第9課 我的戰(zhàn)友邱少云-2023-2024學(xué)年六年級語文上冊同步分層作業(yè)設(shè)計系列（統(tǒng)編版）

第9課我的戰(zhàn)友邱少云分層作業(yè)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、讀拼音，寫詞語。戰(zhàn)士們zhìdìnɡ了詳細(xì)的作戰(zhàn)方案,也精心地做了wěizhuānɡ,在離敵人dìbǎo不遠(yuǎn)的地方隱蔽起來。面對敵人的hōnɡzhà,戰(zhàn)士們連一聲késou的聲音都沒有發(fā)出。二、下列詞語中讀音完全正確的是（

）A．山坳（ào）

潛伏（qián）

扯掉（chě）

居高臨下（jù）B．暖和（huo）

干涸（hé）

咳嗽（ké）

蜷一下腿（quán）C．摧毀（chuī）

掀翻（xiān）

偽裝（wěi）

看家本領(lǐng)（kàn）D．蔓延（màn）

趁著（chèn）

警戒（jǐng）

畢畢剝剝（bāo）三、比一比，再組詞?？?)坳()炕()襖()嘹()棚()幼()坑()沃()繚()四、詞語積累。1.在詞語解釋后的括號里寫出詞語。（1）一根頭發(fā)上系著千鈞的重量，比喻情況萬分危急。()（2）本指集中眾人的智慧，現(xiàn)專指一個人的精神高度集中。()（3）震動了天地，形容事物本身極為重要，也形容聲勢浩大，氣勢雄偉或聲音響亮。()2.寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。（1）惡毒的敵人竟使用燃燒彈來進(jìn)行搜索了。()（2）黃昏時，我們勇猛地沖上了敵人的陣地。()（3）顯然，狡猾的敵人對他們陣地前沿的安全極不放心。()（4）天亮以前，我們在391高地的山地里，找了一條比較隱蔽的山溝潛伏起來。()五、把詞語補(bǔ)充完整，并選擇詞語填空。()動人心居高()下懸()絕()滿()怒火()絲不動()釘()鐵1．狼牙山五壯士利用的有利地勢，把敵人打得落花流水，狼狽逃竄。2．每當(dāng)打了下課鈴時，別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的窩，她卻地坐在自己的座位上，寫后面的作業(yè)題。六、我會對號入座填詞語。只要……就……雖然……但是……寧愿……也不……因?yàn)椤浴偾裆僭茽奚约海茐母锩o(jì)律。②邱少云從火里跳出來，可以把身上的火撲滅。③敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了，沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜查。④邱少云嚴(yán)格遵守紀(jì)律，像千斤巨石一樣，趴在火堆里一動也不動。七、根據(jù)要求寫句子。（1）誰能扒在敵人的鼻子底下睡大覺呢？（改為陳述句）（2）他也全身偽裝，隱蔽得更好。（用劃線詞造句）（3）趁著風(fēng)勢，一團(tuán)烈火把他整個兒包住了。（改為反問句）（4）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（用相同的修辭手法寫一句話）（5）我們可以看見敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻。我們可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點(diǎn)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）八、課文直通車。《我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇，作者是。邱少云犧牲的悲壯與感人，高度評價他的信仰是為了中朝人民的正義事業(yè)，在分析他之所以忍受是因?yàn)闉榱吮Ｗo(hù)身邊的戰(zhàn)友們，是為了整個部隊。他的死，他的死將會。說明了邱少云的精神。九、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。我的戰(zhàn)友邱少云（節(jié)選）我的心緊縮著，我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會實(shí)在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。我?guī)状位剡^頭來，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這個偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動，直到犧牲前的最后一息，都沒發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟。黃昏時，我們勇猛地沖上了敵人的陣地。在391高地上沸騰著激動人心的口號：“為邱少云同志報仇！”我當(dāng)時的感覺，仿佛邱少云同志并沒有犧牲，他和我們一起向敵人沖鋒！我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。1．畫“——”的句子采用的修辭手法是你從中感受到。2．畫“﹏﹏﹏”的句段是對“我”的描寫，“我不敢朝他那兒看”，是因?yàn)?，但“我又忍不住不看”，是因?yàn)?。這段話既寫出了“我”，也從側(cè)面表現(xiàn)了邱少云的精神。3．文中前面稱邱少云是“年輕的戰(zhàn)士”，可后來卻稱他是“偉大的戰(zhàn)士”，為什么對邱少云的稱呼發(fā)生了變化？4．你想對這位偉大的戰(zhàn)士說些什么？十、課外閱讀。奮不顧身的“新時期英雄戰(zhàn)士”1998年夏季,長江流域遭遇特大洪澇災(zāi)害。李向群所在部隊奉命趕到湖北荊州長江大堤執(zhí)行抗洪搶險任務(wù)。8月10日凌晨4時許，李向群和戰(zhàn)友在巡查中發(fā)現(xiàn)一處管涌，他一邊發(fā)出緊急信號，一邊抱起沙袋堵住管涌洞口，洞口沖出的混沙噴得他像個泥人，他全然不顧，拼盡全力死死地壓住沙袋，直到戰(zhàn)友們趕來及時排除了險情。13日，大平口幸福閘出現(xiàn)3處管涌，李向群一個猛子扎到水里探管涌，一分鐘后,他從下游10米處冒出來，向連長報告：“水流太急，控制不住身子！”說完，他抱起一個沙袋又扎入水中。在李向群的帶動下，戰(zhàn)友們爭先恐后地抱起沙袋躍入水中，很快堵住了管涌。16日17時30分，他所在的9連奉命趕到南坪筑堤護(hù)壩。當(dāng)時，洪水已經(jīng)漫過大堤,他看到站在子堤上碼沙袋很危險,就把一名新戰(zhàn)士拉下來，自己跳上去干起來。17日凌展4時50分,他發(fā)現(xiàn)距作業(yè)點(diǎn)300米處的內(nèi)堤滑坡，立即和幾名戰(zhàn)友冒死跳入水中，手挽手搭起一道人墻，擋住風(fēng)浪的沖擊，直到大部隊上來,保住了大堤。連日來,李向群帶病參加了8次搶險戰(zhàn)斗,由于過度疲勞,4次暈倒在大堤上。17日上午,連長見他臉色不好，讓他留下休息?？蛇B隊一上堤,李向群又跟上來。下午,排長硬是拽著他住進(jìn)了南坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院。21日上午，聽到緊急集合的哨音后，李向群又從病床上爬起來，堅持加入抗洪隊伍,10時左右，他第3次暈倒,村民把他扶到陰涼處，緩解后的李向群繼續(xù)堅持戰(zhàn)斗,但因極度虛弱疲勞，第4次暈倒在大堤上，再也沒能醒……“我要上大堤！”這是黨齡僅8天、不滿20歲的李向群留下的最后一句話。1．請梳理李向群的事跡，完成時間軸。8月10日

13日

16日

17日

21日2．畫線的段落在描寫上有何特點(diǎn)？3．從加點(diǎn)詞語中你體會到了什么？①戰(zhàn)友們爭先恐后地抱起沙袋躍入水中，很快堵住了管涌。②下午，排長硬是拽著他住進(jìn)了南坪鎮(zhèn)衛(wèi)生院。4．請結(jié)合邱少云和李向群的事跡，說說你對“英雄”的理解。十一、拓展練習(xí)。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。據(jù)統(tǒng)計，在革命斗爭、保衛(wèi)祖國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，為國家和人民壯烈犧牲的烈士有2000多萬人，留下姓名的約196萬人。回望這些革命烈士的英雄事跡，至今讓人肅然起敬。但是有人說，如今已是和平年代，不需要邱少云這樣的人再這樣傻傻地自我犧牲。你贊同這樣的說法嗎？請結(jié)合生活實(shí)例，談?wù)勀愕目捶?。參考答案【基礎(chǔ)鞏固】一、制定偽裝地堡轟炸咳嗽二、B三、繃帶山坳火炕棉襖嘹亮草棚幼小土坑肥沃繚繞四、1.千鈞一發(fā)全神貫注震天動地2.歹毒勇敢明顯埋伏五、激臨崖壁腔紋斬截居高臨下紋絲不動六、寧愿；也不；只要；就；雖然；但是；因?yàn)?；所以七?.誰都不能扒在敵人的鼻子底下睡大覺。2.天上的白云像棉花一樣潔白。3.他整個身子被一團(tuán)烈火包住了。4.他在行動中偽裝成老人，誰也沒辨認(rèn)出來。5.我們不僅可以看見敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點(diǎn)。八、革命回憶錄李元興烈火焚燒重于泰山流芳百世不怕犧牲九、【能力提升】課內(nèi)閱讀1．比喻邱少云鋼鐵般的意志2．心理不忍眼睜睜地看著“我”地戰(zhàn)友被活活地?zé)琅瓮鹜蝗幌鐝?fù)雜矛盾地心理顧全大局和頑強(qiáng)3．前面稱邱少云是“年輕地戰(zhàn)士”，因?yàn)樗苣贻p，有大好時光，還有美好未來；后來稱邱少云為“偉大的戰(zhàn)士”，因?yàn)樗麨榱祟櫲缶郑掠跔奚约耗贻p地生命，表現(xiàn)了他大無畏地精神。正因?yàn)榍裆僭频亍澳贻p”，才更加凸顯其“偉大”，更因?yàn)樗哪贻p而尤為可歌可泣。4．示例：邱少云叔叔，你堅毅頑強(qiáng)、不畏犧牲的偉大精神將激勵我們好好學(xué)習(xí)，做新時代的中國好少年。課外閱讀十、1．排除一處管涌