范文2閱讀讓生活更美好市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件

閱讀讓生活更美好

這段時(shí)間以來(lái)，我一直在閱讀一本世界名著——《魯濱遜漂流記》。一拿起這本書(shū)，我便愛(ài)不釋手。

這本書(shū)是英國(guó)作家笛福一部作品，主要講述了一個(gè)名為魯濱孫英國(guó)人，因乘船遭遇了一場(chǎng)暴風(fēng)雨而漂流到一個(gè)荒島上，在荒島上，他戰(zhàn)勝了種種困難，最終回到了英國(guó)故事。

構(gòu)想一下，在一個(gè)荒無(wú)人煙、沒(méi)有食物、沒(méi)有水、沒(méi)有住所荒島上，你能獨(dú)自生存嗎？你能在荒島生活20多年之久而不放棄回國(guó)希望嗎？不，我們不能。從小我們就被當(dāng)成“溫室里花朵”，嬌生慣養(yǎng)，衣食無(wú)憂，從來(lái)不知道外面世界有多么艱難。但魯濱孫做到了，那是因?yàn)樗麚碛信龅嚼щy永不放棄信念，擁有毫不畏懼勇氣，擁有處理困難智慧。開(kāi)篇引出閱讀世界名著。簡(jiǎn)明介紹名著內(nèi)容。聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)，對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論。對(duì)書(shū)中主人公精神進(jìn)行評(píng)論。第1頁(yè)

書(shū)中許多話語(yǔ)令我深受啟發(fā)。如:“我已學(xué)會(huì)多看看生活中光明面，少看看生活中黑暗面，這種態(tài)度使我由衷感到撫慰?！边@句話就給了我很大啟發(fā)，在面對(duì)困難時(shí)，兩種不一樣人生價(jià)值觀會(huì)得到不一樣結(jié)果。樂(lè)觀主動(dòng)人往往得到是自己滿(mǎn)意結(jié)果，而畏懼退縮人往往得到是自己討厭結(jié)果。我敬畏第一個(gè)人，藐視第二種人。而書(shū)中魯濱孫就是第一個(gè)人。

即使我們不能夠去到荒島上“歷險(xiǎn)”，體驗(yàn)這種精神，但我們卻能夠在現(xiàn)實(shí)生活中“歷險(xiǎn)”。假如在學(xué)習(xí)上，我們多一分自信，又怎會(huì)學(xué)不好呢？假如在學(xué)習(xí)上，我們多一分智慧，又怎會(huì)被難題難倒呢？假如在學(xué)習(xí)上，我們多一分勇氣，又怎會(huì)在課堂上害怕不敢講話呢？假如在學(xué)習(xí)上，我們多一分堅(jiān)持不懈，又怎會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而輕言放棄呢？結(jié)合書(shū)中一句話，發(fā)表自己閱讀體會(huì)。結(jié)合本身實(shí)際，講這本書(shū)給自己帶來(lái)啟發(fā)教育意義。第2頁(yè)

請(qǐng)擺脫“溫室花朵”稱(chēng)號(hào)，多一分“無(wú)畏勇者”精神！所以，我會(huì)以魯濱孫為榜樣，學(xué)習(xí)他那種“勇者無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡”精神。結(jié)尾點(diǎn)明主題，感悟深刻。第3頁(yè)總評(píng)：這篇習(xí)作，作者結(jié)合自己閱讀世界名著《魯濱遜漂流記》真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)出了自己讀后內(nèi)心感受，突顯了閱讀讓生活愈加美好主題。作者利用對(duì)比手法，將自己這些“溫室花朵”與書(shū)中主人公魯濱孫進(jìn)行對(duì)比，邊敘邊議，體會(huì)魯濱