四年級上美術(shù)說課稿-漂亮的樓房-嶺南版_第1頁
四年級上美術(shù)說課稿-漂亮的樓房-嶺南版_第2頁
四年級上美術(shù)說課稿-漂亮的樓房-嶺南版_第3頁
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文檔簡介

四年級上美術(shù)說課稿-漂亮的樓房-嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠：理解“嶺南建筑”的概念，了解其藝術(shù)特色和歷史背景；學(xué)習(xí)繪畫技巧，鍛煉自己的繪畫能力；掌握線條的使用方法，并能夠?qū)⑵溆糜趯?shí)際創(chuàng)作中；通過繪畫作品的創(chuàng)作，了解城市的建筑類型和風(fēng)格；鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)他們的審美能力。二、教學(xué)內(nèi)容了解“嶺南建筑”概念和發(fā)展歷史；學(xué)習(xí)線條的使用方法；繪制漂亮的樓房。三、教學(xué)重點(diǎn)理解“嶺南建筑”的文化特色和藝術(shù)風(fēng)格；掌握筆畫技巧并能夠?qū)⑵溆糜趯?shí)際創(chuàng)作中；注重思維啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作。四、教學(xué)準(zhǔn)備講師準(zhǔn)備：本課件、互動(dòng)畫板等；學(xué)生準(zhǔn)備：紙張、筆、顏色筆或畫筆。五、教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入新知通過圖片展示嶺南建筑的特點(diǎn)和風(fēng)格；讓學(xué)生自主探究嶺南建筑文化背景和發(fā)展歷史。第二步：語言資料和審美育植授課環(huán)節(jié)：不同地區(qū)的建筑物設(shè)計(jì)和顏色的差異，體現(xiàn)出各種地域文化的特點(diǎn)。第三步：示范與指導(dǎo)講師現(xiàn)場示范畫筆的使用方法；讓學(xué)生自己動(dòng)手，在紙上練習(xí)各種筆畫技巧。第四步：師生互動(dòng)講師與學(xué)生進(jìn)行問答互動(dòng)；學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成繪制漂亮的樓房作品。第五步：展示作品學(xué)生將他們的作品掛在教室中供大家欣賞。六、課后作業(yè)完成繪畫稿，并準(zhǔn)備好展示；嘗試使用不同材料制作出不同風(fēng)格的美術(shù)作品；積極參與校內(nèi)外美術(shù)活動(dòng)，鍛煉自己的藝術(shù)能力。七、教學(xué)反思在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于嶺南建筑文化特色的了解很少，因此我們需要更多的圖片和實(shí)例來幫助學(xué)生更好地理解這種文化。另外，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在繪畫技巧上還有一些欠缺，需要老師多給他們指導(dǎo)。下次課程中，

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