《現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理》 課程教學(xué)大綱

《現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理》課程教學(xué)大綱課程名稱：現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理課程類別（必修/選修）：專業(yè)選修課程英文名稱：TheManagementofModernServiceIndustry總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：32/3/2其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時：10先修課程：《文化產(chǎn)業(yè)學(xué)》、《文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《文化產(chǎn)業(yè)管理概論》授課時間：周一第3、4節(jié)，雙周三第3、4節(jié)/1-11周授課地點(diǎn)：松山湖校區(qū)/6E-208授課對象：14漢語文化1、2班開課院系：文學(xué)與傳媒學(xué)院中文系答疑時間、地點(diǎn)與方式：每周二下午2點(diǎn)至3點(diǎn)30分，10B405課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（√）實(shí)操（√）使用教材：《文化產(chǎn)業(yè)項目策劃與管理》，張立波，北京大學(xué)出版社，2017年2月第一版第六次印刷。教學(xué)參考資料：《文化產(chǎn)業(yè)（第三版）》，（英）大衛(wèi)?赫斯蒙德夫著，張菲娜譯，中國人民大學(xué)出版社，2016年6月第一版?！段幕?、創(chuàng)意與城市更新》，（德）克勞斯?昆茲曼著，唐燕譯，清華大學(xué)出版社，2016年12月第一版?！段幕a(chǎn)業(yè)與政策導(dǎo)論》，張玉國，高等教育出版社，2006年12月第一版?！段幕a(chǎn)業(yè)商業(yè)模式》，陳少峰、張立波，北京大學(xué)出版社，2012年9月第一版第三次印刷。《文化的解釋》，（美）克利福德?格爾茨著，韓莉譯，譯林出版社，2014年6月第一版。課程簡介：本課程是廣播電視學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)選修課。通過理論講授結(jié)合案例分析的方法，本課程涵蓋了如下方面的知識和技能：什么是文化和文化產(chǎn)業(yè)？與其它產(chǎn)業(yè)相比，文化產(chǎn)業(yè)有何特點(diǎn)？文化產(chǎn)業(yè)的相關(guān)管理政策。文化產(chǎn)業(yè)的商業(yè)模式及主要要素。文化項目策劃的基本流程及邏輯。市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析及可行性研究。文化項目策劃方案的撰寫。出版、廣播電視、電影、音樂、新媒體產(chǎn)業(yè)的文化項目案例分析。課程教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解什么是文化和文化產(chǎn)業(yè)，以及文化產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)和發(fā)展的社會及歷史背景。使學(xué)生了解文化產(chǎn)業(yè)的基本要素，以及相關(guān)管理政策。使學(xué)生了解文化產(chǎn)業(yè)的商業(yè)模式，并能自行構(gòu)思文化產(chǎn)業(yè)項目的營利模式。使學(xué)生掌握基本的市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析方法，并能撰寫可行性分析報告。使學(xué)生能夠撰寫文化產(chǎn)業(yè)項目的策劃方案。使學(xué)生對各個文化產(chǎn)業(yè)門類有基本的認(rèn)識和了解。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時長教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1課程內(nèi)容介紹、考核方式說明、2教學(xué)重點(diǎn)：簡明扼要地介紹課程內(nèi)容，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。解釋課程的考核標(biāo)準(zhǔn)。課堂講授、討論練習(xí)課后閱讀2關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)的基本知識2教學(xué)重點(diǎn)：什么是文化產(chǎn)業(yè)？文化產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)及發(fā)展背景。全球化與文化產(chǎn)業(yè)有何關(guān)系？文化產(chǎn)業(yè)的主要特征是什么？當(dāng)今世界文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體趨勢如何？教學(xué)難點(diǎn)：全球化相關(guān)知識點(diǎn)。課堂講授、討論練習(xí)課后閱讀2文化產(chǎn)業(yè)的基本要素及相關(guān)管理政策2教學(xué)重點(diǎn)：什么是文化產(chǎn)業(yè)政策？文化產(chǎn)品的所有權(quán)屬誰？文化產(chǎn)品的內(nèi)容管理。國際貿(mào)易與文化產(chǎn)業(yè)政策。教學(xué)難點(diǎn)：文化產(chǎn)業(yè)政策管理的邊界在哪？課堂講授、討論練習(xí)課后閱讀3文化產(chǎn)業(yè)的商業(yè)模式2教學(xué)重點(diǎn)：從文化事業(yè)到文化產(chǎn)業(yè)，媒體、流行文化與文化產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)形態(tài)，文化產(chǎn)品開發(fā)與商業(yè)模式，文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈。教學(xué)難點(diǎn)：文化產(chǎn)業(yè)的商業(yè)模式與產(chǎn)業(yè)鏈。課堂講授、討論練習(xí)課后閱讀4市場調(diào)研與可行性分析（一）2教學(xué)重點(diǎn)：講授市場研究的常用方法以及基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析知識，調(diào)查問卷的設(shè)計。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析知識。課堂講授、討論練習(xí)課后閱讀4市場調(diào)研與可行性分析（二）2教學(xué)重點(diǎn)：定性研究的原理及優(yōu)缺點(diǎn)，訪談提綱的設(shè)計，深度訪談的操作，焦點(diǎn)小組議程的設(shè)計，焦點(diǎn)小組的組織，可行性報告的撰寫。教學(xué)難點(diǎn)：定性研究的原理及優(yōu)缺點(diǎn)。課堂講授、討論練習(xí)課后閱讀5國慶假期2---6文化產(chǎn)業(yè)項目策劃方案的撰寫2教學(xué)重點(diǎn)：文化產(chǎn)業(yè)項目策劃方案的主要元素，不同類型策劃方案的撰寫，文化產(chǎn)業(yè)項目各個要素的管理，策劃方案案例解析。教學(xué)難點(diǎn)：文化產(chǎn)業(yè)項目各個要素的管理。課堂講授、討論練習(xí)布置小組作業(yè)6文化產(chǎn)業(yè)案例分析（一）2教學(xué)重點(diǎn)：出版業(yè)與廣播電視產(chǎn)業(yè)案例分析。課堂講授、討論練習(xí)課后閱讀7文化產(chǎn)業(yè)案例分析（二）2教學(xué)重點(diǎn)：廣播電視產(chǎn)業(yè)與音樂產(chǎn)業(yè)案例分析。課堂講授、討論練習(xí)課后閱讀9文化產(chǎn)業(yè)案例分析（三）2教學(xué)重點(diǎn)：電影產(chǎn)業(yè)與新媒體產(chǎn)業(yè)案例分析。課堂講授、討論練習(xí)課后閱讀合計：22實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表周次實(shí)驗(yàn)項目名稱學(xué)時重點(diǎn)與難點(diǎn)項目類型（驗(yàn)證/綜合/設(shè)計）教學(xué)方式作業(yè)安排8小組作業(yè)演示（一）2自擬一個文化產(chǎn)業(yè)項目，并設(shè)計一個調(diào)研方案論證其是否可行，方案需包含訪談提綱、問卷、樣本獲取辦法等內(nèi)容。綜合實(shí)訓(xùn)布置期末小組項目8小組作業(yè)演示（二）2自擬一個文化產(chǎn)業(yè)項目，并設(shè)計一個調(diào)研方案論證其是否可行，方案需包含訪談提綱、問卷、樣本獲取辦法等內(nèi)容。綜合實(shí)訓(xùn)10期末小組實(shí)踐項目演示（一）2以小組作業(yè)的成果為基礎(chǔ)，將可行性調(diào)研報告擴(kuò)展成項目策劃方案綜合實(shí)訓(xùn)10期末小組實(shí)踐項目演示（二）2以小組作業(yè)的成果為基礎(chǔ)，將可行性調(diào)研報告擴(kuò)展成項目策劃方案綜合實(shí)訓(xùn)11期末小組實(shí)踐項目演示（三）2以小組作業(yè)的成果為基礎(chǔ)，將可行性調(diào)研報告擴(kuò)展成項目策劃方案綜合實(shí)訓(xùn)合計：10成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重考勤上課時抽查，缺勤達(dá)4次或以上者考勤分?jǐn)?shù)為0，每缺勤1次扣25分。30%小組作業(yè)根據(jù)學(xué)生提交的作業(yè)文本及課堂演示情況進(jìn)行成績評定，分為優(yōu)（90-100）、良（80-90）、中（70-80）、及格（60-70）、不及格（0-60）五等。40%期末小組項目根據(jù)學(xué)生提交的作業(yè)文本及課堂演示情況進(jìn)行成績評定，分為優(yōu)（90-100）、良（80-90）、中（70-80）、及格（60-70）、不及格（0-60）五等。30%大綱編寫時間：2017年9月1日系（部）審查意見：。系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運(yùn)用、分析、綜合和評價）。本課程教學(xué)目