Unit3Animals(課件)魯科版(五四學制)英語三年級下冊_第1頁
Unit3Animals(課件)魯科版(五四學制)英語三年級下冊_第2頁
Unit3Animals(課件)魯科版(五四學制)英語三年級下冊_第3頁
Unit3Animals(課件)魯科版(五四學制)英語三年級下冊_第4頁
Unit3Animals(課件)魯科版(五四學制)英語三年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Unit3Lesson1Thesearepandas1.能正確認讀和書寫字母O-Q

2.能聽懂、會說、認讀動物及相關的單詞:go,

tiger、elephant、zoo、these、those,panda,并能結合句型靈活運用;

3.能聽懂、會說、認讀談論動物的句型:“These

are

pandas.”

教學目標Let’ssingWhatareyouwearing?Jenny’swearingareddress(abluecap),reddress(bluecap),reddress(bluecap).Jenny’swearingareddress(bluecap)alldaylong.pandaelephantAnimalstigerListenandsayJenny:Let’sgotothezoo.Danny:Yeah!Danny:What’sthis?Jenny:It’satiger.LiMing:Thesearepandas.Danny:They’relovely.LiMing:

Thoseareelephants.Danny:Sobig!these:這些,指離自己比較近的those:那些,指離自己比較遠的Trytoact.讓我們一起表演對話吧。ips:看看哪位同學演的發(fā)音又準、演的又棒!Readinrolestogether.讓我們一起分角色朗讀課文吧。ips:同學們要讀出每個角色的不同語氣哦!Let’stalk聽錄音,模仿跟讀PraticeSobig!Let’scopy.pandaHomework:1、聽本課錄音,模仿跟讀

2、畫一畫動物園的圖,用英文介紹每種動物,下節(jié)課向全班展示。

Unit3Lesson2Whatarethese?1.能聽懂、會說、認讀動物及相關的單詞:they,big,

bear、monkey

,并能結合句型靈活運用;

2.能聽懂、會說、認讀談論動物的句型:

“What

are

these/those?”,“They’re

monkeys.”

教學目標Warm-upSaysomeanimalsyouknow.(說出你知道的一些動物名稱)LookandsayListenandsayDanny:Whatarethese?Danny:They’rebears.Danny:What’sarethese?LiMing:They’rerabbits.Danny:Whatarethose?LiMing:They’remonkeys.LiMing:

Thoseareelephants.Danny:Sobig!Danny:Let’sgoandseethemonkeys.LiMing:Ok.rabbitmonkeyTrytoact.讓我們一起表演對話吧。ips:看看哪位同學演的發(fā)音又準、演的又棒!Readinrolestogether.讓我們一起分角色朗讀課文吧。ips:同學們要讀出每個角色的不同語氣哦!Let’stalk聽錄音,模仿跟讀PraticeLet’ssing.Let’sallgotothezootomorrowLet’sallgotothezootomorrow,zootomorrow,zootomorrow,Let’sallgotoseethelions(elephants),andseethemonkeys(pandas),tooHomework:1、聽本課錄音,模仿跟讀

2、用所學句型與同學或家人談論動物圖片或學習用品。

Unit3Lesson3Howmanymonkeyscanyousee?1.能正確認讀和書寫字母R-T。

2.能能聽懂、會說、認讀單詞can,

see;認讀數(shù)字11~20。

3.能聽懂、會說、認讀談論動物的句型:

“How

many

monkeys

can

you

see?”,“Nineteen

monkeys.”。

教學目標Let’ssingLet’sallgotothezootomorrowLet’sallgotothezootomorrow,zootomorrow,zootomorrow,Let’sallgotoseethelions(elephants),andseethemonkeys(pandas),tooLookandsayHowmanytigers?ListenandsayJenny:Look!Howmanymonkeys canyousee?LiMing:Let’scount!One, two,…,ten,eleven,twelve,thirteen.Jenny:Fourteen,fifteen,sixteen, seventeen.LiMing:Eighteen,nineteen. Nineteenmonkeys.Danny:No.Twentymonkeys!LiMing:Ha-ha……Lookandsay121314151611171819Trytoact.讓我們一起表演對話吧。ips:看看哪位同學演的發(fā)音又準、演的又棒!Readinrolestogether.讓我們一起分角色朗讀課文吧。ips:同學們要讀出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論