四年級美術上冊《第7課　今天我值日》教學設計人教版

四年級美術上冊《第7課今天我值日》教學設計人教版一.教學目標：1.知識目標：學生能夠領會“藝術”與“美”之間的特殊關系，理解美術作品所表達的意境和內在情感；學生了解班級衛(wèi)生守則，知道設立手工器具的規(guī)定位置和手工廢品的存放方式；學生能夠根據(jù)主題自由創(chuàng)作，克服拘束心理，發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造能力；學生能夠自己制作手工，加強動手能力，發(fā)現(xiàn)自我身心價值。2.能力目標：發(fā)展學生的藝術審美能力，感知和體驗美的情感；錘煉學生的觀察力、動手能力、表達能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和學習技能；強化學生自律能力和集體觀念，在班級日常生活中積極參與，增強班級凝聚力和合作意識。3.情感目標：培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和保持環(huán)境整潔的意識，鍛煉學生的班級自我管理能力和責任心；培養(yǎng)學生感恩意識和珍惜物品的道德情感，珍視自己的勞動成果；引導學生關注周圍的美，從小培養(yǎng)審美情趣和熱愛生活的心態(tài)。二.教學內容：1.《第7課今天我值日》使用簡筆畫、圖案等表達自己的獨立思想和感受；學習制作環(huán)保袋、廢紙簍等，培養(yǎng)動手能力和環(huán)保意識；掌握班級衛(wèi)生守則，培養(yǎng)班級自我管理和集體榮譽感。三.教學步驟：1.準備工作課前準備好教材，制作好演示材料。教師需提前了解學生的基礎知識和實際情況，制定教學計劃。2.新知導入教師通過展示一些美術作品，讓學生感受“美”的特殊魅力，激發(fā)學生的興趣。然后，從今天我值日這一主題切入，向學生介紹本次美術課的主要內容和意義。3.教學主體第一節(jié)：認識環(huán)保袋教師先介紹環(huán)保袋的特點和計劃生育的重要意義，激發(fā)學生的環(huán)保意識。教師引導學生通過觀察和試做，掌握制作環(huán)保袋的方法和要領。學生在教師指導下開始自制環(huán)保袋，體驗創(chuàng)造的樂趣。第二節(jié)：認識廢紙簍教師通過展示圖片和實物介紹廢紙簍的種類和制作方法，引導學生關注廢紙簍的實用價值和環(huán)保特點。教師和學生一起交流制作過程和注意事項，了解廢紙簍的實用性和美觀性。學生試做自己的廢紙簍，并整理好工具和廢品。第三節(jié)：認識衛(wèi)生守則教師分組向學生介紹衛(wèi)生守則，讓學生了解衛(wèi)生守則對人們健康和生活的重要性。學生交流衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生知識，加深對衛(wèi)生守則的理解和記憶。學生分角色組隊比拼，測試自己對衛(wèi)生守則的掌握程度。4.學生作品展示教師通過選取代表作品進行展示和點評，讓學生分享制作的過程和體驗，展示班級制作實物，增強學生的成就感。5.課堂小結教師結合本次課的主題與內容，簡要總結教學重點和難點，回顧本次教學的收獲和啟示。四.教學評價：通過師生互動、小組合作等方式，及時收集學生的反饋意見，評價教學效果，并給學生適時鼓勵和指導；教師可通過布置作業(yè)、隨堂測驗等方式對學生的知識和技能進行測評，準確把握學生的實際水平，并為后續(xù)教學提供依據(jù)。五.教學后記：通過本次教學，學生從實際角度出發(fā)，學習了美術創(chuàng)作技巧，切實感受了藝術與生活的滲透，培養(yǎng)了環(huán)保意識和班級管理意識，增強了學生的自我表達和創(chuàng)造能力，進一步