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第一節(jié)集合的基本運(yùn)算第一章集合與常用邏輯用語(yǔ)創(chuàng)設(shè)情境:

某興趣小組有20名學(xué)生,學(xué)號(hào)分別是1,2,3,…,20,現(xiàn)新到a,b兩本新書,已知學(xué)號(hào)是偶數(shù)的讀過(guò)新書a,學(xué)號(hào)是3的倍數(shù)的讀過(guò)新書b.(1)至少讀過(guò)一本書的學(xué)生有2,3,4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20.(2)同時(shí)讀了a,b兩本書的學(xué)生有6,12,18.(3)一本書也沒(méi)有讀的學(xué)生有1,5,7,11,13,17,19.(1)至少讀過(guò)一本書的有哪些學(xué)生?(2)同時(shí)讀了a,b兩本書的有哪些學(xué)生?(3)一本書也沒(méi)有讀的有哪些學(xué)生?設(shè)集合A={讀過(guò)新書a},B={讀過(guò)新書b},上述問(wèn)題,與集合A,B的運(yùn)算有什么聯(lián)系?

某興趣小組有20名學(xué)生,學(xué)號(hào)分別是1,2,3,…,20,現(xiàn)新到a,b兩本新書,已知學(xué)號(hào)是偶數(shù)的讀過(guò)新書a,學(xué)號(hào)是3的倍數(shù)的讀過(guò)新書b.設(shè)集合A={讀過(guò)新書a},B={讀過(guò)新書b},上述問(wèn)題,與集合A,B的運(yùn)算有什么聯(lián)系?[提示]情景導(dǎo)入思考:思考:

已知一個(gè)班有30人,其中5人有兄弟,5人有姐妹,你能判斷這個(gè)班有多少是獨(dú)生子女嗎?如果不能判斷,你能說(shuō)出需哪些條件才能對(duì)這一問(wèn)題做出判斷嗎?

事實(shí)上,如果注意到“有兄弟的人也可能有姐妹”,我們就知道,上面給出的條件不足以判斷這個(gè)班獨(dú)生子女的人數(shù),為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們還必須知道“有兄弟且有姐妹的同學(xué)的人數(shù)”.應(yīng)用本小節(jié)集合運(yùn)算的知識(shí),我們就能清晰地描述并解決上述問(wèn)題了.

兩個(gè)實(shí)數(shù)除了可以比較大小外,還可以進(jìn)行加法運(yùn)算,類比實(shí)數(shù)的加法運(yùn)算,兩個(gè)集合是否也可以“相加”呢?新知導(dǎo)入

考察下列各個(gè)集合,你能說(shuō)出集合C與集合A、B之間的關(guān)系嗎?(1)A={1,3,5,7},B={2,4,6,7},

C={1,2,3,4,5,6,7}.(2)A={x|x是有理數(shù)},B={x|x是無(wú)理數(shù)},

C={x|x是實(shí)數(shù)}.

集合C是由所有屬于集合A或?qū)儆贐的所有元素組成的.新知講解

一般地,由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,稱為集合A與B的并集(Unionset).記作:A∪B(讀作:“A并B”)即:A∪B={x|x∈A

,或x∈B}Venn圖表示:

A∪BAB并集概念A(yù)∪BABA∪BAB并集的性質(zhì)例題講解例

設(shè)A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},求A∪B.解:A∪B={4,5,6,8}∪{3,5,7,8}={3,4,5,6,7,8}例

設(shè)集合A={x|-1<x<2},集合B={x|1<x<3},求A∪B.解:A∪B={x|-1<x<2}∪{x|1<x<3}={x|-1<x<3}含有不等式的集合,記住畫數(shù)軸-1132-112-1132-1132-11注意:求兩個(gè)集合的并集時(shí),它們的公共元素在并集中只能出現(xiàn)一次.如:8.舉例說(shuō)明概念:一般地,由所有屬于集合A且屬于集合B的元素組成的集合,稱為集合A與B的交集記作:A∩B讀作:A交B即A∩B={x|x∈A,且x∈B}這樣,在上述問(wèn)題(1)(2)中,A∩B=C.交集的概念A(yù)A∩BBVenn圖圖形語(yǔ)言用Venn圖表示交集(1)A與B有部分公共元素(2)A與B沒(méi)有公共元素,A∩B=?

ABABBAABA(B)(5)A∩B=A=BA∩B交集的性質(zhì)用韋恩圖表示“各種各樣”的A∩B:BAB(A)AB交集的性質(zhì)數(shù)的擴(kuò)充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)實(shí)數(shù)

在自然數(shù)范圍內(nèi)的解集:在整數(shù)(或有理數(shù))范圍內(nèi)的解集:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的解集:

一般地,如果一個(gè)集合含有所研究問(wèn)題中涉及的所有元素,那么就稱這個(gè)集合為全集,通常記作U

在不同的范圍研究同一個(gè)問(wèn)題,可能有不同的結(jié)果。我們通常把研究問(wèn)題前給定的范圍所對(duì)應(yīng)的集合稱為全集。學(xué)習(xí)新知

全集只是一個(gè)相對(duì)的概念,補(bǔ)集只相對(duì)于相應(yīng)的全集而言補(bǔ)集

補(bǔ)集的性質(zhì)例題講解設(shè)集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4},則?UM=(

)A.U

B.{1,3,5}C.{3,5,6} D.{2,4,6}解:因?yàn)閁={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4},由補(bǔ)集的定義,可知?UM={3,5,6}.故選C1.設(shè)集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4},則=()A.UB.{1,3,5}C.{3,5,6}D.{2,4,6}2.已知集合A={x|x<3},B={1,2,3,4},(

)∩B=()A.{4}B.{3,4}C.{2,3,4}

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