山東省即墨市初中語文九年級期末高分預測題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．凱歌（kǎi）

契約（qiè）

弧度（hú）

千鈞之力（jūn）B．竭力（jié）

吟唱（yín）

余暉（huī）

意趣盎然（ǎng）C．偏僻（bì）

倔強（jué）

嗔怪（chēn）

婦孺皆知（rú）D．綻放（zhàn）

執(zhí)著（zhuó）

涵養(yǎng)（hán）

接踵而至（zhǒng）

2、依次填入下面文段橫線上的詞語，全都正確的一項是（

）

青年是整個社會中最積極、最①躍最有生機的力量，是國家的希望、民族的未來。如果青年大都選擇為自己的人生理想砥礪奮斗，歷經(jīng)磨難也矢志不②，那么他們的行動就能③聚成國家和民族發(fā)展進步的時代潮流。A．①涌

②逾

③會B．①踴

②渝

③匯C．①涌

②渝

③匯D．①踴

②逾

③會

3、下列成語運用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．青少年一旦沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，并孜孜不倦，危害將非常嚴重。B．飛機落地，七歲斷臂男孩被順利送往醫(yī)院，機艙內(nèi)爆發(fā)出振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲。C．中華的飲食文化源遠流長，飯桌上那一盤盤膾炙人口的美食，蘊藏著日常飲食生活的美和意趣。D．中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，也絕不是一馬平川、朝夕之間就能到達。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．杜雍和望著兒子一臉的傷痕和顫抖的抽泣聲，說：“你進窩棚里歇一會兒?！盉．我在雪地里找出一塊空地來，支起竹匾一拉，就能抓到角雞、鵓鴣、蜻蜓、藍背等鳥。C．井岡山時期留給我們最為寶貴的財富，就是跨越時空的井岡山精神。D．我們不停不歇，一如既往地保持著速度，快速疾馳向前。

二、古詩文默寫

5、按要求默寫。（1）古人對“月”情有獨鐘。由杜子美《月夜憶舍弟》中“____________________，____________________”可知“月”能抒發(fā)思鄉(xiāng)懷親之情；蘇子瞻《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中又以“____________________，______________________”來表現(xiàn)對人世間的美好祝愿；“花間詞”派代表人物溫庭筠在《商山早行》中的“___________________，____________________”一句抒發(fā)羈旅的愁苦之情。（2）詩人常常用筆觸使景物“活”起來，給人以動態(tài)的美感。如：歐陽修的《醉翁亭記》中“____________________，______________________”呈現(xiàn)了山林早晚景色的變化；范仲淹在《岳陽樓記》中以動靜結(jié)合的手法，描寫“____________________，______________________”展現(xiàn)洞庭湖的月夜美景。

三、綜合性學習

6、班級開展“古典小說研讀”活動，請你參加。

(1)在確立“研究議題”階段，小組成員提出了三個議題。請你再補寫一個。

議題一：探究古典小說題材特點

議題二：分析古典小說人物形象

議題三：鑒賞古典小說語言風格

議題四：_____________________

(2)制作學習卡片即對學習資料進行收集、整理、分類，是為了將知識有效存儲，以待日后學習

或研究使用。

如果要制作“林沖上梁山的過程”思維導圖，以下哪種學習卡片最恰當？說明理由。學習卡片的分類目錄卡：記錄書名或書中的章節(jié)、文章的標題。材料卡：記錄書中提到的數(shù)據(jù)、公式、人名、地名、事件、時間、地點等資料。文摘卡：記錄與研究有關(guān)的思想觀點及相關(guān)的原文句段。心得卡：記錄讀書時的心得體會、觀點質(zhì)疑、問題探討等。

(3)班級準備將本次研讀成果編輯成《共話古典小說》集，想請文化館輔導員羅老師為文集作序。

請你將以下邀請函補寫完整。

尊敬的羅老師：___________________________________________________________XX學校XX班全體同學

敬呈2023年2月15日

四、現(xiàn)代文閱讀

7、我的百歲母親馮驥才①留在昔時中國人記憶里的，總有一個掛在脖子上小巧而好看的長命鎖。那是長輩請人用純銀打制的，鎖下邊墜著一些精巧的小鈴，鎖上刻著四個字:長命百歲。這四個字是對一個新生兒最美好的祝福，是一種極致的吉祥話語，一種遙不可及的人間向往，然而我從來沒想到它能在我親人的身上實現(xiàn)。天竟賜我這樣的洪福！天下有多少人能活到三位數(shù)的年齡？誰能叫自己的生命裝進整整一個世紀的歲久年長？我驕傲地說——我的母親。②過去，我不曾有母親活過百歲的奢望。但是在母親過九十歲生日的時候，我萌生出這種浪漫的癡望。太美好的想法總是伴隨著隱隱的擔憂。我和家人們嘴里全不說，卻都分外用心照料母親，心照不宣地為她的百歲目標使勁了。③我的兄弟姐妹多，中大家各盡其心，又彼此合力，第三代的孫男娣女也加入進來。特別是母親患病時，我們必須一起迎接挑戰(zhàn)。每逢此時我們就像一支訓練有素的球隊，憑著默契的配合和傾力傾情，贏下一場場“賽事”。④母親歷經(jīng)磨難，父親離去后，更加多愁善感。多年來，為母親消解心結(jié)已是我們每個人都擅長的事。這些年，為了母親的快樂與健康，我們手足之間反反復復不知通了多少次電話。然而近年來，每當母親生日我們笑呵呵地聚在一起，我發(fā)現(xiàn)作為子女的我們也都是滿頭華發(fā)。小弟已七十歲，大姐都八十歲了?？墒窃谀赣H面前，我們永遠是孩子。人只有歲數(shù)大了，才會知道做孩子的感覺多珍貴、多溫馨。誰能像我這樣，七十五歲了還是兒子，還有身在一棵大樹下的感覺，有故鄉(xiāng)、故土和家的感覺，還能聞到只有母親身上才有的氣息。⑤人生很奇特。當你小的時候，母親照料你、保護你，每當有外人敲門，母親便會起身去開門，絕不會叫你去?？墒堑鹊侥愠砷L起來，母親老了，再有外人敲門時，去開門的一定是你——該輪到你來呵護母親了，人間的角色自然而然地發(fā)生轉(zhuǎn)變，這就是美好的人倫與人倫的美好。⑥一種奇異的感覺出現(xiàn)了，我似乎覺得母親愈來愈像我的女兒，我要把她放在手心里，我要保護她，叫她實現(xiàn)自古以來人間最瑰麗的夢想——長命百歲?、吣赣H住在我弟弟家。我每周二、周五下班之后一定要去看她，雷打不動。母親知道我忙，怕我擔心她的身體，這一天她都會提前洗臉擦油，攏好頭發(fā)，提起精神來給我看。⑧母親興趣很多，喜歡我?guī)硖炷系乇钡南?，我笑她“心懷天下”。她還是個微信老手，天天將親友們發(fā)給她的美麗圖片和有趣的視頻轉(zhuǎn)發(fā)他人。有時我在外地開會，忽然收到她的微信：“兒子，你累嗎？”可是，我在與她聊天時，還是要多方“刺探”她身體存在哪些小問題，以便盡快為她消除。就這樣，那個浪漫又遙遠的百歲目標漸漸進入眼簾了。⑨去年，母親九十九周歲。她身體很好，有力量，想象力依然活躍。我開始設(shè)想來年如何為她慶壽時，她忽然說:“我明年不過生日了，后年我過一百零一歲生日?！蔽蚁仁遣唤猓髞聿琶靼?，“百歲”這個日子確實太輝煌，她把它看成一道高高的門檻了。我知道，這是她對生命的一種本能的畏懼，又是一種渴望。⑩于是我與兄弟姐妹們說好，不再對她說百歲生日，不給她壓力，等到百歲那天聚到一起自然就慶賀了。可是，我心里也生出了一種擔心——怕她在生日前生病。?然而，擔心變成了現(xiàn)實。今年，就在她生日前的兩個月，突然丹毒襲體，來勢極猛，發(fā)冷發(fā)燒，小腿紅腫得發(fā)亮。趕緊把她送進醫(yī)院，打針輸液，病情剛剛好轉(zhuǎn)，旋又復發(fā)，再次入院，直到生日前三日才出院。雖然病魔被趕走，但是一連五十天輸液、吃藥，傷了胃口，母親變得體弱神衰。?于是兄弟姐妹們商定，百歲這天，大家輪流去向她祝賀生日，說說話，稍坐即離，不讓她勞累。午餐時，只由我和愛人、弟弟陪她吃壽面。?我們相約依照傳統(tǒng)，待到母親身體康復后，一家老小再為她好好補壽。盡管在這百年難逢的日子里，這樣做尷尬又難堪，不能盡大喜之興，不能讓這人間盛事如花般盛開，但是現(xiàn)在，母親已經(jīng)站在這里一站在生命長途上一個用金子搭成的驛站上了。一百年漫長又崎嶇的路已然記載在她生命的行程里。?故而，我們沒有華庭盛筵，沒有四世同堂，只有一張小桌，擺幾個適合母親口味的家常小菜，一碗用木耳、面筋、雞蛋和少許嫩肉燒成的拌鹵，一點點紅酒，無限溫馨地為母親舉杯祝賀。母親那天沒有梳妝，不能拍照留念，我只能把眼前如此珍貴的畫面記在心里。母親還是有些虛弱，只吃了七八根面條、一點綠色的菠菜，飲小半口酒。能與母親長久相伴下去就是兒輩莫大的幸福了，我相信世間很多人內(nèi)心深處都有這句話。?此刻，我愿意把此情此景告訴我所有的朋友與熟人，這才是一件可以和朋友們共享的人間幸福。4.下列有一件事不是我為母親做的，請選出來（

）A．在周二、周五下班之后去看母親B．照顧生病的母親C．到廟里為母親祈福D．為母親慶生5.下面關(guān)于母親的描述，與文意不符的一項是（

）A．母親在父親離去后，更加多愁善感。B．我來看母親時，母親都會提前洗臉擦油，攏好頭發(fā)。C．母親天天將親友們發(fā)給她的美麗圖片和有趣的視頻轉(zhuǎn)發(fā)他人。D．我小時候，每當有外人敲門，母親會總是讓我們?nèi)ラ_門。6.文中劃線句若改為“母親還是有些虛弱，只吃了面條、綠色的菠菜，飲了些酒”但表達效果卻不同。請品析原句的表達效果。

7.文章以“我的百歲母親”為題，卻從“長命鎖”寫起，作者這樣安排的用意是什么？

8、閱讀下面的文字，完成各題。像水晶一樣的心愿（矯友田）①多年前，在小鎮(zhèn)的街市一角，有一家小小的書店。那時候，他只有十二三歲，卻已經(jīng)是個十足的書迷了。每次跟著母親到小鎮(zhèn)的集市上賣雞蛋，他總要找機會到那個小書店里待上一會兒。②那個小書店的老板，是一個60多歲的老者，長得又高又瘦，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡。他每次走進書店的時候，那位老者總是伏在柜臺上看書。見他進來，老者便把眼鏡往下輕輕地一按，朝他微微一笑，而后繼續(xù)埋頭看書。

③那時候的書店還不是開架售書。他就用兩只小手扳著柜臺，使勁蹺著腳，仔細地瀏覽著擺放在書架上的書籍。每當發(fā)現(xiàn)自己喜歡的，他就會讓老者幫忙取過來翻看一陣兒。

④那時候上學，父母從來不給他零花錢，他就把賣酒瓶、牙膏皮等廢品換來的零錢積攢起來買書?？墒悄切亩▋r，大都超過了他購買的能力。因此，為了購買一本喜歡的書，小男孩總是要掂量來掂量去，那位老者則不厭其煩地為他拿來拿去。

⑤漸漸地，老者便記住了那個小男孩的模樣。等他再走進書店的時候，老者就會主動起身，從書架上抽出一些他認為適合兒童閱讀的書籍，然后遞到那個小男孩的眼前說:“你看這些，有你喜歡的嗎?”這也是老者對他說的次數(shù)最多的一句話。有些時候，小男孩站在柜臺前看上半天，卻因為衣兜里的錢不夠，最終只能依依不舍地離開小書店。而那位老者絲毫沒有厭煩，他微笑著起身，將那些書一本本地放回原處。

⑥有一次，小男孩被書架上的一套《安徒生童話》給迷住了。然而，3.6元的定價在他的眼里是那么遙遠?？伤€是鼓足勇氣對書店的老板說:“爺爺，這兩本書可以為我留著嗎?我一定會買下它們的?！崩险呶⑿χc了點頭，而后把唯一的那套《安徒生童話》抽出來，放到另外一個書架上去了。

⑦從此，為了攢夠3.6元書錢，小男孩撿過蟬蛻，也偷偷地捅過蜂巢，然后將它們賣給收購站。然而兩個多月之后，仍差6毛錢。其間，他已經(jīng)往那個小書店跑了幾趟。當他看到那套書還靜靜地躺在書架上時，他才會放下心來。然后，他就會告訴老者，他已經(jīng)快要攢夠書錢了。老者則微笑著說:“不急、不急，書一定為你留著?！?/p>

⑧有一天，他跟小伙伴們在河邊玩耍，意外在草叢里撿到一塊雞蛋大小，像鹽粒一樣晶亮的石頭。小伙伴都圍過來看，其中一個小伙伴說:“這是水晶石，一定很值錢!”小男孩興奮地問那個小伙伴:“真的嗎?你說值多少錢呢?”那個小伙伴思忖了一會兒說:“至少可以換你想買的那套書吧?！雹嵊谑?，他把撿到的那塊水晶石藏好。再一次跟母親去小鎮(zhèn)時，他把那塊水晶石偷偷帶在身上。他興沖沖地跑進那家小書店，并告訴書店的老板，他今天是特意來買那套書的。之后，他從衣兜里摸出3元錢，連同那塊“水晶石”一同放在柜臺上。老者點了點那些零錢，不解地問:“怎么還差6毛錢呢?”那個小男孩連忙說:“您看這是一塊很值錢的‘水晶石’，用它抵6毛錢行嗎?”哦，老者恍然明白過來。他拿起那塊“水晶石”端詳了一會兒，搖了搖頭說:“這不是水晶，而是石英，不值錢的?！甭犃酥?，小男孩的臉蛋一下子紅了。他從老者手中接過那塊石英，連同那些零錢，失望地朝門口走去。老者在他身后猶豫了一下，然后喊道:“孩子，把書帶走吧，這塊石英我看把它擺在花盆里也不錯!”

⑩從那個小書店里出來的時候，那個小男孩像一下子長上了翅膀，在大街上快樂地奔跑起來。他的心情像外面的天空一樣晴朗，不再有一絲傷心的云。

?許多年過去了，小鎮(zhèn)早已變?yōu)榉比A的城區(qū)。那家小小的書店也成為記憶里的一個符號，而那位當年賣書的老者或許也早已過世。但那個小男孩卻一直珍藏著那套書，并創(chuàng)作出版了不少自己的作品。因為，那個小男孩就是我。

?今天，當我坐在書房里，注視著那一架架自己喜歡的書籍，忽然感覺它們不就是一塊塊水晶嗎?當老者收下那一塊石英的時候，其實他已經(jīng)送給了我一塊真正的“水晶”?；蛟S，正是因為我擁有那么多水晶般的心愿，生活才會閃閃發(fā)亮。

(選自《思維與智慧上半月》2012年第一期，有刪改)9.此文情感真摯，以“我”買書為線索展開敘述，請仿照示例，在括號①②里依序填寫相應(yīng)的內(nèi)容，梳理文章內(nèi)容。文中的老者給你留下怎樣的印象？請在③處用一個詞歸納。你對老者的印象，從文中哪處細節(jié)可以看出來，請在④處簡要歸納。以“我”為主語，歸納事情老者的人物形象小時候，“我”經(jīng)常到小書店看書。

他是一個______③的老者，從文中④____可以看出來。①____________②______________多年后，“我”依舊珍藏著那套書，并創(chuàng)作出版了自己的作品。10.圈點批注是在閱讀中常用到的一種讀書方法，“批”即批語，也指賞析?！白ⅰ本褪亲⑨?。在閱讀過程中，圈圈點點，心有所感，于書空白處批寫三言兩語，以幫助理解，促進思考。請結(jié)合你對文章的分析，完成以下語句的圈點批注。（1）他就用兩只小手扳著柜臺，使勁蹺著腳，仔細地瀏覽著擺放在書架上的書籍。我的批注：_____________（2）從那個小書店里出來的時候，那個小男孩像一下子長上了翅膀，在大街上快樂地奔跑起來。我的批注：______________11.?段“當老者收下那一塊石英的時候，其實他已經(jīng)送給了我一塊真正的水晶”，“因為我擁有那么多水晶般的心愿，生活才會閃閃發(fā)亮”，請你說說這“水晶般的心愿”有什么含義？

12.學校開展故事朗誦比賽，你挑選了這篇文章作為朗誦比賽的參賽作品，準備充分的你還差一首朗誦的背景音樂，請你從以下四首歌曲中挑選出一首合適的背景音樂作為這篇文章配樂，并結(jié)合文章的主旨說明你選擇的理由。歌曲歌詞A《善良》不管在將來遇見怎樣的磨難，善良會溫暖每一個人，勇敢打開前方的門，就這樣慢慢長大吧。B《最美的光》天上的星星，一眨一眨亮晶晶，我許下的愿望，就像一顆水晶，汗水伴著我，一步一步往前闖，也常會有淚水，在前進的路上，心中的小夢想，一閃一閃在發(fā)亮，穿越年少的迷茫，我會變得更堅強。C《做個平凡的好人》你是一個平凡的人，每天做著不平凡的事，助人為樂，見義勇?lián)?，我們都能做一個好人，雖然看似沉沉默默無聞……只把做人該有的善良，刻進歲歲年年。D《聽我說謝謝你》送給你小心心，送你花一朵，你在我生命中，太多的感動，你是我的天使，一路指引我，無論歲月變幻，愛你唱成歌，聽我說謝謝你，因為有你，溫暖了四季，謝謝你，感謝有你，世界更美麗。我選擇__________作為朗誦的背景音樂。理由是：___________________

五、詩歌鑒賞

9、觀獵[唐]王維風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營。回看射雕處，千里暮云平。14.蘇軾：“味摩詰之詩，詩中有畫”，試就本詩談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

15.本詩為“盛唐絕作”，展現(xiàn)出詩人“俱臻絕頂”的藝術(shù)表現(xiàn)力，試從“煉字”的角度加以賞析。（至少賞析2個字）

六、對比閱讀

10、（甲）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（乙）季文子相①宣、成②，無衣帛之妾③，無食粟之馬。仲孫它諫曰：“子為魯上卿，相二君矣，妾不衣帛，馬不食粟，人其以子為愛④，且不華國乎⑤！”文子曰：“吾亦愿之。

然吾觀國人，其父兄之食粗而衣惡者猶多矣，吾是以不敢?！比酥感质炒忠聬?，而我多美妾與馬，無乃非相人者乎？且吾聞以德榮為國華，不聞以妾與馬。（《國語·魯語》）

注：①相：輔助

②宣成：指春秋時期魯宣公和魯成公。妾：指婢女。④愛：吝嗇⑤華國：使國家有光彩

17.解釋下列句中劃橫線的詞。

（1）覽物之情：

（2）微斯人，吾誰與歸：

（3）春和景明：

（4）食粗衣惡：

18.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）不以物喜，不以己悲

（2）無乃非相人者乎！

19.“是進亦憂，