火災安全教育教案

火災安全教育教案一、教育背景火災發(fā)生時，火勢迅速擴散，給人們的生命財產(chǎn)造成極大威脅，嚴重威脅人們的生命安全。因此，火災安全教育是一項非常重要的工作，特別是對于學校中的師生來說，學校應該更加重視火災安全教育。只有加強火災安全教育，增強學校師生的火災安全意識，才能最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。二、教育目標使師生了解火災的基本性質(zhì)、火源分類以及火災擴散特點；幫助師生掌握火災基本的滅火方法，掌握火勢蔓延的預防方法；讓師生了解火災發(fā)生時的自救方法、逃生技巧；提高師生的火災安全意識和安全行為規(guī)范；幫助師生樹立安全第一的意識，加強災害預防，最大限度地保障生命財產(chǎn)安全。三、教學內(nèi)容1.火災的基本性質(zhì)及火源分類*火災的定義火災是指明火或高溫物質(zhì)引起的破壞性燃燒現(xiàn)象。*火災的基本要素火災發(fā)生需要三個基本要素：燃料、氧氣、引火源。其中一個要素不足，火災就不會發(fā)生。*火源分類火源一般分為開放式火源和封閉式火源兩種，開放式火源包括火柴、打火機、煙火等；封閉式火源包括電線故障、機械摩擦、化學反應等。2.滅火方法和預防措施*滅火方法滅火方法主要包括：滅火器的使用：適用于小面積起火，且尚未波及擴散的場景；水的使用：適用于撲滅油類、木材等密度較高的物品起火場景，但不能在帶電狀態(tài)下使用；絕熱劑的使用：適用于油、油漆等起火場景；鞍山工程學院吊橋通水消防栓的使用：適用于面積比較大的起火場景，有效撲滅面積較大的火災。*預防措施預防火災的措施主要包括：嚴格管理火源：避免火源接觸易燃物；加強電氣管理，保證安全使用電器；做好防火安全檢查和維護工作；堅持安全大于一切原則，加強安全教育。3.自救逃生技巧*自救技巧火災時，一定要冷靜，遵循以下自救技巧：迅速關(guān)好門窗；用濕毛巾捂住口鼻進行呼吸，或是彎腰用手帕、棉被等捂住口鼻；沿著安全路線，摸清楚門、窗等位置，正確使用滅火器和逃生工具；在逃離火災現(xiàn)場時，要跑到高層中心區(qū)，不要亂竄或進入電梯等封閉處；不得嘗試從高層跳樓逃生。*逃生技巧火災時，必須保持冷靜，遵循以下逃生技巧：發(fā)出求救信號，吸引救援；盡快到達逃生通道或樓梯間，不要沖進電梯；如果無法用樓梯逃生，可采用繩索、滅火器等方式；不要慌亂，不要離開隊伍；有人受傷時，要立即報警，并及時通知消防隊員。4.災害預防和安全規(guī)范*災害預防災害預防，主要指對消防設(shè)施、消防器材和消防通道進行日常檢查和維護，確保其完好無損。消防設(shè)施：如水源、供水設(shè)施、自動噴水系統(tǒng)、滅火器等；消防器材：如消防栓、消防龍頭、消防軟管、防火卷簾和疏散指示燈等；消防通道：如通道寬度、消防車通行能力、通道門、樓道出口等具體要素。*安全規(guī)范安全規(guī)范，是指學校應該形成一套規(guī)范的安全手冊，用以規(guī)范師生的行為。厲害三違，重罰不貸，并要求現(xiàn)場召開安全宣傳教育會，并運用嚴謹?shù)闹贫群蛻土P措施；-強化安全巡查，加強消防設(shè)施的管理和維護，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；加強安全宣傳工作，并策劃開展安全主題班會、消防應急演練等系列活動。四、教學時長根據(jù)各階段年齡段的學生不同，教學時長也不一樣，其中初中三年級為例，教學時長為8個課時，每個課時為40分鐘左右，共計約5個小時左右。五、教學評估教學評估，是指對教學效果進行核查，確保教學目標得到實現(xiàn)。編制災害應急演練方案；對學生進行災害應急演練；進行防火安全教育調(diào)查問卷的調(diào)查；進行防火安全教育教學質(zhì)量評估。六、總結(jié)通過開展火災安全教育教學，使學生掌握