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故事:一只公雞發(fā)覺土里埋著一顆閃閃發(fā)光珍珠,它認(rèn)為是什么好吃東西,就把珍珠刨了出來,費(fèi)勁地想把它咽下去。但當(dāng)公雞發(fā)覺這顆閃閃發(fā)光珍珠并不是什么好吃東西時(shí),它馬上就把珍珠吐了出來。這時(shí)珍珠對(duì)公雞說:“我是一顆寶貴珍珠,一個(gè)人想要找到一顆珍珠就像大海撈針一樣難啊!而你怎么這么輕易地就把我丟棄了呢?”公雞說:“有什么了不起啊,假如誰(shuí)給我一顆谷物,我馬上就拿你去交換?!?/p>
第1頁(yè)學(xué)生討論、講話:(1)公雞發(fā)覺了一顆寶貴珍珠,為何卻把它輕易地丟棄了呢?
(2)在公雞眼中,為何一顆珍珠和一顆谷物價(jià)值是一樣呢?
第2頁(yè)跨越代溝第3頁(yè)討論:(1)為何兒子眼中父親,竟是伴隨年紀(jì)改變而改變?(2)伴隨你年紀(jì)增加,你對(duì)父親看法有什么改變?(3)你父親在你現(xiàn)在眼中是什么樣?為何會(huì)是這么?第4頁(yè)一、代溝形成原因1、年紀(jì)增加和自我意識(shí)增強(qiáng)2、與父母在生活經(jīng)歷、角色身份、興趣興趣、思維方式和認(rèn)知水平等方面差異第5頁(yè)第6頁(yè)第7頁(yè)第8頁(yè)第9頁(yè)二、代溝含義兒女與父母之間在一些問題上觀點(diǎn)相左,差異較大,造成隔膜。第10頁(yè)三、代溝表現(xiàn)在生活方面與父母之間差異主要表現(xiàn)在:上一代重實(shí)際,似乎不注意生活享受;下一代則多幻想,比較重視享受。這僅是代溝表現(xiàn)類型之一。還有表現(xiàn)在:思想方面:上一代比較務(wù)實(shí)、保守、不主張批評(píng);下一代主張自由、創(chuàng)新、開放思想,希望把自己意見表示出來。行為方面:上一代贊成維持傳統(tǒng)形式,處事慎重、冷靜,認(rèn)為做事應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn),穩(wěn)扎穩(wěn)打,不接收新花樣;下一代則喜歡冒險(xiǎn)性活動(dòng),敢作敢為,認(rèn)為各人應(yīng)按自己意見行事,無(wú)須顧及他人看法,不應(yīng)有太多拘束。家庭責(zé)任方面:上一代對(duì)家庭愿做出犧牲,主張大家庭制,認(rèn)為兒女必須孝順服從父母;下一代重視個(gè)人享受和自由,喜歡小家庭制,認(rèn)為兒女意見應(yīng)被考慮。同學(xué)交往方面:上一代態(tài)度保守,認(rèn)為男女交往是件嚴(yán)厲事;下一代則主張廣泛交友,與人交往是不可缺乏經(jīng)驗(yàn),與異性交往沒必要大驚小怪。政治方面:上一代態(tài)度可能不怎么主動(dòng);下一代則認(rèn)為應(yīng)多參加,對(duì)不滿現(xiàn)象,希望能有機(jī)會(huì)表示意見,等等。第11頁(yè)教材所列舉三種態(tài)度是學(xué)生平時(shí)經(jīng)常采取,實(shí)際上這些態(tài)度并沒有處理與父母之間沖突,反而造成了代溝加深。思索:教材P53那怎樣態(tài)度是正確呢?
第12頁(yè)四、怎樣跨越“代溝”?溝通是跨越“代溝”最好方式。跨越代溝就要及時(shí)進(jìn)行溝通。溝通能疏通兒女與父母間關(guān)系,消除兒女與父母間誤會(huì),化解兒女與父母間沖突。溝通能促進(jìn)兒女與父母間親情,激發(fā)兒女對(duì)父母感情。溝通要及時(shí),要注意場(chǎng)所,要主動(dòng),要考究策略,要形式多樣。有句廣告詞說得很好:溝通從“心’’開始。好溝通應(yīng)是追求心靈友善碰撞、融合,讓雙方都感到對(duì)方真誠(chéng),而不應(yīng)該只停留在表面形式上。第13頁(yè)請(qǐng)學(xué)生閱讀“知識(shí)鏈接”——
溝通六種技巧你以為怎樣才能更加好地與父母溝通?(1)能夠選擇恰當(dāng)時(shí)間和地點(diǎn)與父母心平氣和地直接交流溝通;(2)能夠?qū)⒆约合敕ǜ嬖V他人,經(jīng)過他們幫助自己與父母溝通;(3)能夠經(jīng)過電話或書信和父母溝通,等等。第14頁(yè)齊讀、感悟:溝通是一門學(xué)問,溝通是一個(gè)技巧,溝通是一項(xiàng)藝術(shù)。只有專心溝通,才能真情交融。第15頁(yè)考考你自己:認(rèn)真完成教材P54問卷調(diào)查。假如你都能回答出來,說明你平時(shí)和父母溝通得很好,很關(guān)心他們;假如你回答不出幾道題,那么,你就大大方方地拿著問卷去“采訪”自己父母,相信他們一定會(huì)十分愿意。第16頁(yè)小結(jié):父母都希望也需要受到兒女尊重,而作為
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