鄂教版四年級(jí)生命安全教育全冊(cè)教案

第二十一課什么是健康教學(xué)目標(biāo)：

1、了解怎樣才算健康。

2、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代人的健康包括哪些內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

：1、明白是不是不生病就叫健康？

2、知道哪些習(xí)慣是健康的？哪些行為是不健康的？

教學(xué)準(zhǔn)備及手段：

教學(xué)過程：

一、走進(jìn)情境園

1、人太胖了有哪些危害？

2、瘦就是健康嗎？

二、智慧屋

1、健康的定義。

2、傳統(tǒng)健康觀。

現(xiàn)代健康觀。

11條健康狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)。

三、小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些健康的好習(xí)慣？1、鍛煉身體

保證睡眠

合理膳食

熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，快樂陽(yáng)光。

四、走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)判斷哪些情況是健康的，哪些不是健康的。五、錦囊小卷：健康行為口訣

六、我的收獲

健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。第二十二課合理三餐身體棒教學(xué)目標(biāo)：1、了解一日三餐與我們的健康之間的關(guān)系.

2、讓學(xué)生懂得，日常生活中人們的哪些飲食習(xí)慣是有有利于身體健康的。

3、不挑食不偏食，做一個(gè)有良好飲食習(xí)慣的健康人。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備及手段

教學(xué)過程走進(jìn)情境園

1、課件一：說一說這位小朋友的飲食習(xí)慣是什么。（暴飲暴食）2、課件二：圖中的小朋友有什么不良飲食習(xí)慣？3、課件三：圖中的小男孩愛吃零食4、課件四：圖中的小朋友暴飲暴食。5、圖中的小朋友這樣的飲食習(xí)慣好不好，為什么？6、出示兒歌，朗讀兒歌

飲食衛(wèi)生要做到：一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。暴飲暴食最不好。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，身體健康又強(qiáng)壯。

體驗(yàn)“智慧屋”

交流：

①一日三餐與我們的健康之間的關(guān)系②一日三餐的最佳時(shí)間和能量合理供給小組合作交流。教師點(diǎn)撥：合理的、充足的營(yíng)養(yǎng)，不僅能提高人體免疫力，預(yù)防多種疾病的發(fā)生，不能提高整體人群的健康水平，延長(zhǎng)壽命，提高民族素質(zhì)。好的飲食習(xí)慣不僅講究膳食營(yíng)養(yǎng)合理搭配，還要做到一日三餐定時(shí)定量。要少吃零食，少喝冷飲和碳酸飲料，多喝白開水。養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習(xí)慣。

三、走進(jìn)“訓(xùn)練場(chǎng)”

1、寫出自己一日三餐的進(jìn)食時(shí)間以及吃的什么。2、評(píng)一評(píng)：誰(shuí)的一日三餐安排得最合理，并說出理由。

3、設(shè)計(jì)一份全家的營(yíng)養(yǎng)食譜。四、錦囊小卷：合理用餐五、交流我的收獲

1、一日三餐定時(shí)定量。2、一日三餐時(shí)間相對(duì)規(guī)律。第二十三課養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的重要。2、讓學(xué)生懂得，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、讓學(xué)生在實(shí)踐上知道糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義。

教學(xué)準(zhǔn)備及手段

教學(xué)過程一、走進(jìn)情境園

1、課件一：說一說這位小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣？2、課件二：圖中的小朋友有什么不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？二、體驗(yàn)“智慧屋”

交流：

①學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系

②你知道哪些養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣小組合作交流。

教師點(diǎn)撥：要想在學(xué)習(xí)上取得成功，那就的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

10條優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）聽課的習(xí)慣。

（2）做作業(yè)的習(xí)慣。

（3）適應(yīng)老師的習(xí)慣。

（4）表達(dá)的習(xí)慣。（5）閱讀的習(xí)慣。

（6）計(jì)劃的習(xí)慣。（7）預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

（8）不攀比的習(xí)慣。（9）自留作業(yè)的習(xí)慣。

（10）反思總結(jié)的習(xí)慣。

三、小貼士

播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)；

四、交流我的收獲

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成歌。自己還需培養(yǎng)哪些養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二十四課正確認(rèn)識(shí)青春期教學(xué)目標(biāo)：1、了解青春期的自我保健知識(shí)

2、讓學(xué)生懂得，青春期的三個(gè)階段，良好的生活習(xí)慣很重要

3、教育學(xué)生正確保護(hù)青春期的嗓音教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)培養(yǎng)青春期的自我保健意識(shí)及保護(hù)措施教學(xué)準(zhǔn)備及手段

教學(xué)過程

：一、走進(jìn)情境園

1、課件一：說一說進(jìn)入四年級(jí)后，聲音有些沙啞，唱歌也不像原來那樣動(dòng)聽，這是怎么回事？

二、體驗(yàn)“智慧屋”

交流：

①青春期可以分為哪幾個(gè)階段？②什么樣的生活習(xí)慣很重要？

③青春期飲食應(yīng)注意什么？④青春期注意保護(hù)嗓音？

小組合作交流。

教師點(diǎn)撥：青春期是人一生中發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)的健康狀況往往會(huì)影響一輩子。青春期的男女應(yīng)根據(jù)自己的生理、心理發(fā)育特點(diǎn)，進(jìn)行自我保健，不僅要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，還要堅(jiān)持體育和勞動(dòng)鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。還要善于調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)分辨是非的能力