湖北省咸寧市初中語文八年級期末點睛提升考試題詳細答案和解析_第1頁
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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列各組詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是(

)A.干預(gān)

褶皺(zhě)

腐蝕(shì)

安營扎寨(zhài)B.翌日(yì)

蜿蜒(wān)

彷徨(páng)

震耳欲聾(zhèng)C.棱角(léng)

奠定(diàn)

蠕動(rú)

接踵而至(zhǒng)D.緬懷(miǎn)

絢麗(xùn)

迂回(yū)

挑撥離間(jiān)

2、下列各組詞語中書寫不完全正確的一組是(

)A.賦予

浮躁

翡翠

舜息萬變B.瞭望

彷徨

探察

格物致知C.蒼勁

膚淺

摯愛

相輔相成D.縈繞

奠定

嫵媚

名副其實

3、下列加點的詞語使用有誤的一項是(

)A.音樂節(jié)吸引了外國游客紛至沓來,帶動了當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。B.去年,我看了電影《哪吒》,電影中的場景仍歷歷在目。C.你們都在為這事奔波,我怎么能袖手旁觀?D.春末夏初,桂林進入雨季,漓江漲水了,真是川流不息呀!

4、下列句子中沒有語病的一項是(

)A.央視紀錄片《大國工匠》講述了當代中國工匠傳奇的人生故事,展示了他們非凡的職業(yè)。B.李家洋、袁隆平、張啟發(fā)在“中國諾獎”中獲得生命科學獎,原因是由于他們在水稻研究中有開創(chuàng)性貢獻。C.在今年的新冠肺炎疫情防控中,“健康碼”的開發(fā)與應用是我國“數(shù)字抗疫”領(lǐng)域的重要創(chuàng)新。D.至2022年,基于全科閱讀的課堂教學改革將覆蓋全市超過1000所以上中小學。

二、古詩文默寫

5、古詩文默寫。

(1)無可奈何花落去,_____。(晏殊《浣溪沙》)

(2)_____,驚起沙禽掠岸飛。(歐陽修《采桑子》)

(3)中原亂,簪纓散,幾時收?_____。(朱敦儒《相見歡》)

(4)爭渡,爭渡,_____。(李清照《如夢令》)

(5)《雁門太守行》中從聲音和顏色兩個方面描繪了激烈的戰(zhàn)斗場面,渲染沉重、緊張、肅殺氛圍的句子是:_____,_____。

(6)李清照《漁家傲》一詞中,委婉表達出詞人對現(xiàn)實不滿之情的詩句是:_____,_____。

三、綜合性學習

6、本次探究活動取得了豐碩的育人成果,為滋養(yǎng)學生心靈,傳承中華美德,學校召開成果匯報會,請根據(jù)要求完成問題。

(1)匯報會需要懸掛標語,有同學寫好了上句,請你完成下句。

上句:探究活動弘揚傳統(tǒng)文化

下句:_______________

(2)下面是校報記者為此次匯報會寫的采訪提綱,請你根據(jù)采訪目的,在橫線上補寫一個采訪問題。采訪提綱時間、地點2月20日下午活動結(jié)束后,匯報活動現(xiàn)場采訪對象校團委書記采訪目的了解此次活動的規(guī)模、亮點、影響采訪問題①請問參加此次活動的班級、人數(shù)是多少?

②活動中讓您印象最深的節(jié)目有哪些?請您具體談談。

③____________________(3)請你設(shè)計一個有中國傳統(tǒng)年俗文化元素的筆袋作為匯報會的陳列品,可從圖案、色彩等方面簡要說明。

(4)小圳在匯報會上展示了他收集到的“兔”字字源演變,請在橫線上補充缺失的書體名稱。

____________

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面文字,完成問題。窗花耿翔①在大雪封山的日子里,是這些貼得紅彤彤的窗花告訴我,在被雪埋得很深很死的山坡上,還有人家。每次到陜北,都能遇上一些讓我動心的剪紙人,并且在回城后很長的時間里,都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上,在除了雪的白色幾乎無別的色澤可尋的時候,也有一些生動極了的窗花,會突然從一個極不顯眼的地方,亮在一條村道上。②說句真話,最初讓我傾倒,并把窗花看得神物似的,是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次?,F(xiàn)在坐下來,坐在這一目了然的雪塬上,用沒有塵土的心想一想,也會冒出一層很熱的汗來。那時,我就等在她的對面,看她像侍弄土地一樣,在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪,隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲,紅粉似的紙屑,她每動一次剪刀,我的心都會收縮一次。在陜北,能讓心一次次收縮的東西太多了。細數(shù)一下,有一路沖刷踹的壺口瀑布,有震動整面山坡的安塞腰鼓,有躺在沙漠中的紅石峽,有懸在黃河上的白云山,還有綏德的獅子,清澗的石板,以及從每一道溝里,甚或每一塊莊稼地里,都會隨時響起來的信天游。而唯一讓我的心收縮得發(fā)疼的,是她為我剪一幅窗花的過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里,我最初的浮躁,也像多余的紙片,被一剪一剪地鉸去了。剩下的,正如在她手上成形的窗花,完全是一種藝術(shù)化了的東西。我不想說破,她剪給我的那一對窗花叫什么,但我要說,那里面一定藏著一個很美的傳說。那是在陜北的山坡上,比蕎麥和苜?;ㄩ_得還熱烈的傳說呵。那傳說中的主角,正盤腿坐在一方土炕上,內(nèi)心熱烈如火,亦平淡如水地為我鉸著她的故事……③看著窗花,我突然想起,陜北人在如此嚴實的窯洞里,為什么要安這么大的窗子這么大的門?在這么大的門窗上,為什么要貼這么多的窗花?應該這樣說,他們守望的幾孔窯洞,僅僅是家園的一部分,而更廣大的,還有他們一生躬耕著的土地。他們住在窯洞里,土地上一年的收成,不能把他們送入夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括各種風物的窗花,才會讓他們覺出,日子在這片貧瘠之鄉(xiāng),還過得很瓷實。因此,再不講究的人家,也不會忘記在貼的擁擠的窗欞上,再添些新窗花上去。④我不是地道的陜北人,無法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙。但我深刻地記得,許多剪紙藝人只要一握起剪刀,一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱,嘴里盡是些無字句的歌??粗齻?,你一定會想,真正的藝術(shù)在哪里?真正的大師又是誰?對于這群以食為天之民,剪刀的分量會比鐮刀重么?⑤在陜北,這些出現(xiàn)在剪刀下,一看就勾魂的俗物,能讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。由此,我在對這些窗花驚嘆之余,最為看重的,就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具:一把普通的剪刀。在這些婆娘們手上,一把剪刀,就是一個大千世界,它能真實或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象。誰會相信,這些很抽象的窗花是出自一群文化水平極低的陜北女人之手?有時,我更愿意這樣說:窗花,是一種與人俱存的藝術(shù),上蒼在造人的同時,就很認真地創(chuàng)造了它。⑥當我冒著一天的雪花,要敲開一戶人家的窯門時,我想,在緊挨著窗戶的炕頭上,應該坐著一位鉸窗花的老人。她那不停的剪刀聲,應該是在雪的覆蓋下,唯一剩下來的一種超越感覺的響動。我也應該在開口說話之前,先去摸一摸那雙雖被剪刀磨僵,卻能鉸活陜北的手。⑦站在貼得紅彤彤的窗花里,我敲門的手,好光亮呵。(選自《中國西部散文》,有刪改)

(1)說說第①段畫線句的作用。

(2)第②段“那時,我就等在她的對面,看她像侍弄土地一樣,在一塊紅紙上剪些什么”一句中“那像侍弄土地一樣”有什么表達效果?

(3)文中說“那傳說中的主角,正盤腿坐在一方土炕上,內(nèi)心熱烈如火,亦平淡如水……”,“熱烈如火”與“平淡如水”這種表述是否矛盾?為什么?

(4)文章第⑥段說“我也應該在開口說話之前,先去摸一摸那雙雖被剪刀磨僵,卻能鉸活陜北的手”,這一舉動蘊含了作者怎樣的思想感情?

8、閱讀下面文字,完成下面小題。知冷知熱的地球彩衣①地球有各式各樣的衣裳,五顏六色,絢麗多彩,而且會隨歲月的更替而改變。②藍色的衣裳是海洋湖泊,冬天暖和,夏天涼爽。這是因為水所能吸收容納的熱量特別多,使1立方厘米的水升高1℃所需的熱,足以使3000多立方厘米的空氣或是5立方厘米的花崗巖也升高1℃。當陽光強烈時,水把大量的熱吸去,起到了降低氣溫的作用;當天氣轉(zhuǎn)冷后,水又把熱陸續(xù)放出來,使氣溫不致降得太低。③地球上約有71%的面積遮蓋著藍色的衣裳,而在大陸上又有大約1/5的土地穿著黃色的衣裳。這是沙漠或半沙漠地區(qū),它使那里的氣溫熱時特別熱,冷時特別冷,不是雪中送炭而是火上澆油,起著與海洋相反的作用。在沙漠中,晝夜溫差常常達到好幾十攝氏度。④黃色衣裳之所以產(chǎn)生這樣的效果,一方面由于它本身吸收容納熱量的能力比水要差許多,同時也因為它不能像海洋那樣經(jīng)常把大量水蒸氣輸送到空中,使那里的空氣保持比較潮濕的狀態(tài)。⑤大氣是調(diào)節(jié)地球“體溫”的透明衣裳。它阻擋著太陽射來的熱,同時也阻攔地面的熱向宇宙中散失,假使沒有大氣,被太陽照著的地方就太熱,而曬不到的地方就太冷了。空氣中還含有水蒸氣,其含量越多,吸熱能力就越強,所以海洋上潮濕的空氣比沙漠上干燥的空氣更能吸熱保暖,調(diào)節(jié)溫度。⑥在高山上,空氣稀薄,水蒸氣的含量也少,熱量來的雖多,但去得也快,到了一定高度,熱量支出便超過了收入,那里常常終年被積雪所掩蓋。⑦兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū),那里因所處地理位置的影響,陽光是斜射的,陽光在大氣中旅行的路線長,沿途被攔截的熱就多,所以到達地面的熱量少,因此兩極的氣候嚴寒。地面得到的熱量已經(jīng)少了,白色的衣裳更將這些熱大量反射掉。剛落下的白凈的雪能把射到地面的90%左右的熱反射回去,這就使地面溫度更低了。⑧包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi),地球上約有1/10的陸地終年穿著白色的衣裳。冬季“千里冰封,萬里雪飄”,穿上白衣裳的地區(qū)就更多了。這些白色的衣裳對地球上的氣候有重要的影響,我國氣象學家呂炯等已發(fā)現(xiàn),北方海洋的結(jié)冰量和我國長江流域旱澇現(xiàn)象的形成有一定的關(guān)系。至于那種面積廣大的終年積雪的地區(qū),更是冷空氣的制造廠,廣泛地影響著天氣的變化。⑨能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的,是綠色的衣裳。植物掩蓋著地面,掩蓋得最密的是森林,它對改善氣候起著重要的作用。可惜的是,和我國遼闊的領(lǐng)土面積比較起來,森林面積顯得太少了。⑩地球的衣裳和氣候的關(guān)系如此密切,因此我們必須要使它穿得合適。這是有可能做到的,目前也正在做。修水庫、擴大水田是為了使陸地上有更多的地區(qū)穿上藍色的衣裳;黑化冰川,使白色衣裳變黑的工作也已開始了。還有更多的為大地剪裁衣裳、描龍繡鳳的工作要我們進行。我們一定能使地球上的氣候一天天變得更好。5.選文中“藍色衣裳”指什么?它的作用是什么?

6.文章第⑤段畫線部分運用了什么說明方法?簡要分析它的作用。

7.下面句子中加點的詞語能否刪掉?為什么?

地球上約有71%的面積遮蓋著藍色的衣裳,而在大陸上又有大約1/5的土地穿著黃色的衣裳。

8.文章第⑩段中寫道“我們一定能使地球上的氣候一天天變得更好?!闭埬愀鶕?jù)文章內(nèi)容的理解,結(jié)合生活實際,談談怎樣做才能使地球上的氣候一天天變得更好。

五、詩歌鑒賞

9、雁門太守行(李賀)黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。

(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(

)A.“雁門太守行”是古樂府曲名,李賀生活的時代藩鎮(zhèn)叛亂不斷,故本詩借用它作詩題寫當時戰(zhàn)事。B.詩歌前兩句既是寫景,也是寫事,成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。C.“塞上燕脂凝夜紫”是說塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色,寫出了邊塞風光的秀美。D.最后兩句運用燕昭王在黃金臺上招攬?zhí)煜沦t士的典故,寫出將士們報效朝廷的決心。(2)李賀作詩,工于設(shè)色,請你發(fā)揮想象,用自己的話描述“角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”這句詩畫面。

六、對比閱讀

10、閱讀下列的文言文,完成問題?!炯住渴烙胁畼?,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!【乙】郭隗先生曰:“臣聞古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人①言于君曰:‘請求之?!仓?。三月得千里馬,馬已死,買其首五百金,反以報君。君大怒曰:‘所求者生馬,安事死馬而捐②五百金?’涓人對曰:‘死馬且買之③五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣?!谑遣荒芷谀辎?,千里之馬至者三。今王誠欲致士,先從隗始。隗且見事⑤,況賢于隗者乎?豈遠千里哉?”(選自《戰(zhàn)國策?郭隗說燕昭王求士》)

【注釋】①涓人:國君的近侍;②捐:棄;③之:指死馬;④期年:滿一年;⑤見事:被侍率。

(1)解釋下列句中加點的詞的含義。

①一食或盡粟一石

______

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