高考作文模擬寫作：“科學的思維方式”導寫及范文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作(60分)不少于800字。什么是“科學的思維方式”,科學的思維方式對于當代青年學子、時代發(fā)展的滿天的繁星，璀璨芳華。一個人要定義自己，但不能被塵俗定義。維特根斯坦的父親是鋼鐵大王，富可敵國，但他不一定也要成為一個企業(yè)家。小時候的他極為自卑，在強權(quán)的掌控下，幾乎要去自殺，直到他19歲拜羅素為師，學習研究哲學，并很快地超越老師，之后當過兵，直而戰(zhàn)場的冷酷，然后將自己的資產(chǎn)清零，成為小學老師，也是一名劍橋老師，做志愿者在醫(yī)院護理傷員，離世遺言是：我度過了精彩的一生。這樣多元的思維方式，解答了維特根斯坦對生命的疑惑，幫助維特根斯坦認識自己，多維度尋找生命的意義，科學的發(fā)散思維方式，決定了他的生活方式并贏得了生活的科學的思維方式亦能解決人類在前行中的困難，突破阻礙，贏來社會的進步、發(fā)展與繁榮?？茖W的思維方式是一種理性與人性的思維方式，以人為本，本由德生。8月24日，口本不顧國際公約，貿(mào)然向太平洋排放核廢水，并宜稱這種排放要持續(xù)30年，這種以鄰為壑，破壞海洋生態(tài)甚至是自然生態(tài)的極度無理性、無公德、無道義的思維方式，成為反人類的教材，這種思維下產(chǎn)生的結(jié)果給地球環(huán)境與人類生活留下了深深的隱患。人類始終在艱難求索中前行，青年人承托著社會的現(xiàn)在與人類的將來，不斷解決前行中的疑難與困惑，贏得個人與社會的發(fā)展的先機與圓滿，科學思維的素質(zhì)不可缺少。一)思維的定義：思維最初是人腦借助于語言對事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎(chǔ)又超越感知的通常意義上的思維，涉及所有的認知或智力活動。它探索與發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)部本質(zhì)聯(lián)系和規(guī)律性，是認識過程的高級階段。思維對事物的間接反映，是指它通過其他媒介作用認識客觀事物，及借助于已有的知識和經(jīng)驗，己知的條件推測未知的事物。思維的概括性表現(xiàn)在它對一類事物非本質(zhì)屬性的摒棄和對其共同本質(zhì)特征的反映。隨著研究的深入，人們發(fā)現(xiàn)，除了邏輯思維之外，還有形象思維、頓悟思維等等思維形式的存在。邏輯思維也叫抽象思維，形象思維也叫具象思維，頓悟思維也叫靈感思維。二)思維的分類：1、根據(jù)思維的憑借物進行劃分(即憑借什么來進行劃分),可以將思維分為三類，即直觀動作思維、具體形象思維和抽象邏輯思維。(1)直觀動作思維：在思維過程中，以具體、實際動作作為支柱而進行的思維。(2)具體形象思維：在思維過程中，借助于表象而進行的思維。(3)抽象邏輯思維：在思維過程中，以概念、判斷、推理的形式來反映事物本質(zhì)屬性和內(nèi)在規(guī)律。2、根據(jù)思維的邏排性來劃分(即思維有沒有邏輯性，有沒有經(jīng)過分析),可以分為直覺思維、分析思維這兩種。(1)直覺思維：未經(jīng)過逐步分析就迅速對問題答案作出合理猜測、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。(2)分析思維：經(jīng)過逐步分析后，對問題解決作出明確結(jié)論的思維。3、根據(jù)思維的創(chuàng)新性進行劃分，可以分為常規(guī)思維和創(chuàng)造性思維。(1)常規(guī)思維：運用已經(jīng)獲得的知識經(jīng)驗，按照慣常的方式來解決問題的思維。(2)創(chuàng)造性思維：解決問題時，以新異、獨創(chuàng)的方式解決問題的思維。4、根據(jù)思維的指向性進行劃分(即在思維時，指向是集中還是發(fā)散),可以將其分為聚合思維(1)聚合思維：解決問題時，將思路集中到一點上，形成唯一而確定的答案。(2)發(fā)散思維：解決問題時，思維向很多可能的方向擴散，形成了多個答案。三)逆向思維的運用：1法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應你可以先做一個小實驗，只需一節(jié)干電池、一根導線、一個小磁針、三件器件，用干電池將導線通電，那么在通電導線旁的小磁針會發(fā)生偏移。這就是著名的奧斯特實驗。這證明：電流周圍有磁場，那么反過來思考磁場周圍有沒有電流產(chǎn)生?法拉第通過這個思考經(jīng)過11年后，一次偶然機會發(fā)現(xiàn)閉合導線在磁場中運動會產(chǎn)生電流這就是著名的電磁感應，今天全世界的電就是通過這個原理2"哈親借據(jù)法則一位商人向哈桑借了2000元，并且寫了借據(jù)。在還錢的期限快到的時候，哈桑突然發(fā)現(xiàn)借據(jù)丟了，這使他焦急萬分，因為他知道，丟失了借據(jù)，向他借錢的這個人是會賴賬的。哈桑的朋友納斯列金知道此事后對哈桑說：“你給這個商人寫封信過去，要他到時候把向你借的2500元還給你?！惫Ｂ犃嗣曰蟛唤猓骸拔襾G了借據(jù)，要他還2000元都成問題，怎么還能向他要2500元呢?”盡管哈桑沒想通，但還是照辦了。信寄出以后，哈桑很快收到了回信，借錢的商人在信上寫道：“我向你借的是2000元錢，不是2500元，到時候就還你。"3孫臏智勝魏惠王孫臏是戰(zhàn)國時著名兵法家，至魏國求職，魏惠王心胸狹窄，妒其才華，故意刁難，對孫臏說："聽說你挺有才能，如果你能使我從座位上走下來，就任用你為將軍?！拔夯萃跣南耄何揖褪遣黄饋?，你又奈我何?孫臏想：魏惠王賴在座位上，我不能強行把他拉下來，把皇帝拉下來是死罪。怎么辦呢?只有用逆向思維法，讓他自動走下來。于是，孫臏對魏惠王說：“我確實沒有辦法使大王從寶座上走下來，但是我卻有辦法使您坐到寶座上?！蔽夯萃跣南耄哼@還不是一回事，我就是不坐下，你又奈我何?他便樂呵啊地從座位上走下來。孫臏馬上說：“我現(xiàn)在雖然但我已經(jīng)使您從座位上走下來了?！蔽夯萃醴街袭敚缓萌斡盟麨閷④?。4傳統(tǒng)的破冰船，都是依靠白身的重量來壓碎冰塊的，因此它的頭部都采用高硬度材料制成，而且設(shè)計得十分笨重，轉(zhuǎn)向非常不便，所以這種破冰船非常害怕側(cè)向漂來的流水。前蘇聯(lián)的科學家運用逆向思維，變向下壓冰為向上推冰，即讓破冰船潛入水下，依靠浮力從冰下向上破冰。新的破冰船設(shè)計得非常靈巧，不僅節(jié)約了許多原材料，而且不需要很大的動力，自身的安全性也大為提高。遇到較堅厚的冰層，破冰船就像海豚那樣上下起