高考語文復習：古詩賞析-起承轉合

古詩賞析-起承轉合“起承轉合”是古人寫詩填詞所遵循的結構章法?！捌稹奔撮_篇，“承”是對“起”句的承接、拓展，“轉”是詩意的跳宕轉折，“合”是收束全詩。春日憶李白杜甫白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時一樽酒，重與細論文。首聯(lián)從贊美李白詩才超群“起”頷聯(lián)指出其清新俊逸的風格“承”頸聯(lián)“轉”開始由贊李白的詩才詩風轉為寫對李白的思念：從空間阻隔寫兩人天各一方。尾聯(lián)“合”是怎樣收束全詩的？既然天各一方，自然渴望相見，這是一層；渴望相見，見面干什么？對酌，切磋詩藝，又把首、頷兩聯(lián)的內(nèi)容收在里面。春思賈至草色青青柳色黃，桃花歷亂杏花香。東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。

這首詩歌是先寫景，后抒情：先選取草色、柳色、桃花、杏花等典型春景表現(xiàn)春日之美，再用東風不消愁、春日惹恨長來點明春思。

該詩首句從草色、柳色寫起；次句寫桃花、杏花，繼續(xù)從色彩角度寫生機盎然的春光；第三句轉寫詩人的愁恨；第四句以“春日”結景，以“恨長”結情。a.“起”在古詩詞中，“起”句就是開頭，或?qū)懢?，或敘事，或抒情，或議論，方式多樣。其作用主要有兩種：①點明題旨，統(tǒng)領全詩，奠定感情基調(diào)；②托物起興，烘托鋪墊，渲染映襯。東坡①蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。注①此詩為蘇軾貶官黃州時所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石貌，嶙峋、堅硬。第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。第一句是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡的月夜圖，營造了一種清明幽靜的氣氛，以映襯作者心靈明澈的精神境界。說明作者對田園生活的熱愛，對世俗名利的不屑，但愿長醉山水間之意?！俺小痹诠旁娫~中，“承”句或?qū)懢?，或敘事，或抒情，或議論，與“起”句自然銜接，是“起”的延伸、拓展。“承”的形式有總接、分承、明順、暗接、欲揚先抑、欲抑先揚等。其主要作用有：①承上啟下，②鋪墊下文。詠山泉儲光羲山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉來深澗滿，分出小池平。恬淡無人見，年年長自清。結合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲”的妙處。這兩句從聲與色的角度描寫了山泉的情態(tài)。山泉平緩流淌時，清澈見底，水面映照天光云色；凌空而下時，水石相激，作風雨之聲。山泉雖然無名，卻有映地照天、興風作雨的奇觀。這兩句與前面兩句形成了先抑后揚(欲揚先抑)的效果。前兩句寫山泉的平凡無名，為抑；這兩句凸現(xiàn)泉流山中的奇觀，為揚。如此描寫也為最后兩句稱贊山泉做了鋪墊。c.“轉”古詩詞中，“轉”句在絕句里是第三句，在律詩中指頸聯(lián)，在詞曲中多指“過片”?！稗D”句十分關鍵，往往由物及人，由景及情，由事及理，由淺入深，從正到反，思路的轉換體現(xiàn)詩意的跳宕轉折。抓住“轉”句特點對解讀詩意也很關鍵。望湖樓晚景蘇軾橫風吹雨入樓斜，壯觀應須好句夸。雨過潮平江海碧，電光時掣紫金蛇。第三句描寫相對靜止的畫面，請說說它結構上的作用。從“橫風吹雨”轉入“雨過潮平”，為描寫雷電蓄勢，承上啟下。d.“合”9在古詩詞中，“合”是結句，全詩不論寫景、抒情、敘事、闡理，“合”句水到渠成，往往是詩歌主旨或詩人感情的凝聚之處?！昂稀本涞淖饔靡话阌腥N：①呼應開篇或詩題，圓合首尾；②對比前文或總結全詩，卒章顯志；③以景結情，含蓄蘊藉，余味無窮。古詩詞“合”的方式很多，但基本上分為兩類：一是直筆明接，即直接抒情、言志、闡理；二是曲筆收束，用折射、暗示、象征等方法曲折表達作者的感情、寄托詩歌的主旨。磧中作岑參走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。今夜未知何處宿，平沙萬里絕人煙。

試賞析本詩末句的作用。本詩末句并不正面回答第三句的疑問，而是以景結情，描寫明月照耀下的朦朧、沉寂、荒無人煙的莽莽平沙，氣象闊大，含蓄地暗示了戍邊將士風餐露宿的艱苦生活，余味無窮。磧中作岑參走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。今夜未知何處宿，平沙萬里絕人煙。

末句以景結情，請賞析其妙處。（1）明月照耀，荒涼大漠無際無涯而又朦朧隱約；（2）蒼涼景色與作者從軍邊塞的壯志豪情融為一體；（3）末句融情入景，給人留下充分想象的余地。磧中作岑參走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。今夜未知何處宿，平沙萬里絕人煙。

《磧中作》首句歷來為詩家稱贊，請予以簡要點評?！白唏R西來欲到天”，從空間落筆，氣象壯闊；走馬疾行，顯示旅途緊張，“西來”，點明了行進方向；“欲到天”，既寫出了邊塞離家之遠，又展現(xiàn)了西北高原野曠天低的氣勢。本句為全詩奠定了雄渾的基調(diào)。《登高》杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。律詩的起承轉合的原則承句和轉句都是必須對偶的，而起句和合句可以對偶也可以不對偶起——直接寫登高所見之景，手法獨特，奠定哀愁的基調(diào)。詩人登臨上高處，上看‘風急天高’一幅秋高氣爽生動畫面。接著聽到的猿猴的哀叫。這個“哀”字，把詩人興致登臨的心情帶進了悲傷的情緒。緊接著詩人由高處轉向低處的江面?！颁厩迳嘲住?，沙洲的水是清的，水外的沙是白的。這是詩人從不同的角度觀察。使整個內(nèi)容豐富多彩。承——變換角度繼續(xù)寫景，為抒發(fā)情感蓄勢詩人仍在景上著墨，仰望層林疊嶂、茫無邊際的起伏山巒，看到秋風掃落葉下蕭殺景象。承聯(lián)在寫作方法上非常對仗工整。這就很容易讓人聯(lián)想到落木的一派窸窣之聲，長江奔騰的洶涌之狀。這種見景生情也是很自然的事了。也從而更容易表達出詩人那種韶光易逝，壯志難酬，無可奈何的凄涼感受。逝者如斯夫的感慨油然而生！轉——由景入情，跳轉自然詩人登高送目，無邊的落葉，一去不回頭的長江。聯(lián)想到自己的一生，感慨萬千。短短數(shù)語就描繪出了詩人飄泊無定的生涯，長年淪落他鄉(xiāng)、年老多病的羈旅處境，寫的十分貼切，扣人心弦。此聯(lián)在寫法上對仗巧妙，筆力透紙入木三分。這里的“萬里”、“百年”和上一聯(lián)的“無邊”、“不盡”還有相互呼應的作用。這羈旅愁緒與孤感，就像無邊的落葉和江水一樣，連綿不斷排遣不盡，這情景的交融讓人讀了更能引起深深的共鳴！合——登高為排解愁苦，反而更加愁苦，國難家愁的主旨得以深化。詩人備嘗顛沛流離之苦，這國難與家愁，更使詩人感到自己一事無成，兩鬢皆秋。這一杯濁酒也因染病而斷。本來是登高望遠來排悶，卻因見景而惹恨添悲，更增添了詩的藝術感染力。我們從通篇來看前半部分寫景，后半