(新)部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊《第13課-從明朝建立到清軍入關(guān)課件》講解教學(xué)課件

（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件第13課從明朝建立到清軍入關(guān)第四單元明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)課標(biāo)要求：1.通過了解明朝時(shí)期統(tǒng)一全國和經(jīng)略邊疆的相關(guān)舉措，認(rèn)識(shí)這一時(shí)期統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義；2.通過了解明朝時(shí)期封建專制的發(fā)展、世界的變化對(duì)中國的影響，認(rèn)識(shí)中國社會(huì)面臨的危機(jī)。（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件第十三課：從明朝建立到清軍入關(guān)（一）時(shí)間：1368—1644（二）內(nèi)容1.明朝的政治制度的變化2.海上交通與沿海形勢3.內(nèi)陸邊疆與明清易代元滅明興廢丞設(shè)閣宦官專權(quán)鄭和下西洋倭患早期的外來侵略邊疆的治理明滅清興明朝的內(nèi)政明朝的外交明朝的內(nèi)政和平方式暴力方式（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件1.背景元末農(nóng)民戰(zhàn)爭形勢圖一、明朝的建立（自主學(xué)習(xí)）2分鐘2.建立（時(shí)間、都城、建立者、建立者、滅元朝時(shí)間、滅元朝標(biāo)志）（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件（一）宰相制度的廢除百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶披被?！魈妗ぶ煸岸?明朝的內(nèi)政改革（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件材料一：自古三公論道，六卿分職，并不曾設(shè)立丞相。自秦始置丞相，不旋踵（馬上、瞬間）而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間用者多有小人，專權(quán)亂政。今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。——《皇明祖訓(xùn)·祖訓(xùn)首章》材料二：胡惟庸：明太祖時(shí)，為右丞相，在位期間，擅自決定官員的升降。而且呈給皇帝的奏章要經(jīng)過他的審查，凡是對(duì)他不利的，一律不予上呈。（一）宰相制度的廢除1.原因：1、在專制主義中央集權(quán)制度中，君權(quán)與相權(quán)之間的矛盾由來已久。丞相權(quán)重，會(huì)妨礙皇權(quán)的高度集中，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩。2、直接原因：胡惟庸驕橫擅權(quán)（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件1、原因

2、措施：1380年，以謀反罪誅殺胡惟庸；同時(shí)，裁撤中書省和丞相，以六部分理全國政務(wù)，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。（一）宰相制度的廢除皇帝集君權(quán)和相權(quán)于一身（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件課堂探究1：古代中國宰相制度的演變朝代措施影響秦朝漢朝隋唐宋朝明初三公九卿制宰相制度正式確立“中朝”重大調(diào)整三省六部制宰相制度的成熟參知政事、樞密院、三司將相權(quán)一分為三宰相制度的衰落廢丞相，權(quán)分六部正式廢除演變趨勢：皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱。君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件洪武十七年（1384年）9月14日至21日，內(nèi)外諸司奏事札達(dá)1660件，共3391事，即朱元璋平均每日要處理奏章207件、411事，以致“星存而出，日入而休”仍無法處理好，遇到大事，更深感“密勿論思不可無人”。（二）內(nèi)閣的設(shè)立二.明朝的內(nèi)政改革（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件明太祖明成祖明宣宗1、設(shè)立原因：廢宰相后，政務(wù)繁多，皇帝力不從心。

2、形成過程：設(shè)殿閣大學(xué)士，作為侍從顧問。選拔文官到皇宮內(nèi)的文淵閣值班，充當(dāng)秘書?！緝?nèi)閣出現(xiàn)】授予內(nèi)閣大學(xué)士“票擬”權(quán)，司禮監(jiān)“批紅”權(quán)。明神宗（二）內(nèi)閣的設(shè)立內(nèi)閣的權(quán)力達(dá)到了頂峰。（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件內(nèi)閣的工作流程“正常情況下，一切內(nèi)外奏章由文書房登錄后交司禮監(jiān)由掌印太監(jiān)轉(zhuǎn)呈皇帝?；实坶喓笤倌嫘兴蛢?nèi)閣票擬。票擬之后，再返行文書房、司禮監(jiān)，再經(jīng)掌印太監(jiān)之手呈皇帝審定。果系妥當(dāng)，則令秉筆太監(jiān)照內(nèi)閣票擬批行，否則，再下內(nèi)閣重?cái)M?！薄侗O(jiān)閣共理與相權(quán)游離》皇帝信任內(nèi)閣時(shí)，內(nèi)閣權(quán)力大，出現(xiàn)首輔專權(quán)（張居正）皇帝信任宦官時(shí)，司禮監(jiān)權(quán)力大，出現(xiàn)宦官專權(quán)（魏忠賢）如何評(píng)價(jià)這一工作模式？（積極、消極）（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件隨堂檢測：1577年，大學(xué)生張居正的父親去世，按照祖制，張居正應(yīng)回原籍丁憂守制。年已十五歲的萬歷皇帝需要元輔不可或缺的襄助，決定以“奪情”而不以守制的先例予以慰留。雖然翰林院幾十名官員以有悖倫理為由向張居正提出勸告，但張居正始終沒有回家丁憂。這件事本質(zhì)上反映了A.皇帝軟弱無能使皇權(quán)帝落B.相權(quán)過大而威脅皇權(quán)C.專制皇權(quán)高度強(qiáng)化D.君主專制與傳統(tǒng)倫理相沖突C（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件（明朝）國家并未正式與閣臣以大權(quán)，閣臣之弄權(quán)者，皆不免以不光明手段得之。此乃“權(quán)臣”，非“大臣”。故雖如張居正之循名責(zé)實(shí)，起衰振弊，為明代有數(shù)能臣，而不能逃眾議。──錢穆《國史大綱》思考：內(nèi)閣首輔=宰相嗎？結(jié)論：內(nèi)閣首輔≠宰相內(nèi)閣制≠宰相制課堂探究2：

內(nèi)閣實(shí)質(zhì)：

內(nèi)閣不是法定的中央一級(jí)的的行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu)，只是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件明明代疆域圖（1）邊疆：王朝統(tǒng)治較為邊遠(yuǎn)的，薄弱的地區(qū)或地帶明朝經(jīng)略邊疆的舉措：女真族蒙古族藏族對(duì)蒙古（韃靼、瓦剌）對(duì)藏族對(duì)東北籠絡(luò)少數(shù)民族首領(lǐng)和采取松散的管理方式處理中央政權(quán)和邊疆各民族之間的關(guān)系（三）邊疆地區(qū)的治理（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件西洋：指現(xiàn)在文萊以西的東南亞、印度洋及沿岸一帶

西洋（一）鄭和下西洋（自主學(xué)習(xí)）3分鐘1.時(shí)間、次數(shù)、范圍三、明朝的外交2.目的3.特點(diǎn)和平使者（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件4.鄭和下西洋的評(píng)價(jià)“鄭和下西洋在規(guī)模上大大超過比它晚一個(gè)世紀(jì)的歐洲航海家進(jìn)行的‘地理大發(fā)現(xiàn)’，鄭和下西洋的航海水平及航海成就也超過歐洲航海家許多，鄭和下西洋可以說是‘地理大發(fā)現(xiàn)’的向?qū)?。但由于其?dòng)因和目的是非經(jīng)濟(jì)性的，因而鄭和雖然先后七下西洋，也只能是‘地理大發(fā)現(xiàn)’的先導(dǎo)，鄭和下西洋在世界歷史上所產(chǎn)生的影響和作用也不如‘地理大發(fā)現(xiàn)’顯著?！薄多嵑拖挛餮笈c地理大發(fā)現(xiàn)之比較研究》問題：文中的“向?qū)А痹撛趺蠢斫饽?？就此談?wù)勀銓?duì)其的評(píng)價(jià)。積極作用和歷史意義非常突出，但也存在局限性，其主要出于政治目的而非經(jīng)濟(jì)目的，給明朝帶來較大的財(cái)政，遠(yuǎn)洋活動(dòng)未能持續(xù)。（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件5.鄭和遠(yuǎn)航為什么能取得成功？（1）明朝前期國力的強(qiáng)盛（2）造船技術(shù)的發(fā)達(dá)（3）指南針在遠(yuǎn)洋航海中的廣泛運(yùn)用（4）鄭和個(gè)人吃苦耐勞的英雄氣概和勇于探索的精神

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（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件1.“倭寇”的含義（二）東南沿海的“倭亂”（自主學(xué)習(xí)）3分鐘2.“倭寇”侵華的原因，導(dǎo)致的后果3.明廷采取了什么舉措？4.戚繼光平息倭寇的概況、結(jié)果連環(huán)畫《抗倭英雄戚繼光》“封侯非我意，但愿海波平?！薄堇^光（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件1.背景：（三）西方殖民者的入侵2.表現(xiàn)：明中后期，隨著新航路的開辟，歐洲殖民者在中國沿海的活動(dòng)日益頻繁(1)16世紀(jì)中葉，葡萄牙人獲得了在濠鏡澳（即“澳門”）的租住權(quán)。(2)荷蘭和西班牙先后占據(jù)臺(tái)灣島的南部和北部。(3)明朝末年，西班牙被荷蘭擊敗，退出臺(tái)灣。1557年葡萄牙人取得澳門居住權(quán),1887年12月1日,葡萄牙占領(lǐng)澳門,澳門開始被葡萄牙強(qiáng)行租借,1999年12月20日,葡萄牙結(jié)束對(duì)澳門的管理,澳門主權(quán)回歸中華人民共和國.臺(tái)灣問題：三分兩統(tǒng)臺(tái)灣、香港、澳門自古以來就是中國神圣不可侵犯的領(lǐng)土?。。。ㄐ拢┎烤幦私贪娓咧袣v史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件1、滿洲的崛起

（3）皇太極將女真族名改為滿洲，并于1636年稱帝，改國號(hào)為“大清”。（1）16、17世紀(jì)之交，女真建州部首領(lǐng)努爾哈赤逐漸統(tǒng)一女真各部。（2）1616年，努爾哈赤稱汗，國號(hào)大金。四、明清易代（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件2、明朝的滅亡宦官專權(quán)☆（1）明朝中后期存在的內(nèi)部、外部問題？西方殖民者的入侵財(cái)政衰弱邊疆動(dòng)蕩（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件明憲宗元宵行樂圖據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，明朝在216年里一共發(fā)生了1159次地震。到明朝中后期，地震的震級(jí)越來越大。結(jié)合上述材料，還有哪些原因?qū)е旅鞒瘻缤觯?7世紀(jì)的中國氣候處于小冰河時(shí)期，此時(shí)萬歷后期至天啟年間中國氣候顯著變冷，北方風(fēng)沙壅積日甚，旱災(zāi)逐年增多，農(nóng)業(yè)收成銳降。與此同期，中原氣溫與北方農(nóng)牧帶的降雨量也直抵秦漢以來的最低點(diǎn)。整個(gè)明末時(shí)期始終伴隨著旱災(zāi)、寒流、蝗災(zāi)、水災(zāi)、鼠疫、瘟疫等，此后中原氣候持續(xù)惡化，天下大亂，狼煙烽起。流民圖（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件2、明朝的滅亡宦官專權(quán)☆（1）明朝中后期存在的內(nèi)部、外部問題？西方殖民者的入侵財(cái)政衰弱天災(zāi)不斷（2）1644年，農(nóng)民軍首領(lǐng)李自成在西安建立“大順”政權(quán)，隨即攻占北京，明思宗（即“崇禎皇帝”）自縊，明朝滅亡。政治黑暗邊疆動(dòng)蕩（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教學(xué)課件3、清兵入關(guān)（1）1644年，清朝多爾袞統(tǒng)軍入關(guān)，打敗李自成，遷都北京，逐步統(tǒng)一全國清軍入關(guān)形勢圖山海關(guān)清世祖順治帝福臨（新）部編人教版高中歷史中外歷史綱要上冊講解教