部編版漢語拼音完美版課件

小學(xué)語文一年級上冊小學(xué)語文1第二單元漢語拼音第二單元2復(fù)習(xí)iuü復(fù)習(xí)iuü3復(fù)習(xí)yw復(fù)習(xí)yw4bpmf第三課bpmf第三課5《拼音兒歌bpmf》爸爸帶我爬山坡（p），爬上山坡看大佛（f）。大喇叭里正廣播（b），愛護(hù)大佛不要摸（m）?！镀匆魞焊鑒pmf》爸爸帶我爬山坡（p），6讀發(fā)音b廣播廣播bbb。讀發(fā)音b廣播廣播bbb。7記形狀b小姐姐聽廣播，右下半圓bbb。b記形狀b小姐姐聽廣播，b8生活中有哪些b的發(fā)音呢？今天吃了一塊菠蘿，太酸啦。天氣太熱了，脖子都出汗了。起風(fēng)了，海面上出現(xiàn)了波浪。生活中有哪些b的發(fā)音呢？今天吃了一塊菠蘿，太酸啦。9寫規(guī)范b上格中格下格寫在上格和中格寫規(guī)范b上格中格下格寫在上格和中格10bābábǎbàba會拼寫一聲汽車平走bābābā二聲汽車上坡bábábá三聲下坡再上坡bǎ

bǎbǎ四聲汽車下坡bàbàbàbābábǎbàba會拼寫一聲汽車平走bā11組詞傷疤

拔牙掃把

爸爸shāngbābáyásàobǎbàba組詞傷疤拔牙shāngbā12擴(kuò)展bbǎbōbǐbù擴(kuò)展bbǎbōbǐbù13讀發(fā)音p潑水潑水ppp。讀發(fā)音p潑水潑水ppp。14記形狀小紅旗迎風(fēng)飄，右上半圓ppp。p記形狀小紅旗迎風(fēng)飄，p15生活中有哪些p的發(fā)音呢？端起水盆往外潑流浪漢住著破舊的屋子小紅帽被狼外婆吃掉了生活中有哪些p的發(fā)音呢？端起水盆往外潑16寫規(guī)范p上格中格下格寫在中格和下格。寫規(guī)范p上格中格下格寫在中格和下格。17papāpápǎpà會拼寫一聲汽車平走pāpāpā二聲汽車上坡pápápá三聲下坡再上坡pǎpǎpǎ四聲汽車下坡pàpàpàpapāpápǎpà會拼寫一聲汽車平走pāp18組詞趴下爬山害怕手帕pāxiàpáshānhàipàshǒupà組詞趴下爬山pāxià19擴(kuò)展ppápòpípǔ擴(kuò)展ppápòpípǔ20想一想b和p有什么不同呢？想一想b和p有什么不同呢？21想一想b是重音，聲帶要震動，p是輕音,不震動。右下半圓bbb，右上半圓ppp。想一想b是重音，聲帶要震動，p是輕音,不震動。22讀發(fā)音、記形狀m兩個小孩捉迷藏，兩個門洞mmm。讀發(fā)音、記形狀m兩個小孩捉迷藏，23生活中有哪些m的發(fā)音呢？不能隨便給陌生人開門。要是我有魔法就好啦。去參觀時不能隨便摸展品。生活中有哪些m的發(fā)音呢？不能隨便給陌生人開門。24寫規(guī)范m上格中格下格住在中格寫中間寫規(guī)范m上格中格下格住在中格寫中間25mamāmámǎmà會拼寫一聲汽車平走māmāmā二聲汽車上坡mámámá三聲下坡再上坡mǎmǎmǎ四聲汽車下坡màmàmàmamāmámǎmà會拼寫一聲汽車平走mām26組詞媽媽

麻花螞蟻罵人māmamáhuāmǎyǐmàrén組詞媽媽麻花māma27擴(kuò)展mmǎmōmǐmù擴(kuò)展mmǎmōmǐmù28讀發(fā)音f彌勒佛,fff讀發(fā)音f彌勒佛,fff29記形狀一根拐杖ffff

記形狀一根拐杖ffff30生活中有哪些f的發(fā)音呢？今天我們上山看見了大佛。彌勒佛的臉總是笑瞇瞇的。生活中有哪些f的發(fā)音呢？今天我們上山看見了大佛。31寫規(guī)范f

上格中格下格住在上格和中格寫規(guī)范f上格中格下格住在上格和中格32fafāfáfǎfà會拼寫一聲汽車平走fāfāfā二聲汽車上坡fáfáfá三聲下坡再上坡fǎfǎfǎ四聲汽車下坡fàfàfàfafāfáfǎfà會拼寫一聲汽車平走fāf33組詞發(fā)現(xiàn)處罰法國發(fā)絲fāxiànchǔfáfǎguófàsī組詞發(fā)現(xiàn)處罰fāxiàn34擴(kuò)展ffāfófǔ擴(kuò)展ffāfófǔ35認(rèn)生字我爸爸媽媽wǒbàba

māma認(rèn)生字我爸爸媽媽wǒbàbamāma36babobibupapopipumamomimufafofu課后練習(xí)讀一讀babobibu課后練習(xí)讀一讀37課后練習(xí)寫一寫為下列字標(biāo)上拼音爸爸媽媽bàbamāma課后練習(xí)寫一寫為下列字標(biāo)上拼音爸爸媽38謝謝觀看謝謝觀看39【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對話整合教學(xué)，多個句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Il