古代詩(shī)歌鑒賞思想內(nèi)容ppt

1、古代詩(shī)歌鑒賞思想內(nèi)容ppt評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容 思想內(nèi)容主要是指詩(shī)歌的立意；古人云：詩(shī)言志。“志是指志向、報(bào)負(fù)、愿望、情懷等。 一般地說，唐詩(shī)重情，宋詩(shī)重理。 評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容 評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容，就是分析評(píng)價(jià)作品主題的社會(huì)意義，作品的思想感情和作者的觀點(diǎn)態(tài)度；分析評(píng)價(jià)要中肯，要就詩(shī)論詩(shī),實(shí)事求是，詳細(xì)分析。理解詩(shī)歌內(nèi)容的方法二.巧分類一.看標(biāo)題序、注三.析尾句四.抓字詞五.明意象 六.知人論世一.看標(biāo)題序、注閱讀下面宋詩(shī)，答復(fù)以下問題。 觀書有感 朱熹 半畝方塘一鑒開，天光云影共彷徨。 問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。這首詩(shī)通過“源活水清的生活現(xiàn)象，意在說明什么哲理？ 詩(shī)人通過深化細(xì)致的觀察

2、，肯定源頭活水乃是方塘明凈如鏡的根本原因，據(jù)此，作者意在對(duì)讀書之道作一個(gè)總結(jié)：只有源源不斷地汲取新知識(shí)、新思想，才可以明白事理，才能心明如鏡。1.寫景抒情詩(shī) 2.即事感懷詩(shī) 3.詠物言志詩(shī) 4.懷古詠史詩(shī)5.邊塞征戰(zhàn)詩(shī) 6.贈(zèng)友送別詩(shī)7.思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩(shī) 8.山水田園詩(shī)二.巧分類古代詩(shī)歌內(nèi)容分類寫景抒情詩(shī) 楓橋夜泊 張 繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1.在詩(shī)中作者寫哪幾種景物？這些景物有什么特征？景物：月落、烏啼、霜、江邊的楓樹、漁火、寒山寺、客船等。特征：秋夜幽寂 凄冷。2.通過景物的描寫，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：寫出羈旅者孤獨(dú)、愁緒滿懷的情感。要注意從四

3、方面入手： 要概括詩(shī)中所寫的景物及其特點(diǎn)； 要體味詩(shī)歌中的情景交融的意境； 要領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫景所表現(xiàn)的情感：愛國(guó)、愛情、鄉(xiāng)愁、惜春、傷春等； 要分析詩(shī)歌的寫作技巧和語(yǔ)言特色。 寫景以抒情言志，或用襯托、比照手法，或用白描手法，或寓情于景、托物言志。詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)：明快、清新、簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸。 1.寫景抒情詩(shī) 獨(dú)坐敬亭山 李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。景物特征：孤寂表達(dá)技巧：擬人作者情感：孤獨(dú)、受冷落，寄情自然讀懂寫景詩(shī)的方法 1.概括景物的共同特征。 2.寫景常用的表達(dá)技巧。 3.體會(huì)作者所要表達(dá)的情感思想。即事感懷詩(shī)約 客 趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過夜半，閑

4、敲棋子落燈花。1.第四句描寫了“閑敲棋子這一細(xì)節(jié)，生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人此時(shí)的心情。2.后兩句提供了讓讀者自己想象的余地，請(qǐng)加以說明。 期待、絕望、無(wú)聊、惆悵互相交織的情緒。 由對(duì)客人的等待讓讀者想象客人不來(lái)的種種原因，或者由作者“閑敲棋子的細(xì)節(jié)描寫想象作者內(nèi)心的期望與絕望交織的情感。 2.即事感懷詩(shī) 古人常以“即事為題寫詩(shī)，因一點(diǎn)事由而生發(fā)，抒寫心中的感慨，例如懷親、送友、思鄉(xiāng)、贈(zèng)人、人生感悟、閑情逸趣等等。 分析即事感懷詩(shī)要注意： “事，作者寫了什么事，或者說是什么事觸發(fā)了作者的思緒； “懷， 要體味詩(shī)人抒的是什么“懷，注意“事與“懷結(jié)合點(diǎn)，所抒之“懷是否深摯感人。 重點(diǎn)和難點(diǎn)是第二點(diǎn)，“即事是

5、為了“感懷，這一點(diǎn)一定要緊記。即事感懷詩(shī)常見的情感1.慨嘆時(shí)局險(xiǎn)惡，民生多艱，同情人民的疾苦。如:?茅屋為秋風(fēng)所破歌?、白居易?賣炭翁?2.通過描寫景物，來(lái)抒寫自己的憂愁哀思。(閨怨詩(shī)、離別詩(shī))如:歐陽(yáng)修?踏莎行? 候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。 寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。3.或揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。 如:杜牧?過華清宮?：長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。4.或?qū)?guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。如：?登樓?杜甫 花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。 錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。 北極朝廷終不

6、改，西山寇盜莫相侵。 可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。5.或反映離亂的痛苦。 如?春望?：國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6.或表現(xiàn)作者自己與眾不同、不愿與世俗同流合污的高尚品質(zhì)或遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)。如屈原?離騷?。7.或表達(dá)自己報(bào)國(guó)無(wú)門、懷才不遇，壯志未酬的傷感。如辛棄疾?京口北固亭懷古? ?丑奴兒少年不識(shí)愁滋味?詠物言志詩(shī) 孤雁 杜甫 孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。 誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云。 望盡似猶見，哀多如更聞。 野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。1.事物特征：孤獨(dú)；失群；哀傷；無(wú)人理解。 2.詩(shī)人情感：以孤雁自喻。表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)；失落；人生不得意

7、、無(wú)人理解的哀傷之情。 3.詠物言志詩(shī)讀懂詠物詩(shī)的方法1.概括所詠事物的特征。2.體會(huì)作者所言之“志思想、感情、志向、情趣、愛好、愿望。3.表達(dá)技巧象征、托物言志、以物喻人、擬人、比喻、正面描寫、側(cè)面襯托等。 是通過某一事物來(lái)表達(dá)某種志向或追求，或自己的品質(zhì)。主要分為兩大類：一是直寫物象，繪形繪色，以求逼真?zhèn)魃瘢灰皇峭形镌⒁?，借題發(fā)揮，抒情言志。如?碩鼠?江雪?詠柳?。古代詩(shī)歌鑒賞 思想內(nèi)容懷古詠史詩(shī) 越中覽古 李白越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 蘇臺(tái)覽古 李白舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。 ?越中覽古?著重渲染越宮昔日的繁華

8、，結(jié)句聚焦在今日荒涼的遺址，用比照手法以強(qiáng)烈的反差抒寫姑蘇臺(tái)今日的荒涼；?蘇臺(tái)覽古?著重描繪姑蘇臺(tái)今日的荒涼，以今古常新的自然景物反襯人事的變幻無(wú)常，抒寫了詩(shī)人內(nèi)心的感受。1.請(qǐng)從兩個(gè)方面談?wù)勥@兩首詩(shī)共同的特點(diǎn)。要點(diǎn)：兩首詩(shī)都是懷古詠史詩(shī)，主題一樣，題材相似；都運(yùn)用了比照的手法。2.請(qǐng)談?wù)勥@兩首詩(shī)藝術(shù)手法的主要不同之處。4.懷古詠史詩(shī)在懷古詠史詩(shī)賞析時(shí)，要注意下面幾點(diǎn)：要弄清史實(shí)，作者“懷什么“古；要體會(huì)意圖，作者為什么懷古；要領(lǐng)悟感情，作者在懷古中表達(dá)了什么感情。 主要是憑吊歷史遺跡，或?yàn)闅v史人物，或?yàn)闅v史事件，作者的胸襟懷抱主要是通過對(duì)歷史人物事件的評(píng)價(jià)表現(xiàn)出來(lái)，這類作品多用典故，風(fēng)格與感

9、懷類似。1借古諷今，抒發(fā)昔盛今衰，人事變化無(wú)常的感慨。如劉禹錫的?烏衣巷?姜夔?揚(yáng)州慢?2借古人的遭遇來(lái)類比自己的遭遇，抒寫懷才不遇之嘆。壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)不重用人才進(jìn)展批評(píng)。如蘇軾的?念奴嬌赤壁懷古?。3贊揚(yáng)古人建功立業(yè)的事跡，表達(dá)自己建功立業(yè)的雄心。汴河。隋煬帝時(shí)，開掘了名為通濟(jì)渠的大運(yùn)河。運(yùn)河主干在汴水一段，習(xí)慣上也呼之為汴河。隋煬帝開大運(yùn)河的動(dòng)機(jī)，不外乎滿足一己的淫樂，大量消耗民脂民膏，成為他最著名的暴行。 汴河懷古其二皮日休 盡道隋亡為此河， 至今千里賴通波。 假設(shè)無(wú)水殿龍舟事， 共禹論功不較多？ 第四句以“大禹治水的業(yè)績(jī)相比，甚至用反詰句式來(lái)強(qiáng)調(diào)：論起功績(jī)來(lái)，煬帝開

10、河不比大禹治水更多些嗎？但這樣的評(píng)論是以“假設(shè)無(wú)水殿龍舟事為前提的?！肮灿碚摴σ惶?，“不較多再抬，高高抬起，把分量重重地反壓在“水殿龍舟事上面，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)奢侈腐敗的生活予以批評(píng)。邊塞征戰(zhàn)詩(shī)征人怨 歲歲金河復(fù)玉關(guān)， 朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢， 萬(wàn)里黃河繞黑山。 詩(shī)中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，標(biāo)題以及“馬策、刀環(huán)等也寫了征人的戍邊生活。(1)為什么說這是一首邊塞詩(shī)?結(jié)合詩(shī)句詳細(xì)說明。(2)詩(shī)題為“征人怨，通篇雖無(wú)“怨字，但句句有“怨情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 第一句怨戰(zhàn)事頻繁，“朝朝怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)，第3句怨氣候酷寒，第4句怨環(huán)境艱辛風(fēng)光單調(diào)。 賞析邊塞詩(shī)要注意：理解時(shí)代背景；分

11、析詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)思想感情。感受藝術(shù)風(fēng)格：豪放曠達(dá)、雄奇壯美、豪壯悲慨。A.贊頌將士英勇作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)；建功立業(yè)的渴望和保家衛(wèi)國(guó)的豪情。B.塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的慘烈，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦；報(bào)國(guó)無(wú)門的怨憤和歸家無(wú)望的哀痛。 C.思念故土、親人或家人思念戍邊的親友。D.反映獨(dú)具風(fēng)格的塞外風(fēng)光和塞外的風(fēng)土人情。5.邊塞征戰(zhàn)詩(shī)大漠、烽煙、長(zhǎng)城、落日、黃沙等景物贈(zèng)友送別詩(shī)謝亭送別 勞歌一去解行舟，紅葉青山水急流。 日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。 本詩(shī)抒發(fā)的是作者的離別之愁。(1)作者在詩(shī)中抒發(fā)了怎樣的情感？ (2)有人認(rèn)為第二句“紅葉青山的色彩與全詩(shī)的情感基調(diào)不和諧，你如何對(duì)待這個(gè)問題？ 紅葉青山色彩艷麗

12、，乍看似不協(xié)調(diào)，實(shí)際上恰恰是對(duì)離愁的有利反襯。風(fēng)光越美，越覺離別的難堪。這是典型的以“樂景寫哀情的手法。 描寫景物、表達(dá)離愁別緒，從而表達(dá)作者的思想感情。這類詩(shī)歌大多纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)，如柳永的?雨霖鈴?。這類詩(shī)歌在藝術(shù)手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、聯(lián)想塑造形象。以婉約派詞人、詩(shī)人寫的較多。常用的意象：長(zhǎng)亭、楊柳、夕陽(yáng)、酒、秋等6.贈(zèng)友送別詩(shī) 唐代疆域遼闊，社會(huì)開放，唐人出游頻繁，餞行贈(zèng)詩(shī)風(fēng)氣盛行，因此產(chǎn)生了大量的離別詩(shī)。 1.寄托鄉(xiāng)思或羈旅行役之情。送別詩(shī)往往寫得風(fēng)調(diào)悠揚(yáng)、音韻婉美、含義雋永?；蚩陡疟瘔?，如“壯士一去兮不復(fù)返的訣別?；蚯殡S景遷的“孤帆遠(yuǎn)影碧空

13、盡，唯見長(zhǎng)江天際流的一往情深?；蛘呤潜磉_(dá)別后對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。王維?九月九日憶山東兄弟? 2.表達(dá)詩(shī)人的離情別緒、依依難舍之情和關(guān)切之心。如李白的?聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄?，柳永的?雨霖鈴?。 3.坦陳心志的告白。如王昌齡?芙蓉樓送辛漸?4.情深意長(zhǎng)的勉勵(lì),如王勃?送杜少府之任蜀川?城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。5.漂泊的羈旅行愁。如孟浩然?宿建德江?移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。鑒賞離別詩(shī)的方法 積累離別詩(shī)常用意象。 體會(huì)作者所要表達(dá)的情感思想。 離別詩(shī)常用的表達(dá)技巧：借景抒情、襯托。 唐人送別的風(fēng)俗

14、1.折柳送別 3.飲酒餞別 折柳送別送別 王之渙楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。近來(lái)攀折苦，應(yīng)為離別多。送沈子福之江東 王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。注：罟g師：船夫。臨圻q：地名。折柳送別風(fēng)俗產(chǎn)生于漢代，產(chǎn)生原因大體有三：1.千絲萬(wàn)縷的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)與離人千絲萬(wàn)縷、斬不斷、理還亂的離愁非常相似。2.“柳與“留諧音，因此折柳送別有挽留、惜別、不舍之意。3.柳枝有隨地而生的習(xí)性，折柳相贈(zèng)還有祝愿友人在異地他鄉(xiāng)生活順利、欣欣向榮之意。唱歌送別贈(zèng)汪倫 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。注:“踏歌是民間的一種歌調(diào)，唱歌時(shí)以腳踏地為節(jié)拍。 正

15、當(dāng)今夕斷腸處，驪歌愁絕不忍聽。驪歌是一首離別時(shí)唱的歌李白 勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。勞歌原指在勞勞亭送客時(shí)唱的歌,后遂成送別歌的代稱飲酒餞別送元二使安西 王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 注:“陽(yáng)關(guān)三疊即王維的?送元二使安西?是唐代流傳長(zhǎng)遠(yuǎn)的離別之曲。離別詩(shī)中常見的時(shí)空背景1.離別詩(shī)中多出現(xiàn)黃昏和月夜等時(shí)間意象。 山中送別 王維山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？ 送靈澈上人 劉長(zhǎng)卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。 離別詩(shī)中常出現(xiàn)“日暮、“斜陽(yáng)、“暮雪、“暮鐘等說明黃昏時(shí)分的詞語(yǔ)。并非唐人喜歡黃昏時(shí)分送別，而是別離這種憂傷的

16、情感與暮色朦朧中的蒼茫感相協(xié)調(diào)情景交融。并且，黃昏時(shí)候會(huì)伴隨著飛鳥歸林、魚翔潭底，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子征夫來(lái)說，更能勾起漂泊之人的離情別緒反襯。送友人 薛濤水國(guó)蒹葭夜有霜，月色山色共蒼茫。誰(shuí)言千里自今夕，離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)。 假設(shè)見天涯思故人，浣溪石上窺明月李白 月光給人的感覺是朦朧、迷離、蒼涼的，這與深邃悠長(zhǎng)、委婉憂傷的離情別緒是一致的；再那么，月亮含有思鄉(xiāng)、思親的象征義，因此唐人常借月抒懷。 通過月亮的襯托，抽象的別情更顯得動(dòng)人深長(zhǎng)。 2.離別詩(shī)中多出現(xiàn)長(zhǎng)亭、渡口、南浦等空間意象?勞勞亭歌?李白天下傷心處，勞勞送客亭。春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。 注釋：勞勞亭又名新亭，距建康南京大約十五里左右，是沿

17、長(zhǎng)江順流而下的必經(jīng)之地。送別之人常在此駐足，目送行人漸行漸遠(yuǎn)。后來(lái)，勞勞亭便成了離別感傷的代名詞。?謝亭? 李白謝亭離別后，風(fēng)景每生愁?？蜕⑶嗵焱?，山空碧水流。注釋：謝亭又稱謝公亭。在宣城北面，是南齊詩(shī)人謝晀所建。后來(lái)謝亭成為宣城著名的送別之地，也便成了離愁的代名詞。灞陵行送別 李白送君灞陵亭，灞水流浩浩。上有無(wú)花之古樹，下有傷心之春草。 注釋：長(zhǎng)安東南三十里處有一條灞水，漢文帝葬于此，遂稱灞陵，水邊有灞陵亭。唐代人們出長(zhǎng)安東門相送親友，常在這里分手。因此灞陵亭在唐詩(shī)里常和別離聯(lián)絡(luò)在一起。 南浦別 白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好云莫回頭。 注釋：唐朝水運(yùn)興隆，大運(yùn)河與眾多的河湖構(gòu)

18、成四通八達(dá)的水網(wǎng)。行旅之人出門大多乘船?！澳掀旨茨厦娴乃疄I，是著名的水濱送別地。像長(zhǎng)亭一樣成為唐代送別之處的代名詞。 古人或久宦在外，或長(zhǎng)期流離漂泊，或久戍邊關(guān)，總會(huì)引起濃濃的思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)之情，所以這類詩(shī)文就特別多，它們或?qū)懰寄罟蕠?guó)，或?qū)懥b旅之思，或?qū)懰寄钣H友，或?qū)懻魅怂监l(xiāng)，或?qū)戦|中懷人。 寫作上或觸景傷情，或感時(shí)生情中秋望月、重陽(yáng)登高、傷春悲秋、日暮思?xì)w，或托物傳情月、雁、笛、角聲、鴉鳴、柳、亭，或因夢(mèng)寄情。 鑒賞這類詩(shī)要在整體感知的根底上確定情感類別；抓住意象，構(gòu)建圖景；抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，體味藝術(shù)特點(diǎn)。 7.思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩(shī)山水田園詩(shī) 渭川田家 王維斜光照墟落，窮巷牛羊歸。 野老念牧童，倚杖候荊扉。 雉

19、雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。 田夫荷鋤至，相見語(yǔ)依依。即此羨閑逸，悵然吟?式微?。核心字是“歸字也可說是“羨。圍繞“歸字寫了五幅畫面：窮巷牛羊歸、野老念牧童、野雞喚伴侶、蠶兒造窩、農(nóng)夫絮語(yǔ)。 (1)此詩(shī)的核心字是什么？圍繞這個(gè)字共寫了幾幅畫面？(2) 表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？詩(shī)人面對(duì)一幅恬然自樂的田家晚歸圖，油然而生羨慕之情，借以抒發(fā)自己急欲歸隱田園的心情 。 把山水景物和田園風(fēng)光以及人文景觀作為寫作對(duì)象，加以生動(dòng)形象的描摹刻畫，表現(xiàn)靜謐美麗的自然環(huán)境，以此來(lái)抒發(fā)情懷、表情達(dá)意、寄托理想、娛樂興。詩(shī)人往往從山水中或體驗(yàn)人生的真諦或借山水來(lái)闡釋其人生觀、世界觀。如杜牧的?山行??；虮憩F(xiàn)了古代士人的隱逸情

20、懷，主要抒發(fā)詩(shī)人的恬適的生活情趣。如陶淵明的?歸園田居?，王維的?山居秋暝?。 特征有：高山、流水、明月、清風(fēng)、農(nóng)家風(fēng)光、山間勝景等 表現(xiàn)要點(diǎn)：寧?kù)o、閑適、恬淡、農(nóng)家樂豐收喜悅、隱逸情懷等。8.山水田園詩(shī)三.析尾句楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你為什么會(huì)這樣認(rèn)為呢？表現(xiàn)了羈旅游子的思鄉(xiāng)之情。四.抓字詞五.明意象 月亮：對(duì)故鄉(xiāng)、親人、朋友的思念松菊：高潔的品格和情操 香草美人：象征理想 羌笛：幽怨凄涼，別意與鄉(xiāng)情梧桐：凄涼悲傷蕭瑟冷寂 楊花：隨風(fēng)飄散，想到飄零杜鵑：凄涼、哀傷的象征 竹：虛心、脫俗、孤傲、剛勁 亭：抒

21、寫離情別緒的意象 雁：游子的思鄉(xiāng)、鴻雁傳書 六.知人論世 “知人就是要掌握作家的生平和詩(shī)歌風(fēng)格，并由此及彼地類推詩(shī)人的其他作品。 “論世就是要理解作家生活的時(shí)代風(fēng)貌注意也要把握同時(shí)代作家所具有的共性就本詩(shī)的思想內(nèi)容給出賞析古詩(shī)中常見的思想感情憂國(guó)憂民 建功報(bào)國(guó) 思鄉(xiāng)懷人懷古傷今 長(zhǎng)亭送別 懷才不遇蔑視權(quán)貴 憤世嫉俗 寄情山水 歸隱田園 傷春悲秋 離愁別恨一憂國(guó)傷時(shí)1.揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 如：杜牧?過華清宮?；2.反映離亂的痛苦 如：杜甫?春望?；3.同情人民的疾苦 如：白居易?賣炭翁?；4.對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂 如：杜甫?登樓?。 如：曹操?龜雖壽? 陸游?書憤?；2.保家衛(wèi)國(guó)的決心 如

22、：王昌齡?參軍行?；3.報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷 如：辛棄疾?京口北固亭懷古? 如：陸游?示兒? 文天祥?過零丁洋?；二建功報(bào)國(guó)5.年華消逝，壯志難酬的悲嘆 如：蘇軾?水調(diào)歌頭赤壁懷古?；6.揭露統(tǒng)治者窮兵黷武 如：屈原?涉江?。二建功報(bào)國(guó)如：孟浩然?宿建德江?2.思親念友如：王維?九月九日憶山東兄弟?如：范仲淹?漁家傲塞下秋來(lái)風(fēng)景異?；4.閨中懷人如：王昌齡?閨怨? 李白?樂府?(長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲)三思鄉(xiāng)懷人1.寄情山水、田園的悠閑 如：王維?山居秋暝? 孟浩然?過故人莊?；2.昔勝今衰的感慨 如：姜夔?揚(yáng)州慢? 劉禹錫?烏衣巷?；3.借古諷今的情懷 如：辛棄疾?京口北固亭懷古?；四生活雜感4.

23、青春易逝的傷感 如：李清照?如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟?;5.仕途失意的苦悶 如：白居易?琵琶行? 蘇軾?水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有?；6.告慰平生的喜悅 如：杜甫?春夜喜雨? 辛棄疾?西江月明月別枝驚鵲?。四生活雜感五長(zhǎng)亭送別 如：柳永?雨霖鈴? 王維?渭城曲?3.對(duì)別后生活的關(guān)切2.情深意長(zhǎng)的勉勵(lì) 如：王勃?送杜少府之任蜀川?3.坦陳心志的告白 如：王昌齡?芙蓉樓送辛漸? 評(píng)價(jià)思想內(nèi)容應(yīng)全面 1.理解作家的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對(duì)其作品內(nèi)容的理解和把握。 如：辛棄疾曾經(jīng)在抗金斗爭(zhēng)的最前線出生入死，南歸之后又遭到降派的排斥和打擊，所以其詞多為回憶過去如火如荼的戰(zhàn)斗生活，或者表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣情緒，風(fēng)格

24、豪放悲慨。 2.一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文學(xué)，適當(dāng)理解某個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，同樣有助于準(zhǔn)確把握這個(gè)時(shí)代的文學(xué)作品。 如：唐代國(guó)力強(qiáng)盛，投筆從戎的知識(shí)分子大多精神昂揚(yáng)，情感豪邁，在他們的詩(shī)作中，尤其是邊塞詩(shī)，雖有塞外環(huán)境的惡劣，也有對(duì)故土、親人的深切思念，但更多的是同仇敵愾的憤慨，保家衛(wèi)國(guó)的決心，因此風(fēng)格高亢，情緒激蕩。 而宋代詞人就不同，積貧積弱，國(guó)力衰微的大宋朝，已經(jīng)沒有了大唐的氣象，在知識(shí)分子的筆下，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了；宏偉氣魄少了，家國(guó)之愁多了。 3.許多古代詩(shī)詞的前面都有一個(gè)不長(zhǎng)的“序，有的交代了創(chuàng)作的年代，有的交代了創(chuàng)作的原由，有的交代了創(chuàng)作的經(jīng)過，有的交代了

25、創(chuàng)作的背景，有的又為整個(gè)作品奠定了情感基調(diào)，這些對(duì)理解作品的思想內(nèi)容是至關(guān)重要的，不能無(wú)視。4.多數(shù)作品的思想感情不是單一的，其中可能交織著許許多多的非常復(fù)雜的情感，這一點(diǎn)要特別注意。另外，一個(gè)作家的整體創(chuàng)作趨向和風(fēng)格一般是固定的，但也不排除個(gè)別作品的個(gè)別存在。如：李清照、辛棄疾等，都有其固有風(fēng)格之外的創(chuàng)作。規(guī)范答題A.描寫了什么形象B.構(gòu)成了什么意境C.抒發(fā)了什么情感D.表現(xiàn)了什么人格鑒賞思想內(nèi)容的步驟 1.看標(biāo)題、作者、背景、注釋；2.讀兩遍，抓關(guān)鍵詞、句理解詩(shī)意；3.抓住詩(shī)歌的意象物，對(duì)詩(shī)歌進(jìn)展理解；4.分析技法：抒情手法、描寫手法、修辭手法等5.審清題干要求；6.根據(jù)要求，結(jié)合全詩(shī)意境

26、組織語(yǔ)言表達(dá)。 “這句詩(shī)/這首詩(shī)運(yùn)用了藝術(shù)手法，表達(dá)了的內(nèi)容，表現(xiàn)了作者的思想感情。詩(shī)歌鑒賞的一般根本步驟。 失誤的原因是多方面的，但主要的問題是：不會(huì)利用已有的信息；鑒賞的思維流程不合理；對(duì)古詩(shī)詞傳統(tǒng)審美意識(shí)的缺乏；不會(huì)就詩(shī)論詩(shī)；理解詩(shī)句不合語(yǔ)境或牽強(qiáng)附會(huì)；把握不住古詩(shī)詞中的表達(dá)方式與表現(xiàn)手法。這些問題中既有鑒賞常識(shí)的問題，也有鑒賞要領(lǐng)與方法的問題。 1增強(qiáng)術(shù)語(yǔ)積累和題型意識(shí)：形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧、思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度；2審清題干，鎖定解答切入點(diǎn)；3按圖索驥，調(diào)動(dòng)知識(shí)積累和題型積累，明確步驟，標(biāo)準(zhǔn)組織答案； 4學(xué)會(huì)“化用詩(shī)詞中的詞語(yǔ)和運(yùn)用相關(guān)術(shù)語(yǔ)去分析詩(shī)詞的意境和情感。 5表述條理明晰、邏輯合

27、理，書寫整潔；應(yīng)對(duì)措施 練習(xí)鞏固. 李頎?送魏萬(wàn)之京?朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒盡，御衣砧聲向晚多。莫見長(zhǎng)安行樂處，空令歲月易蹉跎。 注：離歌：離別之歌 。關(guān)城：潼關(guān)、涵谷關(guān)。御苑：皇家的宮院。砧聲：搗制寒衣的聲音。 A.首聯(lián)、頷聯(lián)哪個(gè)詞表達(dá)了季節(jié)的怎樣的特征離別的環(huán)境？從中又表達(dá)出詩(shī)人送別的什么情緒？ B.尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？A.微霜“鴻雁點(diǎn)出了送別時(shí)深秋時(shí)節(jié)蕭瑟的氣氛，從中表達(dá)出詩(shī)人送別時(shí)的悲愁難抑，黯然神傷的情緒。B.尾聯(lián)直抒胸臆，以長(zhǎng)者的口吻表達(dá)了對(duì)魏萬(wàn)的勸勉：莫把長(zhǎng)安當(dāng)作行樂之地而虛度大好光陰。這是一般送別詩(shī)最常見

28、的做法。 送別詩(shī)大多纏綿凄切，充滿傷感情調(diào)。 關(guān)于送別詩(shī)的做法，有人歸納如下： 首聯(lián)敘題意趣；頷結(jié)合說人事，或敘別或議論；頸結(jié)合說景，或帶思慕之情，或說事；尾結(jié)合說何時(shí)再會(huì)，或囑托，或期望。中二聯(lián)或倒亂并說亦可，但不可重復(fù)，須有次第。末句要有理警，意味淵永為佳 病 牛 宋 李綱耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰(shuí)復(fù)傷？但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽(yáng)。.概括以下詩(shī)歌思想感情。 不超過20字 借牛寫人，以牛自況。表現(xiàn)了詩(shī)人的失落隱忍、 委屈憤懣又任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想感情。.概括以下詩(shī)歌思想感情。 不超過20字隴西行 唐 陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。 此詩(shī)表達(dá)了一個(gè)

29、大方悲壯的劇烈場(chǎng)面：唐軍誓死殺敵，奮不顧身，但結(jié)果五千將士全部喪身“胡塵。三四句把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境虛實(shí)比照，榮枯迥異，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。此詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無(wú)限同情。07詩(shī)歌鑒賞4.閱讀下面這首詞，然后答復(fù)以下問題。安徽 醉落魄詠鷹清陳維崧 寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無(wú)今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。 男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。 注堵：座。 削碎中原路：形容鷹掠地飛過。 軒舉：意氣飛揚(yáng)。1這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來(lái)寫鷹的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。2結(jié)合下片的句子，分析詞人表達(dá)了怎樣的思想感情。分析：古詩(shī)詞鑒賞選用的材料是清代陳維崧的?醉落魄

30、 詠鷹?，設(shè)題兩道，分別考察對(duì)古代詩(shī)詞中表現(xiàn)手法和表達(dá)的思想感情的分析，題干中明確要求結(jié)合上片和下片的內(nèi)容，指向明確。附補(bǔ)充注釋和講解 詞借詠鷹抒壯懷，言其欲像雄鷹搏擊狐兔一樣，消除惡人、小人，聲色俱厲，可見作者在郁悶中進(jìn)發(fā)之憤慨。詞大概作于作者旅寓河南期間。 堵：一般為用于墻的量詞，詞中形容山高?！帮L(fēng)低句：寫鷹在廣闊平原上迅疾低飛。削碎，猶“劃破。 尋呼處：行獵地方。尋呼，即呼鷹逐獸。杜甫?壯游?：“呼鷹皂櫪林，逐獸云雪岡。身手：指才能、本領(lǐng)。和誰(shuí)賭：沒有時(shí)機(jī)與別人比上下。 軒舉：昂揚(yáng)貌。 汝：指鷹。1這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來(lái)寫鷹的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。2結(jié)合下片的句子，分析詞人表達(dá)了怎

31、樣的思想感情。答案：主要運(yùn)用了襯托的手法。 借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場(chǎng)景，來(lái)襯托鷹的形象。把“襯托答成“襯托也算對(duì)答案：“男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉，表達(dá)了猛氣猶存、老當(dāng)益壯的情懷?！叭碎g多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝，表達(dá)了期待施展抱負(fù)、建功立業(yè)的志向。5. 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8 - 9題。海南 小齋即事 劉一止 憐琴為弦直，愛棋因局方。 未用較得失，那能記宮商？ 我老世愈疏，一拙萬(wàn)事妨。 雖此二物隨，不系有興亡。 【注】劉一止：宋徽宗宣和三年1121進(jìn)士， 曾任監(jiān)察御使等職，有記載說他曾因“忤秦檜 而被罷官。 局：指棋盤。 1詩(shī)的第二聯(lián)對(duì)第一聯(lián)的句意起了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5分 第二聯(lián)是對(duì)第一聯(lián)句意的補(bǔ)充?！拔从镁涫浅小皭燮寰涠f，“愛棋是愛棋盤的方，故沒有想到要用棋來(lái)比賽勝負(fù)：“那能句是承“憐琴句而說，“憐琴是愛琴弦的直，所以怎么能用它來(lái)記宮商角微羽五音呢？第二聯(lián)突出強(qiáng)調(diào)了第一聯(lián)中“為弦直、“因局方的句意。 2作者為什么要寫琴棋二物？