內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市初中語文七年級(jí)期末自測模擬模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語中加點(diǎn)字注音正確的一組是（）A．懺悔（chàn）

哆嗦（suō）

猥瑣（wěi）

顫抖（zhàn）B．欽佩（qīn）

告罄（qìng）

輪廓（kuò）

毋寧（níng）C．譬如（pì）

俯瞰（kàn）

負(fù)荷（hè）

渺?。╩iǎo）D．矜持（jīn）

熾熱（zhì）

修葺（qì）

稠密（chóu）

2、選出下列詞語中加點(diǎn)字的字音和字形都正確的一組（

）A．咀嚼（jiáo）

修茸（qì）

以身作則（zé）

酣然入夢（hān）B．迸濺（bìn）

矜持（jīn）

微不足到（dào）

誨人不倦（huì）C．吞噬（shì）

菌子（jùn）

忍俊不禁（jīn）

鍥而不舍（qiè）D．熾熱（chì）

俯瞰（kān）

語無輪次（1ún）

千均重負(fù)（jūn）

3、下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．接到錄取通知書，喜出望外的弟弟連忙回家告訴父母。B．這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。C．國慶盛典那天，處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛，時(shí)代廣場上早已是鑼鼓喧天，人聲鼎沸。D．報(bào)紙登了一條駭人聽聞的消息，不法商販用工業(yè)酒精制酒而致多人中毒。

4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．今年各學(xué)校招收的藝術(shù)生，將是歷年來最多的一年。B．為了避免超級(jí)病毒蔓延全球，人類切忌嚴(yán)格控制抗生素的使用。C．社會(huì)各界人士沉痛悼念在四川木里森林火災(zāi)撲救中英勇犧牲的烈士。D．能否參加春季遠(yuǎn)足是磨煉同學(xué)們意志的關(guān)鍵。

二、古詩文默寫

5、名句默寫?！驹诘冢?）～（6）題中，任選五題；在第（7）～（10）題中，任選一題】

（1）______________________________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）

（2）______________________________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

（3）______________________________，憑君傳語報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）

（4）楊花榆莢無才思，_______________________________。（韓愈《晚春》）

（5）無絲竹之亂耳，_______________________________。（劉禹錫《陋室銘》）

（6）_______________________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

（7）有約不來過夜半，_______________________________。（趙師秀《約客》）

（8）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，________________________。（周敦頤《愛蓮說》）

（9）_______________________________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

（10）落紅不是無情物，_______________________________。（龔自珍《己亥雜詩》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、我校學(xué)生會(huì)打算開展活動(dòng)；決定先在同學(xué)們中進(jìn)行誠信狀況調(diào)查。若你是這次活動(dòng)的組長，為了更好地完成本次活動(dòng)，請完成下面的題目。

(1)本次調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題可擬作:

。

(2)就本次調(diào)查的程序，你的組員提出了以下建議：

①與部分老師和同學(xué)座談，進(jìn)行調(diào)查

②設(shè)計(jì)調(diào)查方案

③學(xué)校提出具體建議

④整理、分析資料

請你按正常的活動(dòng)順序?qū)⑸鲜鼋ㄗh進(jìn)行排序:

。

(3)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：十個(gè)人中大約有八個(gè)人在校外的各種交往中吃過別人不講誠信的虧；在校園里，許多同學(xué)都有過考試作弊、故意欺騙老師和同學(xué)、抄襲作業(yè)等行為；也有冒充家長簽字的情況……根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你對誠信的重要價(jià)值有了怎樣的認(rèn)識(shí)？（80字左右）

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的短文，回答問題。柿紅秋意濃①徐志摩曾說“庭院是一片靜，看當(dāng)頭月好”，一種恬靜安謐，如深山小溪，在心頭潺潺流淌。②早年間，母親在庭院里栽種的柿子樹，如今已枝繁葉茂、亭亭如蓋。它斜立在清亮的鹵汀河邊，篩風(fēng)弄月，自在嫵媚。夏天枝葉遮天蔽日，秋天，青綠的柿子變成了金黃色，霜降時(shí)分由橘黃變成通紅。滿樹的紅柿子燦爛地微笑著，一盞盞紅燈籠照耀著農(nóng)家小院，秋天被它們渲染得分外妖嬈。③每年此時(shí)，母親總會(huì)摘下半熟的柿子焐得透熟，然后以一種秋天的姿勢送給四鄰親友，余下的再讓家人品嘗。母親總是笑盈盈地看著柿子樹，如同凝望自己的兒孫，眼里射出奇異的光彩。④我們欣喜地剝開柿子皮，放在嘴邊，輕輕一吸，柿汁就進(jìn)入口中，滿嘴的軟甜、綿潤、滑滋在舌蕾上綻開；那深藏腹中的軟核，光潤酥軟，嚼起來是美滋滋、滑嫩嫩，味蕾立時(shí)陷入鮮美的沼澤中。⑤秋雨瀟瀟，滿地卷積的紅黃柿葉，仿佛是一幅秋天的寫意。柿樹葉子愈見稀疏，但所剩無幾的柿子卻更加紅艷光鮮，透著質(zhì)樸而溫馨的氣息，一如母親的氣息。⑥“白露打核桃，霜降摘柿子”。有些柿子結(jié)在很高的枝頭上，倔強(qiáng)地翹首于枝巔，色彩灼灼如火，格外搶眼，如吉祥的燈盞，照亮秋末的寂寞和蕭索。劉禹錫《詠紅柿子》詩曰“曉連星影出，晚帶日光懸。本因遺采掇，翻自保天年”，把這種情狀描繪得惟妙惟肖。⑦母親做的柿餅特甜特香。先選色澤金黃、萼尖薄黃的柿子，用刨子刨凈外圍硬皮，保留接近柿子萼盤和果梗的梗皮。然后將刨凈外皮的柿果攤放在院子里曝曬，再用手輕輕地捏成扁圓形。霜降前后，將柿餅攤放在涼爽的地方，使柿餅糖分外溢，其表面出現(xiàn)白霜即成。嘗一口，肉肥而甜潤。⑧每當(dāng)晚霞染紅天際的時(shí)候，暮色清涼而歡悅。一家人圍坐在小院里的桑木桌旁，剝食著鮮嫩的菱角和芡實(shí)，品嘗著母親做的柿餅，整個(gè)院子，都氤氳著柿子淡淡的香味兒。小院的秋夜格外靜美，那密密的柿葉濾著月光映在地上，是清簡的素描。小院里的那份親切、那份溫馨，靜靜地彌漫開來，笛聲一樣悠遠(yuǎn)。⑨而今妻子擅做軟炸柿子。將柿子去皮，搗碎，成柿子果醬。然后加入面粉混合均勻，攪拌成橙黃色濕性面團(tuán)。將棗泥、果仁、黑芝麻粉混合，作為餡料。最后將餡料包入面團(tuán)中壓扁，放到油鍋里炸成金黃色即可。我們吃得齒頰生香，不忍卒筷。⑩柿子，色艷味美，博得了歷代文人雅士的厚愛：唐代白居易有“柿樹綠陰合，王家庭院寬”之贊嘆；唐代李益留下“柿葉翻紅霜景秋，碧天如水倚紅樓”的佳句；清代查慎行鐘情柿餅，贊其“齒疏宜軟美，喉潤覺清空”。?國畫大師齊白石喜畫柿子，因其與事、世、市等字諧音，寓意吉祥。柿子以沒骨畫出，葉筋和枝杈勾勒較淡，凸顯葉片中的柿子。畫作構(gòu)圖飽滿，色彩熱烈，顯示出一種喜慶、樂觀的情緒。?喜歡老樹畫中題詩：“空山絕人跡，柿子掛枝頭。秋風(fēng)一過耳，無喜亦無愁?！笔磷蛹t艷在庸常的平民生活里，姿態(tài)溫婉清美，在月光小院里，在清淺時(shí)光里，恣意安然，自在妖嬈。如一盞盞紅燈籠，靈動(dòng)了恬淡而喧囂的日子。讓我們的鄉(xiāng)愁汩汩流淌，讓我們重拾遺落在歲月深處的詩性和唯美、淳樸和恬淡。4.圍繞柿子，母親做了哪些事情？請用簡潔的語言概括。

5.結(jié)合文章語境，從修辭的角度賞析選文第②段中的劃線句。

滿樹的紅柿子燦爛地微笑著，一盞盞紅燈籠照耀著農(nóng)家小院，秋天被它們渲染得分外妖燒。

6.請從描寫方法的角度對選文第⑨段進(jìn)行賞析。

7.文章中多處引用了詩句，有什么妙處？

8.品讀選文結(jié)尾畫波浪線的句子，說說其中蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？

8、閱讀下列材料，完成下面小題。

材料一他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的??飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。（節(jié)選自臧克家《說和做》）

材料二有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。（節(jié)選自楊絳《老王》）

材料三父親的個(gè)子高，他覺得坐在臺(tái)階上很舒服。父親把屁股坐在最高的一級(jí)上，兩只腳板就擱在最低的一級(jí)。他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。父親的這雙腳是洗不干凈的，他一般都兇里洗，拖著一雙濕了的草鞋唿嗒唿嗒地走回來。大概到了過年，父親才在家里洗一次腳。那天，母親就特別高興，親自為他端了一大木盆水。盆水冒著熱氣，父親就坐在臺(tái)階上很耐心地洗。因?yàn)樯匙佣?，父親要了個(gè)板刷在腳上沙啦沙啦地刷。后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，是泥土的顏色。我為他倒水，倒出的是一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙。父親說洗了一次干凈的腳，覺得這腳輕飄飄的沒著落，踏在最硬實(shí)的青石板上也像踩在棉花上似的。（節(jié)選自李森祥《臺(tái)階》）10.請用簡潔的語言概括上面三段材料的內(nèi)容。

11.在進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫時(shí)要注意真實(shí)、典型和生動(dòng)，請結(jié)合以上三個(gè)選段任選一處細(xì)節(jié)描寫，先寫下來，然后賞析細(xì)節(jié)描寫的作用。

五、詩歌鑒賞

9、觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。13.簡要賞析“水何澹澹，山島竦峙”兩句詩。

14.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

六、對比閱讀

10、閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住堪逵迫松形词橹?。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。（選自沈括《活板》）【乙】凡造竹紙，其竹以將生枝葉者為上料。節(jié)屆芒種，則登山斫伐。截?cái)辔迤叱唛L，就于本山開塘一口，注水其中漂浸。浸至百日之外，加功槌洗，洗去粗殼與青皮，是名殺青。凡煮竹，八日已足。歇火一日，揭篁取出竹麻，入清水漂塘之內(nèi)洗凈。洗凈，用柴灰漿過，再入釜中，其上按平，平鋪稻草灰寸許。以灰汁淋下，倘水冷，燒滾再淋。如是十余日，自然臭爛。取出入臼受舂，舂至形同泥面，傾入槽內(nèi)。凡抄紙簾，兩手持簾入水，蕩起竹麻入于簾內(nèi)。竹料浮簾之頃，水從四際淋下槽內(nèi)。然后覆簾，落紙于板上，疊積千萬張。數(shù)滿則上以板壓，使水氣凈盡流干。凡焙紙，先以土磚砌成夾巷，下以磚蓋巷地面，數(shù)塊以往，即空一磚?；鹦綇念^穴燒發(fā)，火氣從磚隙透巷外，磚盡熱，濕紙逐張貼上焙干，揭起成帙。（節(jié)選自《天工開物·殺青第十三》，有刪改）16.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

（1）持就火煬之

就：________________

（2）以紙?zhí)?/p>

帖：________________

（3）平鋪稻草灰寸許

許：________________

（4）如是十余日

是：________________

17.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）有奇字素?zé)o備者，旋刻之。

（2）以灰汁淋下，倘水冷，燒滾再淋。

18.請按制作順序把下面的空白補(bǔ)全。

（1）活字印刷制版：①________→設(shè)版→布字→②________→平字

（2）造竹紙術(shù)：漂塘殺青→煮竹舂泥→③__________→覆簾板壓→④______

19.印刷術(shù)和造紙術(shù)都位列我國古代的四大發(fā)明，讀了兩篇選文后，你有何感悟？

七、名著閱讀

11、名著閱讀。

閱讀下面選自《西游記》的文段，作答問題。甲他把棍藏在身邊，走上前，迎著怪物，叫聲：“老官兒，往那里去？怎么又走路，又念經(jīng)？”那妖精錯(cuò)認(rèn)了定盤星，把孫大圣也當(dāng)做個(gè)等閑的，遂答道：“長老啊，我老漢祖居此地，一生好善齋僧，看經(jīng)念佛。命里無兒，止生得一個(gè)小女，招了個(gè)女婿，今早送飯下田，想是遭逢虎口。老妻先來找尋，也不見回去，全然不知下落，老漢特來尋看。果然是傷殘他命，也沒奈何，將他骸骨收拾回去，安葬塋中?！毙姓咝Φ溃骸拔沂莻€(gè)做虎的祖宗，你怎么袖子里籠了個(gè)鬼兒來哄我？你瞞了諸人，瞞不過我，我認(rèn)得你是個(gè)妖精?！蹦茄５妙D口無言。行者掣出棒來，自忖道：“若要不打他，顯得他倒弄個(gè)風(fēng)兒；若要打他，又怕師父念那話兒咒語?！庇炙剂康溃骸安淮驓⑺?，他一時(shí)間抄空兒把師父撈了去，卻不又費(fèi)心勞力去救他？還打的是！就一棍子打殺，師父念起那咒，常言道，虎毒不吃兒。憑著我巧言花語，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罷了?！焙么笫?，念動(dòng)咒語，叫當(dāng)坊土地、本處山神道：“這妖精三番來戲弄我?guī)煾福@一番卻要打殺他。你與我在半空中作證，不許走了。”眾神聽令，誰敢不從，都在云端里照應(yīng)。那大圣棍起處，打倒妖魔，才斷絕了靈光。乙只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個(gè)咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生，那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€