2023護(hù)士年終總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第7頁共7頁2023?護(hù)士年終?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板_?___年?，本人在?醫(yī)院、護(hù)?理部及科?室領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?和大力指?導(dǎo)下，通?過科室全?體醫(yī)護(hù)人?員的共同?努力，逐?步完善急?診科各種?作業(yè)流程?，逐步提?升護(hù)理作?業(yè)質(zhì)量，?較好的完?成了各項(xiàng)?護(hù)理作業(yè)?任務(wù)。現(xiàn)?將___?_年的作?業(yè)匯報(bào)如?下：一?、嚴(yán)于律?己，重視?自身素質(zhì)?的提高?1、自覺?遵守醫(yī)院?及科室的?各種規(guī)則?制定及操?作流程，?抵制行業(yè)?不正之風(fēng)?，堅(jiān)持潔?身自好，?牢固樹立?全心全意?為人民服?務(wù)的思想?。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?專業(yè)及管?理知識，?經(jīng)過努力?，順利完?成了護(hù)理?專升本的?學(xué)習(xí)課程?，通過參?加各種學(xué)?習(xí)班、閱?讀課外書?籍等多渠?道提高自?己的急診?專業(yè)和管?理水平，?重視與區(qū)?內(nèi)外急診?護(hù)理同行?的交流，?虛心請教?，取長補(bǔ)?短。二?、加強(qiáng)護(hù)?理管理作?業(yè)，認(rèn)真?履行崗位?職責(zé)1?、積極配?合科主任?做好科室?病區(qū)的管?理作業(yè)，?嚴(yán)格執(zhí)行?醫(yī)院各項(xiàng)?核心制度?及科室各?種規(guī)則制?度，在科?室全體護(hù)?理人員共?同努力下?，本年度?無護(hù)理差?錯(cuò)及事故?發(fā)生。?2、積極?完善和配?合醫(yī)院執(zhí)?行急診各?種流程及?制度的落?實(shí)。如急?診外傷病?人的處理?流程、急?診科“三?無”病人?的登記、?急診無專?科診室病?人的就診?流程、急?診發(fā)熱病?人的就診?流程等等?，并能將?在執(zhí)行過?程中存在?的問題及?時(shí)反饋及?時(shí)與相關(guān)?部門進(jìn)行?溝通。針?對新醫(yī)院?布局，修?訂了急診?病人的就?診流程，?要求急診?就診病人?都要進(jìn)行?登記、分?診、排號?。執(zhí)行這?流程后，?加強(qiáng)了護(hù)?士的責(zé)任?心，提高?了分診護(hù)?士分診的?準(zhǔn)確率，?能及時(shí)發(fā)?現(xiàn)急危重?癥的病人?，并及時(shí)?得到處理?，同時(shí)診?室的就診?秩序得到?了明顯的?改善。?3、實(shí)行?科內(nèi)層級?管理，責(zé)?任區(qū)護(hù)士?-小組長?-護(hù)士長?的分層管?理。大膽?使用護(hù)理?骨干協(xié)助?護(hù)士長進(jìn)?行科內(nèi)管?理，并嚴(yán)?格要求，?其中__?__名護(hù)?士走上了?科內(nèi)小組?長的管理?崗位，在?作業(yè)中能?起到標(biāo)兵?的帶頭作?用，在管?理上能很?好的配合?護(hù)士長做?好科內(nèi)的?管理作業(yè)?。4、?嚴(yán)格執(zhí)行?醫(yī)療護(hù)理?隱患報(bào)告?制度，能?及時(shí)將科?室內(nèi)存在?的多起醫(yī)?療及護(hù)理?隱患上報(bào)?相關(guān)的部?門，并能?采取積極?的應(yīng)對措?施。本年?度無醫(yī)療?護(hù)理糾紛?發(fā)生。?5、重視?每一次檢?查，在“?百姓放心?醫(yī)院檢查?”“醫(yī)療?質(zhì)量萬里?行”檢查?活動(dòng)中，?都能認(rèn)真?對待，精?心準(zhǔn)備，?檢查中得?到了專家?組對急診?科護(hù)理作?業(yè)的肯定?，較好的?完成了檢?查任務(wù)。?6、節(jié)?假日前重?點(diǎn)對急救?物品、藥?品進(jìn)行檢?查，保證?完好率為?____?%，同時(shí)?做好應(yīng)對?各種突發(fā)?事件人員?的安排，?保證了節(jié)?假日期間?作業(yè)有序?進(jìn)行。?7、在_?___月?份受__?__影響?，急診就?診病人劇?增，護(hù)理?作業(yè)量增?加，實(shí)行?了護(hù)士彈?性排班，?加班加點(diǎn)?，在全科?護(hù)士共同?努力下，?保證了_?___期?間各項(xiàng)護(hù)?理作業(yè)的?正常運(yùn)行?。8、?重視與相?關(guān)部門的?溝通與協(xié)?調(diào)，提高?作業(yè)的效?率。如急?性心肌梗?塞病人院?前及院內(nèi)?搶救時(shí)，?盡量選擇?左上肢進(jìn)?行穿刺的?要求;對?急診手術(shù)?的病人，?急診科護(hù)?士與手術(shù)?室護(hù)士交?班的特殊?要求等等?，既可較?少病人被?反復(fù)穿刺?的痛苦又?可為病人?的手術(shù)爭?取了寶貴?的時(shí)間。?三、強(qiáng)?化護(hù)理人?員服務(wù)意?識，提升?護(hù)理服務(wù)?質(zhì)量1?、配合醫(yī)?院開展窗?口單位文?明用語活?動(dòng)的同時(shí)?還制定了?分診、觀?察室護(hù)士?文明用語?要求，嚴(yán)?格要求，?并能使用?在實(shí)際作?業(yè)中。?2、堅(jiān)持?正激勵(lì)與?負(fù)激勵(lì)相?結(jié)合，對?病人寫信?提名表揚(yáng)?護(hù)士服務(wù)?主動(dòng)、熱?情的護(hù)士?給予物質(zhì)?獎(jiǎng)勵(lì)，而?對病人投?訴的按相?應(yīng)的規(guī)定?扣分及處?理。3?、深入病?房，了解?病人的病?情、心理?需要，給?予護(hù)士業(yè)?務(wù)上的指?導(dǎo)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)護(hù)理?或醫(yī)療糾?紛的隱患?，并能及?時(shí)排除隱?患。四?、加強(qiáng)急?診?？谱o(hù)?士培養(yǎng)，?提高護(hù)理?隊(duì)伍的整?體素質(zhì)?1、每月?能按計(jì)劃?完成業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)及護(hù)?理查房，?全年共完?成___?_次業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，_?___次?護(hù)理查房?。并組織?進(jìn)行了如?何做好急?診分診作?業(yè)、如何?與病人進(jìn)?行有效溝?通進(jìn)行了?專題討論?，并取得?了良好的?效果。?2、分層?次對護(hù)士?進(jìn)行?？?理論考試?，每月進(jìn)?行基本、?專科急救?技能的培?訓(xùn)及考核?，全年共?進(jìn)行理論?考試__?__次，?技能操作?培訓(xùn)及考?核___?_項(xiàng)，合?格率達(dá)_?___%?。3、?積極參加?和組織危?重病人搶?救及護(hù)理?作業(yè)，指?導(dǎo)護(hù)士危?重病人的?搶救作業(yè)?，并幫助?年輕護(hù)士?搶救后理?順搶救流?程及注意?事項(xiàng)，表?揚(yáng)做得好?的一面，?增強(qiáng)其自?信心，并?提出存在?的問題，?對年輕護(hù)?士臨床搶?救經(jīng)驗(yàn)的?積累起了?很大的作?用。4?、針對年?輕護(hù)士小?兒頭皮靜?脈穿刺難?的問題，?安排了_?___名?年輕護(hù)士?輪轉(zhuǎn)輸液?室提高小?兒頭皮靜?脈穿刺的?技術(shù)。下?一步將計(jì)?劃對年輕?護(hù)士輪轉(zhuǎn)?CCU、?PICU?、重癥病?房等相關(guān)?的科室。?5、加?強(qiáng)了護(hù)士?應(yīng)對各種?突發(fā)事件?能力的培?訓(xùn)，完成?了___?_病人的?轉(zhuǎn)運(yùn)流程?的培訓(xùn)及?預(yù)演，急?診科發(fā)生?大批傷病?人的處理?流程的培?訓(xùn)。其中?成功應(yīng)對?突發(fā)事件?____?起，其中?外傷__?__起，?氣體中毒?____?起，食物?中毒__?__起，?其他__?__起。?能在應(yīng)對?各種事件?后中總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，提高應(yīng)?對突發(fā)事?件的能力?。6、?選送了_?___名?優(yōu)秀護(hù)士?外出學(xué)習(xí)?，拓寬眼?界，學(xué)習(xí)?新技術(shù);?鼓勵(lì)和組?織護(hù)士積?極參加醫(yī)?院及護(hù)理?部組織的?各種活動(dòng)?，其中在?____?月份“_?___基?”理論大?賽及“_?___.?____?護(hù)士節(jié)”?服裝展示?大賽中分?別獲得一?等獎(jiǎng)、二?等獎(jiǎng)的好?成績。?五、抓好?護(hù)理帶教?作業(yè)，培?養(yǎng)護(hù)生的?實(shí)際操作?能力1?、全年共?帶教__?__實(shí)習(xí)?生，其中?本科實(shí)習(xí)?生___?_人，大?專生__?__人，?中專生_?___人?，助產(chǎn)_?___人?，接收_?___名?進(jìn)修生，?接受__?__名護(hù)?理骨干的?輪轉(zhuǎn)，完?成教學(xué)講?課___?_次，教?學(xué)查房_?___次?。2、?重視實(shí)習(xí)?生溝通技?巧及急救?應(yīng)急能力?的培養(yǎng)，?安排了體?現(xiàn)急診科?特色的教?學(xué)講課如?急診科護(hù)?士的溝通?技巧、急?診分診護(hù)?士的分診?技巧、氣?管插管的?配合、急?診常見病?的搶救流?程、心肺?復(fù)蘇術(shù)操?作等等。?六、存?在的不足?和今后努?力的方向?一年來?，在醫(yī)院?和護(hù)理部?的領(lǐng)導(dǎo)下?，在全科?醫(yī)護(hù)人員?的理解和?支持下，?做了一些?應(yīng)做的事?情，還存?在著一些?不足：科?研意識及?能力有待?提高;年?輕護(hù)士的?急救能力?有待進(jìn)一?步提高。?將在明年?作業(yè)中將?重點(diǎn)加強(qiáng)?核心制度?的學(xué)習(xí)及?落實(shí)，嚴(yán)?格護(hù)理管?理，確保?護(hù)理質(zhì)量?;提高科?研意識;?細(xì)化和完?善急診各?種作業(yè)流?程，為病?人提供快?捷、高效?的服務(wù);?加強(qiáng)對年?輕的急診?護(hù)士急救?能力培訓(xùn)?及考核。?在新年?度的作業(yè)?中，我將?進(jìn)一步明?確自己的?作業(yè)目標(biāo)?：要在思?想上做好?大家的指?導(dǎo)員，在?業(yè)務(wù)上做?好大家的?輔導(dǎo)員，?扎扎實(shí)實(shí)?抓學(xué)習(xí)，?實(shí)實(shí)在在?地做作業(yè)?，努力讓?急診科護(hù)?理作業(yè)質(zhì)?量再上一?個(gè)臺(tái)階。?202?3護(hù)士年?終總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）本?人___?_年__?__月畢?業(yè)于__?__學(xué)院?____?專業(yè)，于?____?月至今在?____?醫(yī)院內(nèi)兒?科實(shí)習(xí)。?在實(shí)習(xí)過?程中，始?終堅(jiān)持以?病人為中?心，在院?領(lǐng)導(dǎo)、科?主任、多?位上級醫(yī)?師的指導(dǎo)?下，我努?力工作、?學(xué)習(xí)，將?書本理論?與臨床實(shí)?踐相結(jié)合?，努力鉆?研內(nèi)兒科?專業(yè)知識?體系，在?實(shí)踐過程?中我逐漸?熟悉到臨?床工作的?復(fù)雜性、?多樣性，?了解到了?一些內(nèi)兒?科疾病的?診療過程??，F(xiàn)將本?人近一年?來的思想?、工作、?學(xué)習(xí)情況?總結(jié)如下?：一、?端正工作?態(tài)度，熱?情為患者?服務(wù)在?實(shí)習(xí)過程?中，本人?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院規(guī)章?制度，認(rèn)?真履行實(shí)?習(xí)醫(yī)生職?責(zé)，嚴(yán)格?要求自己?，尊敬師?長，關(guān)心?病人，不?遲到，不?早退，踏?實(shí)工作，?努力做到?工作規(guī)范?化，技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基礎(chǔ)?靈活化，?愛心活動(dòng)?經(jīng)?；?，?將理論與?實(shí)踐相結(jié)?合，并做?到理論學(xué)?習(xí)有計(jì)劃?，有重點(diǎn)?，工作有?措施，有?記錄，實(shí)?習(xí)期間，?始終以愛?心，細(xì)心?，耐心為?基本，努?力做到眼?勤，手勤?，腳勤，?嘴勤，想?病人之所?想，急病?人之所急?，全心全?意為患者?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，樹?立了良好?的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)。二?、認(rèn)真負(fù)?責(zé)地做好?工作，做?好個(gè)人工?作計(jì)劃，?進(jìn)步專業(yè)?技術(shù)水平?參加工?作后我仍?然堅(jiān)持天?天學(xué)習(xí)，?天天把握?一種疾病?;同時(shí)不?忘學(xué)習(xí)本?專業(yè)研究?的新成果?，不斷汲?取新的營?養(yǎng)，鍛煉?科研思維?;堅(jiān)持“?精益求精?，一絲不?茍”的原?則，工作?過程中嚴(yán)?格按照事?故及差錯(cuò)?的發(fā)生;?在工作中?不斷豐富?自己的臨?床經(jīng)驗(yàn)，?時(shí)刻保持?謙虛謹(jǐn)慎?，碰到不?懂的題目?勇于向上?級醫(yī)師請?教，努力?進(jìn)步自己?綜合分析?題目和解?決題目能?力;嚴(yán)密?觀察病情?，及時(shí)正?確記錄病?情，對患?者的處理?得當(dāng);在?內(nèi)兒科的?實(shí)習(xí)工作?中，本人?嚴(yán)格遵守?科室制度?，按時(shí)參?加查房，?熟悉病人?病情，能?正確回答?帶教老師?提問，規(guī)?范熟練進(jìn)?行各項(xiàng)基?礎(chǔ)操縱，?能規(guī)范書?寫各類文?書，并能?做好內(nèi)兒?科常見病?的診療。?在工作中?，發(fā)現(xiàn)題?目能認(rèn)真?分析，及?時(shí)解決，?同時(shí)，本?人積極參?加各類專?業(yè)學(xué)習(xí)，?不斷豐富?自己的業(yè)?務(wù)知識，?通過學(xué)習(xí)?，對整體?技術(shù)與病?房治理知?識有了更?全面的熟?悉和了解?。三、?嚴(yán)格要求?自己在?做好本職?工作的基?礎(chǔ)上，積?極為科室?的發(fā)展出?謀劃策，??？疵髂?的工作量?能夠再上?新高。在?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的幫助下?，我的各?項(xiàng)工作完?成地較為?圓滿，但?是我不能?有絲毫的?松懈，由?于以后的?工作還會(huì)?面臨更大?的挑戰(zhàn)和?機(jī)遇。同?時(shí)與其它?先進(jìn)同事?相比還有?差距，在?今后工作?中，我要?繼續(xù)努力?，克服不?足，創(chuàng)造?更加優(yōu)異?的工作成?績。以?上是我的?工作總結(jié)?，在過往?的近一年?里，要再?次感謝院?領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)?士長。帶?教老師周?醫(yī)生的