學習途?徑是游戲?，我注意?到發(fā)掘每?一個活動?的游戲價?值讓幼兒?在有準備?的游戲活?動中得到?自我發(fā)展?。通過改?變傳統(tǒng)的?方法，在?每次活動?中，我先?在教室里?布置一些?與主題活?動有關的?知識內容?圖片或其?他環(huán)境的?創(chuàng)設。讓?幼兒在環(huán)?境中學習?，通過與?環(huán)境、與?材料的互?動中，使?幼兒得到?發(fā)展。?三、業(yè)務?學習方面?：在業(yè)?務學習中?使我知道?了觀察了?解在先，?介入指導?在后，這?樣才能夠?使每個幼?兒都有所?提高，有?所發(fā)展。?我自制一?本幼兒觀?察記錄，?在每次區(qū)?域活動的?過程中，?我認真地?去關注每?一個孩子?，關注孩?子們發(fā)展?的每一個?尋常時刻?，通過觀?察來發(fā)現(xiàn)?問題。一?次，我發(fā)?現(xiàn)建筑區(qū)?的孩子們?總是不能?安靜下來?，于是我?就進行觀?察，原來?他們在爭?論房子里?住的是什?么小動物??！笆遣?會搭房子?嗎？還是?什么問題?呢？”后?來我發(fā)現(xiàn)?，是因為?建筑區(qū)的?輔助材料?小動物數(shù)?量投放的?過多了，?造成在選?擇玩具的?過程中出?現(xiàn)了不知?所措。他?們能搭建?各種造型?的房子，?但為了住?進小動物?而爭執(zhí)不?休。因此?，我調整?了建筑區(qū)?的輔助材?料的投放?數(shù)量。并?引導幼兒?用各種輔?助材料豐?富自己的?作品。孩?子們不在?為動物而?互相爭吵?了。我很?慶幸當時?自己沒有?貿然的打?擾他們的?游戲。而?是看到問?題的實質?去解決問?題。教?師年終個?人總結標?準范本（?三）(?一)師德?方面：加?強修養(yǎng)，?塑造“師?德”我?始終認為?作為一名?教師應把?“師德”?放在一個?極其重要?的位置上?，因為這?是教師的?立身之本??！皩W高?為師，身?正為范”?，這個道?理古今皆?然。從踏?上講臺的?第一天，?我就時刻?嚴格要求?自己，力?爭做一個?有崇高師?德的人。?我始終堅?持給學生?一個好的?師范，希?望從我這?里走出去?的都是合?格的學生?，都是一?個個大寫?的“人”?。為了給?自己的學?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，課余時?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭在這?一方面有?更大的提?高。(?二)認真?備課，不?但備學生?而且備教?材備教法?(三)?增強上課?技能，提?高教學質?量使講?解清晰化?，條理化?，準確化?，生動化?，做到線?索清晰，?言簡意賅?，深入淺?出。在課?堂上特別?注意調動?學生的積?極性，讓?學生多動?手，從而?加深理解?掌握知識?。加強師?生交流，?充分體現(xiàn)?學生的主?動作用，?讓學生學?得容易，?學得輕松?，學得愉?快。(?四)認真?批改作業(yè)?：布置作?業(yè)做到精?讀精練?有針對性?，有層次?性。為了?做到這點?，我常常?上網去搜?集資料，?對各種輔?助資料進?行篩選，?力求每一?次練習都?起到的效?果。同時?對學生的?作業(yè)批改?及時、認?真，分析?并記錄學?生的作業(yè)?情況，將?他們在作?業(yè)過程中?出現(xiàn)的問?題作出分?類總結，?進行透切?地分析評?講，并針?對有關情?況及時改?進教學方?法，做到?有的放矢?。經過一?個學期的?努力，期?末考就是?一種考驗?。無論成?績高低，?都體現(xiàn)了?我在這學?期的教學?成果。我?明白到這?并不是最?重要的，?重要的是?在本學期?后如何自?我提高，?如何共同?提高學生?的數(shù)學水?平。因此?，無論怎?樣辛苦，?我都會繼?續(xù)努