江蘇省連云港市初中語文七年級期末提升試題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列加點字注音正確的一項是（

）A．契約（qiè）

選聘（pìn）

海市蜃樓（shèn）B．迸濺（bèng）

掰開（bāi）

鞠躬盡瘁（chuì）C．俯瞰（kàn）

鳴咽（yè）

仙露瓊漿（qióng）D．商酌（zhuó）

攆走（liǎn）

千鈞重負(fù)（jūn）

2、下列詞語中加點的字音、字形完全正確的一項是（

）A．殷紅（yīn）

校對（jiào）

俯瞰（kàn）

挺而走險（tǐng）B．拖沓（tà）

憎惡（zēng）

矜持（jīn）

目不窺園（kuī）C．侮辱（wú）

修葺（qì）

亙古（gèn）

重巒疊障（zhàng）D．凜洌（lìe）

商酌（zuó）

露宿（sù）

毛骨悚然（sǒng）

3、下列句子中加點詞語使用正確的一項是（

）A．載譽歸來的他在演講時侃侃而談，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B．在學(xué)校組織的中秋晚會上，老師和同學(xué)們歡聚一堂，吃月餅，賞月色，共享天倫之樂。C．千百年來川流不息的嘉陵江，深情地注視著正向“成渝第二城”宏偉目標(biāo)奮力邁進的古老綢都——南充。D．經(jīng)過艱難攀爬，我們終于登峰造極，站在高山之巔，盡享美麗風(fēng)景，一覽眾山小。

4、下列各句中有語病的一項是（

）A．能否把以愛國主義為核心的民族精神作為永恒主題教育青年學(xué)生，是“立德樹人”的重要途徑。B．驚聞“雜交水稻之父”袁隆平先生離世，人們自發(fā)地通過線上線下的多種方式寄托對先生的哀思。C．閱讀的終極價值，不僅在于獲取知識，更在于讓人最終擁有一種平靜歡愉的氣質(zhì)。D．當(dāng)下，我國防疫工作進入常態(tài)化階段，做好防疫工作使命光榮，責(zé)任重大，意義重大。

二、古詩文默寫

5、默寫古詩文。

（1）念天地之悠悠，____________?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）

（2）岑參《逢入京使》中“____________，____________”生動表現(xiàn)出詩人思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。

（3）無數(shù)共產(chǎn)黨人不忘初心，以“____________，____________”的信念，用百年奮斗書寫了中華民族幾千年歷史上的恢宏史詩。（龔自珍《〈己亥雜詩＞（其五）》）

（4）____________，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）

（5）請將陸游的《游山西村》默寫完整。

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

____________，____________。____________，____________。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、“天下國家”是一個古老的話題，在兩千年前的戰(zhàn)國時期，人們就經(jīng)常在討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的，無論外國民族、中華民族。3.活動中某同學(xué)為“愛國故事會”欄目搜集了一些故事，不合適的一項是（

）A．錢學(xué)森沖破美國阻撓回到中國B．文天祥寧死不向元屈服C．范仲淹“先憂后樂”D．毛澤東鬧市求學(xué)4.請寫出一句關(guān)于愛國的詩句或名言。

5.香港著名歌手張明敏說過“現(xiàn)在唱愛情的歌曲太多，唱愛國的歌曲太少，我看有必要提倡愛我民族，愛我中華，愛我社會的歌曲”。你如何看待這一問題？

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀《老王》選段，回答問題。①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。7.這幾段文字寫了一件什么事？請用簡潔的語言進行概括。

8.請從詞語運用的角度對選文第一段的畫線句子進行賞析。

9.“十個還是二十個”說明雞蛋的個數(shù)并不難數(shù)，但作者為什么說“在我的記憶里多得數(shù)不完”？

10.現(xiàn)實生活中，若遇到像“老王”這樣境遇的人，你如何對待？請簡要談?wù)劇?/p>

8、閱讀下面的文章，完成下列各題。動物的冥想姜曉明①在北京動物園熊貓館，一只叫“萌大”的熊貓坐在樹下酣睡。它垂著頭，背對游客，雙臂搭在碗狀的座椅邊緣，仿佛一個正在入定的智者。②任憑人們喊叫、嘲笑、吹口哨和拍手，它充耳不聞，如如不動。“智者”似乎用冥想屏蔽了感官——進入只是存在的全然世界——那里沒有自我，不受時空所困。游客短暫停留后，紛紛離開。沒人愿意看一只靜止不動的熊貓。只有我站在圍欄外，等著它醒來。③風(fēng)吹動步道旁的竹林，沙沙作響。冬日陽光灑在萌大的身體上。它的呼吸平緩而綿長，油亮的背毛不易察覺地起伏著。成群的烏鴉在它頭頂盤旋，聒噪的叫聲充斥著炫耀與嫉妒。它仍處于神游中，身披晝夜，巋然得如同一尊石佛。半小時前，我在展館內(nèi)，看到萌大的孿生兄弟萌二。它坐在假山前，守著一堆竹筍不住嘴地咀嚼。吃累了，倒頭便睡，睡姿頗難拿捏。熊貓幾乎從早到晚都在進食，它們似乎只是為了吃睡而生。④萌大動了下，試圖調(diào)整坐姿，想讓自己更舒坦些。它把一條腿從臀下抽出，架在碗沿上，腦袋向后仰。結(jié)果失去平衡，一頭栽在地上。躺姿完全保持著地瞬間的狀態(tài)——四腳朝天。它又停頓世界了。此刻，智者變成了醉漢?、輹r光漫無目的地流逝，動物用自己的方式感知。⑥走出熊貓館。我沿著東區(qū)一間間裝有玻璃幕墻的展室游覽。這里住著鳥類和小型哺乳動物。展室內(nèi)的棲架與墻壁上的手繪風(fēng)景為它們營造出安逸的幻象。⑦雄孔雀靜立在一塊山石旁，那里有一抹寒陽。它啄了啄地上泥土，喙尖銳有力，頸間寶藍色羽毛熠熠發(fā)光，美得冷艷。雌孔雀悄然走來，彼此相視而立。雄孔雀羽冠開始抖動。⑧“孔雀的英文怎么說？”一個女人問。⑨我豎起耳朵，等待答案。⑩“Peacock?！币粋€男孩兒大聲回答。?“是雄的開屏？還是雌的？”?一陣沉默。?“是……爸爸開屏?！蹦泻呵忧拥卣f。?雄孔雀仿佛聽見母子的對話，華麗的尾翎輕輕地震顫了兩下，卻沒有開屏。母子倆失望地走開了。?在另一間展室，一只豚尾猴躁動不安，不停地在狹小的空間閃轉(zhuǎn)騰挪。駁雜的樹影映在玻璃墻上，為它的焦躁平添紛亂。我的目光始終追隨著它，突然鎖定一處——天花板下，隱匿著另一只豚尾猴。它默默地蹲伏在木梁上，目不轉(zhuǎn)睛地望向窗外。天花板油漆剝落，生出團團虛擬云朵。它面容蒼老，眼神憂傷，表情像極了被壓在五行山下的孫悟空。?天空澈藍，一種可以解釋一切的藍。?三天后，我再次光顧熊貓館。萌大不在展廳，我想它也許去戶外放風(fēng)了。萌二仰面枕在冰塊上做著白日夢，一只手掌遮住眼睛。周圍散落著胡蘿卜和竹筍碎屑。熊貓怕熱，氣溫過高時，它會抱冰消暑。?我繞到展廳外萌大的院落，卻仍不見它的蹤影。我圍著護欄，心有不甘地來回尋覓。偌大的院落少了它的存在，變得了無生機：秋千架靜靜地立在樹下；殘雪覆著枯黃的草地；空空的座椅前余留著它吃剩的竹子。?一只烏鴉掠過我頭頂，嘴里銜著一顆紅棗。拍打的翅膀像黑色巴掌。上升，滑落，飛行軌跡中閃現(xiàn)一只熊貓背影——是萌大——它歪斜著身體，倚在高高的樹冠上，似睡非睡。?相對萌大的體重，樹杈顯得纖細，倘若折斷，萌大會從高空重重跌落。不過，我的擔(dān)心有些多余——它此刻像只風(fēng)箏掛在樹上，一條腿蕩在身體下，輕輕地?fù)u著。?萌大占據(jù)領(lǐng)空，烏鴉停止聒噪。它用此舉表明——沒有翅膀，我也能上天。?這一回，我未作久留，很快離開了。我不想讓其他人發(fā)現(xiàn)萌大在樹上。它應(yīng)該獨自享受這份無憂無懼的怡然自得。（選自《南方人物周刊》2022.02，有刪改）

(1)圍繞“動物的冥想”，文章①一?段分別寫了萌大、雄孔雀、豚尾猴的哪些內(nèi)容，請參照示例概括。

①__________________

②山石旁，雌雄孔雀相視而立，雄孔雀沒有在母子期望中開屏。

③__________________

(2)結(jié)合語境，按要求賞析詞句。

①它仍處于神游中，身披晝夜，巋然得如同一尊石佛。（從修辭角度賞析）

②一只豚尾猴躁動不安，不停地在狹小的空間閃轉(zhuǎn)騰挪。（從詞語的表達效果賞析）

(3)文章描寫萌大時，兩次寫到烏鴉的“聒噪”，請聯(lián)系上下文，談?wù)劄貘f為什么“聒噪”，又為什么不“聒噪”了。

①成群的烏鴉在它頭頂盤旋，聒噪的叫聲充斥著炫耀與嫉妒。

②萌大占據(jù)領(lǐng)空，烏鴉停止聒噪。

(4)結(jié)合全文思考萌大、雄孔雀、豚尾猴，它們分別在冥想什么？由此，你覺得人和動物的和諧相處應(yīng)該是怎樣的模式。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面這三首詩，回答各小題。[甲]游山西村（節(jié)選）簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。[乙]泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。[丙]竹里館①獨坐幽篁②里，彈琴復(fù)長嘯。深林③人不知，明月來相照④。

[注釋]①這是唐代詩人王維晚年隱居時創(chuàng)作的。②幽篁：幽深的竹林。③深林：這里指“幽篁”。④相照：照射我，意思是明月來陪伴我。

(1)[甲]詩劃線句涉及一個傳統(tǒng)節(jié)日，這個節(jié)日是_________，在古代，開展這項活動的主要目的是___________。

(2)[乙]詩的作者是唐代文學(xué)家

（人名）

(3)三首詩都寫到了“月”，表達的情感各有不同，請依次寫出。

六、對比閱讀

10、閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成問題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校俊獎⒂礤a《陋室銘》【乙】子欲居九夷?；蛟唬骸奥缰危俊弊釉唬骸熬泳又?，何陋之有？”——選自《論語·子罕》

【注釋】九夷：古代稱東方的九種民族。亦指其所居之地。

14.解釋下列加點字在文中的意思。

①有仙則名

________________

②談笑有鴻儒_________

③無案牘之勞形________________

④子欲居九夷_________

15.翻譯下列句子。

①苔痕上階綠，草色入簾青。

②子曰：“君子居之，何陋之有？”

16.【甲】【乙】兩段文字中“何陋之有”的根本原因分別是“_________________”和“_________________”。（用原文語句填空）

七、名著閱讀

11、《海底兩萬里》整本書閱讀。

(1)把下面文段中的空白處填寫完整。同是離開潛艇到海底，尼摩艇長等人的目的卻各不相同。到克雷斯波島海底森林是為了________，到珊瑚王國是為了________，到錫蘭是為了參觀美麗的采珠場，到維哥灣古戰(zhàn)場是為了________，而尼摩艇長單獨邀請我黑夜海底遠足則讓我發(fā)現(xiàn)了消失的大陸——亞特蘭蒂斯。

(2)以下關(guān)于《海底兩萬里》的表述，不正確的一項是（

）A．“再見，太陽！沉下去吧，光輝的金球！你安息在這個自由的海底下吧，讓六個月的長夜將陰影籠罩在我的新領(lǐng)地上吧！”這是尼摩船長到達南極后說的話。B．“大約四十歲，身材高大，六英尺多高，體魄強壯，神態(tài)嚴(yán)肅，生性內(nèi)向，有時行為過火，一惹就怒。他的外表十分引人注目，敏銳的目光特別能烘托他的容貌特征?！边@段文字寫的是尼德·蘭。C．在紅海，尼摩艇長從科學(xué)的角度揭示了紅海得名的原因——“紅”是三瓣藻的顏色所致；而在孟加拉灣海域，遇到了乳白色的海水則是月光映照在海上導(dǎo)致的。D．《海底兩萬里》不僅故事情節(jié)扣人心弦，而且包容了大量的真實科學(xué)知識，對海洋動物、植物進行了細致描繪，對海底地理、地質(zhì)知識作了準(zhǔn)確介紹，內(nèi)容十分豐富。

八、語言表達

12、閱讀下面文字，請按要求答題。

2021年12月28日下