基于labview的壓力采集系統(tǒng)

#求。但實(shí)際上，任何傳感器都不能保證絕對(duì)的線性，其線性度也是相對(duì)的。當(dāng)所要求測(cè)量精度比較低時(shí)，在一定的范圍內(nèi)，可將非線性誤差較小的傳感器近似看作線性的，這會(huì)給測(cè)量帶來極大的方便。5、穩(wěn)定性傳感器使用一段時(shí)間后，其性能保持不變化的能力稱為穩(wěn)定性。影響傳感器長(zhǎng)期穩(wěn)定性的因素除傳感器本身結(jié)構(gòu)外，主要是傳感器的使用環(huán)境。因此，要使傳感器具有良好的穩(wěn)定性，傳感器必須要有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。在選擇傳感器之前，應(yīng)對(duì)其使用環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)具體的使用環(huán)境選擇合適的傳感器，或采取適當(dāng)?shù)拇胧瑴p小環(huán)境的影響。傳感器的穩(wěn)定性有定量指標(biāo)，在超過使用期后，在使用前應(yīng)重新進(jìn)行標(biāo)定，以確定傳感器的性能是否發(fā)生變化。在某些要求傳感器能長(zhǎng)期使用而又不能輕易更換或標(biāo)定的場(chǎng)合，所選用的傳感器穩(wěn)定性要求更嚴(yán)格，要能夠經(jīng)受住長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)。6、精度精度是傳感器的一個(gè)重要的性能指標(biāo)，它是關(guān)系到整個(gè)測(cè)量系統(tǒng)測(cè)量精度的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。傳感器的精度越高，其價(jià)格越昂貴，因此，傳感器的精度只要滿足整個(gè)測(cè)量系統(tǒng)的精度要求就可以，不必選得過高。這樣就可以在滿足同一測(cè)量目的的諸多傳感器中選擇比較便宜和簡(jiǎn)單的傳感器。如果測(cè)量目的是定性分析的，選用重復(fù)精度高的傳感器即可，不宜選用絕對(duì)量值精度高的；如果是為了定量分析，必須獲得精確的測(cè)量值，就需選用精度等級(jí)能滿足要求的傳感器。綜合上述各考慮因素，本次課程設(shè)計(jì)我們選用電阻應(yīng)變片來完成本次課程設(shè)計(jì)。電阻應(yīng)變片（圖3.4）是一種將被測(cè)件上的應(yīng)變變化轉(zhuǎn)換成為一種電信號(hào)的敏感器件。它是將應(yīng)變片通過特殊的粘和劑緊密的粘合在產(chǎn)生力學(xué)應(yīng)變基體上，當(dāng)基體受力發(fā)生應(yīng)力變化時(shí)，電阻應(yīng)變片也一起產(chǎn)生形變，使應(yīng)變片的阻值發(fā)生改變，從而使加在電阻上的電壓發(fā)生變化。這種應(yīng)變片在受力時(shí)產(chǎn)生的阻值變化較小，所以這種應(yīng)變片需要組成應(yīng)變電橋，并通過后續(xù)的儀表放大器進(jìn)行放大，再傳輸給處理電路執(zhí)行機(jī)構(gòu)。

第四章系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)一、程序流程圖的設(shè)計(jì)

二、前面板的設(shè)計(jì)1?前面板如圖4.1.1所示圖4.1.1如圖4.1.2所示，該部位功能是用來對(duì)頻率測(cè)頻參數(shù)的設(shè)置，可以設(shè)置數(shù)據(jù)采集卡的通道，最小電壓值，最大電壓值，掃描速率與每個(gè)通道的采樣點(diǎn)數(shù)。幵采集參數(shù)設(shè)定旺

掃描點(diǎn)數(shù)最大值最小值oraowo圖4.1.23?如圖4.1.3所示，該部位是一個(gè)LED等，開始試驗(yàn)后，LED等閃爍。

圖4.1.34.如圖4.1.4所示，該部位是對(duì)正在執(zhí)行的過程進(jìn)行文本提示。5?如圖4.1.5所示，該部位是對(duì)時(shí)域波形的顯示。圖4.1.56.如圖4.1.6所示，該部位用于對(duì)實(shí)驗(yàn)開始停止的控制。

圖4.1.6三、框圖程序的設(shè)計(jì)框圖程序主要有程序狀態(tài)選擇框：初始化狀態(tài)，等待狀態(tài)，開始實(shí)驗(yàn)打開數(shù)據(jù),保存數(shù)據(jù)，退出等。（一）圖4.2.1為系統(tǒng)初始化總體原理圖：圖4.2.1

1、圖4.2.2,物理通道的選擇的初始化物理通道?!■?!|ELVIS/ai5圖4.2.22、圖4.2.3，該部位是對(duì)頻率跟蹤測(cè)頻參數(shù)的設(shè)置，即將數(shù)據(jù)采集卡通道選擇為aiO,最大電壓值為5V，最小電壓值為-5V，采樣速率為1000，每通道采樣點(diǎn)數(shù)為1000。最小值出■N?圖4.2.33、圖4.2.4，該部位是對(duì)示波器的初始化。00:00:00.000lYH-MM-M時(shí)域波弦00:00:00.000lYH-MM-M時(shí)域波弦?!■?!圖4.2.44、圖4.2.5，該部位是對(duì)文本提示中的內(nèi)容初始化。顯示為程序初始化。..運(yùn)行林態(tài)提示;I程序初塔化？卜.卜園圖4.2.5（二）圖4.2.6,系統(tǒng)等待總體原理圖:-一2iJ卜:lTI-一2iJ卜:lTIJL*0ITI起込是L±J圖4.2.61、圖4.2.7,該部分將停止按鈕設(shè)為不可用并且變灰。開始實(shí)驗(yàn)?!?!~Enabled^]-1~卜JisaHL亡d圖4.2.72、圖4.2.8,這部分功能是將本VI的菜單欄顯示出來。圖4.2.83、，該部分是一個(gè)事件結(jié)構(gòu)。包括一個(gè)或多個(gè)子程序框圖或事件分支，結(jié)構(gòu)執(zhí)行時(shí)，僅有一個(gè)子程序框圖或分支在執(zhí)行。事件結(jié)構(gòu)可等待直至事件發(fā)生，并執(zhí)行相應(yīng)條件分支，處理該事件。右鍵單擊結(jié)構(gòu)邊框，可添加新的分支并配置要處理的事件。連線事件結(jié)構(gòu)邊框左上角的“超時(shí)”接線端，指定事件結(jié)構(gòu)等待事件發(fā)生的時(shí)間，以毫秒為單位。默認(rèn)值為-1,即永不超時(shí)。事件數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)位于每個(gè)事件分支結(jié)構(gòu)的左邊框內(nèi)側(cè)。該節(jié)點(diǎn)用于識(shí)別事件發(fā)生時(shí)LabVIEW返回的數(shù)據(jù)。依據(jù)為各事件分支配置的事件，該節(jié)點(diǎn)可顯示事件結(jié)構(gòu)每個(gè)分支中不同的數(shù)據(jù)。如配置單個(gè)分支處理多個(gè)事件，只有所有事件類型支持的數(shù)據(jù)才可用。在程序框圖上放置事件結(jié)構(gòu)時(shí)，超時(shí)事件分支為默認(rèn)分支。超時(shí)事件：事件結(jié)構(gòu)超時(shí)時(shí)發(fā)生。連接值至事件結(jié)構(gòu)邊框左上角的“超時(shí)”接線端，指定事件結(jié)構(gòu)在生成超時(shí)事件之前等待某個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間，以毫秒為單位。時(shí)間標(biāo)識(shí)是毫秒計(jì)數(shù)器，用于計(jì)算兩個(gè)事件的間隔或確定事件發(fā)生的順序。如表圖4.2.9所示名稱源事件的強(qiáng)，LabVIEWUI是指任意的內(nèi)置UI事件*0LabVIEW用戶界面類型發(fā)生事件的類型（例如！鼠標(biāo)扌安下、值改孌、超時(shí)等）。時(shí)間事件發(fā)生時(shí)呈秒計(jì)時(shí)器的值。表圖4.2.9超時(shí)事件設(shè)置值改變事件：用戶修改控件值時(shí)生成該事件。必須在“值改變”事件分支中讀取觸發(fā)布爾控件的接線端。即使用戶輸入的值與當(dāng)前控件值相同，LabVIEW也可生成該事件。用于滑塊控件時(shí)，LabVIEW可在用戶更改控件值時(shí)生成滑塊的所有中間值（包括用戶釋放鼠標(biāo)前寄存器中保存的值）。如表圖4.2.10所示。說明源事件的墾LabVIEWUI是指任意的內(nèi)置UI事件。0LabVIEW用戶畀面案型岌生事件的類型（例如，鼠標(biāo)按下、值改變、超時(shí)等）時(shí)間事件岌生時(shí)毫秒計(jì)時(shí)器的值?？丶脤?duì)發(fā)生事件的控件的引用。捺值數(shù)捐改變前1空件的值。劭值數(shù)據(jù)改變后控件的值。圖4.2.10值改變事件設(shè)置菜單選擇（應(yīng)用程序）事件：用戶在LabVIEW菜單選擇應(yīng)用程序項(xiàng)時(shí)生成（例如，幫助》顯示即時(shí)幫助）。菜單選擇（用戶）事件可用于在用戶選擇用戶定義菜單項(xiàng)時(shí)生成事件。如表圖4.2.11所示。說明源事件的溫。LabVIEWUI是指任意的內(nèi)置UI事件。0LabVIEW用戶界面類型岌生事件的類型（例如，鼠標(biāo)抿下、值改變、超時(shí)等）。時(shí)冋事件岌生時(shí)毫秒計(jì)時(shí)器的值。￥1引用對(duì)岌生事件的W的引用，葉單引用吋迭中【頁所在的LabVIEW菓單的引用。頂標(biāo)識(shí)符用戶迭中的莢單項(xiàng)的名稱⑻如，蠱班SHOT?HELF）o頂路用戶選中的LabVIEW^單頃的路徑（例如，APFH￡LF:SHOWAPEHELP）。各項(xiàng)之間用冒號(hào)分隔。圖4.2.11菜單選擇事件設(shè)置前面板關(guān)閉事件：用戶以交互方式關(guān)閉VI前面板時(shí)生成（例如，選擇文件菜單中關(guān)閉菜單項(xiàng)或者單擊窗口邊框的關(guān)閉圖標(biāo)）該事件。如用戶關(guān)閉前面板的VI未被作為子VI調(diào)用或不存在任何打開的引用，LabVIEW將中止該VI。如需完全執(zhí)行“前面板關(guān)閉”事件分支，請(qǐng)確保用戶關(guān)閉前面板前應(yīng)用程序打開VI的

引用。如表圖4.2.12所示.名稱事件的源。LabVIEWUI是指任意的內(nèi)置LII事件，0LabVIEW用戶界面類型發(fā)生事件的類型（例如，鼠標(biāo)旅下、值改麥、超時(shí)等）。時(shí)間事件發(fā)生時(shí)呈秒計(jì)時(shí)器的值”對(duì)發(fā)生事件的W的引用。圖4.2.12前面板關(guān)閉事件設(shè)置|100|-罩*[D]超時(shí)T?時(shí)閆|1阿_15[T一丄|1阿_15[T一丄1?幵躺寶膽T；值改兗環(huán)FBI圖圖4.2.13事件結(jié)構(gòu)（三）圖4.2.14,數(shù)據(jù)米集總體原理圖:B醫(yī)13幣一ual連尺田百X-■:kr-■Isrrl」占占T-"~PTKI弓日丄5￥i一電亙0r-0:冋V!蛀iiSTTa￥<=（三）圖4.2.14,數(shù)據(jù)米集總體原理圖:B醫(yī)13幣一ual連尺田百X-■:kr-■Isrrl」占占T-"~PTKI弓日丄5￥i一電亙0r-0:冋V!蛀iiSTTa￥<=圖4.2.141、圖4.2.15為設(shè)置實(shí)時(shí)壓力值的范圍為在正負(fù)3V之間實(shí)時(shí)壓力值（K實(shí)時(shí)壓力值（K四圖4.2.152、通過圖4.2.16選擇結(jié)構(gòu)判斷壓力的值是否過高或者過低。Yalu.^實(shí)時(shí)壓力值CK刃丨壓力值較高$:??T|;；m?-…-^>1i,risiblsf壓力值過肓$El*Visil.laI3討、4A?!?!Visible$Yalu.^實(shí)時(shí)壓力值CK刃丨壓力值較高$:??T|;；m?-…-^>1i,risiblsf壓力值過肓$El*Visil.laI3討、4A?!?!Visible$圖4.2.163、圖4.2.17通過開始控制并通用分支結(jié)構(gòu)時(shí)間數(shù)據(jù)采集的開始與停止。□口□□□□□□□□□□□□□□□□□!□口

□口□□□□□□□□□□□□□□□□□!□口圖4.2.174、圖4.2.18，此部分的功能是對(duì)輸入通道的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，將簇中的參數(shù)分離開來使用。攝大值舊描速率irPBLk-.理通道|prwwwwinnruwwifw^A?rum.圖4.2.174、圖4.2.18，此部分的功能是對(duì)輸入通道的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，將簇中的參數(shù)分離開來使用。攝大值舊描速率irPBLk-.理通道|prwwwwinnruwwifw^A?rum.—蒔時(shí)聊”DfiClmx圖4.2.185、圖4.2.19所示，用來創(chuàng)建單個(gè)或多個(gè)虛擬通道，并將其添加至任務(wù)。該多態(tài)VI的實(shí)例分別對(duì)應(yīng)于通道的I/O類型（例如，模擬輸入、數(shù)字輸出或計(jì)數(shù)器輸出）、測(cè)量或生成操作（例如，溫度測(cè)量、電壓測(cè)量或事件計(jì)數(shù)）或在某些情況下使用的傳感器（例如，用于溫度測(cè)量的熱電偶或RTD）。輸入接線喘配直堀小值彊大值任務(wù)輸入物湮通道片配名稱單位措誤輸入自走叟換算名稱任備輸出錯(cuò)泯輸出圖4.2.19所示創(chuàng)建虛擬通道6、圖4.2.20所示所示是用來配置要獲取或生成的采樣數(shù)，并創(chuàng)建所需的緩沖區(qū)。該多態(tài)VI的實(shí)例分別對(duì)應(yīng)于任務(wù)使用的定時(shí)類型。每通道采樣采樣模式任務(wù)輸出錯(cuò)課輸出任務(wù)輸出錯(cuò)課輸出源」n有效邊沿一1諳課輸入一^圖4.2.20配置采樣數(shù)7、圖4.2.21所示是使任務(wù)處于運(yùn)行狀態(tài)，開始測(cè)量或生成。該VI適用于某些應(yīng)用程序。任務(wù)Fil道駕入緒泯輸入~~r-Innr任若輸出請(qǐng)課輸出圖4.2.21測(cè)量與生成8、圖4.2.22，對(duì)波形進(jìn)行進(jìn)行轉(zhuǎn)換并輸出數(shù)組。曲域辱形*31T圖曲域辱形*31T圖4.2.229、圖4.2.23，此部分是將提示文本的顯示變?yōu)椤罢诓杉瘮?shù)據(jù)圖4.2.23提示文本設(shè)置（四）報(bào)表生成總體原理圖:0囪川亠：Ll.nlf、丄1?如圖4.2.24所示，該部分在作用是在保存數(shù)據(jù)時(shí)，將LED燈一直熄滅。圖4.2.24LED燈的設(shè)置2.圖4.2.25所示，該部分作用是把“文本提示:”設(shè)置為“正在保存實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)”［正在……*Value［正在……*Value圖4.2.253?如圖4.2.26所示，該部分的功能是對(duì)文本和參數(shù)化輸入進(jìn)行組合，創(chuàng)建輸出字符串，圖4.2.26將時(shí)間日期合并成一行，并新建一個(gè)HTML格式的報(bào)表。設(shè)置一個(gè)頁眉，將“壓力測(cè)量實(shí)驗(yàn)”設(shè)置為中央頁眉，頁眉大小為H4,最后將前面的字符串組合起來，即將其實(shí)文本，時(shí)間，物理通道，最大值，最小值，采樣速率。圖4.2.26圖4.2.26□+[□+EE圖4.2.27創(chuàng)建時(shí)間日期4、如圖4.2.28所示，該部分是將錯(cuò)誤清除。

圖4.2.28清除錯(cuò)誤如圖4.2.29所示，如果4中的路徑指向現(xiàn)有文件或目錄，則不作任何操作,如果沒有指向現(xiàn)有文件或目錄，則新建一個(gè)文件或目錄對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行保存。（五）打開報(bào)表總體原理圖:;;;.::我杖十|.-;4.『一mydIJI”沖（六）退出系統(tǒng)總體原理圖:1.如圖4.2.30所示，該部分主要是將文本提示顯示為“結(jié)束”運(yùn)行我態(tài)提示：?■i"l叫：圖4.2.30文本提示2、如圖4.2.31所示，該部分是將LED燈的狀態(tài)設(shè)置為熄滅，LED燈不亮。:E|正?m“L>Elinking

圖4.2.31LED燈設(shè)置3、如圖4.2.32所示，該部分是用來跳出一個(gè)對(duì)話框，顯示一個(gè)包含一條消息和兩個(gè)按鈕的對(duì)話框。具體如圖3.3.32所示。4.2.32對(duì)話框TT按鈕名稱（“確W）F按鈕名稱（“職消"）消息是對(duì)話框中顯示的曲T按鈕售希是對(duì)話旌按詛的名稱亠劈認(rèn)值藥確是。m冃s鈕名齊是對(duì)話框按鈕的名稱亠默認(rèn)值芮取消。[^]T15&?如單擊T按切名稱對(duì)話框按鈕?可返回卬11E。如單擊F按曲名稱對(duì)話框，可返回FALSE，圖4.2.33對(duì)話框的使用第五章系統(tǒng)調(diào)試、運(yùn)行以及結(jié)果一、程序調(diào)試將壓力傳感器接入電路，打開ELVIS的+5V±15V電源開關(guān)。打開壓力傳感器模塊的鈕子開關(guān)，運(yùn)行計(jì)算機(jī)中的LabVIEW程序，進(jìn)入JLU-ELVIS型虛擬儀器綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的主界面，在這里有一些菜單項(xiàng)供選擇，如實(shí)驗(yàn)開始、幫助、初始化、退出等。點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)開始菜單，進(jìn)入壓力測(cè)量實(shí)驗(yàn)，此時(shí)，會(huì)看到一些供選擇的如實(shí)驗(yàn)原理、文件、開始實(shí)驗(yàn)、狀態(tài)提示、停止實(shí)驗(yàn)等按鈕和一些需要進(jìn)行設(shè)置的框如通道的選擇、壓力上下限控制等。當(dāng)我們按下選擇按鈕，就會(huì)進(jìn)入到相應(yīng)的界面，可以進(jìn)行相應(yīng)的操作;根據(jù)實(shí)際的要求來設(shè)置各選項(xiàng)。但必須注意，通道的選擇設(shè)置一定要和硬件所連接的通道一致。硬件連接和軟件設(shè)置都沒問題后，點(diǎn)擊“開始實(shí)驗(yàn)”按鈕開始采集數(shù)據(jù)，這時(shí)會(huì)看到在時(shí)域顯示的界面上，波形會(huì)隨著壓力的改變而變化。觀察顯示的波形，并做好記錄，同時(shí)，還可以把采集到的數(shù)據(jù)保存成文件以便日后分析和處理；5?最后，點(diǎn)擊“停止實(shí)驗(yàn)”按鈕，結(jié)束采集；6.點(diǎn)擊“退出”按鈕即可退出實(shí)驗(yàn)。圖5.1，運(yùn)行時(shí)前面板:采集參數(shù)設(shè)定掃描速率日掃描點(diǎn)數(shù)最大值最小值ELVIS/1000開始實(shí)驗(yàn)1000-5壓力值正常實(shí)時(shí)壓力值（Kg）0.6圖5.1二、運(yùn)行以及結(jié)果設(shè)置初始化參數(shù):1?物理通道:ELVIS/ai52?最大值:5.003?最小值:-5.004?掃描頻率:1000.005?掃描點(diǎn)數(shù)：1000.00初始時(shí)，圖5.2，不加壓力狀態(tài)下的時(shí)域波形顯示:圖5.2圖5.3,加壓力狀態(tài)下的時(shí)域波形顯示:圖5.3圖5.3由上圖面兩圖可以清楚的看出該系統(tǒng)可以快速準(zhǔn)確的實(shí)現(xiàn)壓力的測(cè)量和顯示，完成設(shè)計(jì)任務(wù)。第六章LabVIEW課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)此次課程設(shè)計(jì)圓滿結(jié)束了，對(duì)于我經(jīng)過努力所得的結(jié)果，我感到非常滿意。此次設(shè)計(jì)以分組的方式進(jìn)行，每組有一個(gè)題目。我們做的是基于虛擬儀器技術(shù)的壓力測(cè)量系統(tǒng)設(shè)計(jì)。由于平時(shí)大家都是學(xué)理論，沒有過實(shí)際開發(fā)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，雖然上課的時(shí)候講過很多關(guān)于LabVIEW的應(yīng)用，但課后也從沒真正地應(yīng)用過這個(gè)軟件，對(duì)它一點(diǎn)都不熟悉，拿到的時(shí)候都不知道怎么做。但通過電腦對(duì)LabVIEW進(jìn)行了幾天的摸索學(xué)習(xí)，我終于把課程設(shè)計(jì)做好了，并發(fā)現(xiàn)其實(shí)LabVIEW很簡(jiǎn)單,很實(shí)用。通過這次課程設(shè)計(jì)我基本學(xué)會(huì)了虛擬儀器設(shè)計(jì)的步聚和基本方法，提高了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，分組工作的方式給了我與同學(xué)合作的機(jī)會(huì)，提高了與人合作的意識(shí)與能力，同時(shí)也培養(yǎng)和發(fā)展了同學(xué)之間的感情，對(duì)此我感到非常欣慰?？傊?，在這次課程設(shè)計(jì)中我受益匪淺。在這個(gè)課程設(shè)計(jì)中，我真正的感受到了虛擬儀器的優(yōu)越性，“軟件即儀器”，僅僅在Labview上寫入一些圖形程序，就可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的儀器的功能，只需要借助一臺(tái)計(jì)算機(jī)，一個(gè)LabVIEW軟件，就可以實(shí)現(xiàn)很多儀器的功能，真的好方便，好偉大??！這真的是儀器界的一場(chǎng)偉大的革命，可以斷定不久的將來虛擬儀器之風(fēng)將刮到世界上每個(gè)角落。在這之前我們做了數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、PLC課程設(shè)計(jì)，與實(shí)實(shí)在在的數(shù)字電路和PLC相比，在LabVIEW上完成的儀器有更大的優(yōu)越性，它的內(nèi)容可以完全由自己定義，而且不必用到其他的任何硬件，可以非常方便地修改做成的儀器。就我個(gè)人認(rèn)為，虛擬儀器應(yīng)該有更廣泛應(yīng)用，要把它推廣到農(nóng)業(yè)，工業(yè)以及服務(wù)業(yè)的每一個(gè)部門。我由衷的感慨：LabVIEW功能太強(qiáng)了，作用太大了，虛擬儀器會(huì)在更廣泛地領(lǐng)域得到應(yīng)用。要想以后有更大發(fā)展，學(xué)好虛擬儀器技術(shù)是非常必要的。通過這次設(shè)計(jì)實(shí)踐。我總結(jié)了使用LabVIEW編程的兩個(gè)要點(diǎn)。第一，熟悉每個(gè)控件的用途、使用方法和在軟件中的位置。LabVIEW有這么多控件，有這么單元，如果我們不知道每個(gè)單元是用來干什么的，那就根本談不上應(yīng)用它們了，只有在知道這個(gè)空間是做什么用的，我們才會(huì)去使用它。知道需要用到某個(gè)單元，但是不知道怎么使用，怎么連線，這也是很讓人郁悶的事，所以我們得熟悉一些基本單元的用法。要想很快地做成一個(gè)虛擬儀器，就得熟悉每個(gè)單元所在的位置，以免在使用過程中找半天找不到它在哪個(gè)菜單中。第二，對(duì)于虛擬儀器設(shè)計(jì)來說，因果朔源的設(shè)計(jì)方法是一種比較好的設(shè)計(jì)方法，知道要做什么，知道需要哪些單元，我們就添加那些單元，按需求增添元件。雖然本次課程設(shè)計(jì)是多人一組的，但是我們基本上每人都獨(dú)立地拿出了一個(gè)方案，每個(gè)方案各有特色。彼此之間進(jìn)行了一些討論，交流，在討論交流過程中，我也看到了自己的有點(diǎn)和不足，也學(xué)習(xí)吸收他們比較好的地方。這不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。課程設(shè)計(jì)的過程中，我遇到了不少的問題，但最終我終究還是戰(zhàn)勝困難，取得了成功，當(dāng)然其中很大一部分功勞都要?dú)w功于指導(dǎo)老師和同學(xué)們，要不是沒有指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和與同學(xué)們的相互交流學(xué)習(xí)，我的課程設(shè)計(jì)肯定不會(huì)如此輕松。在此，我非常感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)們。我認(rèn)為這次課程設(shè)計(jì)是很成功的感謝學(xué)校給我了這樣好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。這對(duì)提高我們的能力有很大的作用，這不僅能使我們更好地在社會(huì)中生存下去，也提升了學(xué)校的名譽(yù)，我想更多的這類科目應(yīng)該被安排給我們。參考文獻(xiàn)［1］《LABVIEW7.1編程與虛擬儀器設(shè)計(jì)》侯國屏，王坤，葉齊鑫.北京：清華大學(xué)出版社，2006［2］《精通LABVIEW8.0》王磊，陶梅.北京：電子工業(yè)出版社，2007［3