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班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):.人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊期中測試(三)考試時(shí)間:120分鐘題號(hào)一二三四五六七八總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)1.讀拼音,寫詞語shàn
liángtíng
yuànjiàn
kāngtǐng
bázhàng
ài________________________________________huǐ
mièwān
yándān
wùlián
mián
bú
duànzǒu
jiē
chuàn
xiàng________________________________________2.給下列劃線字選擇正確的讀音巡弋________(gē
yì)
頻____頻(bīn
pín)
祈________盼(qǐ
qí)
脊________梁(jí
jǐ)
靈柩________(kuì
jiù)
呼吁________(xū
yù)3.補(bǔ)充詞語,并從中選一個(gè)詞造句________不解
________不堪
________不迭
狼________虎________
________心________欲
________先________后
________精________神
________地而________
________兀________郁二、積累運(yùn)用4.連一連5.在橫線上填上劃線字的反義詞。①各色的映山紅,再加上或________或淡的新綠,眼前一片明艷。
②隨著山勢,溪流時(shí)而寬,時(shí)而________,時(shí)而________,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
③走出________的內(nèi)洞,眼前頓時(shí)明亮起來。
④這位護(hù)士原以為母親會(huì)批評(píng)她,沒想到得到了母親的________。6.寫出下列詞語的近義詞或反義詞①近義詞:
開闊——________
疲乏——________
漂蕩——________
境界——________
②反義詞:
鮮活——________
輕快——________
活潑——________
整齊一—________7.按要求寫句子
(1)襯著
巨大的
藍(lán)天
高聳的
雪峰(連詞成句)(2)教室里真靜啊,靜得________。(把句子補(bǔ)充完整,寫具體)(3)太陽真紅,紅得像________。(把比喻句補(bǔ)充完整)月亮真圓,圓得像________。(把比喻句補(bǔ)充完整)(4)天山這時(shí)并不是春天。有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花昵?(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話)8.請(qǐng)將人物的品質(zhì)填到相應(yīng)的橫線上。(填序號(hào))①誠實(shí)、守信用
②寬容、關(guān)愛
③機(jī)智勇敢
④自尊、自強(qiáng)
⑤認(rèn)真、實(shí)在
Ⅰ《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯________
Ⅱ《萬年牢》中的父親________
Ⅲ《尊嚴(yán)》中的哈默________
Ⅳ《將心比心》中的母親________
Ⅴ《中彩那天》中的父親________9.根據(jù)課文內(nèi)容填空
(1)《憶江南》是一首描寫江南美景的詞作,作者是________代________,其中“憶江南”是________。在這首詞中,“能不憶江南?”是一句________,改成陳述句是:________。(2)《望洞庭》這首詩中,“遙望洞庭山水翠,________。”這一句把________比作________;把________比作________。(3)“我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。”這句話運(yùn)用了________的修辭手法,它的作用是:________。三、閱讀理解10.閱讀短文,完成練習(xí)
①我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛故鄉(xiāng)的漓江?!?/p>
②春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美麗。綿綿春雨,增加了漓江的水量,開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖,來漓江旅游的人越來越多,漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。
③夏天,漓江的水更清了。人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞,使人們感到輕松愉快。
④秋天,桂花開了,漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過后,蕩著小船在江上玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前,同學(xué)們興奮地爭著搶著劃槳……
⑤冬天,漓江因?yàn)楹导镜絹矶儨\了,但水還是那么清,山還是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿累累果實(shí),人們正在緊張地收獲?!?/p>
⑥漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大,我一定要把漓江建設(shè)得更加美好?!危?)在短文前的橫線上給文章加個(gè)題目。(2)用“∥”給短文分段,段與段之間是________的關(guān)系。(3)在文中分別找出一個(gè)擬人句和一個(gè)比喻句。(4)短文第②~⑤自然段按順序?qū)懀硎卷樞虻脑~語是________、________、________、________。(5)文中畫線的句子是個(gè)________句,請(qǐng)你展開想象
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