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高考語文復(fù)習(xí)之古詩鑒賞(六)詩歌類別(內(nèi)容)貴陽一中語文組傅念飛年2月制作年11月修改1/19一、山水田園詩詩人們經(jīng)過描寫山水田園風(fēng)光來表示思想感情:1.對自然山水熱愛;2.對仕途官場厭倦;3.對隱逸生活向往;4.不與世俗同流合污、追求自由閑適生活2/19過香積寺王維不知香積寺,數(shù)里入云峰。古木無人徑,深山何處鐘。泉聲咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禪制毒龍。安禪:佛家語,指閉目靜坐,不生雜念。毒龍:指世俗欲念。3/19二、邊塞戰(zhàn)爭詩描寫邊塞風(fēng)光和軍武之事,表現(xiàn):1.厭惡戰(zhàn)爭:戍邊艱辛、戰(zhàn)爭殘酷、開邊貪婪;2.愛國豪情:殺敵建功、報(bào)效國家;3.鄉(xiāng)愁別恨:對故鄉(xiāng)親人思念。

4/19邊塞征戰(zhàn)詩最能表達(dá)國運(yùn)興衰:盛唐:豪邁、爽朗、一往無前。孰知不向邊庭苦,縱死猶聞俠骨香。(王維)醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。(王翰)黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(王昌齡)5/19中、晚唐,國勢漸衰,即使詩人也保持著昂揚(yáng)向上基調(diào),但悲壯惋傷成份多了起來。可憐無定河邊骨,猶是春閨夢里人。(陳陶)6/19宋代,外侮不停,國難當(dāng)頭,邊塞詩感情,更多地表達(dá)為報(bào)國無門憤懣,或歸家無望哀痛。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。(陸游)燕然未勒歸無計(jì),羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹)7/19愛國——邊塞詩主旋律黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還8/19三、詠物言志詩一首優(yōu)異詠物詩,總是以其生動(dòng)形象和強(qiáng)烈美感吸引讀者,而且有意無意地透過所詠之物,或流露詩人人生態(tài)度,或寄寓美好了解,或隱含生活道理。

9/19南國十三首(之一)李賀花枝草蔓眼中開,小白長紅越女腮。可憐日暮嫣香落,嫁與東風(fēng)不用媒。以擬人手法寫花開時(shí)妍麗及暮春時(shí)花落惆悵,以欣喜筆調(diào)來寫傷感意味,聯(lián)絡(luò)詩人當(dāng)初境況,詩人才不過二十多歲,正當(dāng)風(fēng)華正茂,卻不被當(dāng)局所用,懷才不遇,自生自滅,不勝悲凄。

10/19

小松

杜荀鶴自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識凌云木,直待凌云始道高。詠物言志詩先要看清所贊揚(yáng)“物”有什么特點(diǎn),其次再分析作者所贊揚(yáng)精神和品質(zhì)。本詩是說,松樹在小時(shí)候沒有引發(fā)人重視,直到高聳入云,人們才說它高。能夠想道作者是以“小松”自喻。11/19四、懷古詠史詩敘述登臨憑吊之事,描寫所見所聞所想,經(jīng)常利用今昔對比手法,表示出物是人非惆悵,滄海桑田感嘆,追慕前賢建功立業(yè)雄心,報(bào)國無門壯志難酬悲愴等等感情。還有借古諷今,勸諫或批評當(dāng)今統(tǒng)治者。

12/19五、送別詩主題--離愁別緒勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人

其它--勸勉勉勵(lì)、激勵(lì)撫慰海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。13/19賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物楚江微雨里,建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來重,冥冥鳥去遲。海門深不見,浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無限,沾襟比散絲。14/19六、即事感懷詩古人常以“即事”為題寫詩,因一點(diǎn)事由生發(fā),抒寫心中感嘆,如懷親、送友、思鄉(xiāng)、贈(zèng)人、人生感悟、閑情逸趣等。如《春夜洛城聞笛》。15/19七、羈旅行役詩通常表現(xiàn)行役艱難、漂泊辛勞,對故鄉(xiāng)親人、國都皇帝思念,以及對安定幸福生活期盼和向往。早寒有感孟浩然木落雁南渡,北風(fēng)江上寒。我家襄水曲,遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看。迷津欲有問,平海夕漫漫。16/19八、閨怨詩閨怨詩有兩類,一類是婦女對丈夫思念,一類是對易逝青春哀怨,對自由自在生活、幸福生活向往。春怨金昌緒打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢,不得到遼西。

17/19九、哲理意趣詩作者在敘事寫景中,敘議結(jié)合,從自然景物或自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象中感悟出一定理趣,表示了對社會、對人生看法。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(盧梅坡)不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。勸君莫奏前朝曲,聽唱新翻楊柳枝。

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