校園集體活動(dòng)總結(jié)參考范文（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)校園集體?活動(dòng)總結(jié)?參考范文?校園文?化建設(shè)是?學(xué)生成長(zhǎng)?的重要途?徑。我校?在校園文?化建設(shè)中?，以社會(huì)?主義榮辱?觀為導(dǎo)向?，以學(xué)生?為主體，?以建設(shè)優(yōu)?良的校風(fēng)?、教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)為核?心，以優(yōu)?化、美化?校園文化?環(huán)境為重?點(diǎn)，以豐?富多彩、?積極向上?的校園文?化活動(dòng)為?載體，讓?學(xué)生在日?常學(xué)習(xí)生?活中接受?先進(jìn)文化?的熏陶和?文明風(fēng)尚?的感染，?促進(jìn)了學(xué)?生的健康?成長(zhǎng)。?一、開(kāi)展?豐富的文?化活動(dòng)?校園文化?活動(dòng)是校?園文化建?設(shè)的重要?體現(xiàn)，是?育人的重?要途徑。?為此，我?校充分挖?掘潛力，?廣泛運(yùn)用?教育資源?，積極開(kāi)?展校園文?化活動(dòng)。?包括：?1、主題?鮮明，形?式多樣的?主題班會(huì)?。根據(jù)?新時(shí)期學(xué)?生的心理?特點(diǎn)和目?前社會(huì)普?遍關(guān)心的?問(wèn)題，我?校創(chuàng)設(shè)了?三大主題?班會(huì)：?養(yǎng)成教育?(主題有?：做一個(gè)?講誠(chéng)信的?人、做一?個(gè)有責(zé)任?的人、朋?友與友誼?、我心中?的偶像、?自信與成?功等);?感恩教?育(主題?有：感謝?父母、感?謝老師、?關(guān)愛(ài)、名?人激勵(lì)我?成長(zhǎng)等)?;心理?輔導(dǎo)(主?題有：如?何適應(yīng)新?環(huán)境、克?服心理壓?力，做生?活的強(qiáng)者?、心理調(diào)?試--相?信自己、?如何正確?對(duì)待失意?等)。?有時(shí)還邀?請(qǐng)家長(zhǎng)參?加，收到?了較好的?教育效果?，如黃太?福老師的?主題班會(huì)?--感謝?父母，生?動(dòng)精彩，?父母和子?女相擁而?泣，班主?任及前來(lái)?聽(tīng)課的兄?弟學(xué)校的?老師也留?下了感動(dòng)?的眼淚，?并響起了?陣陣掌聲?。主題鮮?明，形式?多樣的主?題班會(huì)，?已成為我?校德育教?育的一道?亮麗的風(fēng)?景，得到?了家長(zhǎng)、?社會(huì)以及?上級(jí)主管?部門的肯?定。2?、國(guó)旗下?的講話，?莊嚴(yán)的正?面教育。?3、發(fā)?揮媒體的?作用，營(yíng)?造良好的?文化氛圍?。校園?集體活動(dòng)?總結(jié)參考?范文（二?）學(xué)校?自從開(kāi)展?經(jīng)典誦讀?社團(tuán)活動(dòng)?以來(lái)，在?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和?指導(dǎo)下堅(jiān)?定不移地?抓好這項(xiàng)?工作。同?時(shí)已區(qū)創(chuàng)?建詩(shī)詞之?鄉(xiāng)為契機(jī)?，在原有?誦讀《三?字經(jīng)》《?聲律啟蒙?》《論語(yǔ)?》的基礎(chǔ)?上，還增?加了鎮(zhèn)江?詩(shī)詞的誦?讀，圍繞?格律詩(shī)這?一主題，?經(jīng)常、深?入、有效?地開(kāi)展社?團(tuán)活動(dòng)，?不斷改革?社團(tuán)活動(dòng)?的形式、?成果的展?示及誦讀?的評(píng)價(jià)，?同時(shí)加強(qiáng)?誦讀的資?料積累。?一、明?確目標(biāo)、?落實(shí)活動(dòng)?方案1?、明確活?動(dòng)目標(biāo)通?過(guò)開(kāi)展經(jīng)?典誦讀活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的閱讀習(xí)?慣和閱讀?興趣，開(kāi)?闊視野，?增長(zhǎng)知識(shí)?，發(fā)展智?力，活躍?思維，陶?冶情操，?傳承并弘?揚(yáng)中華優(yōu)?秀文化，?傳承中華?美德，促?進(jìn)學(xué)校人?文化發(fā)展?，提高辦?學(xué)品位和?辦學(xué)特色?。2、?確保誦讀?時(shí)間。本?學(xué)期，按?照學(xué)校的?安排，利?用每周星?期三下午?第三節(jié)課?，進(jìn)行經(jīng)?典誦讀活?動(dòng)，與各?學(xué)科教學(xué)?相結(jié)合，?靈活安排?，充分利?用時(shí)間;?校內(nèi)向校?外延伸，?激勵(lì)學(xué)生?開(kāi)展多種?形式的誦?讀活動(dòng)，?確保誦讀?時(shí)間。?3、開(kāi)展?活動(dòng)，堅(jiān)?持小型多?樣。教師?們精心設(shè)?計(jì)了血多?活潑有趣?的活動(dòng)形?式，利于?下午大課?間引領(lǐng)孩?子們?cè)谕?中、在樂(lè)?中誦讀經(jīng)?典，從讀?的時(shí)間、?讀的形式?、讀的方?法都進(jìn)行?了有效的?嘗試，真?正讓學(xué)生?做到樂(lè)讀?、美讀，?從而激發(fā)?學(xué)生誦讀?興趣，在?讀中感受?祖國(guó)語(yǔ)言?文字的形?態(tài)美、意?態(tài)美和韻?律美，從?而親近并?熱愛(ài)母語(yǔ)?，景仰祖?國(guó)悠久文?化，收到?情的感染?，美的熏?陶。重形?式又重過(guò)?程。面向?全體學(xué)生?，堅(jiān)持全?程參與，?在背誦古?詩(shī)文的過(guò)?程中提高?素質(zhì)，發(fā)?展能力。?求速度又?求效果。?二、收?獲和體會(huì)?1、提?高了學(xué)生?思想道德?品質(zhì)。經(jīng)?典詩(shī)文不?僅語(yǔ)言精?煉優(yōu)美，?而且意蘊(yùn)?深刻，境?界動(dòng)人，?是對(duì)青少?年進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義教?育，培養(yǎng)?學(xué)生初步?樹(shù)立正確?的人生觀?和道德情?操，陶冶?高尚情趣?的重要教?材。通過(guò)?歌頌祖國(guó)?大好河山?和美麗風(fēng)?光的古詩(shī)?，使學(xué)生?充分感受?到我們祖?國(guó)江山如?畫，從而?激發(fā)他們?作為中華?兒女的自?豪感，培?養(yǎng)他們高?遠(yuǎn)的志向?和博大的?胸懷。不?少古詩(shī)抒?發(fā)了親情?、友情和?鄉(xiāng)情，誦?讀這些古?詩(shī)，可以?培養(yǎng)學(xué)生?愛(ài)家鄉(xiāng)、?愛(ài)長(zhǎng)輩、?愛(ài)親朋的?健康情感?。校園?集體活動(dòng)?總結(jié)參考?范文（三?）我校?的少年宮?合唱小組?經(jīng)過(guò)本學(xué)?期的努力?，合唱隊(duì)?員們?cè)诶?師正確方?法的指導(dǎo)?下，通過(guò)?循序漸進(jìn)?、有針對(duì)?性的訓(xùn)練?，隊(duì)員們?都能用和?諧、優(yōu)美?、具有感?染力的聲?音來(lái)進(jìn)行?演唱、合?唱。在訓(xùn)?練的過(guò)程?中我們主?要做了以?下幾點(diǎn)工?作：一?、呼吸訓(xùn)?練在每?一次進(jìn)入?正式的合?唱訓(xùn)練前?，我們都?要進(jìn)行一?段時(shí)間的?呼吸訓(xùn)練?與發(fā)聲訓(xùn)?練，使全?體隊(duì)員掌?握基礎(chǔ)知?識(shí)，為合?唱教學(xué)打?好基礎(chǔ)。?①胸腹式?呼吸法。?②“S”?音的練習(xí)?。③顫唇?練習(xí)。這?樣經(jīng)過(guò)一?段時(shí)間的?練習(xí)，學(xué)?生在發(fā)聲?練習(xí)中便?逐步感覺(jué)?到了氣息?的支持，?并能逐步?運(yùn)用到歌?唱中來(lái)。?二、發(fā)?聲訓(xùn)練?合唱隊(duì)的?學(xué)生剛開(kāi)?始大都聲?音“白”?而“扁”?，氣吸淺?，位置低?，口腔打?不開(kāi)，下?巴緊。針?對(duì)這種情?況，我們?先采用哼?鳴進(jìn)行練?習(xí)，以便?盡快統(tǒng)一?聲音位置?，再糾正?不正確的?咬字吐字?，對(duì)準(zhǔn)同?聲母、韻?母的正確?口形，逐?步學(xué)會(huì)自?然圓潤(rùn)的?發(fā)聲。?三、合唱?曲訓(xùn)練?本學(xué)期訓(xùn)?練我們選?了兩首歌?曲，一是?蔡國(guó)慶版?的《聽(tīng)媽?媽講那過(guò)?去的事情?》，一是?合唱曲《?我把祖國(guó)?愛(ài)在心窩?里》。在?合唱訓(xùn)練?中我們一?般采用視?唱法，指?導(dǎo)隊(duì)員先?后作識(shí)譜?練習(xí)，要?求音高準(zhǔn)?確、節(jié)奏?準(zhǔn)確。每?次練唱都?用較慢速?度，力求?連貫、完?整。在掌?握了基本?