人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)(導(dǎo)學(xué)案) 1 10計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)、算盤_第1頁(yè)
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第第頁(yè)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)(導(dǎo)學(xué)案)110計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)、算盤人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

110計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)、算盤

【核心素養(yǎng)】

通過(guò)了解計(jì)算工具發(fā)展的簡(jiǎn)單歷史,體會(huì)創(chuàng)造源于需要,激發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)造欲望。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解不同時(shí)期人類發(fā)明的計(jì)算工具,認(rèn)識(shí)算盤,了解算盤的使用方法。

2.能用算盤準(zhǔn)確撥出數(shù)據(jù),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

3.體驗(yàn)人類在計(jì)算工具方面的探索與發(fā)明,感受科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,激發(fā)探索精神和創(chuàng)造欲望。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

了解計(jì)算工具的發(fā)展和現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)算盤。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

能用算盤準(zhǔn)確撥出數(shù)據(jù)。

【學(xué)法指導(dǎo)】

仔細(xì)閱讀數(shù)學(xué)書P23-24,結(jié)合學(xué)案自學(xué)。自學(xué)過(guò)程中有什么不明白的問(wèn)題,請(qǐng)記在專門的本子上,帶到課堂與同學(xué)交流或者與老師討論。

【知識(shí)鏈接】

1.你認(rèn)識(shí)哪些計(jì)算工具?都知道它們是怎么使用的嗎?(可查閱相關(guān)資料)課前在小組里把你所知道的說(shuō)給同伴聽聽。

2.你知道計(jì)算器都有哪些功能?

3.你會(huì)利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算嗎?動(dòng)手試一試?yán)?的4道題。

【探究新知】

1、填一填。

算盤包括框、()、()、()四部分;一個(gè)上珠代表(),一個(gè)下珠代表()。

2、算盤上的數(shù)代表()。

【方法寶典】1、人們發(fā)明的計(jì)算工具有:算籌、算盤、計(jì)算尺、機(jī)械計(jì)算器、電腦、計(jì)算器、臺(tái)式計(jì)算機(jī)、筆記本電腦、平板電腦。

2、

【達(dá)標(biāo)測(cè)試】

一、填空。

1、2000多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,古代中國(guó)人發(fā)明的()是世界上最早的計(jì)算工具。

2、算籌計(jì)數(shù)有()和()兩種方法。

3、常見的算盤是兩顆算珠在橫梁上,每顆代表();五顆在橫梁下,每顆代表()。在撥數(shù)時(shí)要先定好數(shù)位,規(guī)定哪檔是(),然后再撥數(shù)。

4、算盤的兩種功能:()和()

5、隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)不斷更新,先后出現(xiàn)了()、()和()

6、目前,速度最快的()1秒鐘能計(jì)算幾百萬(wàn)億次。

7、17世紀(jì)初,英國(guó)人發(fā)明了(),17世紀(jì)中期,歐洲人發(fā)明了()。

二、判斷。

1、常見的算盤是兩顆算珠在橫梁上,一顆代表1。()

2、算盤每顆下珠代表5。()

3、算盤在計(jì)數(shù)時(shí)算珠要靠梁。()

4、CE鍵是清屏鍵。()

5、ON\C鍵是開關(guān)及清屏鍵。()

6、算盤上的空檔表示0.()

三、下面算盤上表示的數(shù)各是多少?

四、根據(jù)下圖寫出計(jì)算工具的名稱。

()

()

()

()()()

()

【測(cè)試答案】

一、填空。

1、算籌

2、縱式橫式

3、51個(gè)位

4、計(jì)算計(jì)數(shù)

5、臺(tái)式電腦筆記本電腦平板電腦。

6、計(jì)算機(jī)

7、計(jì)算尺機(jī)械計(jì)算器

二、判斷。

1、×

2、×

3、√

4、√

5、√

6、√

三、下面算盤上表示的數(shù)各是多少?

(1)329000(2)9360

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