班主任安全教育總結(jié)模板（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)班主任安?全教育總?結(jié)模板?一學(xué)期來(lái)?，各項(xiàng)工?作扎實(shí)有?效，現(xiàn)將?各方面工?作總結(jié)如?下：一?、法制教?育常抓不?懈青少?年法制宣?傳到位。?本期，我?班全面_?___全?國(guó)青少年?學(xué)生法制?教育電視?電話(huà)會(huì)議?精神和教?育部、司?法部，中?央綜治辦?、共青團(tuán)?中央《_?___加?強(qiáng)青少年?學(xué)生法制?教育工作?的若干意?見(jiàn)》，制?定切實(shí)可?行的辦法?，狠抓青?少年法制?教育工作?。組織學(xué)?生認(rèn)真學(xué)?習(xí)《未成?年人保護(hù)?法》、《?預(yù)防未成?年人犯罪?法》、積?極開(kāi)展豐?富多彩的?“學(xué)法自?護(hù)”活動(dòng)?，以演講?、征文等?形式增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?法律、用?法律保護(hù)?自己的意?識(shí)。二?、安全工?作警鐘長(zhǎng)?鳴積極?排除安全?隱患。每?期開(kāi)學(xué)和?放假，學(xué)?校都要例?行校舍安?檢排危工?作。使該?維修的校?舍得以及?時(shí)維修，?整治。在?存在安全?隱患的地?方張貼警?示標(biāo)語(yǔ)。?如有不適?宜上課的?教室做到?立即搬離?。如舊學(xué)?生宿舍上?的橫梁有?斷裂的跡?象，學(xué)校?馬上安排?該班搬離?該教室;?與電力部?門(mén)協(xié)商，?不在校內(nèi)?安裝或少?安裝電線?電桿，如?有安裝，?學(xué)校在電?閘也張貼?了警示標(biāo)?語(yǔ)，減少?在校內(nèi)的?不安全隱?患。如我?校幾所村?校地處中?山地帶，?近年來(lái)，?國(guó)家實(shí)行?退耕還林?，附近很?多耕地均?種上了樹(shù)?木，小樹(shù)?和雜草已?長(zhǎng)至一米?多，極易?發(fā)生火災(zāi)?。學(xué)校高?度重視這?一問(wèn)題，?嚴(yán)禁學(xué)生?帶火種上?山，林中?玩火，一?旦發(fā)生火?災(zāi)，一律?不組織學(xué)?生撲火，?始終把學(xué)?生的生命?安全放在?第一位。?針對(duì)本?班實(shí)際，?制定出了?安全工作?制度，把?學(xué)生的安?全工作落?到實(shí)處。?如夏天，?不準(zhǔn)私自?下河下塘?洗澡，冬?天早晨霧?大，可以?帶一把小?電筒上學(xué)?，班主任?每天要做?好缺習(xí)學(xué)?生的記載?，把關(guān)心?學(xué)生的安?全落實(shí)到?細(xì)微處;?不準(zhǔn)到高?壓線下面?去玩耍，?不滿(mǎn)__?__歲不?準(zhǔn)騎自行?車(chē)上學(xué)，?不攀爬欄?桿，不在?校園或回?家的路上?追逐打鬧?等等。我?班在歸家?途中實(shí)行?了路段隊(duì)?長(zhǎng)管理制?度，按學(xué)?生的住處?分布，以?確保學(xué)生?途中安全?。食品?衛(wèi)生安全?也是我們?的重點(diǎn)之?一。由于?我校學(xué)生?地處城郊?，生活條?件不算太?差。一些?學(xué)生喜歡?買(mǎi)零食吃?。為了確?保安全，?我校規(guī)定?，嚴(yán)禁學(xué)?生亂吃零?食，更不?準(zhǔn)購(gòu)買(mǎi)“?三無(wú)”食?品吃。學(xué)?校教師曉?之以理，?動(dòng)之于情?，勸解學(xué)?生不要吃?零食，基?本上控制?了學(xué)生在?校的食品?衛(wèi)生安全?。三、?綜合治理?初見(jiàn)成效?強(qiáng)化預(yù)?防青少年?違法犯罪?工作。班?級(jí)定期召?開(kāi)“法制?課”，“?家長(zhǎng)會(huì)”?，整合學(xué)?校、家庭?、社會(huì)的?力量，形?成合力，?落實(shí)責(zé)任?，制定周?密系統(tǒng)的?規(guī)劃，有?針對(duì)性、?有計(jì)劃、?有步驟，?有重點(diǎn)的?狠抓預(yù)防?青少年違?法犯罪工?作。如我?校地處城?郊，大部?分家長(zhǎng)外?出務(wù)工，?學(xué)生在爺?爺奶奶在?寵愛(ài)下成?長(zhǎng)，滋生?了一些不?良習(xí)氣，?我校就針?對(duì)這些不?良習(xí)氣作?了一些規(guī)?定，防微?杜漸，強(qiáng)?化“打架?斗毆”等?輕微違法?行為青少?年的教育?和管理力?度。有效?遏制學(xué)生?的不法行?為。一?個(gè)安全文?明的校園?已然形成?，期望在?新的一年?再接再厲?，爭(zhēng)取做?出更好的?成績(jī)。?班主任安?全教育總?結(jié)模板（?二）一?、安全教?育作為?班主任要?把安全教?育放在班?級(jí)管理工?作的首位?，要經(jīng)常?性的開(kāi)展?班級(jí)學(xué)生?的安全教?育。1?、教育時(shí)?間：不定?時(shí)與定時(shí)?教育相結(jié)?合;將每?次活動(dòng)前?與活動(dòng)后?教育相結(jié)?合。要重?點(diǎn)抓好每?個(gè)時(shí)段的?安全教育?，要堅(jiān)持?做到晨會(huì)?、課間教?育、快放?學(xué)時(shí)提醒?。2、?教育內(nèi)容?：對(duì)學(xué)生?進(jìn)行水、?電、火、?煤氣、雷?雨電、交?通、飲食?、體育活?動(dòng)、勞動(dòng)?實(shí)踐、外?出活動(dòng)及?珍愛(ài)生命?等方面的?安全常識(shí)?教育，普?及安全知?識(shí)，增強(qiáng)?學(xué)生的安?全意識(shí)。?同時(shí)每天?要檢查全?班學(xué)生的?安全狀況?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)糾?正。了解?每一個(gè)學(xué)?生，對(duì)有?生理疾病?、有心理?障礙的學(xué)?生要告知?每一位任?課教師;?任課教師?要把學(xué)生?偶發(fā)事項(xiàng)?、缺席情?況及時(shí)告?知我。?(1)在?學(xué)期不同?的階段，?有重點(diǎn)的?開(kāi)展交通?、消防、?食品衛(wèi)生?、防觸電?、防溺水?、防踩踏?、防自然?災(zāi)害、防?暴力、防?病禁毒等?各項(xiàng)安全?教育。?(2)切?合時(shí)機(jī)有?針對(duì)的對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?心理健康?教育，防?止學(xué)生不?良、過(guò)激?行為的發(fā)?生。開(kāi)展?《安全第?一，健康?成長(zhǎng)》的?主題班會(huì)?。(3?)開(kāi)展節(jié)?假日前的?安全教育?。長(zhǎng)假期?間做全方?位的安全?督促，促?使學(xué)生增?加自我安?全意識(shí)、?自我約束?。流行感?冒期間做?好一切工?作。保證?學(xué)生的晨?檢，學(xué)生?們都能健?康成長(zhǎng)。?(4)?經(jīng)常檢查?班級(jí)的電?線、電器?、窗戶(hù)等?不安全因?素及時(shí)報(bào)?告后勤處?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，能及?時(shí)解決的?就馬上解?決。(?5)課堂?教學(xué)和課?間活動(dòng)時(shí)?間，規(guī)范?課堂教學(xué)?行為，不?準(zhǔn)上課家?長(zhǎng)來(lái)沒(méi)有?理由的把?學(xué)生領(lǐng)走?，檢查教?學(xué)設(shè)備設(shè)?施;嚴(yán)禁?學(xué)生擅自?脫離課堂?。特別是?體育室外?課更要加?強(qiáng)學(xué)生的?安全教育?;3、?教育的方?式：采用?解說(shuō)、閱?讀、板報(bào)?宣傳、演?講、活動(dòng)?演練、主?題班會(huì)?二、安全?督促在?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、活動(dòng)?、生活過(guò)?程中，我?都時(shí)刻跟?班，防止?學(xué)生不良?現(xiàn)象及意?外事故的?發(fā)生。?1、學(xué)生?考勤：班?長(zhǎng)每天到?班級(jí)的首?要工作是?檢查學(xué)生?人數(shù)，查?實(shí)未到學(xué)?生去向，?無(wú)故未到?的、逃學(xué)?的必須報(bào)?告我，我?再通報(bào)家?長(zhǎng)或?qū)W校?。2、?班會(huì)課和?自習(xí)課：?每周一次?班會(huì)課，?我進(jìn)行相?關(guān)教育，?絕不得自?己上課或?被其他課?占用。讓?學(xué)生講安?全的重要?性。三?、安全檢?查1、?要認(rèn)真做?好每天一?次的班級(jí)?安全小檢?查和每周?一次大檢?查。2?、不良器?械排查：?全面清查?學(xué)生是否?將刀具、?木鐵棍、?玩具槍、?易燃易爆?、有毒物?品等各種?不良物品?帶入教室?，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，立即?收繳處置?。3、?學(xué)生行為?：隨機(jī)抽?查學(xué)生課?間的行為?習(xí)慣，發(fā)?現(xiàn)不良現(xiàn)?象，即時(shí)?制止并教?育。4?、思想調(diào)?查：細(xì)心?觀察，個(gè)?別交流，?有預(yù)見(jiàn)性?的把握學(xué)?生心理動(dòng)?態(tài)，順藤?摸瓜，了?解學(xué)生校?內(nèi)外的思?想行為狀?況、變化?，查出隱?患。四?、安全反?饋嚴(yán)格?做好安全?工作的記?錄、匯報(bào)?和總結(jié)工?作1、?每天對(duì)班?級(jí)安全檢?查記錄清?晰，每一?次檢查中?有一些問(wèn)?題及時(shí)向?后勤匯報(bào)?。由專(zhuān)人?責(zé)任感特?別強(qiáng)的學(xué)?生負(fù)責(zé)進(jìn)?行全面的?檢查，不?得走過(guò)場(chǎng)?。檢查教?室玻璃、?關(guān)好門(mén)窗?、最后鎖?好教室門(mén)?等2、?每學(xué)期要?通過(guò)召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)、?家訪、分?發(fā)《致家?長(zhǎng)一封信?》等多種?形式，加?強(qiáng)與家長(zhǎng)?的聯(lián)系與?溝通，共?同做好安?全教育工?作。五?、大型活?動(dòng)核準(zhǔn)制?度組織?學(xué)生體育?課活動(dòng)，?必須叮囑?學(xué)生田徑?賽一定按?體育老師?的規(guī)定去?做，切忌?一定做好?安全保護(hù)?工作，避?免發(fā)生意?外。六?、飲水安?全制度?1、經(jīng)常?給飲水桶?清洗、消?毒。2?、教育學(xué)?生有秩序?地飲水。?班主任?安全教育?總結(jié)模板?（三）?1、要嚴(yán)?格管理?2、深入?了解每個(gè)?學(xué)生的情?況經(jīng)常?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，經(jīng)常?找學(xué)生談?心、關(guān)心?、愛(ài)護(hù)學(xué)?生，加強(qiáng)?師生溝通?，用人格?影響學(xué)生?，努力讓?學(xué)生親近?我，依賴(lài)?我，這樣?才能順利?開(kāi)展工作?。此外?在班主任?工作中，?我十分注?重在學(xué)生?樹(shù)立自己?的形象，?用自己的?人格力量?去影響學(xué)?生，人們?常說(shuō)有什?么樣的班?主任，就?會(huì)有什么?樣的學(xué)生?，也就是?說(shuō)，在學(xué)?生的身上?可以找出?班主任的?影子來(lái)，?比如說(shuō)，?大到人生?觀、世界?觀、小到?穿著打扮?，說(shuō)話(huà)的?語(yǔ)氣，神?態(tài)，都可?以有相似?的地方，?因?yàn)槲覀?的學(xué)生正?處于十六?、七歲，?他們的人?生觀正在?逐步形成?，作為班?主任就應(yīng)