教科版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （身體的“時(shí)間膠囊”）教學(xué)課件

身體的“時(shí)間膠囊”

教學(xué)背景教學(xué)分析教學(xué)過(guò)程教學(xué)效果板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)背景內(nèi)容地位教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教學(xué)重點(diǎn)本課承接了前一課《發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)》的內(nèi)容。通過(guò)回顧之前的生長(zhǎng)變化，親自動(dòng)手測(cè)量身體信息，動(dòng)手制作身體的時(shí)間膠囊的過(guò)程，學(xué)生將對(duì)自己身體健康生長(zhǎng)的意識(shí)與對(duì)未來(lái)幾年身體生長(zhǎng)變化的期盼相結(jié)合，形成初步的健康意識(shí)。在單元中的地位一、學(xué)習(xí)狀況二、學(xué)生情況三、解決對(duì)策1、學(xué)生已經(jīng)知道自己的身體在不斷的生長(zhǎng)。2、掌握了一些身體成長(zhǎng)信息。1、學(xué)生小動(dòng)手能力弱，小組合作不理想。2、學(xué)生思維活躍，嘗試欲望強(qiáng)烈。1、營(yíng)造氛圍2、激發(fā)興趣學(xué)情分析科學(xué)探究目標(biāo)科學(xué)態(tài)度目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境目標(biāo)在今后的一段時(shí)間里，我們會(huì)不斷地生長(zhǎng)。能夠通過(guò)對(duì)長(zhǎng)輩、哥哥、姐姐們的身體生長(zhǎng)情況的了解，推測(cè)自己身體的生長(zhǎng)變化情況。能夠關(guān)注未來(lái)身體的生長(zhǎng)，認(rèn)同健康生活是自己的責(zé)任。能夠關(guān)心自己和他人，理解我們都有著生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程。正確測(cè)得自己現(xiàn)在的身體信息。有依據(jù)的預(yù)計(jì)自己小學(xué)畢業(yè)時(shí)的身體信息。關(guān)注未來(lái)身體的生長(zhǎng)，認(rèn)同健康生活是自己的責(zé)任。重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)分析教法分析學(xué)法指導(dǎo)小組討論講解演示動(dòng)手實(shí)踐社會(huì)調(diào)查+++教法分析1.時(shí)間膠囊內(nèi)容2.預(yù)測(cè)畢業(yè)時(shí)身體信息3.怎樣做達(dá)到自己預(yù)測(cè)信息怎樣測(cè)量身體信息測(cè)量自己現(xiàn)在的身體信息父母等親人當(dāng)年小學(xué)畢業(yè)時(shí)的身體信息看視頻：激趣導(dǎo)入。量數(shù)據(jù)：鍛煉能力。問(wèn)他人：預(yù)測(cè)未來(lái)。做膠囊：關(guān)注身體。樂(lè)學(xué)提高善學(xué)明理看視頻量數(shù)據(jù)問(wèn)他人做膠囊目的學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課(２分鐘)制作膠囊（２分鐘）膠囊信息（4分鐘）指導(dǎo)測(cè)量（2分鐘）分組測(cè)量（10分鐘）預(yù)測(cè)未來(lái)（10分鐘）健康意識(shí)（6分鐘）時(shí)間分配膠囊裝箱（4分鐘）激發(fā)學(xué)生探究的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣，引起注意，讓學(xué)生在輕松的氣氛中進(jìn)入到本課的學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課小組討論時(shí)間膠囊信息在老師指導(dǎo)下小組測(cè)量現(xiàn)在身體信息。小組討論預(yù)測(cè)小學(xué)畢業(yè)時(shí)身體信息。使學(xué)生理解合理膳食、積極鍛煉、充足睡眠是健康成長(zhǎng)的基本保證。標(biāo)題明確時(shí)間膠囊信息標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題教學(xué)環(huán)節(jié)測(cè)量現(xiàn)在身體信息預(yù)測(cè)畢業(yè)身體信息關(guān)注未來(lái)身體成長(zhǎng)標(biāo)題舉行膠囊封箱儀式讓學(xué)生記住活動(dòng)，期待開(kāi)啟，關(guān)注自己的健康成長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)身體的時(shí)間膠囊年齡身高合理膳食體重臂長(zhǎng)……充足睡眠積極鍛煉板書(shū)設(shè)計(jì)突出了時(shí)間膠囊內(nèi)容及健康成長(zhǎng)基本要求教學(xué)效果教學(xué)效果緊緊抓住學(xué)生心里特征及其認(rèn)知規(guī)律，能收到以下預(yù)期教學(xué)效果。小組合作鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，發(fā)展了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及合作解決

問(wèn)題的能力。膠囊制作內(nèi)容選取、數(shù)據(jù)測(cè)量、社會(huì)調(diào)查、信息搜集、裝瓶封箱的經(jīng)歷是智力和能力的雙提高。健康成長(zhǎng)教學(xué)效果通過(guò)本課教學(xué)活動(dòng)，能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理膳食，積極鍛煉，充足睡眠是健康成長(zhǎng)的重要保證。再見(jiàn)教科版二年級(jí)下冊(cè)2.6身體的“時(shí)間膠囊”

聚焦將手放在紙上，把輪廓描下來(lái)。做一個(gè)身體的“時(shí)間膠囊”記錄的主題：身體信息現(xiàn)在的預(yù)計(jì)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的時(shí)間點(diǎn)：探索1我們需要記錄哪些信息呢？時(shí)間

年齡身高

體重臂長(zhǎng)……年齡體重身高臂長(zhǎng)腿長(zhǎng)腳長(zhǎng)現(xiàn)在畢業(yè)時(shí)姓名：性別：日期：探索量體重2使用工具進(jìn)行測(cè)量。量身高探索2六年級(jí)的你會(huì)是什么樣呢？問(wèn)問(wèn)爸爸六年級(jí)的時(shí)候身高是多少？六年級(jí)的哥哥姐姐身高是多少呢？探索3封存膠囊，等到六年級(jí)的時(shí)候再打開(kāi)吧。研討