第一單元第1講走近細胞(核心素養(yǎng)教案)

第一單元細胞的概述及其分子組成第1講走進細胞一、考綱要求：1同Ⅱ)。2.細胞學(xué)說的建立程)。.實樣。二、教學(xué)目標：.舉之系.說區(qū)系.分細象.點：.：.出次.原核和系.教：與聯(lián)系四、課時安：3課時過：一細胞是最基本的生命系統(tǒng)（一）知識梳理：1.胞.次()最[①和]生物圈。(2)植有[]有②]織[③。(3)地球上細且。(4)生物繁殖和化基單位是④]；[]由[⑤落其處無環(huán)境成。.病識歸納整合：細胞統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn)：點(1)HV和T噬菌體分別主要所在哪里？4示

V由RAT由DA宿4原的。(2)HV和T噬菌體相比，變異性更大，原因是什么？4提示HIV的RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不。(3)HV的最外層？示吞。(4)噬記T操4作？請寫出基本思路。示

先用含有放射養(yǎng)T。4[醒].結(jié)。.獨物不獨立行陳謝。3.病毒只含有一酸A或RNA),有4。.析系義)細→體現(xiàn)等細物體歷同體生進歷即由單細胞進化到多細胞。)。)生。：題一系1點(D)A成B的C成D位2株M1，控實室出來寧新，株福某年”下于NM－1超級是()A．“NDM1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、核糖體B系1次C．得的N1超養(yǎng)D－1超壁題二辨析病毒和細胞的關(guān)系.困美及比區(qū)寨卡(Zia已我現(xiàn)例者目證在4家診癥構(gòu)圖列述(C)A．圖中M蛋白、E蛋白二聚體經(jīng)過酶解后的氨基酸種類和數(shù)量均相同B物C的RNA分子含分小”D化定4由A型流感病毒中的H5N1亞率死高病(B)A物B內(nèi)C．在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上養(yǎng)D謝二細胞的多樣性統(tǒng)一性（一知識梳理：1胞胞(1)圖1圖2胞。()圖1代表的圖2代表的細胞最主要的區(qū)圖1代表的核膜的有。(3)寫圖1細菌細稱：；；⑥。(4)圖1藍藻細胞中無圖2細胞中的⑥葉綠體，有合。)列胞較目 核胞質(zhì)別 核界細核

核胞核的核細分維細胞壁 肽糖 素果膠動無胞由多組成胞質(zhì)核轉(zhuǎn)錄和譯否循傳律遺變類型

糖其胞器，膜仁可行不遵循孟德爾遺傳定律因變

有核糖體和其他細胞器膜仁主內(nèi)譯(核糖體內(nèi)遵循基變異識展生分2胞立(1)細程線))容，細。胞個獨位既自生成命作。細以細生。)意。識納細胞統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn)[特別提醒]1.關(guān)”(1)生物名中藻字一都核物綠、、藻是核，常見的只有類等。)生名中菌的一是菌酵、菌(青毛)都是真核生字”的。2.關(guān)注原核細胞的4個“不相等”(1)能進行合的物核物藍是生，中葉但有素素合。(2)能進行氧的物核物需型核物胞和膜含有酶也。)原。)沒。.構(gòu)例：題一真核生物、原核生物以及病毒的析1是(A)A關(guān)B．綠藻和體C有D關(guān)2(模)下菌植和的(A)目壁體基、U遵孟德爾傳律

甲 乙 丙 丁無 無 有 有無 有 有 無含T 含T和U 含T和U 含T和U否 是 是 否.乙C、甲

B、丁D、乙3．(哈中擬)是(C)A．原核生物細胞無線粒體，所以不能進吸B物C是AD用題二細胞結(jié)構(gòu)與功能析4．2長沙研)細作生動基位其和能一。有敘述確的(C)A小B系C關(guān)D的換5(B)A用B．蛔蟲細胞吸C與D為3g/mL壁離6．7七聯(lián)圖生確(C)A解B．乙為低等含RNAC．丙的遺傳鏈RNA于DA病毒D收三用顯微鏡觀察多種多樣的細胞實驗解讀1.構(gòu).操步驟[特別提醒])調(diào)粗焦使下時眼從注鏡玻本的離快接近時離約為0.5cm。()換。()換用高物，視暗應(yīng)節(jié)光器換大光圈)或光鏡面鏡)使明調(diào)焦。)觀。：.點目倍鏡倍鏡

物與裝片視野的的距離數(shù)目遠 多近 少

像小野度視野范圍小 亮 大大 暗 小.算若中細變倍：目中細量視細量

低倍為acd

高倍為na/)/2).顯物律顯微鏡成放大倒立的虛像，實物與像之間的關(guān)系是實物旋轉(zhuǎn)180°就是像。如實物為字母“b”觀q：物像偏向，方(動)。.斷動片動上動→轉(zhuǎn)目鏡換鏡命探究：

上物上上失在上題一實驗礎(chǔ)1高摸底有5和10倍物鏡為6為(D)A．24米C．36平方米

B．8平方米D．40米2是(C)A旋B構(gòu)C上D加12后蓋蓋片題二實驗展3在0倍目鏡10倍物鏡下測量鐘形蟲，測得蟲長4格，目鏡是0.8微米換0倍形鏡尺每格長次(B)A