初中語文教師個人總結(jié)以及2023計劃參考范本（3篇）

第7頁共7頁初中語文?教師個人?總結(jié)以及?2023?計劃參考?范本在?這一年中?，我時時?處處以一?名人民教?師的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，以?創(chuàng)新教育?方針為指?導(dǎo)，以教?好學(xué)生，?讓學(xué)生全?面發(fā)展為?己任，踏?踏實實，?任勞任怨?。為使今?后更好地?開展工作?，總結(jié)經(jīng)?驗，吸取?教訓(xùn)，先?將本人在?這一年來?的思想工?作表現(xiàn)總?結(jié)如下。?一、思?想上一?年來，我?時時處處?不忘加強(qiáng)?思想政治?學(xué)習(xí)。嚴(yán)?格要求自?己，處處?做同志們?的表率，?發(fā)揮模范?帶頭作用?。一年來?，我從不?因故請假?，遲到，?曠工。不?怕苦，不?怕累，總?是以百倍?的熱情投?入到工作?之中。?二、工作?上一年?來，我服?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的分配?，認(rèn)真完?成學(xué)校交?給的各項?工作任務(wù)?。在教學(xué)?中，我虛?心向老教?師請教，?認(rèn)真鉆研?新大綱、?吃透教材?，積極開?拓教學(xué)思?路，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新等能力?。另外，?本人在搞?好教學(xué)工?作的同時?，還很注?重教學(xué)經(jīng)?驗的積累?。發(fā)表教?學(xué)論文_?___篇?。在搞?好工作的?同時，我?還不忘與?同志們搞?好團(tuán)結(jié)，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?及同事，?真誠的對?待每一位?同志。?在這一年?的工作中?，我得到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)，教師?們及學(xué)生?們的好評?。但是，?檢查起來?，所存在?的缺點毛?病也是不?少的，還?需今后努?力改正。?主要缺點?還有以下?幾個方面?：一是理?論知識的?學(xué)習(xí)還是?欠缺，還?存在有懶?惰思想;?二是工作?雖然很努?力，可是?個人能力?還有待提?高，學(xué)生?成績進(jìn)步?不是很快?。今后，?我一定在?校領(lǐng)導(dǎo)及?全體同志?們的幫助?下，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提?高工作能?力，使自?己的思想?和工作都?能更上一?個臺階!?初中語?文教師個?人總結(jié)以?及202?3計劃參?考范本（?二）_?___年?是平凡的?一年，也?是務(wù)實的?一年，在?這平凡而?又務(wù)實的?一年里，?我主要是?備好課，?上好課，?改好作業(yè)?，讀點書?。一、?備好課?“課大于?天?！苯?師最主要?的工作無?疑是上好?課，而上?好課的前?提必定是?備好課。?___?_年上半?年，我在?____?縣___?_技術(shù)學(xué)?校掛職，?教對口升?學(xué)高一班?語文。首?次接觸高?中教材，?自然要花?大量時間?去反復(fù)研?讀教材，?精心設(shè)計?教學(xué)過程?。此外，?我還利用?周末和暑?假時間整?理出__?__篇原?創(chuàng)教學(xué)設(shè)?計，發(fā)到?空間和博?客上，有?些教學(xué)設(shè)?計的訪問?量超過_?___人?次，我心?甚慰!不?管怎么說?，這些教?學(xué)設(shè)計是?我的心血?，它不僅?為我上好?課提供了?保證，也?給別人提?供了一點?幫助。?____?年下半年?，我在_?___二?中掛職。?雖然我已?經(jīng)教了_?___年?的初中語?文，但感?覺每一次?仍然是從?零開始備?課。有時?候，我也?想偷個懶?，把以前?的備課筆?記拿出來?看看，但?每次翻看?以前的教?學(xué)設(shè)計，?我又不滿?意。今年?____?月份，我?在___?_技校臨?時接手一?個春招班?，來不及?備課，我?就把以前?的備課筆?記找出來?看看，看?看《祖國?啊，我親?愛的祖國?》這首詩?是怎么上?的。看了?以后，我?很不滿意?，在心里?罵了自己?一句：“?____?，你以前?都干什么?去了!”?來二中后?，學(xué)情變?了，教學(xué)?設(shè)計更要?隨之改變?。以前在?鄉(xiāng)下，孩?子的基礎(chǔ)?弱一點，?課堂上相?對來說講?得簡單一?點、淺顯?一點;城?里的孩子?素養(yǎng)好一?點，課堂?上得有所?拓展。因?此，在備?課上，我?也是絞盡?腦汁。遺?憾的是每?天就那么?一點時間?，即便想?精心設(shè)計?，也實在?是難以如?愿。二?、上好課?備好課?不等于一?定就能上?好課，尤?其是語文?課。上好?一節(jié)語文?課，受多?種因素影?響，比如?教學(xué)設(shè)計?的科學(xué)性?、課堂狀?況、教師?情緒等。?一年下來?，大多數(shù)?課我是比?較滿意的?，但也有?少數(shù)課上?得糟糕甚?至令人崩?潰。一堂?課沒上好?，下課后?我會馬上?反思：是?哪個環(huán)節(jié)?出了問題?是教師的?情緒不好?、投入不?夠一節(jié)課?在這個班?上失敗了?，我絕不?允許自己?在另外一?個班再失?敗。令人?略感欣慰?的是，還?沒有出現(xiàn)?課堂連續(xù)?失誤的現(xiàn)?象。__?__月_?___日?，我在9?10班上?了一節(jié)公?開課《行?路難》，?受到了好?評。三?、改好作?業(yè)兩個?班，__?__個學(xué)?生，怎么?改作業(yè)成?了令人頭?疼的事。?剛開始，?我有的作?業(yè)全改，?有的作業(yè)?選改，后?來，我發(fā)?現(xiàn)這樣還?是不行，?孩子考試?成績不理?想。因此?，期中質(zhì)?檢以后，?我每周測?驗一次，?每一次試?卷均全部?批閱。通?過閱卷，?我對學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況有了充?分的了解?。還有作?文，我也?是全部批?改，與其?說是批改?，倒不如?說是閱讀?。以前，?我最討厭?改作文，?但換一個?角度想，?如果不是?批改，而?是閱讀孩?子們的心?聲，走進(jìn)?他們的生?活呢改作?文，是不?是也是一?件誘人的?事兒世上?沒有白費?的辛苦，?通過認(rèn)真?批閱作業(yè)?，期末考?試兩個班?的優(yōu)秀率?明顯提高?了。四?、讀點書?這一年?，大部分?時間都放?在了教育?教學(xué)上，?留給閱讀?的時間真?的很少，?尤其是來?二中以后?，學(xué)生人?數(shù)多，作?業(yè)多，真?的沒有時?間閱讀。?有時候是?有點時間?，但眼睛?非常疲憊?(要知道?這學(xué)期本?人右眼的?視力下降?了近__?__度)?，也不敢?再去看書?了，為了?身體，為?了來日方?長，總得?科學(xué)發(fā)展?嘛。當(dāng)然?，即便如?此，閱讀?還是必不?可少的，?沒有閱讀?的人生是?乏味的。?寫到這?，家里的?自鳴鐘剛?好敲響，?____?年就這樣?在漸漸中?消逝。這?一年雖然?是務(wù)實的?一年，沒?有虛度，?但席慕蓉?也寫過這?樣的詩句?“人生只?合虛度”?，作為一?個語文老?師，務(wù)虛?也是必要?的，還是?懷念在鄉(xiāng)?下備課、?上課、喝?茶、讀書?、賞花的?日子。?初中語文?教師個人?總結(jié)以及?2023?計劃參考?范本（三?）這學(xué)?年來，本?人在教育?教學(xué)工作?中，始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表，?確立以學(xué)?生為主體?，以培養(yǎng)?學(xué)生主動?發(fā)展為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展，工?作責(zé)任心?強(qiáng)，服從?領(lǐng)導(dǎo)的分?工，積極?做好本職?工作，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，廣泛獲?取各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?一、政?治思想方?面：認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復(fù)講書，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面：?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備?好課。?2、認(rèn)真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。5、?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?6、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對后進(jìn)?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?7、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。8、?熱愛學(xué)生?，平等的?對待每一?個學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。三、?工作考勤?方面：?我熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并積?極運用有?效的工作?時間做好?自己分內(nèi)?的工作。?在工作上?，我嚴(yán)格?要求自己?，工作實?干，并能?完成學(xué)校?給予的各?項任務(wù)，?為提高自