2024年保育員（初級）證考試題庫及答案

2024年保育員(初級)證考試題庫及答案試題15、【單選題】下列選項中，不屬于幼兒容易“將想象與現(xiàn)實相混淆”A、把渴望得到的東西說成已經(jīng)得到的B、把希望發(fā)生的事情當成已經(jīng)發(fā)生的來描述C、跟老師說長大以后想成為一名軍人D、欣賞文學作品時身臨其境，與角色同悲喜6、【單選題】為了促進幼兒牙齒的發(fā)育，應(yīng)做到()。(C)A、冷熱食物交替吃B、用牙咬堅果殼C、經(jīng)常吃粗糙的食物7、【單選題】為了保護視力，嬰幼兒讀書應(yīng)該在()環(huán)境進行。8、【單選題】為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展，幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于嬰幼兒的年齡特點，都必須符合()。(D)B、孩子的要求職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于()的諸多內(nèi)容。(A)B、社會領(lǐng)域B、測量室內(nèi)濕度和溫度A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉12、【單選題】保育員在做好幼兒園室外活動材料的準備工作時，應(yīng)幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽，并根據(jù)天氣情況隨時提醒、幫助()。C、教師取放物品13、【單選題】保育員在做記錄時應(yīng)該(),而不是解釋兒童的行為A、記錄兒童的行為表現(xiàn)B、記錄全班兒童的活動情況D、記錄教師的教育情況14、【單選題】保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行()。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學活動的規(guī)則D、本班的一日生活安排15、【單選題】保育員在新生入園前的家訪工作主要是為了了解孩子的特點、脾氣秉性和生活習慣，孩子生活的家庭背景和()等情況。A、父母的教養(yǎng)方式B、父母的經(jīng)濟狀況C、孩子智力發(fā)展的情況D、孩子的心理素質(zhì)16、【單選題】保育員應(yīng)具備較好的(),主要指的是教師判斷、評估幼兒教育價值的能力。(A)A、1個月B、1個星期18、【單選題】保育員應(yīng)該知道嬰幼兒物品的()。(A)19、【單選題】保育員的職業(yè)特點之一就是集體性，它要求保育員彼B、參加集體活動C、發(fā)揮集體的教育力量A、教育活動的內(nèi)容B、孩子的數(shù)量24、【單選題】冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在()中浸泡，擰成25、【單選題】準備飲水后，應(yīng)()以沖洗龍頭。(A)A、空放一、兩杯飲水，并舍棄B、全部飲用26、【單選題】向家長群體介紹園所教育工作的基本情況和今后的計劃，反饋兒童在園所的表現(xiàn)等，適宜采取的形式是()。(A)B、家庭訪問27、【單選題】在做準備和整理工作時，保育員要有強烈的(),應(yīng)該把其看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習慣的好機會，重視其中的教28、【單選題】在參與集體教育活動指導時，保育員應(yīng)(),充分尊重A、做好充分的準備B、選擇不同形式的活動29、【單選題】嬰幼兒不正確的坐姿的主要表現(xiàn)是歪斜坐、躺坐、蹺二郎腿、()和趴著坐等。(C)B、雙腳呈內(nèi)八字或外八字31、【單選題】嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該()。(32、【單選題】嬰幼兒的手指甲應(yīng)每隔()剪一次。(C、溫暖、幼兒們在周圍活動D、溫暖、安靜、無異味的地方A、排無定所D、盥洗室固定處DC、進餐量突然降低36、【單選題】學前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特B、教師的教育C、游戲本身的特點37、【單選題】對毛巾、水杯、餐具等進行消毒時，應(yīng)注意先(),再B、曬干、掛掉污物D、洗去殘留在上面的污物38、【單選題】對水杯進行消毒前應(yīng)先()。(A)A、每周2次B、每周1次C、兩周1次D、每天1次40、【單選題】專職安全生產(chǎn)管理人員的配備辦法由()會同其他有A、增加空氣中致病細菌的濃度，提高新鮮空氣對致病菌的殺傷力B、減少空氣中致病細菌的濃度，提高新鮮空氣對致病菌的殺傷力C、減少空氣中致病細菌的濃度，降低新鮮空氣對致病菌的殺傷力D、增加空氣中致病細菌的濃度，降低新鮮空氣對致病菌的殺傷力A、水杯、毛巾、餐具、門把手、桌椅、玩具B、水杯、毛巾、餐具、門把手、桌椅、廁所、窗臺C、水杯、毛巾、餐具、桌椅、廁所、水龍頭、門把手、抹布D、水杯、毛巾、餐具、玩具、圖書、水龍頭、門把手、抹布B、提褲子C、將襯衣塞入褲腰50、【單選題】我國幼兒園教育與小學教育的差異主要表現(xiàn)在學習方式、主導活動與教育任務(wù)不同，(),師生關(guān)系不同、環(huán)境設(shè)備不同B、作息制度與管理方式不同C、教師與家長的關(guān)系不同51、【單選題】戶外活動結(jié)束后，()負責善后整理和安全防護工作，53、【單選題】指導學前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持B、精心設(shè)計和選擇游戲A、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養(yǎng)員共同展檢B、探索活動58、【單選題】清洗嬰兒身體時，應(yīng)將肥皂涂抹在()。(B)59、【單選題】物品保管的基本要求是()。D、來路明，銷路清，不丟失A、擺放整齊，認真檢查，定期清理，經(jīng)常消毒C、讓家長交給幼兒D、隨意堆放，定期清理B、象征性戲62、【單選題】糾正嬰幼兒不正確姿勢的步驟是()、講解要領(lǐng)、要求A、每個眼睛滴1-2滴B、每個眼睛滴2-3滴C、每個眼睛滴3-4滴D、每個眼睛滴4-5滴A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3～4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴藥液，然后起身65、【單選題】職業(yè)的特征包括兩個方面：一是(),即必需性；二67、【單選題】良好的進餐精神環(huán)境是()。(69、【單選題】采用煮沸法消毒的時間是()。(A、煮15分鐘B、煮20分鐘C、水開后煮20分鐘D、水開后煮5分鐘B、趁熱吃DC))72、【判斷題】()保育員應(yīng)如實地、有針對性地做好保育工作記錄。73、【判斷題】()保育員的品德在很大程度上對學前兒童品德的培養(yǎng)75、【判斷題】()在幼兒園數(shù)學教育活動中，教師必須為每位幼兒提76、【判斷題】()夏天，為達到降溫的目的，飲水桶可以不用蓋子。77、【判斷題】事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當立即向本單位負78、【判斷題】()幼兒喝水多時，應(yīng)多喚醒遺尿幼兒，以防遺尿。)84、【判斷題】()活動室有異味、污濁不堪不利于幼兒的健康。86、【判斷題】()餐室清潔明亮、無干擾有利于嬰幼兒愉快進餐。87、【判斷題】創(chuàng)設(shè)學前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時，不僅要考慮是否符合88、【判斷題】常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致90、【判斷題】幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。93、【判斷題】流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合94、【判斷題】終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是《綱要》的基本思想。()(√)95、【判斷題】膳食中的維生素C,主要來源于新鮮的蔬菜和水果()96、【判斷題】要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。()(×)98、【判斷題】()保育員要允許孩子表現(xiàn)自己的需要和情感，不要99、【判斷題】()在平時的活動中，保育員要注意觀察幼兒的行為100、【判斷題】()記錄全班兒童活動情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動的分組情況；兒童在活動中的身體、情緒、及參與活動的情況；試題2A、測量體溫后B、測量體溫過程中4、【單選題】一般來說，男孩與女孩相比，前者出現(xiàn)攻擊性行為的6、【單選題】為了促進幼兒牙齒的發(fā)育，應(yīng)做到()。(C)A、冷熱食物交替吃B、用牙咬堅果殼7、【單選題】為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展，幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于嬰幼兒的年齡特點，都必須符合()。(D)B、孩子的要求C、家長的要求職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于()的諸多內(nèi)容。(A)C、教師職業(yè)領(lǐng)域B、聯(lián)合游戲D、平行游戲B、定期將實物與記錄進行核對B、冬季全天開窗D、根據(jù)具體情況決定開窗的時間和多少A、提醒幼兒注意安全C、觀察指導幼兒的活動14、【單選題】保育員在進行室外活動的場地、材料的準備工作時的注意事項是：()和做好保護性措施。(D)A、調(diào)動兒童的活動積極性B、與兒童共同游戲C、加強與教師的溝通D、安全第一15、【單選題】保育員工作的對象是各方面都尚未定型、敏感活躍又B、可塑性很強16、【單選題】保育員應(yīng)根據(jù)()做好水溫的控制。(A)A、拿走，放到幼兒活動場所之外C、讓幼兒幫忙放到盥洗室19、【單選題】保育員要認真并善于聽取家長的意見和建議，(),更好地配合幼兒園開展工作。(B)A、使學前兒童全方位地接受正面教育B、使其能積極參與到教育孩子的過程中C、有禮貌地對待家長20、【單選題】保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()21、【單選題】保育工作記錄要()(B)B、及時、準確A、排出臭氣23、【單選題】同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足(),(2)有助于幼兒認知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒A、碾碎、加水攪拌成液體狀B、搓成細條狀25、【單選題】在做準備和整理工作時，保育員要有強烈的(),應(yīng)該把其看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習慣的好機會，重視其中的教26、【單選題】在參與集體教育活動指導時，保育員應(yīng)尊重學前兒童B、提高學習效果C、掌握學習的知識積極地探索，激發(fā)幼兒的興趣，這體現(xiàn)了指導游戲的()原則。28、【單選題】嬰幼兒()的習慣是正確的。(A)B、極度口渴時暴飲29、【單選題】嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)()。(B)D、痊愈后應(yīng)大量補充水A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細菌繁殖C、外耳道短，細菌繁殖32、【單選題】嬰幼兒的手指甲應(yīng)每隔()剪一次。(A)A、一周B、每月2次C、每月3次D、每月4次C、游戲本身的特點36、【單選題】大發(fā)公司在原南縣進行一項建筑工程建設(shè)，由原南縣建筑設(shè)計局設(shè)計，原南第二建筑公司承建，委托正平監(jiān)理公司監(jiān)理。有一高層建筑毗鄰施工地點，可能會因大發(fā)公司的工程而產(chǎn)生地基下(3)()應(yīng)當向原南第二建筑公司提供與施工現(xiàn)場相關(guān)的地下管線B、原南縣建筑設(shè)計局37、【單選題】學前兒童在學習的速率、進度、方式、效率、()等方38、【單選題】家園有效合作的前提是保教人員與家長之間的相互尊39、【單選題】寒冷的冬季，保育員應(yīng)(),確保嬰幼兒的飲水溫熱、B、將桶放在暖氣邊C、在水桶外面加一個保溫棉套D、在水桶外面加一個保溫布套42、【單選題】將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是()。(B)D、藥品消毒法43、【單選題】幼兒兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒()的時間在正常情況下，每天不得少于二小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。B、學習活動A、小口嘗試45、【單選題】幼兒園要根據(jù)家長的不同特點，進行()和分層次的指C、分教育程度D、分經(jīng)濟背景49、【單選題】幼小銜接工作應(yīng)貫穿于()而非入學前的突擊訓練。B、大班第二學期50、【單選題】指導幼兒穿襪的順序是()A、腳尖----提襪筒B、腳跟----腳尖--提襪筒C、腳跟--提襪筒D、腳尖--腳跟----提襪筒51、【單選題】按()分，可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下52、【單選題】按游戲中的創(chuàng)造性程度分，可以把游戲分為創(chuàng)造性游A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲B、手工游戲54、【單選題】每周伊始，保育員要了解本周的(),根據(jù)目標的要求，做好前期的準備。(A)A、周教育目標及每日教育活動的目標B、教師的教育內(nèi)容56、【單選題】活動前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進行的活動進行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，(),與教師共B、照顧個別幼兒和體弱幼兒D、準備好設(shè)備、物品和材料58、【單選題】皮膚蹭破出血，應(yīng)首先()。(B)A、用酒精消毒傷口B、用生理鹽水清潔傷口C、用紗布覆蓋傷口59、【單選題】自然通風時，如果室溫仍達到30℃以上，應(yīng)采用()。A、兒童活動的分組情況D、教育活動的內(nèi)容62、【單選題】設(shè)計保育工作記錄表格時，要考慮記錄的目的和內(nèi)容不要過于煩瑣，應(yīng)該以記錄方便、省時、()為目的。(C)A、用干布擦拭C、用消毒液在擦一遍66、【單選題】()是幼兒注意的特點之一。(A)A、注意轉(zhuǎn)移能力差B、注意的穩(wěn)定性強C、有意注意占優(yōu)勢D、注意的分配能力較強67、【判斷題】()世界上第一所被正式命名為“幼兒園”的學前社會70、【判斷題】()在擠傷的處理中，如果指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去71、【判斷題】()夏天，為達到降溫的目的，飲水桶可以不用蓋子。74、【判斷題】()幼兒園常用的消毒方法有四種：日曬法、蒸汽法、76、【判斷題】()有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的77、【判斷題】()活動室有異味、污濁不堪不利于幼兒的健康。78、【判斷題】()登記幼兒藥品應(yīng)寫清病名和藥名。枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點3～4滴藥液，然后起來。(√)79、【判斷題】懸空作業(yè)應(yīng)認真檢查所用索具、腳手板、吊臺、吊繩、平臺等設(shè)備，確保使用安全(√)80、【判斷題】()給嬰幼兒滴鼻藥的方法是讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個。81、【判斷題】()職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責的過程中，在思想和行為上所必須遵循的道德規(guī)范。(82、【判斷題】()補充飲用水應(yīng)選擇幼兒的活動時間。(×)83、【判斷題】保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。()(改正?要和教師密切配合，全方位參與教育工作)84、【判斷題】保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活85、【判斷題】幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學化。86、【判斷題】幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。87、【判斷題】幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。()試題388、【判斷題】幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠視，隨著身體的發(fā)89、【判斷題】教養(yǎng)方式不當是導致兒童厭食、偏食的主要原因。()92、【判斷題】膳食中的維生素C,主要來源于新鮮的蔬菜和水果96、【判斷題】()做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建98、【判斷題】()嬰幼兒正確的讀寫姿勢要求端坐于桌前，身體離B、10歲前D、18歲前3、【單選題】()是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。(C)A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等)職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于()的諸多內(nèi)容。(A)B、社會領(lǐng)域B、聯(lián)合游戲D、平行游戲A、拉窗簾、準備溫暖的寢具B、開窗通風、拉窗簾、準備溫暖的寢具C、開窗通風、拉窗簾、準備溫暖的寢具、安靜D、開窗通風、拉窗簾、準備溫暖的寢具、安靜、排便9、【單選題】保育員應(yīng)控制嬰幼兒的(),避免孩子因上廁所影響睡10、【單選題】保育員應(yīng)根據(jù)幼兒的()選擇和指導體育游戲，這體現(xiàn)11、【單選題】保育員的職業(yè)特點要求保育員與教師彼此協(xié)調(diào)，相互B、尊重教師群體C、發(fā)揮集體力量D、共同娛樂教育12、【單選題】保育員要與幼兒和教師共同對活動的場地、設(shè)備、活13、【單選題】保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()14、【單選題】冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在()中浸泡，擰成A、指導體檢的程序B、攙扶較小的幼兒上下身高體重儀17、【單選題】同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足幼兒的心理需要，(2)有助于幼兒認知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的()。(D)18、【單選題】在劃傷、切傷的處理中，在傷口周圍用()的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎，是處理劃傷、切傷的步驟之C、選擇游戲的意愿D、游戲特點20、【單選題】在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察(),是處理的步驟A、傷口的深淺B、正確的睡姿22、【單選題】嬰幼兒不正確站姿的主要表現(xiàn)是站立時兩肩歪斜、頭B、雙腳呈內(nèi)八字或外八字24、【單選題】嬰幼兒大小便后，保育員應(yīng)督促()獨自沖廁、洗手。B、小班幼兒D、2歲以下25、【單選題】嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即()。D、及時給嬰幼兒穿上褲子A、外耳道寬闊，污水潴留C、外耳道短，細菌繁殖D、外耳道長，進入污水27、【單選題】嬰幼兒的手指甲應(yīng)每隔()剪一次。(A)29、【單選題】嬰幼兒進餐情緒低落時，保育員應(yīng)檢查嬰幼兒()。C、是否要上廁所30、【單選題】嬰幼兒進餐的位置應(yīng)符合()的要求。C、可以在臥室進餐D、可以在室外進餐31、【單選題】對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園C、保育員保管32、【單選題】幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。D、母女關(guān)系33、【單選題】幼兒園中每個嬰幼兒應(yīng)該有自己的()。(C))39、【單選題】當要求幼兒記住某一事物時，他往往記住的是和這件40、【單選題】戶外活動結(jié)束后，()負責善后整理和安全防護工作，遇到幼兒需要大小便，需有專人護送。(C)41、【單選題】按教師對游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游A、有規(guī)則的游戲42、【單選題】擦地時洗涮墩布的次數(shù)是()。(D)43、【單選題】服藥記錄中，服藥時間一項中未填，說明可能()。D、不需要44、【單選題】未成年人是指()的公民。(DA、未滿16周歲B、年滿16周歲C、年滿18周歲D、未滿18周歲45、【單選題】每次使用電教設(shè)備時，保育員在()要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)46、【單選題】每次使用電教設(shè)備時，保育員在()要仔細檢查，發(fā)52、【單選題】給嬰幼兒洗臉應(yīng)注意盡量避免()。(BD、用肥皂洗臉53、【單選題】記錄個別兒童情況的主要內(nèi)容是記錄()的身體和活54、【單選題】記錄設(shè)備、材料和物品的使用情況主要是記錄本班設(shè)備、材料和物品的使用情況和();下一次活動需要繼續(xù)保留的設(shè)備、A、室外活動的設(shè)備、物品和材料B、室內(nèi)活動的設(shè)備、物品和材料C、體育活動的設(shè)備、物品和材料D、外借的設(shè)備、材料和物品的使用情況盆或水桶中準備相應(yīng)份數(shù)的水，并用量杯將()藥液倒入水中。62、【判斷題】()保育員的品德在很大程度上對學前兒童品德的培養(yǎng)63、【判斷題】()冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡，擰64、【判斷題】()圖書的消毒方法是翻曬3-6小時。(√)70、【判斷題】安全生產(chǎn)行政法規(guī)的法律地位和法律效力高于有關(guān)安全生產(chǎn)的法律和地方性安全生產(chǎn)法規(guī)、地方政府安全生產(chǎn)規(guī)章。()并在此基礎(chǔ)上熱愛自己的工作是做好保育工作的基礎(chǔ)。(√)73、【判斷題】()盥洗室便池的衛(wèi)生標準是無尿堿、無異味。74、【判斷題】()穩(wěn)定嬰幼兒的情緒也是協(xié)助體檢的重要工作。75、【判斷題】()穿襪時，兩手將襪筒推疊到腳后跟，再往腳上穿。76、【判斷題】()糾正嬰幼兒不正確的姿勢時，保育員要善于給幼兒79、【判斷題】()記錄全班兒童活動情況就是記錄兒童在活動中的身81、【判斷題】()通風是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒邮彝L82、【判斷題】《中華人民共和國教師法》規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷。()(√)84、【判斷題】作為保育員應(yīng)該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。()(√)85、【判斷題】保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活86、【判斷題】冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預(yù)防感冒發(fā)87、【判斷題】創(chuàng)設(shè)學前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時，不僅要考慮是否符合88、【判斷題】幼兒園的任務(wù)是：實施保育和教育相結(jié)合的原則，實90、【判斷題】幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。()92、【判斷題】幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進95、【判斷題】幼兒的進餐時間不少于半小時?()(√)96、【判斷題】熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。97、【判斷題】膳食中的維生素C,主要來源于新鮮的蔬菜和水果99、【判斷題】()穿襪時，兩手將襪筒推疊到挖后跟，再往腳上穿。100、【判斷題】()配制好的消毒液應(yīng)放置在幼兒拿不到的地方。試題4選擇題1、從廣義上講，保育員的(B)包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。2、教師應(yīng)把(C)完美地結(jié)合起來，以身作則，行為示范。A、知識與能力B、態(tài)度與能力C、言傳與身教D、動機與行為5、為了保持脊柱的健康，嬰幼兒負重(C)。A、不得超過體重的1/5B、不得超過體重的1/8C、不得超過體重的1/10D、不得超過體重的1/206、(B)的幼兒可以學習刷牙。7、(B)有利于胃的健康。8、冬季幼兒參加戶外活動穿(D)較好。9、因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞，活動以(D)為宜。10、嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為(B)。14、嬰兒(D)的發(fā)展是指大肌肉和小肌肉動作的發(fā)展。15、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點的是(D)。A、認識活動以抽象邏輯性為主要特點B、表象活躍C、心理活動的有意性D、幼兒的個性開始初具雛形要、受人尊重的需要等。A、喝的需要B、吃的需要C、睡眠的需要D、生理的需要17、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足((2)有助于幼兒認知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、認識他人B、認識自己C、認識的發(fā)展D、幼兒的心理需要A、反抗、競爭、模仿、學習B、反抗、競爭、游戲、攻擊C、反抗、競爭、游戲、學習D、反抗、競爭、模仿、打鬧C、遺傳的影響D、知識和技能的影響20、(B)為兒童準備了大量的玩具，并把它們命名為“恩物”。22、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(C)的奠基23、保育員要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生、符合發(fā)展需要和(C)24、保育員應(yīng)負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的(C)工作。25、保育員應(yīng)具備了解學前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學活動的能力和(D)。A、組織游戲的能力B、與家長溝通的能力C、布置美化環(huán)境的能力D、良好的人際溝通能力26、(D)是保育員做家長工作最常用的方式。27、(B)保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體28、在《學生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷29、(C)不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。31、嬰幼兒患病毒性腮腺炎后，采取的消毒措施是(C)。C、開窗通風15分鐘D、衣物燒毀32、消化道傳染病發(fā)生后，嘔吐物或排泄物的消毒方法是(C)。33、嬰幼兒患病毒性肝炎后，便盆的消毒方法是(CA、去污粉擦洗B、消毒液擦拭C、消毒液浸泡D、清水浸泡34、為預(yù)防痢疾，嬰幼兒可服用(B)。35、某幼兒園炊事員在體檢中查出患慢性痢疾，他應(yīng)該(D)。C、休息半日D、離開工作崗位B、與正常班一樣，進行保育教育活動C、嚴密觀察嬰幼兒，發(fā)現(xiàn)異常在班內(nèi)治療D、嚴密觀察嬰幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時隔離37、針對呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的方法是(A)。A、空氣的紫外線燈消毒B、戴口罩38、(B)可以采用開窗通風換氣的方法消毒。39、用過氧乙酸熏蒸的方法對空氣消毒的時間是(D)。A、半小時B、1.5小時C、1小時D、2小時40、消化道傳染病發(fā)生后，室內(nèi)地面應(yīng)該用(C)。41、保育園給整托園幼兒展檢時，應(yīng)要求幼兒(A)。44、嬰幼兒突然惡心、嘔吐，厭油膩，有可能是(B)的表現(xiàn)。A、有不可自制的食欲B、較為喜歡A、順暢排出的成形硬便B、順暢排出的成形A、膿血便B、白陶土便C、紅果醬樣便D、柏油樣大便51、預(yù)防接種時保育員應(yīng)該站在(C),確認幼兒的姓名。52、預(yù)防接種時，嬰幼兒哭鬧，保育員應(yīng)該(D)。53、預(yù)防接種后，嬰幼兒可以進行(C)。A、對所有傳染病產(chǎn)生抵抗力B、治療傳染病C、使病菌自行消失D、對某種傳染病產(chǎn)生抵抗力A、獲得全面的營養(yǎng)B、獲得單一的營養(yǎng)C、接受單一的口味D、減少享受的機會C、眼光凝定并發(fā)出使勁的聲音D、吃飯66、發(fā)現(xiàn)嬰幼兒有大小便的跡象后，保育員應(yīng)該表現(xiàn)出(B)。67、(D)時嬰幼兒排尿量增大。A、飲水量小、氣溫高、運動量小B、飲水量小、氣溫低、運動量小C、飲水量大、氣溫高、運動量小D、飲水量大、氣溫低、運動量小68、保育員對待入睡困難嬰幼兒的方式是(A)。A、坐在入睡困難嬰幼兒身邊，陪伴他B、置之不理69、保育員可以通過(D)培養(yǎng)嬰幼兒正確的睡眠姿勢。A、幼兒間互相監(jiān)督B、體育活動C、向夢游的嬰幼兒大聲喊叫D、不理夢游的嬰幼兒74、幼兒園教育工作計劃是指(C)為實現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實際發(fā)展水平和需要，對學前兒童進行教育活動的規(guī)劃和安排。75、幼兒園的教育計劃按范圍分可分為：全園教育計劃；整個年計劃與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動的物質(zhì)準備；主動與教師、家長溝通以共同搞好教育活動；根據(jù)不同的要求主動配合教師搞好教育A、參與教育活動B、主動配合教育活動C、創(chuàng)設(shè)一個寬松的精神環(huán)境D、積極參與活動77、在幼兒園除了按計劃進行的教育內(nèi)容外，還有許多教育活動A、根據(jù)孩子們在日常生活中的興趣而形成的C、發(fā)生在計劃外的78、在主動配合教育活動的過程中，保育員平時要認真(D),及時與教師相互溝通，做好工作。C、了解孩子的個別特點D、觀察孩子們的行為表現(xiàn)79、指導嬰幼兒的游戲和教學活動的工作程序是確定教育目標；A、創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境B、了解兒童的想法80、確定教育目標后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、(D)以及發(fā)展水平選C、教育的目的D、以往的知識經(jīng)驗82、在活動結(jié)束后，保育員要(C)進行反思，為今后的教育工作A、對自己的組織形式B、對自己的教學內(nèi)容A、性質(zhì)B、教師對游戲的干預(yù)程度C、參與游戲人數(shù)的不同D、創(chuàng)造性的程度86、下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲是(A)。87、應(yīng)根據(jù)幼兒的(C)選擇和指導游戲。88、玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點。即一種玩具材料學前兒童可以(B),充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。A、盡情地玩B、用多種方式去操作它89、指導學前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性；認A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持B、精心設(shè)計和選擇游戲90、對有規(guī)則游戲的指導要求保育員做到精心設(shè)計和選擇游戲；C、做好家長工作D、激發(fā)游戲的情緒91、對學前兒童進行健康教育要促進學前兒童在身體上和(C)社會適應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。92、(D)不是《幼兒園教育指導綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之oA、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生B、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力C、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈D、培養(yǎng)幼兒處理生活問題和學習知道的能力93、2-5歲時，兒童詞匯擴展的最快，對(C)模仿力最強，是最適合進行語言教育的時期。94、(C),能理解日常用語是《幼兒園教育指導綱要》語言領(lǐng)域的發(fā)展目標之一。A、掌握一定的詞匯B、掌握正確的語音、語調(diào)C、注意傾聽對方的講話D、初步掌握正確的語法95、在(A)和其他領(lǐng)域的教育活動中努力A、一日生活的各個環(huán)節(jié)中B、專門的語言教育活動中為準則及控制自身行為的心理過程。97、(A)不是《幼兒園教育指導綱要》社會領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之A、引導幼兒參加各種活動，體驗做教師的感覺B、為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心C、教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境D、在共同的生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人98、(D)是對學前兒童進行社會性教育的絕佳時機。A、幼兒犯錯誤的時候B、別人出現(xiàn)行為問題的時候C、與其他小朋友玩耍時D、有社會大背景的事件99、(A)的概念至少應(yīng)包括對科學的態(tài)度和價值觀、科學探索的過程和方法、科學知識三個基本要素。A、科學B、科學技術(shù)C、科學教育D、科學精神100、(D)不是《幼兒園教育指導綱要》科學領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之oA、引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望B、提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件C、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活區(qū)的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)他們對科學的興趣和對科學家的崇敬D、通過引導幼兒小組討論、探索等方式，培訓游戲的興趣101、保育員要善于利用日常生活中的各種機會進行(D)。A、專門教育B、個別教育C、小組教育D、隨機教育102、《幼兒園教育指導綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是保育員在藝術(shù)教育活動中要尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，(B)。A、批評和指導他們獨特的審美感受B、肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂D、適當?shù)呐u他們的做法輕創(chuàng)造104、嬰幼兒在游戲和教學中出現(xiàn)的問題有些是由于(C)和孩子的個性特點決定的，有些則是由于教育的方法不當和活動本身存在問題105、解決嬰幼兒在游戲和教學中出現(xiàn)的問題的工作程序是認真觀察和了解嬰幼兒的行為，正確分析和認識在活動中出現(xiàn)的問題；采用正確的方式與嬰幼兒交往，充分利用解決問題的時機對孩子進行教育；(B);加強家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略。A、認真學習教育理論，找出合適的方法B、相信孩子的能力，給孩子留有依靠自己的力量解決問題的機會C、關(guān)注嬰幼兒之間的交往關(guān)系D、建立和諧的師生關(guān)系106、解決嬰幼兒在游戲和教學中出現(xiàn)的問題時應(yīng)重視孩子的個體差異，解決問題的方式應(yīng)(A)。107、保育員獨立組織嬰幼兒戶外活動時，在活動中應(yīng)做到(B),108、積累和選擇的材料應(yīng)符合(A)、多用性、開發(fā)性、和環(huán)保性109、幼兒園環(huán)境的布置應(yīng)該是動態(tài)的，應(yīng)以符合嬰幼兒活動的需要和(A)為前提。111、環(huán)境泛指生物有機體(C)各種條件的設(shè)備條件，(D),活動材料的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。C、師生關(guān)系D、物理空間的設(shè)計與利用113、保育員要為嬰幼兒配備一些安全衛(wèi)生、結(jié)實耐用和有(D)、有教育性的設(shè)備和材料。114、學前教育機構(gòu)的場所布置應(yīng)該是動態(tài)的，可以時時根據(jù)(D)而有所改變，而不能一成不變。A、嬰幼兒的要求B、材料的情況C、教師的要求D、教育的要求符合環(huán)保要求的設(shè)備和材料。116、(D)幼兒大都處于平行游戲或獨自游戲階段，保育員應(yīng)多準備一些相同種類的玩具和其他材料。117、學前兒童與保育員之間的相互作用、交往方式等屬于學前教育機構(gòu)的(C)。118、所謂文化是指在一個組織內(nèi)部，組織成員所擁有的價值觀A、文化知識B、溝通的方法C、行為規(guī)范D、社會知識C、無時不有、無時不在D、可有可無120、學前教育機構(gòu)應(yīng)重視(B),通過各種豐富多彩的活動，使大家形成共同的理想和目標。A、人際關(guān)系的建設(shè)B、文化建設(shè)121、嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個方面：基本安全知識的A、會說什么東西能滅火B(yǎng)、知道家庭電話C、知道幼兒園的名字D、保護自己不受傷害122、要讓幼兒知道簡單的防火知識，知道(B)都能滅火。A、遙控汽車B、不撿拾掉在地上的電線A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千125、讓幼兒了解車輛和行人(C),人們必須遵守各種交通規(guī)則和各種標牌符號，按規(guī)定行車、行走。A、有快慢區(qū)分B、有前后區(qū)別C、各行其道D、混用一條道A、防毒的標志B、防電的標志C、防火的標志D、易濕的標志A、可結(jié)伴觸摸B、能隨便觸摸C、不能隨便觸摸D、觸摸時小心128、教育幼兒看到易碎標志的物品不要把(B)放在上面，不到上129、當遇到緊急情況或有了危險需要別人求救時，要使幼兒學會打電話求救，知道匪警電話是(D)。130、教會嬰幼兒識別(A)的食物和飲料的簡單方法，以及防燙、防噎、防嗆、防咬舌等的知識。131、讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會生病，應(yīng)隨氣溫變化及時(C)。132、教育嬰幼兒養(yǎng)成(A),知道早睡早起的好處，養(yǎng)成良好的睡A、正確的睡姿B、晚上11點睡覺C、晚上10點半點睡覺D、晚上10點睡覺A、危險標志B、人行橫道標志C、綠燈標志D、黃燈標志134、使幼兒知道如果身體不適和有疾病癥狀，應(yīng)及135、保教人員要經(jīng)常教育嬰幼兒不在馬路邊、停車場、(B)、河邊等有危險的地方玩耍。136、讓幼兒掌握防止丟失的方法：緊跟家人、教師或同伴，在A、不跟陌生人走B、獨自回家C、跟友好的人聊天D、不要與壞人交往幼兒園的名稱，主動向警察叔叔求救。138、讓幼兒知道，獨自在家中時，要有禮貌地拒絕給(D)開門。140、(A)是自護教育應(yīng)注意的事項之一。A、要由淺入深、由易到難、循序漸進的教育原則C、對同一自護常識內(nèi)容的教育可采取統(tǒng)一方法D、讓幼兒自然掌握141、高級保育員在實際操作中，要求能對初級、中級保育員講清保育員每一個工作環(huán)節(jié)的工作要點，并能(C)。142、高級保育員在能指導初級、中級保育員寫出(B)和撰寫專業(yè)A、管理周計劃B、保育工作計劃、總結(jié)143、職業(yè)是人們在社會中所從事的，并(B)具有特定職責的專門C、能獲得一定報酬的D、能取得一定成就的A、社會需要B、職責特定C、勞動手段D、發(fā)展條件146、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒是保育員(A)的重要內(nèi)容之一。是教育公正的要求之一。A、教育好每位家長B、與其建立誠摯平等的關(guān)系C、外出穿棉背心D、為嬰幼兒清洗可以不用洗滌用品。150、讓嬰幼兒說話時(B),可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性。153、母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染是因為(D)。A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康B、營養(yǎng)豐富C、心理活動及行為的無意性D、個性已經(jīng)形成B、觀察缺乏一定的順序性和系統(tǒng)性，觀察不仔細。158、(C)又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動思維D、感性思維159、造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于(D)和幼兒模仿等引起的。160、影響幼兒(C)發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識和技能的影響和性格的影響。161、(D)反對壓抑人性，讀死書、死讀書的舊教育，提出了“活A(yù)、社會需要B、兒童身心發(fā)展的實際水平和需要164、保育員應(yīng)具備的具體知識是：普通文化知識、(C)和教育技C、專業(yè)理論知識D、教學方法等知識165、學前教育機構(gòu)應(yīng)該成為社區(qū)學前教育的(A)166、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和(C)A、養(yǎng)孩子的學習興趣B、喜歡上學C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學習成績167、造成孩子缺乏(D)的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務(wù)的機會。C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做(B)被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。169、呼吸道傳染病發(fā)生后保育員應(yīng)開窗通風(C)小時。A、馬上送醫(yī)院B、讓患兒回家C、徹底開窗換氣D、馬上消毒C、進行部分體格檢查D、出示健康證明A、吃生冷、變質(zhì)的食物B、飯前便后用清水洗手C、毛巾水杯用洗滌劑清洗D、消滅蚊、蠅、老鼠等傳染病的媒介177、(B)是保護易感人群(幼兒)的方法。A、開門進行B、開窗進行C、門窗關(guān)閉嚴密D、幼兒不要走動180、晨檢中發(fā)現(xiàn)有身體不舒服的嬰幼兒，應(yīng)該(C)。181、(C)便是腸套疊的表現(xiàn)。184、嬰幼兒預(yù)防接種后，保育員應(yīng)該注意觀察嬰幼兒的(A),發(fā)現(xiàn)問題，及時送醫(yī)務(wù)室。186、保育員應(yīng)該記錄體弱兒的癥狀、食欲、進餐量等，以便在A、制定膳食計劃B、提高食欲C、進行治療D、進食補品188、保育員照顧精神發(fā)育遲緩的嬰幼兒進餐應(yīng)該做到(D)。C、要求快吃D、允許速度慢，自我服務(wù)質(zhì)量差192、(D)不屬于嬰幼兒良好的盥洗習慣。A、男孩留長發(fā)B、經(jīng)常洗頭、洗澡和換衣193、保育員應(yīng)該訓練(D)自己擦屁股、沖A、小臉憋得通紅B、身體沒有變化C、尿褲子D、蹦跳197、保育員一般不用(B)活動向嬰幼兒說明正確睡姿199、(C)不是嬰幼兒睡眠中容易出現(xiàn)的異常情況。A、不斷巡視，仔細觀察B、備課201、(D)是指為實現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實際發(fā)展水平和需要，對學前兒童進行教育活動的規(guī)劃和安排。A、幼兒園教育B、教育計劃202、幼兒園的教育計劃按時間分可分為：嬰幼兒在幼兒園期間育計劃203、做好活動結(jié)束后的(C)是保育員根據(jù)不同要求主動配合教師搞好教育活動的內(nèi)容之一。1、幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。(√)2、加強保教人員之間的團結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進幼3、教育與宗教相分離的原則，是我國的《教育法》確定的教育活動應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個重要原具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷。(√)5、教師對游戲的指導應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉(√)6、幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學化。(√)7、以人為本的思想成為《綱要》的一個突出特征。(√)8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是《綱要》的9、幼兒教育是3—6歲的幼兒為對象的教育(×)。10、對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習慣和生活能力的形成不是最為重要的目標。(×)11、從兒童時期起，就應(yīng)該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽13、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。(×)15、班級教學計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。(×)球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。(√)20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳21、病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。(×)22、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。(×)23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時治療，加強護理。(√)24、人的心理過程包括認識過程、情感過程和意志過程。(√)25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致(×)27、幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。(√)28、幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。(√)29、幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進食。(×)(要休息20-30分鐘)31、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進入體內(nèi)的。(√)36、教養(yǎng)方式不當是導致兒童厭食、偏食的主要原因。(√)38、幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風。(40、膳食中的維生素C,主要來源于新鮮的蔬菜和水果(√)41、幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。(×)改應(yīng)在15-18厘米42、幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重43、飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。(×)44、在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。(×)45、創(chuàng)設(shè)學前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。(√)46、保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。(×)(改正要和教師密切配合，全方位參與教育工作)48、作為保育員應(yīng)該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置50、幼兒園的任務(wù)是：實施保育和教育相結(jié)合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進其身心和諧發(fā)展。(√)51、保與教不能在同一過程中實現(xiàn)。(×)52、班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中53、體罰是一種教育手段。(×)54、熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。(√)55、幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。(×)改：家庭是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。56、兒童出生后有本能的觸覺反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺57、嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實，在蹦蹦跳跳時要注意安全(√)58、幼兒的正常體溫為37℃—37.5℃。(×)改：正常為36.5℃60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。(×)試題5A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天4、【單選題】1903年在()建立了我國第一個學前社會教育機構(gòu)。5、【單選題】使用84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應(yīng)為()。A、10分鐘C、1分鐘B、定期將實物與記錄進行核對D、檢查實物質(zhì)量7、【單選題】保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動時應(yīng)(),配合教師11、【單選題】建筑施工特種作業(yè)人員操作資格證書在有效期內(nèi)，復(fù)核結(jié)果不合格的情況不包括()。(C)B、身體健康狀況不再適應(yīng)相應(yīng)特種作業(yè)崗位。C、2年內(nèi)違章操作記錄達2次及以上。A、碾碎、加水攪拌成液體狀13、【單選題】通過()墜落著落點的水平面，稱為墜落高度基準面。B、捏住鼻子將藥倒入口中C、捏住下巴讓勺子從嘴角進入口中D、捏住下巴讓勺子從切牙間進入15、【單選題】生產(chǎn)過程中的危險和有害因素包括()四大類。A、人的因素、環(huán)境因素B、物的因素、管理因素C、機械設(shè)備、材料質(zhì)量16、【單選題】帶電高處作業(yè)是指()條件下進行的高處作業(yè)。B、在接觸帶點體C、在接近和接觸帶電體17、【單選題】在同一時間內(nèi)，幼兒把注意分配到兩種或幾種不同的D、感知覺20、【單選題】嬰幼兒收拾整理圖書應(yīng)該()。(A)D、讓家長幫助完成D、紙巾擦手22、【單選題】下列哪種是最危險的電流途徑()(A)23、【單選題】嬰幼兒的手指甲應(yīng)每隔()剪一次。(A)A、一周24、【單選題】將蒸汽冷凝成水的樣品通過氫離子交換柱后測定電導率的大小，可以表征蒸汽合鹽量的多少，采用測定氫離子交換后的電導率是為了避免蒸汽中()的干擾。(B)25、【單選題】幼兒()的骨化時間是10-13歲。(A)A、腕骨C、放在上鎖的專門放置材料的屋內(nèi)D、放在各班27、【單選題】幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()(C)A、養(yǎng)孩子的學習興趣B、喜歡上學D、提高兒童的學習成績28、【單選題】根據(jù)能量意外釋放理論，能量逆流于人體造成的傷害分為兩類。其中，第二類傷害指()。(A)A、由影響了局部或全身性能量交換引起的傷害，如中毒傷害等B、由于施加了局部或全身性損傷閾值的能量引起的傷害，如物體打擊傷害等C、由于能量超過人體的損傷臨界值導致局部或全身性的傷害，如凍傷等D、由于接觸的能量不能被屏蔽導致的局部或全身性的傷害，如觸電傷害等29、【單選題】帶電高處作業(yè)是指()條件下進行的高處作業(yè)。A、在接近電體C、在接近和接觸帶電體32、【單選題】施工單位應(yīng)當依法參加(),為職工繳納相關(guān)費用。34、【單選題】施工升降機安裝和拆卸工作必須由取得()頒發(fā)的起35、【單選題】擦地時洗涮墩布的次數(shù)是()。(D)36、【單選題】下面()是海因里希事故連鎖理論事故發(fā)生過程中的傷害A、嬰幼兒和小朋友玩小物件39、【單選題】未成年人是指()的公民。(D)A、未滿16周歲B、年滿16周歲C、年滿18周歲D、未滿18周歲40、【單選題】有關(guān)地方人民政府應(yīng)當支持、配合()或者特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門的事故調(diào)查處理工作，并提供必要的便利條件。后起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭