浙江省蘭溪市初中語文七年級期末高分模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（

）A．澄澈/澄沙

肖像/惟妙惟肖

相形見絀/咄咄逼人B．厭倦/蜷伏

狹隘/溢美之詞

誨人不倦/追悔莫及C．扒竊/扒手

和面/隨聲附和

避重就輕/重巒疊嶂D．禁錮/干涸

熱忱/虎視眈眈

混為一談/混世魔王

2、下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（

）A．欽差（qīn）

直竄（chuàn）

滑稽（jī）

渾為一談（hùn）B．粗獷（guǎng）

鄙?。╞ó）

芙蓉（fú）

畏罪潛逃（qián）C．憔悴（cùi）

徇職（xùn）

慷慨（kǎi）

怪誕不經(jīng)（dàn）D．蔭蔽（yìn）

哺乳（bù）

溫訓（xùn）

隨聲附和（hè）

3、下面句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（

）A．她是一個很有主見的女孩，關鍵時刻總能隨聲附和，支持班級事務。B．老師語重心長地給我講了沉迷網(wǎng)絡的害處，列舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。C．科學研究不會避重就輕，而永遠會刨根問底。D．離開人聲鼎沸的城市，不用再面對那些來勢洶洶的壓力。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的關鍵。B．我國高度重視生物多樣性保護工作，實施并制定了一系列生物多樣性保護方面的法律法規(guī)。C．神舟十四號載人飛船返回艙于12月4日晚成功降落在寒風凜冽的東風著陸場。D．通過開展每月少開一天車的活動，可以使?jié)峡諝飧忧逍隆?/p>

5、下列表述有誤的一項是（

）A．“熱愛祖國”“心情好”“放松下來”“很委屈”（這四個短語分別是動賓短語、主謂短語、補充短語、偏正短語。）B．我們祖國的英雄兒女/將要學習你的榜樣/像你一樣的偉大堅強?。ù颂庍\用間接抒情的方式，號召我們學習黃河精神。）C．我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開?！保ň渲屑狱c的詞都是助詞。）D．在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。（此處運用排比的修辭手法，表達了“我”對故土的深深眷戀之情。）

6、給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①回溯脫貧攻堅的歷程，人們形成這樣的共識：創(chuàng)造美好生活歸根結底要靠不懈奮斗。

②再比如，江西瑞金老百姓篤信“沒有等來的輝煌，只有拼來的精彩”，克服重重困難，走出一條真脫貧、脫真貧的致富路子……

③人間奇跡靠什么書寫？歷史性成就從何而來？

④這些啟示我們，幸福不會從天而降，要靠自己的雙手來創(chuàng)造。

⑤在貴州遵義草王壩村，老支書黃大發(fā)帶領村民立下愚公志，用整整36年的奮斗開鑿出“生命渠”，拔掉了世代貧困的窮根；A．①⑤②④③B．③①⑤②④C．①③②⑤④D．③④⑤②①

二、古詩文默寫

7、小文背誦復習完七年級上冊教材上的古詩和文言文，發(fā)現(xiàn)它們能按主題進行歸納梳理。請你在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，幫助小文完成積累卡片。主題古詩文名句秋景不同詩人筆下的秋景中蘊含著不同的情味，有“（1）_________，小橋流水人家，古道西風瘦馬”的蕭瑟凄涼（馬致遠《天凈沙·秋思》）；有“晴空一鶴排云上，（2）_________”的明麗豪邁（劉禹錫《<秋詞>其一》）。鄉(xiāng)愁

思親鄉(xiāng)愁、思親是游子內(nèi)心最易觸發(fā)的情感?！埃?）_________？_________”北歸的大雁，勾起了游子的思鄉(xiāng)之情（王灣《次北固山下》）；“（4）_________，_________”詩人想象自己回家與妻子團聚的歡樂情景，更反襯出眼前的孤寂凄苦（李商隱《夜雨寄北》）。為人當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《<論語>十二章》中認為應當采取的正確態(tài)度是“（5）_________，_________？”諸葛亮也在《誡子書》中殷切教導兒子“志當存高遠”，對應的名句是“（6）_________，_________。”

三、文言文閱讀

8、閱讀《賣油翁》完成各題?！炯住筷惪得C公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（《賣油翁》）【乙】常羊?qū)W射于屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道乎？楚王田于云夢①，使虞人起②禽而射之。禽發(fā)③，鹿出于王左，麋交④于王右。王引弓欲射，有鵠拂王旃⑤而過，翼若垂云。王注矢于弓⑥，不知其所射。養(yǎng)叔進曰：‘臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中，如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣。’”（《郁離子》）

【注釋】①田：同“畋”，打獵。云夢：古代湖澤名，泛指春秋戰(zhàn)國時期楚王的游獵區(qū)。②虞（yú）人：古代管山澤的小官吏。起：趕起。③發(fā)：跑出來。④交：交錯。⑤鵠（hú）：天鵝。旃（zhān）：赤魚的曲柄旗。⑥注：附著。

5.下列有加點的字含義和用法都相同的一項是（

）A．陳康肅公善射。

擇其善者而從之。B．爾安敢輕吾射？

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。C．但微頷之。

但手熟爾。D．嘗射于家圃。

吾射不亦精乎？6.下列對本文內(nèi)容的分析，不正確的一項是（

）A．文章強調(diào)陳堯咨善射、當世無雙、十中八九的目的是與賣油翁不以為意的態(tài)度形成對比，引出兩人的對話。B．陳堯咨經(jīng)歷了自矜——疑惑——忿然——折服的心理變化過程。C．從“公亦以此自矜”“爾安敢輕吾射”可以看出陳堯咨驕傲自大、傲慢無禮和知錯就改的特點。D．文章詳略得當，詳寫賣油翁的酌油過程，略寫陳堯咨射箭。7.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”

②臣之射也，置一葉于百步之外而射之。

8.【甲】【乙】兩文都寫了“善射”，賣油翁和屠龍子朱認為善射的原因分別是什么？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面語段，完成后面小題半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。（節(jié)選自陸定一《老山界》10.下列對選文第③段的理解分析正確的一項是（

）A．這段通過寫山的陡、峭壁的險峻及紅軍夜宿雷公巖，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士樂觀無畏的精神。B．“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前”形象寫出高山險峻不禁讓人產(chǎn)生害怕退縮心理。C．作者用動靜結合的手法，通過“耳朵里有不可捉摸的聲響”來突出半夜山上的寂靜。D．這一段運用比喻、排比等修辭，將無形的聲音化為具體的形象，給人嘈雜恐懼的感受。11.請從修辭的角度賞析語段中畫橫線的句子。

天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！

10、閱讀下文，回答問題。父親和苦瓜

??①父親最愛苦瓜，我卻對它沒有什么好感。苦瓜通體清苦，父親也一生清苦。因此我想，難道父親的命運就是苦瓜的命運？苦瓜也叫君子菜，它無論和什么菜在一起炒，只苦自己，其他的菜不會沾一絲苦味。父親也是這樣的人；寧愿苦自己，也不愿苦別人。

??②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。在每年草長鶯飛之時，他就在房前屋后的空地上種上苦瓜。當嫩綠的新芽探出頭來時，父親怕雞鴨來啄食瓜苗，就用個破籮筐罩在上面。待那些小芽順著父親的美好心愿一節(jié)節(jié)地往上長，長出許多瓜藤時，父親又去弄些木樁和樹枝來，搭好一個簡單的架子，讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開出一朵朵黃色小花。花兒凋零了，藤上結出了細嫩的小苦瓜，沒幾天，架上爬滿了青苦瓜白苦瓜紅苦瓜，一個個或露或物地懸掛在棚架下。這時的父親是十分歡欣和激動的。

??③苦瓜、花葉、藤蔓和架子和諧地交映在一起，遠看近看都是一幅迷人的圖畫。風過瓜架，吹動瓜葉，瓜果搖曳。父親總在瓜架前呆呆地站若，像想起什么往事似的。

??④父親生來命苦，八歲時就沒了爹，與奶奶相依為命，生活過得極其艱難。度日的蔬菜，總少不了苦瓜。那時候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上、柴垛上。一到夏天，奶奶隨手就能摘到一個苦瓜，飯桌上也算是有了一盤菜。奶奶想盡辦法，讓這盤菜好下咽些，可在那缺油少鹽的年月，那種苦澀的味道好像怎么也去不掉。

??⑤如今，每到夏天，餐桌上總少不了父親親手炒的苦瓜，或獨炒或炒雞蛋或炒干魚，盛在盤子里，看起來鮮嫩無比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。望著盤子里的苦瓜，又瞅了瞅父親，勉強用筷子夾起一片，卻不愿送到口里。父親好像看出了我的心思，微微一笑，風趣地對我們幾個兄妹說：“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊?！?/p>

??⑥父親沒有大紅大紫、大起大落，平凡了一輩子，淡泊了一輩子，清貧了一輩子，但他很滿足，認為自己為子女成長所受的苦是值得的。在那艱難的歲月中，把我們兄妹拉扯大不容易，看著我們一個個有出息，過著安穩(wěn)幸福的生活，他也覺得自己是幸福的。他常對他的朋友們說，他擁有的幾個好兒女，就是他此生最大的財富。

??⑦苦瓜由青變白再變紅，這是一個成熟的過程。父親有意多等待些時日，讓苦瓜變紅，為的是多貯存些瓜種。那熟透的苦瓜，咧開了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。等候在旁的我搶在父親之前，高興地摘下苦瓜，掰開皮，露出豐厚紅軟的果肉來，小小的饞嘴忍不住嘗了一口，呀，好甜，清香純正的甜，咽一口，直滲到骨子里去了。我有點兒百思不解，便問父親，父親告訴我說，這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長的等候，終于苦盡甘來。

??⑧一年年苦瓜由鮮嫩變枯老，瓜藤由翠綠變枯萎。父親也一年年變蒼老了。很多時候，我看見父親坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生長的土地上，像深深懷念什么似的。我想，是不是這一生清苦而淡然的苦瓜讓父親變老的？

??⑨隨著年齡的增長，我漸漸明白了父親的苦瓜情結，自己也喜愛上它了。我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊藏無限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長等候、苦盡甘來的品性。父親就如同那苦瓜，雖年老但仍積極向上、以苦為樂，而今兒女成家立業(yè)、安穩(wěn)幸福，父親不也是苦盡甘來嗎？（有刪改）

(1)文章以《父親和苦瓜》為題，有什么作用？

(2)品味語言，回答下面的問題。

①結合語境，賞析第②段中的加點詞語。

讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開出一朵朵黃色小花。花兒凋零了，藤上結出了細嫩的小苦瓜，沒幾天，架上爬滿了青苦瓜白苦瓜紅苦瓜，一個個或露或藏地懸掛在棚架下。

②從修辭手法的角度，賞析第⑦段畫線句。

那熟透的苦瓜，咧開了嘴，露出一排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。

(3)結合文章內(nèi)容，談談對第⑦段畫線句“這是苦瓜的本質(zhì)——一生漫長的等候，終于苦盡甘來”的理解。

(4)選文中的“父親”是一個怎樣的人？請結合選文內(nèi)容簡