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文檔簡介
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)1/26考試頻率最高能力點(diǎn)①問號(hào)使用
②引號(hào)與相關(guān)點(diǎn)號(hào)位置關(guān)系
③用句號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)顯示文章層次
2/26標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分類點(diǎn)號(hào)標(biāo)號(hào)句內(nèi)點(diǎn)號(hào)句末點(diǎn)號(hào)、,;:。?。俊啊保ǎ丁贰ぃ?/261、非疑問句不用問號(hào)我不知道你是誰?不過我知道你找我一定有事。你知道他是誰嗎?,正確4/26今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。
2.選擇問句只用一個(gè)末問號(hào)今天去呢,還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。5/263、倒裝句中問號(hào)(或嘆號(hào))放句末怎么了?你。你放著吧!祥林嫂。甚矣,汝之不惠!,?
,!正確6/264、概數(shù)用頓號(hào)看上去十七、八歲,一副瘦骨伶仃樣子。這些老同志大約都已經(jīng)退居二、三線了。這里用頓號(hào),表示17歲和8歲,不妥,應(yīng)去掉。正確!表示二線和三線。7/265、不一樣層次并列用頓號(hào)與逗號(hào)上海越劇、滬劇、淮劇、安徽黃梅戲、河南豫劇,在這次會(huì)演中,都帶來了新劇目。改逗號(hào)!改逗號(hào)!8/266、并列謂詞間不能用頓號(hào)你要不停識(shí)字、生產(chǎn)、進(jìn)步。船兩旁水,嘩、嘩、嘩。我們要建立、健全管理制度。這故事講得生動(dòng)、感人。并列短語作補(bǔ)語,中間也不用頓號(hào)。兩個(gè)動(dòng)詞帶同一個(gè)賓語時(shí),中間用頓號(hào),正確!頓號(hào)改逗號(hào)!頓號(hào)改逗號(hào)!9/267、句中沒逗號(hào),不能直用分號(hào)
打好這一仗關(guān)鍵是:一要發(fā)動(dòng)群眾;二要找準(zhǔn)目標(biāo);三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。天花板是白色;墻是藍(lán)色,墻上掛著地圖;地板剛刷過漆。分號(hào)改逗號(hào)!正確!10/268、同一句中兩冒號(hào)
晚上開大會(huì),張書記宣告:廠里要實(shí)施兩項(xiàng)改革辦法:一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。改掉其中一個(gè)冒號(hào)!11/269、引語中“某某說”后不能用冒號(hào)
“大橋就要通車了,”他環(huán)視了一下會(huì)場說:“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān),作最終沖刺?!薄拔艺嫔?,真,”她說?!拔覇沃馈?/p>
改逗號(hào)!改逗號(hào)!12/2610、引語中句末點(diǎn)號(hào)誤置
為了子孫后代,為了中華民族,他們成了“盜火普羅米修斯?!崩畎自姸嗪肋~:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”。句號(hào)是全句語氣,放后面去!這是完全引用!句號(hào)放后引號(hào)前!13/2611、標(biāo)點(diǎn)不可與功效相同文字并用
1.省略號(hào)與”等”“等等”并用。省略號(hào)和“等”“等等”都可表示列舉省略,但二者不能同時(shí)使用。一起去有十七八個(gè)人,有我姐姐、表哥、表妹、同學(xué)……等。刪掉一個(gè)
2.破折號(hào)與“即”“就是”等詞語并用。破折號(hào)和“即”“就是”等詞語都可表示解釋說明,但二者不能同時(shí)使用。船上人告訴他船所經(jīng)過海槽——就是“中外之界”。刪掉破折號(hào)14/26
12、標(biāo)點(diǎn)功用不可混同
每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都有其獨(dú)特功用,假如混同了它們各自功用,就會(huì)造成使用錯(cuò)誤。《小說月報(bào)》第三期《讀者·編者》欄里發(fā)表了一篇題為《對(duì)發(fā)表“煙壺之亂”一文意見》文章?!啊薄础祷焱藭?hào)和引號(hào)證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲人便是經(jīng)紀(jì)人,穿黃馬甲人則是管理者和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一。:混同了分號(hào)和冒號(hào)15/26(1)表總括或解釋冒號(hào)比如:光明日?qǐng)?bào)《考試》雜志有兩個(gè)版本:高考版與自考版。
16/26(2)表示總結(jié)上文。
比如:②直到十幾天之后,這才陸續(xù)知道她家里還有嚴(yán)厲婆婆;一個(gè)小叔子,十多歲,能打柴了;她是春天沒了丈夫;他原來也打柴為生,比她小十歲:大家所知道就只是這一點(diǎn)。
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括號(hào)里是注釋或補(bǔ)充說明句中一部分詞語,這叫句內(nèi)括號(hào)。注釋語假如有標(biāo)點(diǎn),那么最末一個(gè)標(biāo)點(diǎn)(問號(hào)、感嘆號(hào)除外)應(yīng)省去
括號(hào)比如:①
中國猿人(全名為“中國猿人北京種”,簡稱“北京人”)在我國發(fā)覺,是對(duì)古人類學(xué)一個(gè)重大貢獻(xiàn)。18/26正確使用方法:?!丁贰丁贰丁?981“”《〈〉》。19/26練習(xí)1.以下句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確一句是()A概括地說就是“尊重知識(shí),尊重人才”八個(gè)字,事情成敗關(guān)鍵就是能不能發(fā)覺人才,能不能使用人才?B.山海關(guān),這號(hào)稱天下“第一關(guān)”山海關(guān)!C.劉勰說得好:“句有可削,足見其疏;字不得減,乃知其密”。不論繁簡,要是拿“無可削”“不得減”標(biāo)準(zhǔn),就都需要提煉。D.這篇課文選自古華同志長篇小說《芙蓉鎮(zhèn)》(人民文學(xué)出版社1983年版)。?!?。D20/262.依次填人下面一段文字①一⑤五個(gè)標(biāo)號(hào)處正確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是()賀斯認(rèn)為①不論你寫什么,“總要使它單純,一直一致②為此,他替戲劇制訂了一些“規(guī)則”③比如每個(gè)劇本“應(yīng)該包含五幕,不多也不少”;每場里“不宜有第四個(gè)角色出來說話”;在第四④五幕間原有停頓應(yīng)取消⑤這些“法則”大半來自戲劇實(shí)踐,不過賀斯卻把它們變成了對(duì)戲劇發(fā)展一個(gè)束縛。A,?!保?、,B:”。:,C,”。,、。D:。”,。練習(xí)C,”。,、。21/26練習(xí)
3.以下句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確一句是()A.沒有意思硬要說,那是瞎說;意思沒有想清楚隨便說,就是亂說;那都是沒有把話說好。B.每到這些學(xué)校采訪,記者都會(huì)情不自禁地在心里默默地說:辛勞了!社會(huì)力量辦學(xué)戰(zhàn)線上校長們、老師們。C.金,原泛指一切金屬,如“金就礪則利”(《荀子·勸學(xué)》),現(xiàn)在專指黃金。D.我乘坐上海一重慶特快,回到我那書齋(自號(hào)《苦樂齋》),已是午夜了。:總括語前,!倒裝句“”C22/26練習(xí)4.以下句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確一句是()A.原來約好下午兩點(diǎn)鐘碰面,可我足足等了二、三個(gè)小時(shí),他才來。B.美國家庭每年倒掉垃圾總共有2億噸,美國人“生產(chǎn)”垃圾按人頭算幾乎是德國和日本兩倍。C.礦藏,水流,荒地,國有森林和其它海陸資源,都屬于全民全部。D.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了三項(xiàng)要求:一是學(xué)習(xí)三個(gè)代表,提升覺悟;二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新,走可連續(xù)發(fā)展之路;三是關(guān)心員工思想和生活,確保內(nèi)部安定團(tuán)結(jié)。約數(shù)、、、并列短語專用詞語“”B23/26練習(xí)
5.以下句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確一句是()A.同時(shí),在產(chǎn)品包裝上、商標(biāo)上、說明書文字、圖片上考究精美,也是必要。B.這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者看法:即協(xié)議雖簽,維和部隊(duì)開始“維和”,但科索沃危機(jī)并沒有消除。C.《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)協(xié)議法》要求:“經(jīng)濟(jì)協(xié)議是法人之間為實(shí)現(xiàn)一定經(jīng)濟(jì)目標(biāo),明確相互義務(wù)關(guān)系協(xié)議?!盌.楊絳《記錢鐘書與圍城》,給我們?cè)敱M地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕杰作是怎樣創(chuàng)作出來?,,注意層次〈〉。C24/266、下面這段話有四處毛病,請(qǐng)給予
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