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文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(

)A.虛妄(wǎng)

锃亮(zēng)

侍立(shì)

相得益彰(zhāng)B.拮據(jù)(jié)

中傷(zhòng)

僥幸(jiǎo)

間不容發(fā)(fǎ)C.譬如(pì)

教誨(huì)

嗔怪(chēn)

錚錚作響(zhēng)D.岔氣(chà)

紈绔(kuà)

機(jī)械(jiè)

鍥而不舍(qiè)

2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的的一項(xiàng)是(

)A.風(fēng)騷

旁騖

不可名壯

形消骨立B.倒坍

臟物

相得益章

矯揉造作C.游弋

煩躁

起程轉(zhuǎn)合

根深蒂固D.不足為懼

前仆后繼

與日俱增

孜孜不倦

3、下列各句中,加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.時(shí)代需要季羨林這樣擁抱理想的學(xué)者,他們耐得住寂寞,兀兀窮年,瀝盡心血,心向?qū)W問,終成一代大家。B.走出水泥森林的城市,滿目蒼翠的鄉(xiāng)村,詩情畫意的原野,自然讓人耳目一新,心曠神怡。C.當(dāng)一切喧囂戛然而止,這個(gè)世界猛然出奇地安靜,人們忽然覺得這個(gè)地方如此陌生,如此遙遠(yuǎn)。D.大自然有限的饋贈(zèng)讓他顯得身形單薄,陽光長(zhǎng)期的青睞把他曬成了黑色。此刻,他站在扶貧書記面前,局促不安,鶴立雞群。

4、對(duì)語法知識(shí)分析正確的一項(xiàng)是(

)我敬畏自然中雄偉的事物,也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏長(zhǎng)江之氣勢(shì)如虹,敬畏珠峰之直插云天,敬畏黃河之波濤洶涌;我敬畏在霜雪中堅(jiān)毅挺拔的株株松柏,敬畏在風(fēng)雨中柔韌頑強(qiáng)的棵棵小草,敬畏在荒漠中堅(jiān)韌剛強(qiáng)的片片胡楊?!耙换ㄒ皇澜纾蝗~一菩提”,在自然界中的一切都值得我們由衷地敬畏。A.“敬畏”是動(dòng)詞,“渺小的事物”是動(dòng)賓短語,“波濤洶涌”是偏正短語。B.“我敬畏自然中雄偉的事物,也敬畏自然中渺小的事物。”這個(gè)句子是假設(shè)關(guān)系復(fù)句。C.“我敬畏在霜雪中堅(jiān)毅挺拔的株株松柏”中的“在霜雪中”充當(dāng)此句謂語成分。D.畫線句有語病,需要將“在”去掉。

5、活動(dòng)后同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)“微信公眾號(hào)”中留下了自己參與活動(dòng)的感受,其中成語或修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.曹雪芹以堅(jiān)韌不拔的毅力,歷經(jīng)多年艱辛,終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品《紅樓夢(mèng)》。吳敬梓在長(zhǎng)篇諷刺小說《儒林外史》中塑造的典型人物在中國(guó)古典小說長(zhǎng)廊中熠熠生輝。B.《水滸傳》由一個(gè)個(gè)好漢的傳記連綴而成,表面上結(jié)構(gòu)松散,仔細(xì)琢磨,會(huì)發(fā)現(xiàn)它以“逼上梁山”為主線將眾多故事巧妙串聯(lián)起來,構(gòu)建起富麗堂皇的宏大結(jié)構(gòu)。C.生活是小說家創(chuàng)作的源泉,只有深入生活,熟悉生活,才能搜集到鮮活的素材,才能真正理解社會(huì)和人生,創(chuàng)作出好作品,因此扎根生活是小說創(chuàng)作的不二法門。D.走進(jìn)小說天地,與那些鮮活的人物相遇,可以從中認(rèn)識(shí)社會(huì),了解歷史,獲得美的享受,汲取人生智慧和精神力量,他們就是我們生活的教科書,人生的指路牌。

6、將下列句子組成語意連貫的一段話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

①否則,“盲人騎瞎馬,夜半臨深池”,雖勇氣可嘉,確是魯莽和不可取的,不僅不能打開一番新局面,而且有迷失方向的危險(xiǎn)。

②在成長(zhǎng)路上,總會(huì)有許多困惑、許多悖論、許多選擇,我們時(shí)常會(huì)迷惘,不知道下步該怎么辦。

③當(dāng)面臨選擇的痛苦的時(shí)候,可以去學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)和思想撫慰焦慮,緩解痛苦,啟迪智慧,找尋答案。

④只有學(xué)習(xí),才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,才能克服本領(lǐng)不足本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。

⑤學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí),同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。A.②③⑤④①B.⑤③①②④C.②③①⑤④D.⑤①③②④

二、古詩文默寫

7、小景從古詩詞中發(fā)現(xiàn)了中國(guó)之美,請(qǐng)根據(jù)提示完成填空。中國(guó)之美,美在詩詞歌賦,美在家國(guó)情懷。風(fēng)雨人生路,寒冷中有溫暖,逆境中有希望,憂患中有喜悅,于是蘇軾高唱:(1)________,微冷,山頭斜照卻相迎(蘇軾《定風(fēng)波》);蘇軾更明白:山河無恙,才有萬家團(tuán)圓,于是他在詞中借用典故,寫下愿馳騁疆場(chǎng)、為國(guó)立功的句子:持節(jié)云中,(2)__________(《江城子·密州出獵》);家國(guó)情懷,根植于每一個(gè)中華兒女的血脈,誠(chéng)如辛棄疾以“了卻君王天下事,(3)_________”直抒胸臆,表達(dá)他的愛國(guó)激情和雄心壯志(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》);稼軒更有著遠(yuǎn)大的報(bào)國(guó)理想和堅(jiān)定愛民信念:飛入月宮,砍去枝葉婆娑的桂樹,掃清朝廷一切投降勢(shì)力,把光明帶給人民:(4)________,人道是,清光更多(《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》);天下興亡,匹夫有責(zé),衛(wèi)國(guó)有“我”,爭(zhēng)做時(shí)代的奉獻(xiàn)者,于是范仲淹寫下戍邊將士“不破樓蘭終不還”的衛(wèi)國(guó)志向之詞句:(5)__________,________(《漁家傲·秋思》);“一身不自保,千載有雄名”的秋瑾,巾幗不讓須眉,她滿懷豪情,一身俠膽,雖然(6)__________,__________,心卻比,男兒烈(秋瑾《滿江紅》);愛國(guó)是人生最靚麗的底色,立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,有所不為,(7)___________(孟子《孟子·離婁下》);騏驥一躍,不能十步;(8)____________,功在不舍(荀子《勸學(xué)》),讓我們與時(shí)代同頻共振、不懈奮斗,不忘初心,志在千秋,歸來仍少年。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文段,完成下面小題。六一居士初謫滁山,自號(hào)醉翁。既老而衰且病,將退休于潁水之上,則又更號(hào)六一居士。有客問曰:“六一,何謂也?”居士曰:“吾家藏書一萬卷,集錄夏商周以來金石遺文一千卷,有琴一張,有棋一局,而常置酒一壺?!笨驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏??”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之間,是豈不為六一乎?”客笑曰:“子欲逃名①者乎?而屢易其號(hào)。此莊生所誚②畏影而走乎日中者也;余將見子疾走大喘渴死,而名不得逃也?!本邮吭唬骸拔崂е豢商樱灰嘀虿槐靥右?;吾為此名,聊以志吾之樂爾?!笨驮唬骸捌錁啡绾??”居士曰:“吾之樂可勝道哉方其得意于五物也泰山在前而不見疾雷破柱而不驚。雖響九奏于洞庭之野,閱大戰(zhàn)于涿鹿之原,未足喻其樂且適也。然?;疾坏脴O吾樂于其間者,世事之為善累者眾也。其大者有二焉,軒裳珪組③勞善形于外,憂患思慮勞善心于內(nèi),使吾形不病而已悴,心未老而先衰,尚何暇于五物哉?雖然,普自乞其身于朝者三年矣,一日天子惻然哀之,賜其骸骨④,使得與此五物偕返于田廬,庶幾⑤償其夙愿焉。此善之所以志也?!保ü?jié)選自歐陽修《六一居士傳》)

注釋:①逃名:逃避名聲。②誚:譏諷。③軒裳珪組:指古代大臣所乘的車馬、所穿的服飾、所拿的印信、所佩的綬帶,這里借指官場(chǎng)事務(wù)。④賜其骸骨:指皇帝準(zhǔn)許其告老退休。⑤庶幾:大概,差不多。

5.下列對(duì)選文中畫線部分的斷句,最合適的一項(xiàng)是(限斷三處)(

)A.吾之樂可勝/道哉方其得意/于五物也秦山在前/而不見疾雷破柱而不驚B.吾之樂可勝/道哉方其得意于五物也/泰山在前而不見疾雷/破柱而不驚C.吾之樂可勝道哉/方其得意于五物也/泰山在前而不見疾雷/破柱而不驚D.吾之樂可勝道哉/方其得意于五物也/泰山在前而不見/疾雷破柱而不驚6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

以吾一翁,老于此五物之間,是豈不為六一乎?

7.下列對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.歐陽修初號(hào)醉翁,在將要辭別官場(chǎng)、到潁水邊頤養(yǎng)天年時(shí)給自己改號(hào)為六一居士。B.歐陽修改號(hào)為“六一居士”,既是為了逃避名聲,也是為了記錄自己生活的樂趣。C.“六一”中不管是愛琴、棋、書、酒,還是愛金石,都反映了歐陽修的情趣。D.歐陽修認(rèn)為官場(chǎng)使他勞形憂心,未老先衰,希望脫身于世俗雜務(wù),回歸自然。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面文章。完成下面小題。一路桂花香巴隴鋒①“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤?!蓖趺釋懨坊ǖ倪@句詩,用在桂花身上也很合適。②其貌不揚(yáng)、黃如金米的桂花,實(shí)在是花香最醇厚的花兒了。它算得上花國(guó)里的“香王”,單從桂花酒、桂花糕、桂花糖、桂花湯等,便可判斷每年不到八月,我便想桂花香。八月花開,我被這迷人的花香陶醉。待其凋零,我會(huì)憐惜好一陣子,感嘆“好花不常開”、韶華不再。③有一年,我們?nèi)页弥鴩?guó)慶假期旅行,被可愛的桂花一路追逐、不斷熏浸——賞了三座城市的桂花??粗?、吐香怒開、凋零成泥,領(lǐng)悟不同地區(qū)的時(shí)令、風(fēng)物、美景,太高興啦!④快看啊,西安的大街小巷人如挽麻花,有買有賣,即便是賣涼白開水,也不會(huì)餓著;商場(chǎng)、館子,影院、音樂廳,擠滿了世界各地的觀光客。人們載歌載舞,邊說邊笑邊吃喝。數(shù)以千萬計(jì)的游客涌入西安時(shí),小區(qū)和樓下的停車位就空了,二環(huán)內(nèi)車輛稀少,假日難得,西安本地人也逆著人流游玩去了。⑤不消說,桂花的殘香,是離開前古城給我的最后一絲氣味。我?guī)е迌撼A東行進(jìn),心里想著回來就見不到“香王”了。⑥“江南憶,最憶是杭州……”到站杭州之前,高鐵穿越南京長(zhǎng)江大橋,金亮的江面被現(xiàn)代交通工具切割,恍如明鏡閃耀。良久,小兒子驚叫多次而大橋尚未過完,讓我也稱奇。一年前,我送大兒子到南京讀書,特意徒步丈量過它,又專門去浦口老火車站尋訪民國(guó)的影子。粼粼的江水,隆隆的巨輪、泛著斑駁鐵銹的老站,將時(shí)光拉回很久之前。我覺得長(zhǎng)江大橋遠(yuǎn)沒那么長(zhǎng),可事在眼前,容不得辯解。既到了大兒子“地界”,我打電話,說定他也去杭州,我們集合。⑦先到浙大玉泉校區(qū)——游名校是我的傳統(tǒng)項(xiàng)目。坐車前,忽覺清香逼人,沒反應(yīng)過來,待上車,窗外大片綠植,桂樹不少,到校園,丹桂分外艷,花盤比見過的都大。感慨之余,才知它是杭州市花。⑧我們步行去西湖,路上與大兒子喜相逢?!队挝骱肥俏依显缇椭赖那厍粍∧?,如今,人到四十多歲才實(shí)地來看,免不得感慨,對(duì)北方人而言,當(dāng)湖水拍打蘇堤時(shí),也有了海浪拍擊礁石的錯(cuò)覺,六歲的小兒子隨口說:“一堤砍兩湖”秋日垂柳多少有些蕭瑟,西湖上的小舟也不似戲曲中的舟船,是電動(dòng)游艇。游艇破水疾馳時(shí),廣闊的湖面、遠(yuǎn)處的丘陵、天際的云嵐連同艇上的游人,一起在笑,極度歡娛伴著幽幽暗香。我知所從來,必是西湖桂子致殷勤。⑨次日正值中秋節(jié),我們走到附近的西溪濕地玩。市花全部開放,我們被水邊的丹桂傾倒,為灌木叢里的金桂沉醉,被獨(dú)具江南水韻的園林里的銀桂吸引。這光景,讓人覺得古琴弦上也流著月桂清香,月華和日光里也瀉出桂香來……啊,我們沒能見十里荷花,卻邂逅了三秋桂子!依依不舍中,我們離開清氣滿滿的杭州……。⑩當(dāng)晚,十里洋場(chǎng)的上海外灘人如潮水,看著璀璨的大都會(huì)夜色,伴著黃浦江的濤聲,聆聽輪船上的笛鳴,悉心感受東方明珠的風(fēng)致和心跳……入睡前,我還想著杭州之桂。?意外的是,第二天去上海市書店和圖書館,在館外照相時(shí),我聞到了桂花香味。下午游動(dòng)物國(guó),不單看到熊貓、老虎、天鵝、蝴蝶和羌族舞,還領(lǐng)略了噴香怒放的申城之桂。后來去復(fù)旦、上海交大,桂子也如影隨形。滬上桂花加入了歡迎我們的行列。難怪拉著行李離開南京路時(shí),小兒子流下了留戀的淚。?感謝桂花一路相伴。(選自《春城晚報(bào)》2022年9月15日,有改動(dòng))9.閱讀全文,請(qǐng)對(duì)下面的句子作簡(jiǎn)要賞析。游艇破水疾馳時(shí),廣闊的湖面、遠(yuǎn)處的丘陵、天際的云嵐連同艇上的游人,一起在笑,極度歡娛伴著幽幽暗香。10.國(guó)慶假期,作者賞了哪三座城市的桂花,它們各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)概括回答。

11.文章最后一段有何作用?請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行分析。

12.古人常用香花香草寄托美好的情愫,屈原就曾說“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”,請(qǐng)就你了解的香花香草選一種說出其寓意,除本文所提及的桂花以外。

10、閱讀下文,完成下面小題。即便暫時(shí)迷茫,也要努力發(fā)光

朋友們:①你們好,我是張桂梅。②能以這樣的方式,和你們說說心里話,對(duì)我來說是一件十分溫暖的事。③過去這一年,我的工作生活變化不大,和以往許多年一樣,每天陪女高(麗江華坪女子高級(jí)中學(xué))的姑娘們上課,自習(xí),陪她們唱著歌趕赴高考考場(chǎng),寒暑假去學(xué)生家家訪……這一年最讓我欣慰的是,我們又努力送走了100多名畢業(yè)生,姑娘們現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了,開啟了人生新的旅程。④過去一年,有開心,也有煩惱。我65歲了,身體積累了不少老毛病,因?yàn)槟_部的類風(fēng)濕,還坐了一段時(shí)間輪椅,這讓我十分懊惱,經(jīng)常在心里抱怨自己“太不爭(zhēng)氣”。⑤對(duì)許多年輕人來說,過去的一年肯定也各有各的不容易吧?其實(shí)我和你們一樣,每天為了女高的各種事情著急上火,哪個(gè)班成績(jī)下降了,哪個(gè)學(xué)生狀態(tài)又不對(duì)了,都會(huì)讓我急得吃不下、睡不著。⑥回想起來,這樣不那么“舒服”的狀態(tài),在我大部分的人生中似乎都是常態(tài)。⑦我是家里六個(gè)孩子中的老幺,原本擁有全家人的寵愛。但在我很小的時(shí)候,就失去了母親。在青年時(shí)期,父親又離我而去。本以為來到大理后,有一份穩(wěn)定的教書工作,遇到愛我的丈夫,就能過上平淡安穩(wěn)的生活了。但突如其來的變故徹底打破了我的人生計(jì)劃,我的丈夫被查出重病,盡管全力籌錢治療,但堅(jiān)持了一年后,他還是離開了我。⑧那時(shí)候的我,心像被抽空了一樣,感覺大理的山不美了,水也不綠了……后來,我要求調(diào)崗到了偏遠(yuǎn)的麗江華坪。說是“調(diào)崗”,其實(shí)就是想找一個(gè)沒有人認(rèn)識(shí)我、不會(huì)讓我記起生命中任何美好的地方,躲起來,把自己“流放”了。⑨那時(shí)的我心想,我都無欲無求了,命運(yùn)還能奈我何呢?但命運(yùn)有時(shí)就是這樣,不會(huì)因?yàn)槟愕淖晕曳胖?,就停止?duì)你的打擊。到了華坪后沒多久,我肚子里長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤,摸上去就像里面有一塊石頭,當(dāng)時(shí),我?guī)У漠厴I(yè)班即將中考,我哭了一整晚后決定,不治了。⑩直到幾個(gè)月后中考結(jié)束,我才把得病的事情告訴學(xué)校。讓我沒想到的是,縣里專門幫我聯(lián)系醫(yī)院去昆明做了手術(shù)。學(xué)生在得知我生病后,還去山上給我采野核桃,剝了滿滿一大盆核桃仁,兩手被核桃染得黑乎乎的。還有學(xué)生家長(zhǎng)去山上采野靈芝,磨成粉,讓我拌在飯里吃。他們說,吃這些能治病。?當(dāng)時(shí)的我,對(duì)未來幾乎是不抱任何希望的,但這座小城的人們用最樸實(shí)的愛溫暖了我,照亮了我原本十分黯淡的人生。從那之后,我對(duì)自己說,好好活下去,活著還可以還還人情債。?人生就是這樣,我們總會(huì)在某一個(gè)瞬間覺得自己真的扛不住了,真的無路可走了,似乎再多的努力都是徒勞。我很慶幸,在我人生最黯淡的時(shí)刻,有人為我照進(jìn)了一束光。當(dāng)我決定“放棄”人生的時(shí)候,人生并沒有“放棄”我。我也告訴自己,從今以后,要努力地發(fā)光,照亮自己的人生,照亮身邊的人。?朋友們,給你們寫下這封信,并不是想和你們一起再咀嚼一遍我曾經(jīng)歷的苦難,或者給你們指出一條通往幸福彼岸的捷徑,我只能靠自己有限的經(jīng)驗(yàn)告訴你們,人生是一段必然充滿不易、也處處暗藏希望的旅程。我們無法預(yù)測(cè)前路還有多少荊棘曲折,就像我們不知道自己身上還藏著多么巨

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