部編版二下第二單元第7課一匹出色的馬市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件

7一匹出眾馬語文二年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)第1頁

看到這個(gè)課題，你腦海中出現(xiàn)了什么畫面？一起去讀課文，看看和你想象有什么不一樣吧！第一課時(shí)第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“郊、泛”等15個(gè)生字。讀句子,能想象“河水碧綠碧綠,微風(fēng)吹過,泛起層層波紋”等句子描寫畫面。第3頁陳伯吹，原名陳汝塤，我國兒童文學(xué)一代宗師，也是著名翻譯家、教育家。主要作品：《一只想飛貓》《幻想張著彩色翅膀》等。作者介紹第4頁請(qǐng)同學(xué)們自由朗誦課文，一邊讀，一邊圈畫出不認(rèn)識(shí)生字，借助拼音把它讀準(zhǔn)確。初讀課文掃清障礙第5頁異戀舍求株拾騎跨郊泛波紋蔥軟毯jiāo

讀完課文，我們一起來讀一讀這些會(huì)認(rèn)字！學(xué)認(rèn)字tǎnfàn

bō

wéncōnɡ

ruǎnyì

liàn

shě

qiú

zhū

shíqíkuà平舌音翹舌音邊音第6頁識(shí)字方法動(dòng)作+聯(lián)想識(shí)記拾騎跨第7頁語境＋經(jīng)驗(yàn)識(shí)記波紋毛毯軟軟第8頁毯猜謎語識(shí)記一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。（）第9頁填空識(shí)記求球

體育老師要（），體育課上帶足（）。第10頁整體感知聽讀課文，數(shù)一數(shù)，課文一共有

個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。

7點(diǎn)擊圖片，播放課文朗誦視頻第11頁

本文主要寫了我們一家人出去散步，妹妹走累了，想要父親媽媽抱，結(jié)果______________________自己跑回了家事。在父親引導(dǎo)和勉勵(lì)下本文主要講了一個(gè)什么故事？第12頁

春天郊外，擁有什么樣景色呢？課文中有一句話已經(jīng)總結(jié)出來了，請(qǐng)大家默讀1-3自然段，將它找出來?；?dòng)課堂第13頁春天郊外，景色異常漂亮。課文中寫了哪些異常漂亮景色？找找畫出來。尤其、非常第14頁河水碧綠碧綠，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。河水顏色美動(dòng)態(tài)美第15頁

一邊想象碧綠河水泛著波紋樣子，一邊朗誦這句話。河水碧綠碧綠，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。朗誦指導(dǎo)語速放慢，語氣要自然柔和，重讀“碧綠碧綠”?！ぁぁぁさ?6頁柳葉河岸上垂(chuí)下來柳葉，拂過媽媽和父親頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。場(chǎng)面溫馨第17頁

一邊想象“垂下來柳葉拂過媽媽和父親頭發(fā)樣子”一邊朗誦這句話。河岸上垂(chuí)下來柳葉，拂過媽媽和父親頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。朗誦指導(dǎo)語速要輕快，表現(xiàn)出歡悅，有趣。重讀“笑”突出作者和妹妹當(dāng)初表現(xiàn)和感受。·第18頁田野路一邊是田野，蔥蔥綠綠，非?？蓯?，像一片柔軟綠毯。顏色美把田野比喻成一片柔軟毛毯形象、貼切。第19頁

一邊是碧綠碧綠河水，一邊是蔥綠蔥綠田野多美呀，我們來讀一讀。路一邊是田野，蔥蔥綠綠，非?？蓯?，像一片柔軟綠毯。朗誦指導(dǎo)朗誦時(shí)語氣要平和，“柔軟”讀得舒緩，“蔥蔥綠綠”“綠毯”讀出重音，以示強(qiáng)調(diào)?！ぁさ?0頁請(qǐng)依據(jù)提醒，展開想象，說一說在春天郊外，我們還會(huì)看到什么？？油菜花

，像

。梨花

，像

。金黃金黃雪白雪白一團(tuán)團(tuán)棉花鋪了一地金子第21頁看到郊外風(fēng)景，作者一家有什么感受？春天郊外，景色異常漂亮。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。景色異常漂亮心情戀戀不舍第22頁

觀賞完漂亮風(fēng)景，我們一起來謄錄兩個(gè)漂亮句子吧。

路一邊是田野，蔥蔥綠綠，非?？蓯?，像一片柔軟綠毯。

河水碧綠碧綠，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。第23頁識(shí)字游戲給妹妹指路郊外毛毯波紋騎馬第24頁一、照樣子寫詞語。例：碧綠碧綠蔥綠蔥綠課堂演練

雪白雪白

烏黑烏黑通紅通紅

第25頁二、照樣子寫句子。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。

一邊

，一邊

。我們讀課文想象春天漂亮景色第26頁上節(jié)課，我們講了漂亮春天風(fēng)景，并沒有找見那匹出眾馬，這節(jié)課我們繼續(xù)去課文中尋找——第二課時(shí)第27頁學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)寫“匹、妹”等9個(gè)字,會(huì)寫“柳葉，景色、戀戀不舍、柳樹、枝條”等詞語。試著有感情地朗誦課文,體會(huì)妹妹改變。能說出改變?cè)?。?8頁互動(dòng)課堂“一匹出眾馬”指是什么呢？讀一讀第4-7自然段找找答案。畫出妹妹、媽媽、父親說話，體會(huì)妹妹改變。第29頁父親不作聲，他松開我手，從路旁一株柳樹下，撿起一根又長又細(xì)枝條，把它遞給了妹妹，說:“這是一匹出眾馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！钡?0頁當(dāng)我們往回走時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我?！痹谏钪心阌星髬寢寱r(shí)候嗎？當(dāng)初你語氣是怎樣？·朗誦指導(dǎo)朗誦時(shí)語速稍慢，重讀“抱抱”，將撒嬌語氣和神態(tài)表現(xiàn)出來。第31頁媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動(dòng)你了?！逼綍r(shí)媽媽拒絕你請(qǐng)求時(shí)，她是怎么說？模仿媽媽語氣說一說。朗誦指導(dǎo)朗誦時(shí)語氣要輕柔而又必定。第32頁“這是一匹出眾馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！闭?qǐng)你模仿父親語氣，讀一讀父親說話。·····朗誦指導(dǎo)朗誦時(shí)語氣親切、神態(tài)要認(rèn)真，將重音放在“出眾”“騎著它”上，透露出勉勵(lì)和期待。第33頁等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說:“我早回來啦！”此時(shí)妹妹是什么樣心情？請(qǐng)你帶著這么心情讀讀妹妹話。朗誦指導(dǎo)朗誦時(shí)，要注意提醒語“笑著說”和后面感嘆號(hào)。重讀“早”，“回來啦”語氣要逐步升高，稍微拖長?！さ?4頁最終再來讀一讀這兩句話，體會(huì)妹妹得到“馬”前后改變。當(dāng)我們往回走時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我?！?/p>

妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前往。（課后第二題）·求抱時(shí)沮喪······騎“馬”時(shí)高興勁兒第35頁結(jié)合生活體驗(yàn)說說妹妹態(tài)度為何改變這么大。父親了解兒童興趣和興趣，天真妹妹在父親勉勵(lì)和引導(dǎo)下，將柳條當(dāng)成一匹馬，以為自己能夠騎著它回家，所以很開心。而且體會(huì)到了靠自己力量戰(zhàn)勝困難高興。（課后第二題）第36頁學(xué)完課文，我們來學(xué)習(xí)一組會(huì)寫字吧。匹妹波紋像pǐmèibōwénxiànɡjǐngɡ學(xué)寫字景戀liànshě舍qiú求第37頁左右結(jié)構(gòu)匹紋戀景獨(dú)體結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類妹舍波像求半包圍結(jié)構(gòu)第38頁重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)這一筆帶鉤第二筆是撇最終豎折一筆寫成pǐ第39頁jǐnɡ小而扁橫要長景第40頁qiú豎鉤要正而直點(diǎn)和提不能相連求第41頁妹妹：走不動(dòng)一匹出眾馬要父親抱獨(dú)自回家要媽媽抱撿起柳枝一匹出眾馬父親：自強(qiáng)自立結(jié)構(gòu)梳理第42頁

本文講述了郊游歸來“妹妹”要求父母抱，卻得到

，從而高興回家故事，從中感受到父親

和妹妹

。主題概括一匹出眾“馬”引導(dǎo)有方天真活潑第43頁拓展延伸媽媽愛，像草原。我是小羊，怎么跑也跑不到邊。媽媽愛，像藍(lán)天。我是小鳥，怎么飛也飛在里面。媽媽愛第44頁父親撿起一根又細(xì)又長枝條遞給妹妹（改為“被”字句）

一、按要求寫句