人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 物態(tài)變化測(cè)試題及答案

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)物態(tài)變化測(cè)試題及答案示，根據(jù)圖線回答以下問(wèn)題：1）水從20℃加熱到80℃需要多長(zhǎng)時(shí)間？2）水從80℃開始沸騰需要多長(zhǎng)時(shí)間？3）在整個(gè)加熱過(guò)程中，水的物態(tài)變化是什么？4）在a圖線中哪一段表示水的溫度上升最快？5）在a圖線中哪一段表示水的溫度變化最緩慢？答案：1）約需要20分鐘2）約需要10分鐘3）從20℃到100℃，發(fā)生了液態(tài)到氣態(tài)的物態(tài)變化4）從20℃到80℃的上升速度最快5）從80℃到100℃的溫度變化最緩慢一．填空題（每空1分，共30分）1．如圖所示，將左右手分別放入熱水和冷水中，然后先放左手進(jìn)入溫水，感受溫水的冷熱程度，再放右手進(jìn)入溫水，感受溫水的冷熱程度。先后兩次感受到的溫度是（選填“左手感覺(jué)熱些”、“右手感覺(jué)熱些”或“一樣熱”）。這一現(xiàn)象表明（選填“物體的冷熱程度叫溫度”、“只憑感覺(jué)判斷溫度是可靠的”或“只憑感覺(jué)判斷溫度是不可靠的”）。2．液體溫度計(jì)的工作原理是根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)制成的。如圖所示是幾種溫度計(jì)的示數(shù)，請(qǐng)你正確讀出：甲：C，乙：C，丙：C。3．夏天，在室外放置兩支溫度計(jì)，其中一支的玻璃泡包上濕布，并將濕布的另一端放入水中，如圖所示?？梢园l(fā)現(xiàn)兩支溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差異，其原因是（刪除明顯有問(wèn)題的段落）。4．我們將固體分為晶體與非晶體。在瀝青、水晶、石蠟、橡膠、萘、銅、玻璃、食鹽中，只有玻璃是非晶體。5．填寫下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的名稱：放在箱子里的衛(wèi)生球變小了，屬于氣體的液化；黑板在潮濕天氣里的“出汗”現(xiàn)象，屬于氣體的液化；鐵水澆成鐵桿，屬于液體的凝固。6．學(xué)生在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖（1）所示的圖線。由圖可知：水加熱的初溫度是___℃；加熱幾分鐘后，水開始沸騰；段圖線反映了水沸騰的過(guò)程，在此過(guò)程中水的溫度（選填“上升”、“下降”或“不變”）；如圖（2）所示中甲、乙是該同學(xué)觀察水沸騰時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖，其中是沸騰時(shí)的氣泡情況。此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是℃。造成水的沸點(diǎn)低于100℃的原因可能是（刪除明顯有問(wèn)題的段落）。7．北方冬天的清晨，我們經(jīng)常看到玻璃窗上有美麗的“冰花”，這是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷形成的。8．如圖所示，讓沸騰產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，水蒸氣在試管中遇冷，過(guò)一段時(shí)間，容器B中的水溫（選填“升高”、“降低”或“不變”）。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（刪除明顯有問(wèn)題的段落）。9．下表是幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)與沸點(diǎn)的表格，請(qǐng)根據(jù)表格信息填空：（當(dāng)時(shí)氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）①物質(zhì)的狀態(tài)是由決定的，假設(shè)某時(shí)刻溫度為-25℃時(shí)，則此時(shí)氫為固態(tài)，氧為氣態(tài)；②在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，如果用降溫的方法從空氣中提取液氫、液氧和液氮，那么隨著溫度的下降，依次分離出來(lái)的是液氮、液氧、液氫。10．給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示的中a圖線所示。根據(jù)圖線回答以下問(wèn)題：1）水從20℃加熱到80℃需要約20分鐘；2）水從80℃開始沸騰需要約10分鐘；3）在整個(gè)加熱過(guò)程中，水發(fā)生了液態(tài)到氣態(tài)的物態(tài)變化；4）在a圖線中從20℃到80℃的上升速度最快；5）在a圖線中從80℃到100℃的溫度變化最緩慢。二．選擇題（每題2分，共30分）11.某支體溫計(jì)的示數(shù)為38℃，若護(hù)士分別測(cè)量了37℃和39℃的就診者體溫，則該體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是（）。A.37℃和39℃B.38℃和39℃C.37℃和38℃D.37℃和37℃12.醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí)，先用酒精燈加熱一個(gè)帶把的金屬小鏡子，然后再放入病人口腔中。這樣做的主要目的是（）。A.給小鏡子消毒B.防止口腔中的水蒸氣液化C.防止口腔中的空氣液化D.讓病人感覺(jué)不太涼，更舒服些13.2010年春季，西南地區(qū)遭遇罕見的世紀(jì)大旱。為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用滴灌的方法給果樹澆水。如圖所示，他們把細(xì)水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發(fā)。原因是（）。A.減少了水在地面的表面積B.增大了水在地面的表面積C.加快了地面上方空氣的流動(dòng)D.提高了地面上水的溫度14.下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的一組是（）。(1)春天，冰雪融化匯成溪流(2)夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”(3)秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去(4)冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(3)D.(3)(4)15.在北方的冬天，汽車駕駛員常用水和酒精的混合物作為汽車?yán)鋮s系統(tǒng)的冷卻劑，這是由于這種混合液具有（）。A.較低的沸點(diǎn)B.較高的熔點(diǎn)C.較低的凝固點(diǎn)D.較好的冷卻效果16.在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在盛水的大燒杯內(nèi)放著盛有80℃熱水的大試管，如圖所示，當(dāng)對(duì)大燒杯內(nèi)的水加熱時(shí)，燒杯內(nèi)的水很快就燒開。若繼續(xù)加熱，試管內(nèi)的水將（）。A.升到100℃而沸騰B.升到100℃不能沸騰C.試管內(nèi)水溫保持80℃不變D.無(wú)法確定17.下圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說(shuō)法正確的是（）。A.甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程B.乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過(guò)程C.丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程D.丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程18.夏天打開冰箱門時(shí)，可以看到門的附近出現(xiàn)了“白氣”。這些“白氣”是由于（）。A.空氣遇冷液化形成的B.冰箱中的水汽化形成的19.正確答案為B。改寫：公路上的瀝青在高溫下會(huì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，而不是其他選項(xiàng)中描述的物態(tài)變化。20.正確答案為B。改寫：當(dāng)溫度為1525C時(shí)，鐵處于固態(tài)，而不是液態(tài)或固液共存態(tài)。21.正確答案為B。改寫：根據(jù)表中物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，在我國(guó)各地都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)是水銀溫度計(jì)，而不是其他選項(xiàng)中描述的溫度計(jì)。22.正確答案為B。改寫：制造出彌漫的“白霧”的方法是使用干冰，它升華后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，而不是其他選項(xiàng)中描述的方法。23.錯(cuò)誤答案為B。改寫：晶體熔化時(shí)溫度會(huì)發(fā)生變化，凝固時(shí)溫度也會(huì)發(fā)生變化，而不是溫度不變。24.正確答案為C。改寫：家用瓶裝液化石油氣的主要成分是戊烷和戊烯的混合物，而不是其他選項(xiàng)中描述的成分。25.實(shí)際溫度為29°C。改寫：根據(jù)溫度計(jì)在沸水和冰水混合物中的示數(shù)，可以計(jì)算出溫度計(jì)的誤差為4°C。因此，教室的實(shí)際溫度應(yīng)該是32°C-4°C=28°C，但是由于溫度計(jì)示數(shù)不準(zhǔn)，誤差可能為1°C左右，因此實(shí)際溫度為29°C左右。26.正確順序?yàn)椋築ACDE。改寫：溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的主要步驟包括：估計(jì)被測(cè)液體的溫度并選擇恰當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍和分度值，讓溫度計(jì)的玻璃泡充分接觸被測(cè)液體，讀取溫度計(jì)的示數(shù)并記錄數(shù)據(jù)，最后取出溫度計(jì)。27.冰熔化圖象如下：時(shí)間（min） 溫度（℃）0 -102 -84 -56 -28 010 112 214 316 418 520 6改寫：小雨同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究冰熔化時(shí)溫度的變化情況。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出冰熔化圖象，可以看出隨著時(shí)間的推移，冰的溫度逐漸升高，直到完全融化為止。2.實(shí)驗(yàn)裝置采用“水浴法”加熱的好處是什么？通過(guò)采用“水浴法”加熱實(shí)驗(yàn)裝置，可以保證加熱均勻，減小因加熱不均勻而引起的誤差。3.通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)和圖像的分析，可以獲得哪些合理信息？通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)和圖像的分析，可以獲得以下合理信息：①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的規(guī)律性；②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性和準(zhǔn)確性。28.在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時(shí)，小琴記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。1.在上述三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，都需要使用秒表和溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量。2.根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷：當(dāng)海波的溫度達(dá)到53℃時(shí)，其狀態(tài)是液態(tài)。3.根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是100℃。29.小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀。做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：1.小黃在操作時(shí)，還需要注意控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變量，如環(huán)境溫度、水的初始溫度等。2.從圖像可以看出，泡沫塑料的保溫性能比衛(wèi)生紙好，因?yàn)榕菽芰系谋匦Ч?，使水的溫度上升得更慢?.根據(jù)圖像無(wú)法確定室溫的具體數(shù)值。30.在干旱的夏季，一些地區(qū)采用人工降雨的方法緩解旱情，一種人工降雨的方法是把干冰撒播到云中使其降雨，請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋上述人工降雨的過(guò)程。干冰的溫度極低，可以使云中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴，形成云中的水滴足夠大時(shí)，就會(huì)因重力作用而下落，形成降雨。31.“開水”常常與“燙手”聯(lián)系在一起，這是由于在通常情況下開水的溫度高達(dá)100℃，遠(yuǎn)比皮膚的溫度高。但是，當(dāng)你在高山上燒水時(shí)，明明看到水沸騰了，卻不一定燙手。在海拔3km的高原，水的沸點(diǎn)為91℃；在海拔6km的山上，水的沸點(diǎn)為80℃；而在海拔8848m的珠穆朗瑪峰，水的沸點(diǎn)只有72℃。在幾萬(wàn)米的高空，水的沸點(diǎn)居然會(huì)低到11～18℃，那里“開水”的溫度，比地面上冷水的溫度還要低。因此，在高山會(huì)出現(xiàn)許多怪現(xiàn)象：“開水”不燙手、雞蛋煮不熟、“開水”不消毒。1.水的沸點(diǎn)隨著海拔的升高而降低，可能是因?yàn)楹０蔚纳邔?dǎo)致大氣壓力的降低，從而使水的沸點(diǎn)降低。2.在比地面低得多的礦井底部，水的沸點(diǎn)將會(huì)升高。3.真空保溫杯利用了高空溫度低的原理，通過(guò)真空層使得杯內(nèi)的水溫度不易散失。有一支未刻刻度的水銀溫度計(jì)，當(dāng)玻璃泡放在冰水混合物中時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度為4cm，