2023年學(xué)校線上教學(xué)工作匯報材料范文

年學(xué)校線上教學(xué)工作匯報材料范文

2023年學(xué)校線上教學(xué)工作匯報材料范文篇1一、居家防疫不懈怠，統(tǒng)籌抓好“云”教學(xué)20xx年xx月下旬，我省再次受到新冠疫情侵襲，按照省、市委關(guān)于防控新冠肺炎疫情的決策部署以及xx市教育局“停課不停學(xué)”居家線上教學(xué)文件要求，xx市第六十四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極研討，統(tǒng)籌安排。要求全校師生在積極做好居家防疫工作的同時，立即組織開展全校初高中六個年級線上教育教學(xué)工作，要求全體教師和工作人員必須認真領(lǐng)會省、市教育局文件精神，按照我校線上工作安排，高質(zhì)量開展教育教學(xué)工作。具體工作安排如下：結(jié)合線上教學(xué)的特點，做好教研組、備課組工作，明確階段性目標任務(wù)；各年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)實時進班聽課，加強線上教學(xué)的督導(dǎo)；班主任及各科任教師指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，保證睡眠充足，防止沉迷于各種電子產(chǎn)品，充分利用線上課程資源，做好線上線下教學(xué)的有機銜接；學(xué)科教師認真落實“雙減”、“五項管理”和新中考、新高考要求，設(shè)計各具特色的作業(yè)，及時批閱，避免加重學(xué)生、家長負擔(dān)；體育組教師積極自創(chuàng)家庭體育鍛煉內(nèi)容，幫助廣大同學(xué)強健體魄，提高免疫力，以飽滿的精神和健康的身體投入學(xué)習(xí)生活；加強對特殊情況學(xué)生的關(guān)愛，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難；創(chuàng)新形式，加強對學(xué)生的愛國主義教育、心理健康教育、生命教育和勞動教育，不因疫情放松德育工作；各類工作責(zé)任到人，實時做好階段性總結(jié)反饋。二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)序開展，攜手云端“課”時艱課前準備xx月xx日下午，為保證第一堂線上課程順利進行，全校教師在學(xué)校統(tǒng)籌安排之下，紛紛投入各類網(wǎng)絡(luò)授課平臺開始探索最佳授課平臺，經(jīng)各年級積極研討，對比優(yōu)缺點，結(jié)合教師以及學(xué)生使用的便捷度，最終確定使用釘釘、騰訊課堂、希沃白板5三個平臺進行網(wǎng)絡(luò)授課；接著，各學(xué)科教師積極建立小群組進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試，并在年級組及教研組分享經(jīng)驗；最后，學(xué)科教師紛紛獻計獻策，商討如何保證線上教學(xué)效果，如何了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，如何通過作業(yè)反饋學(xué)生對知識的吸收程度，如何增加課堂的吸引力，如何充分利用網(wǎng)絡(luò)資源等等。晚上，各授課教師認真檢查課件，并進行了試講。課堂教學(xué)xx月xx日早上，各授課教師化身“主播”，通過網(wǎng)課平臺進行了第一次正式授課。經(jīng)蹲點領(lǐng)導(dǎo)、家長、年級其他教師、學(xué)生反饋，效果良好。至此，到目前為止三周的網(wǎng)絡(luò)授課中，各位教師不忘初心、齊心協(xié)力、積極探索、不斷研討改進，解決了講練結(jié)合、課堂互動、課后答疑等問題，用最短的時間適應(yīng)了鏡頭下的虛擬課堂，適應(yīng)了隔著屏幕與學(xué)生交流文化知識，適應(yīng)了如何利用電子產(chǎn)品呈現(xiàn)最完美的一節(jié)課，適應(yīng)了如何有效的接受學(xué)生的課堂反饋。真正將“停課不停學(xué)”文件精神落到了實處，將利用信息技術(shù)進行教學(xué)創(chuàng)新理念貫徹在了實踐中，同時在特殊時期想盡一切辦法堅守在了自己平凡的崗位上。課后反饋對于學(xué)生各位教師課后都能根據(jù)上課情況，依據(jù)“雙減”要求，布置適量的作業(yè)，及時批改并將批改結(jié)果反饋給學(xué)生，同時對優(yōu)秀作業(yè)在進行展示，以便學(xué)生能進行相互學(xué)習(xí)和借鑒。對于某些突出問題能及時進行留言講解。對于個別不在線或不提交作業(yè)的學(xué)生也積極通過群內(nèi)提醒、群內(nèi)私信交流，電話溝通等方式及時與家長取得聯(lián)系，了解情況，促使其盡快恢復(fù)應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一個都不放棄。對于教學(xué)每位教師課后都能及時與學(xué)生、年級主任、蹲點領(lǐng)導(dǎo)積極開展線上教研活動，充分利用微信、QQ等，或群發(fā)、或私信交流教研心得，真正實現(xiàn)了“停課不停學(xué)”。三、以“督”促教，為教“問診把脈”在網(wǎng)絡(luò)授課過程中，為了更好地改進教育教學(xué)形式，提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教導(dǎo)處逐年級安排了教學(xué)督導(dǎo)人員深入線上課堂，全程參與課堂教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)各學(xué)科、每課時線上課堂的優(yōu)點和需要改進的地方，并對線上教學(xué)分學(xué)科、分教師向年級提出了改進建議，及時反饋至授課教師本人，每學(xué)科每周至少保證完整參與一節(jié)線上課堂。并將線上督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的需要改進的問題，及時與授課教師進行了溝通，對學(xué)生、家長線上學(xué)習(xí)情況進行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，組織年級跨學(xué)科線上進行教學(xué)教研，備課組線上集體備課，切實促進了各學(xué)科的線上教學(xué)效果的大幅度提升。在后續(xù)的線上教學(xué)中，教導(dǎo)處還采取了“督導(dǎo)人員集體督導(dǎo)一節(jié)課”等形式進一步加強了督導(dǎo)工作，切實做到了督促教師、學(xué)生線上教學(xué)情況向好向優(yōu)發(fā)展。四、居家理性防疫、健康從“心”開始接到教育局停課居家學(xué)習(xí)通知后，我校心理咨詢室第一時間啟動線上心理健康教育工作。針對全體學(xué)生、家長、教師撰寫了心理健康教育科普文章《xx市第六十四中學(xué)防疫期心理疏導(dǎo)指南》，從接納不良情緒、積極面對處理負向情緒以及尋求專業(yè)權(quán)威人士支持渠道三個方面給全體師生及家長進行了心理疏導(dǎo)；并即刻開啟了線上心理支持工作，考慮到學(xué)生白天要參加線上課程學(xué)習(xí)，因此我校心理咨詢室將服務(wù)時間定為每晚19：00——21：00，切實保障學(xué)生能夠沒有顧慮地尋求心理支持；同時錄制心理健康教育微課《直面情緒，居家有方》，在學(xué)生釘釘直播平臺以及學(xué)校微信公眾號發(fā)布微課視頻，指導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對自己的不良情緒、指導(dǎo)學(xué)生居家高效學(xué)習(xí)；還在全校各班開展線上主題班會課，各班主任根據(jù)自己班里學(xué)生情緒與狀態(tài)，有針對性地在班級內(nèi)開展抗疫期心理健康教育。五、停課不停學(xué)，停課不停研學(xué)校教研室為保障線上教學(xué)效果，提升在線教學(xué)質(zhì)量，倡導(dǎo)各位教師積極參加網(wǎng)絡(luò)新教育培訓(xùn)，及時更新自己的教育教學(xué)理念，自居家辦公至今日，我校全體教師已完成了“師范大學(xué)附屬中學(xué)‘雙新’國家級示范校建設(shè)‘課程建設(shè)與教學(xué)改革論壇’”、“xx省普通高中新課程新教材實施教學(xué)展示活動”、“北師大附屬實驗中學(xué)‘創(chuàng)新實踐路徑踐行教育情懷——雙新背景下選課走班教學(xué)組織方式專題研討會’”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其次，就前兩周的線上教育教學(xué)工作，各年級組于xx月xx日-xx日，以年級組為單位組織了跨學(xué)科大教研和學(xué)科小教研，切實協(xié)調(diào)了各備課組教學(xué)進度，對各授課平臺技術(shù)進行了交流與展示，研討了線上授課教學(xué)管理策略，并整改了線上授課調(diào)研反饋的問題。停課不停學(xué)、停課不停教、停課不停研，早已不是一句輕飄飄的口號，它已經(jīng)融入到了每一位教師的內(nèi)心深處，居家防疫期間，xx市第六十四中學(xué)全體教師用自己初心堅守在自己的崗位之上，用行動響應(yīng)上級文件要求，用誨人不倦的熱情為防疫工作貢獻自己的力量，我們將不斷精進線上教學(xué)工作，保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)體驗，相信我們終將戰(zhàn)勝病毒，靜待花開！篇二：學(xué)校線上教學(xué)工作匯報材料“停課不停學(xué)”一周的線上教學(xué)工作，在我校全體老師的共同努力下，順利完成。非常時期，非常開學(xué)，非常成長，一周的線上教學(xué)，我們嚴格按照一校一案的安排，各科教師準時授課，按時上傳作業(yè)，沒有規(guī)矩不成方圓，為了保證每位教師能按時按量完成線上教學(xué)任務(wù)，學(xué)校組織中層領(lǐng)導(dǎo)下沉班級課堂，每日抽查老師的授課及批改作業(yè)情況，并把每日檢查的結(jié)果反饋教務(wù)處，及時讓存在問題的老師做出調(diào)整。語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合各學(xué)科都能利用豐富的教學(xué)資源，出色完成教學(xué)任務(wù)，老師的教學(xué)方法多彩，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)安排從低年級到高年級抓年級重點，從“字、詞、句到篇”層層遞進。線上教學(xué)工作，是全新的教學(xué)模式，為了快速有效開展線上教學(xué)活動，教務(wù)處和信息部利用網(wǎng)絡(luò)給老師們推送各類平臺的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，同年級教師集中研討選擇適合自己的音頻和微課穿插于課堂中，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。任課教師定時在班群按學(xué)校課程表安排解答學(xué)生疑問。主要的學(xué)習(xí)方式有：利用企業(yè)微信平臺復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)新知、教師線上答疑。主要學(xué)習(xí)資源有：微課視頻、教師自主直播授課。保證每節(jié)授課時長不超20分鐘。學(xué)生作業(yè)的檢查反饋則是利用微信群、收、交作業(yè)小程序、班級小管家小程序等進行檢查落實。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效，多樣，很好的將“自教”和“他教”相結(jié)合；“自學(xué)”和“觀看視頻”相結(jié)合；“練習(xí)”與“反饋”相結(jié)合。每天堅持批改每一位學(xué)生的作業(yè)并行性點評。線上教學(xué)已圓滿結(jié)束，接下來的線下教學(xué)更有挑戰(zhàn)性，讓我們繼續(xù)攜手共同奮進，繪制更加多彩的西小藍圖！2023年學(xué)校線上教學(xué)工作匯報材料范文篇2本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以“讓學(xué)生快樂地學(xué)，讓老師幸福地教”為愿景，以學(xué)校的“創(chuàng)意教育”為特色，以深化轉(zhuǎn)型為主線，努力打造緊張加愉悅的七中課堂，牢固樹立質(zhì)量意識，以科學(xué)發(fā)展觀抓教學(xué)，努力造就一支優(yōu)秀的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進課程改革有序有效發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的有關(guān)工作作如下總結(jié)：一、做好教學(xué)常規(guī)工作1、期初教務(wù)處在課程安排上，嚴格按照教育部門的文件精神，加強課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程。進一步規(guī)范小學(xué)科和各類活動課。每周定期、定時、定地點的開展教研活動，進一步提高小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；維護課表的嚴肅性，嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室、上課接打手機等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，禁止考試科目擠占非考試課時；教師外出學(xué)習(xí)必須自行安排好課務(wù)，并報教務(wù)處備查，教師病事假在履行請假手續(xù)后，由教務(wù)處安排調(diào)代課。2、嚴格執(zhí)行省“五嚴規(guī)定”和蘇州市“三項規(guī)定”。做好體育大課間活動方案設(shè)計，并按照該方案開展大課間活動，我校的課外活動根據(jù)每天體育鍛煉1小時的標準先安排好體育活動，各年級安排了豐富多彩的社團活動，如：湖畔文學(xué)社、義工社、籃球俱樂部、田徑社、自行車俱樂部、七中講壇等10個社團。活動定點定人，有效、有針對性。3、組織各類活動，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。本學(xué)期，教務(wù)處組織了各類豐富多彩的校園活動和各類比賽，如：“中學(xué)生與社會”寫作比賽、迎國慶朗誦比賽、三話比賽、校運動會、文化藝術(shù)節(jié)、英語口語比賽等?；顒拥拈_展，豐富了學(xué)生的生活、培養(yǎng)了學(xué)生行為習(xí)慣、發(fā)展了學(xué)生的才智、增強了學(xué)生努力提高自我的積極性。促進學(xué)生的全面發(fā)展。4、加強起始年級的教育、教學(xué)工作。為更好地銜接小學(xué)與初一的教學(xué)工作，保證學(xué)生能盡快適應(yīng)初中生活，教務(wù)處在學(xué)期初狠抓初一學(xué)生良好的習(xí)慣的養(yǎng)成，如：重視課前預(yù)習(xí)、做好課堂筆記、課后及時復(fù)習(xí)、認真完成作業(yè)等。保證學(xué)生能盡快適應(yīng)初中生活。二、強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量1、積極落實教學(xué)“六認真”努力提高教學(xué)質(zhì)量。我們制定了七都中學(xué)教師“教學(xué)六認真”考核辦法，本學(xué)期我們教務(wù)處協(xié)同教研組長、行政人員分別在期中、期末對全校教師的“教學(xué)六認真”進行檢查、考核并及時反饋整改建議。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，制定了“七都中學(xué)有效作業(yè)設(shè)計”基本要求和考核細則，備課組進行任務(wù)分工、審核并要求發(fā)送到各備課組郵箱，建立各科年級題庫。并不定期組織學(xué)生開展問卷調(diào)查，了解學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，根據(jù)學(xué)生反饋的情況，改進教師的教學(xué)行為，優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量。2、定期開展期中、期中考試質(zhì)量分析會。本學(xué)期，教務(wù)處組織在期中、期末考試后召開質(zhì)量分析會，對考試情況進行進一步的分析，也對下一步的教學(xué)工作進行部署，通過分析會，督促老師認真剖析和總結(jié)，完善教學(xué)方法，彌補不足，縮小差距。3、以加大教學(xué)考核力度為根本，以提升教師隊伍素質(zhì)為動力，繼續(xù)推進教學(xué)改革的進程，促進教學(xué)工作全面提高。本學(xué)年學(xué)校對教師績效考核細則進行微調(diào)，以考核細則為依據(jù)，教務(wù)處加強教學(xué)常規(guī)檢查，嚴格要求教師堅持按課表上課，上課期間不準隨意離開課堂，不準任意拖堂，不準隨意調(diào)換課，嚴明課堂紀律，杜絕上課遲到、擅自提前下課和不帶教案上課的等情況。通過行政人員巡課記錄對每一位教師進行全面考核，保證教學(xué)工作的順利開展，收到較好的效果，并把考核結(jié)果認真記錄，作為評聘教師的主要依據(jù)。4、在部分學(xué)科中，要求采用集體備課形式，做到教案統(tǒng)一、重難點統(tǒng)一、步驟統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一，為下一階段全校教學(xué)教研提供有益的參考。深化課堂督查機制。學(xué)校校級和中層增加“推門聽課”的力度，擴大聽課的面，并做到督查和指導(dǎo)結(jié)合，聽課后必須做好兩項工作：一是和被聽教師交流，指出改進意見；二是完成課堂教學(xué)評價表作為教師業(yè)務(wù)檔案材料，為考核提供依據(jù)。想方設(shè)法提高教學(xué)成績以及效率。本學(xué)期我校對教研組、備課組進行統(tǒng)籌安排、科學(xué)規(guī)劃，要求組織好每次教研活動，做到主體明確、內(nèi)容充實、反思及時。5、嚴格考風(fēng)考紀管理。嚴格考務(wù)工作，建立完善的考紀考風(fēng)規(guī)范。嚴格按中考要求組織考務(wù)工作，精心組織了各年級的期中、期末考試，杜絕作弊現(xiàn)象，做到零差錯。每次考試都認真做好了質(zhì)量分析工作。及時對成績進行匯總、分析，對考試中出現(xiàn)的共性的問題，及時和相關(guān)責(zé)任人進行溝通、交流，真正做到查缺補漏，為下一階段教學(xué)提供依據(jù)和參考?？傊虅?wù)處工作要細致再細致，要強化服務(wù)意識，堅持以人為本，相信教師、尊重教師、服務(wù)教師，雖然本學(xué)期完成了學(xué)校及上級部門布置的各項任務(wù)，但不足之處還有很多，在將來的工作中，我們將進一步變革管理理念，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，銳意進取，我們將不斷學(xué)習(xí)，竭盡全力做好各項工作，把教務(wù)處建成學(xué)校教師教學(xué)工作的堅強后盾。2023年學(xué)校線上教學(xué)工作匯報材料范文篇3疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為積極應(yīng)對疫情防控，做到停課不停學(xué)、停課不停教，xx學(xué)校小學(xué)部按照xx區(qū)教育局等上級有關(guān)文件、通知精神，扎實開展線上教學(xué)工作，做到早計劃、早安排、早布置、早落實，穩(wěn)妥有序推進線上教學(xué)工作，工作取得了一定成效?，F(xiàn)將工作匯報如下：一、思想重視早計劃接到疫情防控延遲開學(xué)訊息后，我校迅速召開研究會，研判疫情形勢，研究線上教學(xué)教學(xué)方案，于xx月xx日制定了《xx學(xué)校小學(xué)部20xx年x季正式開學(xué)前特別學(xué)習(xí)方案》，詳細規(guī)劃了學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)形式。并安排教研室組織開展線上教學(xué)資源籌備、教學(xué)模式研究；教導(dǎo)處制定線上教學(xué)課程表、線上教學(xué)督導(dǎo)方案。積極籌備各項工作，做到早計劃、早安排，確保線上教學(xué)早日實施。二、行動迅速早布置各項計劃安排、籌備完備之后，xx月xx日，我部通過教師工作群迅速發(fā)布了《關(guān)于“線上教學(xué)如何實施”告全體老師書》，對線上“教學(xué)的實施”做了校本培訓(xùn)，對工作的推進做了總動員。同時，教研室立馬向各位教師推送收集到的教學(xué)視頻、作業(yè)練習(xí)、教案等資源；教導(dǎo)處根據(jù)線上教學(xué)實際，科學(xué)、合理制定并發(fā)布了《xx學(xué)校小學(xué)部線上教學(xué)課程表》，做到一班一師一表。在前期工作的準備和我部的積極動員下，教師響應(yīng)上級和學(xué)校要求，克服困難，整個小學(xué)部于xx月xx日按計劃按要求順利開展線上教學(xué)，切實做到停課不停學(xué)、停課不停教。三、措施著力顯實效線上教學(xué)工作不只在推進，更在于落實。為了確保線上教學(xué)工作落到實處，我部還根據(jù)《xx學(xué)校線上教學(xué)工作包班下段跟蹤督查方案》，以教研室、教導(dǎo)處牽頭，行政、組長加入班級授課群包班跟蹤督查、反饋，要求每位教師把每節(jié)課的教學(xué)過程截圖發(fā)送我部工作群，接受學(xué)校檢查和監(jiān)督。同時，各教研組組建線上集備群，開展平臺磨課、在線討論等活動，線上協(xié)調(diào)教研，切實提高線上教學(xué)實效。通過各項工作的準備和推進，我部線上教學(xué)工作扎實有序地開展，教學(xué)渠道多種，有微信群、QQ群、空中課堂等；教學(xué)形式多樣，有視頻觀看、師生互動、作業(yè)講評、線上考查等形式。每位老師都能盡力找到切合自己和班級實際的教學(xué)方式開展線上教學(xué)，教學(xué)效果整體情況良好。但也存在一些問題，如因線上空中阻隔，無法全面了解、全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)，存在偷懶學(xué)生等問題。下一步，學(xué)校將要求教師加強和家長的聯(lián)系，取得家庭的配合，合力抓好線上教學(xué)工作。2023年學(xué)校線上教學(xué)工作匯報材料范文篇4為積極應(yīng)對疫情防控工作，本著為人民服務(wù)、為學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，我校堅決響應(yīng)教育部停課不停學(xué)的號召，響應(yīng)市教育局發(fā)出的20xx年春季學(xué)期延遲開學(xué)相關(guān)工作的通知要求，積極展開線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。確保學(xué)生延遲開學(xué)期間停課不停學(xué)?，F(xiàn)將我校實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況作如下匯報：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。自教育部省教育廳頒布停課不停學(xué)通知以后，我校立即成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥任組長，副校長任副組長。教務(wù)處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細化分工。二、做好宣傳工作，落實到位。首先，教務(wù)處展開調(diào)研，落實教師及學(xué)生家庭網(wǎng)上教學(xué)實施的條件。其次，在學(xué)校工作群，做好宣傳，明確特殊情況下的特殊之舉，獲得老師們的理解。再次，各教研組、備課組進行網(wǎng)上討論，商量具體應(yīng)對措施。最后，任課老師成立班級學(xué)習(xí)群，將教學(xué)任務(wù)落實到每一個學(xué)生。三、具體時間：1、2月10日起，各年級開始在線教學(xué)。2、具體上課時間為，周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分，晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導(dǎo)時段。3、每天早上，家長上傳學(xué)生作業(yè)，課堂上，教師需要針對學(xué)生作業(yè)中的問題進行反饋。四、內(nèi)容與形式：1、初三開展新授課的學(xué)習(xí)。針對初三畢業(yè)班的特殊性，我校初三老師開展了新授課的教學(xué)任務(wù)。2、其他年級內(nèi)容多樣化。初一初二年級除了要求學(xué)生進行新學(xué)期課程的預(yù)習(xí)外，老師們也有針對性地對其中部分內(nèi)容進行了教學(xué)。同時，班主任在班級群中對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，并督促孩子進行有益身心的活動，如體育鍛煉、必要的家務(wù)勞動等。3、我校開展線上教學(xué)的具體形式為：（1）觀看空中課堂輔以課后輔導(dǎo)。（2）微課輔以課后輔導(dǎo)（3）直播加課后輔導(dǎo)。（4）綜合運用以上多種方式。五、檢查督促。為了保證線上教學(xué)的有序開展，保證線上教學(xué)的質(zhì)量，我校要求所有學(xué)校干部深入各班級的學(xué)習(xí)群，作必要的考核。六、后續(xù)工作的實施為了保證線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我校做了大量工作，但是并不能保證每一位同學(xué)都能全身心地投入到線上學(xué)習(xí)中。所以，為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在正式開學(xué)的時候，我校將進行一次必要的開學(xué)檢查，根據(jù)學(xué)生反饋情況，或進行課后單獨輔導(dǎo)，或零起點教學(xué)，以保證每一個同學(xué)都不被拋棄。2023年學(xué)校線上教學(xué)工作匯報材料范文篇5xx村小學(xué)科學(xué)學(xué)科在市小學(xué)教研室，尤其是杜主任的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)貫徹《xx市教育和體育局關(guān)于做好全市中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的'指導(dǎo)意見》的文件精神，以“時不我待、只爭朝夕”的決心，堅持“團隊協(xié)同四步推進”的工作策略，努力實現(xiàn)科學(xué)學(xué)科線上教學(xué)良好效果。粗淺做法，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正。一、堅持教研先行，線上線下齊發(fā)力1、線下教研重策略：根據(jù)疫情防控要求，每周面對面交流1-2次，重點完成科學(xué)線上教學(xué)計劃修訂、集體備課、專題研討工作，解決平臺直播、微課推送、資源共享等存在的共性問題，達到步調(diào)一致，整體推進的效果，提高開展線上教學(xué)設(shè)計的有效性。2、線上教研重實效：原則上每天進行。總結(jié)前一天學(xué)習(xí)任務(wù)落實情況和存在的問題，統(tǒng)一思想，明確第二天或近三天的教學(xué)進度、作業(yè)設(shè)計、講評、輔導(dǎo)等常規(guī)業(yè)務(wù)工作，發(fā)揮青藍工程作用，師徒互進班級群聽課指導(dǎo)學(xué)習(xí)，同時，發(fā)揮分包干部的業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用。二、堅持做足課前，分年級穩(wěn)步實施1、課前準備要充分：統(tǒng)籌“xx科學(xué)”公眾號、“xx版小學(xué)科學(xué)”公眾號、國家中小學(xué)智慧教育平臺、xx市教育資源公共服務(wù)平臺等優(yōu)秀資源，教師應(yīng)提前做好教學(xué)課件、下載相關(guān)資源、準備所需實驗材料等。下發(fā)科學(xué)記錄單和學(xué)習(xí)任務(wù)單模板，提前發(fā)給學(xué)生。因居家學(xué)習(xí)，實驗材料易尋至關(guān)重要，讓家長協(xié)助學(xué)生準備好可替代的實驗材料，爭取在線上課堂探究時和老師同步進行實驗探究。2、分年級穩(wěn)步實施：一二年級可以使用教材配套的學(xué)生活動手冊或?qū)ζ溥M行改進，引導(dǎo)學(xué)生以線上指導(dǎo)有效實踐為主，每周1次線上教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生居家開展適宜的科學(xué)探究性活動。三至六年級學(xué)生以教材知識為主，每周進行2次在線課堂，布置實踐性作業(yè)。三、堅持夯實課堂，培養(yǎng)科學(xué)核心素養(yǎng)1、精心設(shè)計課堂：線上教學(xué)時間短，教師要精心設(shè)計問題情境和探究活動，關(guān)注線上課堂學(xué)習(xí)的“量”和“質(zhì)”，積極引導(dǎo)家長參與共管，倡導(dǎo)“雙師制”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自律的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時點評和課堂互動，解決缺乏監(jiān)管的問題。2、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：依據(jù)指導(dǎo)意見中的四個環(huán)節(jié)進行，也可適當微調(diào)。①教材先學(xué)，提出問題→②直播學(xué)習(xí)，同步實驗→③作業(yè)檢測，查漏補缺→④線上答疑，互學(xué)互幫。鼓勵老師們在實踐中改進，已達到實效為目的。3、教學(xué)方法多樣：堅持“低起點，慢節(jié)奏”，實施時，充分展示學(xué)習(xí)任務(wù)單，突破教學(xué)重難點。教師教學(xué)中靈活運用課堂互動、連線提問、拍圖展示等活動，互動起來，提高課堂興趣。及時關(guān)注未開啟攝像頭或不在線的學(xué)生，第一時間聯(lián)系家長，確?！耙粋€都不能少”。4、做好課堂監(jiān)管：強化課堂管理，所有干部分包級部、進入各班網(wǎng)絡(luò)平臺，督查課程學(xué)習(xí)、家校聯(lián)系等工作開展情況，每天分包干部聽課至少兩節(jié)，及時反饋，師徒必聽一節(jié)，互相學(xué)習(xí)借鑒，每天向分管校長作一次匯報，聽課得分納入教師個人業(yè)務(wù)量化。同級科教師深入課堂互聽，取長補短，強化課程實施的有效性。四、堅持輔導(dǎo)不動搖，一個都不能掉隊1、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計：堅持基礎(chǔ)性+典型性，實踐性+創(chuàng)新性型作業(yè)。堅持與教材實驗同步，關(guān)注提升學(xué)生科學(xué)實驗興趣和提升科學(xué)核心素養(yǎng)，將科普知識的閱讀、寫自然日記、制作科技小報、畫知識思維導(dǎo)圖、家庭小實驗的制作、小調(diào)查等上傳人人通空間或釘釘軟件，進行表彰評比，激發(fā)學(xué)生探究欲望。2、加強針對性輔導(dǎo)：教師及時批閱后，針對共性問題和個別學(xué)生，則采取分層推進的方式，錄制輔導(dǎo)視頻集中講解，點對點針對出現(xiàn)問題的學(xué)生進行個別反饋校正，確保每天或每期推送的科學(xué)任務(wù)落到實處，保證學(xué)習(xí)效果，為重啟線下教學(xué)做好無縫連接。3、關(guān)注多元評價。教學(xué)和評價是課程實施的兩個重要環(huán)節(jié)，相輔相成。評價即對教學(xué)的效果進行監(jiān)測，也與教學(xué)過程相互交融，從而促進與保證學(xué)生的發(fā)展。我們對學(xué)生采取綜合評價。學(xué)業(yè)情況在每一課時學(xué)習(xí)結(jié)束后，任課教師可用私信（一對一）抽查的方式檢查學(xué)生作業(yè)，并給與個別輔導(dǎo)。確保每課的抽查率。（要求學(xué)生用紙質(zhì)形式完成老師的達標作業(yè)，可僅寫答案，完成后拍照上傳備查。）對相關(guān)的科學(xué)實驗、閱讀、書寫、制作、音樂欣賞、手抄報等實踐課程成果上傳人人通空間，學(xué)校利用綜合實踐展示活動組織評選，評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生并將結(jié)果納入班級量化；對教師采取級部捆綁式評價。學(xué)科教師視學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等方式進行考核?？傊?，線上教學(xué)的開展，既豐富了小學(xué)科學(xué)教學(xué)的內(nèi)涵，又拓寬了小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的外延，為培養(yǎng)孩子們科學(xué)核心素養(yǎng)拓展了空間。但是，受到學(xué)生特性，知識內(nèi)容，實踐落實等諸多因素的影響，使得小學(xué)科學(xué)線上教學(xué)的開展，依然面臨諸多問題、困惑、挑戰(zhàn)，所暴露的弊病、缺憾、不足自然在所難免。對此，教師應(yīng)該加強研究，積極探析，并在教學(xué)指導(dǎo)措施，教學(xué)開展方式，教師實踐路徑，教學(xué)落實效能上尋求突破，探尋路徑。讓更多具有針對性、科學(xué)性、有效性的教學(xué)活動、措施、手段、資源等融入小學(xué)科學(xué)教學(xué)領(lǐng)域，使其更好助力于小學(xué)科學(xué)線上教學(xué)開展，更好應(yīng)用在學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)塑造與培育上。2023年學(xué)校線上教學(xué)工作匯報材料范文篇6根據(jù)《黑龍江省教育廳關(guān)于延遲開學(xué)期間中小學(xué)線上開課指導(dǎo)意見》，結(jié)合《雞西市關(guān)于做好疫情期間中等職業(yè)學(xué)校開展線上教學(xué)和疫情防控有關(guān)事宜的通知》等文件要求，貫徹落實省“延期開學(xué)不停學(xué)”“停課不停學(xué)”等有關(guān)工作的部署，雞西市各職業(yè)院校于3月2日起，有組織、有計劃的面向全體學(xué)生開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、答疑解惑、生活指導(dǎo)等教學(xué)服務(wù)。兩周以來各中職校充分利用中等職業(yè)學(xué)校在線課堂教學(xué)服務(wù)、大學(xué)幕課MOOC、學(xué)而思網(wǎng)站、中國聯(lián)通釘釘空中課堂、微信群等平臺向?qū)W生提供在線課程。為了進一步指導(dǎo)、幫助教師順利完成線上教學(xué)任務(wù)，職成部全體教研員深入各中職校線上課堂，及時跟進，發(fā)現(xiàn)問題快速解決，提高線上教學(xué)的效課，現(xiàn)將兩周聽課情況總結(jié)如下：職成部3名教研員共聽課120節(jié)人均40節(jié)一、課程設(shè)置：文化課、專業(yè)課、美術(shù)課、體育課、心理健康、職業(yè)素養(yǎng)等課程，中間有眼操及間操。二、課時按排：每周五天課，每天6節(jié)課，每節(jié)課30分鐘，中間休息30分鐘。暫按4周程計劃準備。三、授課方式：直播授課、錄播授課、平臺授課三種方式。四、教學(xué)質(zhì)量：1.控制好教學(xué)進度。2.做好專業(yè)課理論與實踐的有效結(jié)合。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.關(guān)注學(xué)生差異，對自學(xué)能力不強的學(xué)生，要做好個性化幫助和指導(dǎo)。5.開學(xué)后，學(xué)校要通過檢測了解學(xué)情，通過有效復(fù)習(xí)查漏補缺，從而做好學(xué)校教學(xué)與居家學(xué)習(xí)的鏈接。五、教學(xué)效果：線上教學(xué)工作進行比較順利，師生逐漸適應(yīng)接受，效果良好。任課教師能按計劃完成線上教學(xué)，大部分學(xué)生均按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。各校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)年實時進入直播課堂，檢查教師上課情況，督導(dǎo)有力。聽課效果良好。也有一部分學(xué)生對線上教學(xué)不適應(yīng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)不如課堂教學(xué)有成效，自主學(xué)習(xí)能力差，線上聽課開小差，對當天教學(xué)內(nèi)容接受、吸收、消化得不好。六、優(yōu)點：1.從課堂來看，教師準備充分，都制作了課件，師生和學(xué)生能夠進行簡單互動，配合度較好，能夠順利完成堂課的教學(xué)任務(wù)。每堂課老師都統(tǒng)計上課學(xué)生人