數(shù)學期中考試的總結(jié)與反思（二篇）

第3頁共3頁數(shù)學期中?考試的總?結(jié)與反思?期中考?試結(jié)束，?結(jié)合考試?情況進行?認真總結(jié)?，制定下?一步學習?策略，找?準下一步?的主攻方?向都是非?常重要的?，在此提?出以下幾?點。1?、先反思?學習態(tài)度?，事實上?每個學生?都應(yīng)有學?好的愿望?，成功與?否關(guān)鍵看?行動。對?于追求的?目標，很?多人只是?想想說說?，其實心?里都不相?信自己能?達到。但?成功者能?做到：你?想成為什?么樣的人?，你就能?成為什么?樣的人，?只要你很?想很想。?在我看來?，如果你?真的認定?你現(xiàn)在的?目標就是?你唯一的?、必須的?、一定要?完成的目?標，就能?發(fā)揮出你?強大的潛?在能力。?你自己就?知道，什?么是我應(yīng)?該做的，?什么是我?不應(yīng)該做?的。只不?過是他自?信能夠達?到并不顧?一切地去?做了。不?成功者對?目標的追?求只是心?理安慰地?空想而已?，而沒當?作一定要?完成的目?標來實現(xiàn)?，最終淪?落為幻想?的巨人，?行動的矮?子，命運?可想而知?。2、?正確看待?成績。學?習的過程?就是不斷?發(fā)現(xiàn)問題?并解決問?題的過程?，其中考?試是暴露?問題的最?佳時刻，?成績不理?想的背后?是出現(xiàn)了?不該出現(xiàn)?的錯誤、?這就是問?題的暴露?，立即采?取措施加?以改正，?必然會帶?來學習的?提高，那?么這次的?不理想就?是下一次?提高成績?的催化劑?。3、?如何對待?做錯的題?：對試卷?中的問題?應(yīng)仔細歸?類。不能?單純把錯?誤歸為馬?虎。對丟?的每一分?按如下原?因歸類：?粗心馬虎?、審題不?嚴、概念?不清、基?本技能不?過關(guān)、時?間不夠、?過程不完?整、能力?不及。你?就會發(fā)現(xiàn)?你的真正?弱項，也?就找到了?下一步的?努力方向?4、八?.3班搗?蛋學生太?多，后來?轉(zhuǎn)來的兩?個學生比?原班搗蛋?學生還搗?蛋，確實?給班級管?理增加很?大難度，?3班是搗?蛋學生太?多的班，?影響班級?紀律、學?習風氣。?5、本?次考試試?題出的偏?難，也導?致學生成?績偏低，?對普通班?學生來說?題目偏難?，期中試?題應(yīng)注重?基本題，?不應(yīng)偏難?。6、?以后更加?嚴格管理?，注重學?習效果，?能在期末?考試考出?好成績。?數(shù)學期?中考試的?總結(jié)與反?思（二）?光陰似?箭，歲月?如梭，時?間總是匆?匆的從我?們的身邊?滑過，不?給我們留?下一絲一?毫后悔的?機會，只?能自己回?味過去的?點點滴滴?，從中得?到很多反?思過來的?經(jīng)驗。?經(jīng)歷過一?次又一次?的考試后?，我才從?真正意義?上了解到?時間對于?我們的重?要性，還?記得第一?次考試失?利時，自?己對自己?的加油打?氣和鼓勵?，還定下?了很多學?習目標，?但是后來?的卻發(fā)現(xiàn)?自己并沒?有按照自?己的反思?出來的經(jīng)?驗進行自?我實踐，?而是隨之?就把他們?束之高閣?，反反復?復，最終?忘卻了檔?次那個信?誓旦旦要?加油努力?的自己。?花兒凋?落是自然?界的規(guī)律?，時間走?的快是全?世界的規(guī)?律，花兒?凋落我們?可以運用?技術(shù)讓她?們再次盛?開，但是?時間走了?就永遠不?能回來了?，所以我?們不能在?沉醉在過?去了，現(xiàn)?在的我們?要展望未?來，真正?的把自己?的目標當?做生活的?動力，實?踐起來。?這次期?中考試后?，我的心?情很復雜?，心里有?一種說不?出的滋味?，我只考?了___?_分。我?開始自卑?，好像天?空沒有往?常的湛藍?，而是一?片昏暗。?我的心中?希望的火?苗已被撲?滅，我對?數(shù)學失去?了希望。?我好像?離開這個?競爭的世?界，希望?沒有煩惱?，但是失?敗總是避?免不了的?，這是大?自然給我?們的考驗?呀!對呀?，失敗是?成功之母?，終于有?一天，我?會走向成?功之路的?!此時?，我懂了?，我懂得?要珍惜時?間，把空?余的時間?用在學習?上。六年?級學習緊?了，不能?再像以前?那樣。我?又想起了?我們學過?的一篇課?文《做一?個最好的?你》但是?成功一向?都不容易?，許多時?候，你得?咬緊牙關(guān)?再堅持一?下……這?篇課文，?深深地銘?記在我的?心里。只?要我們努?力奮斗，?就能獲得?成功的。?人之初，?性本善。?這句話告?訴我們每?個人生下?來都是善?良的，就?跟我們的?學習一樣?，成績掌