貴州省安順市初中物理八年級(jí)期末自測(cè)提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)物理期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(每小題2分，共24分)

1、根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A．人的正常體溫范圍是25℃~30℃B．教室的高度約為35dmC．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD．小明上學(xué)時(shí)步行的速度大約是8m/s

2、下列現(xiàn)象涉及到的物態(tài)變化中，需要放熱的是（）A．形成云霧B．土地龜裂C．高爐熔鐵D．雪人變小

3、如圖是計(jì)算機(jī)模擬出的磁感線立體示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A．兩條磁感線可以相交B．磁感線和磁場(chǎng)都是真實(shí)存在的C．磁感線不僅可以描述磁場(chǎng)的方向還可以描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱D．兩條磁感線中間沒(méi)有磁場(chǎng)

4、有一圓柱形敞口容器，從其左側(cè)某一高度斜射一束激光，在容器底部產(chǎn)生一個(gè)光斑O，如圖所示，下列操作使光斑向左移動(dòng)的是（）

A．保持水面高度不變使激光筆向右平移B．保持激光射入角度不變使水面上升C．保持激光射入角度不變使水面下降D．保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大

5、對(duì)以下現(xiàn)象的描述，不正確的是（）A．醫(yī)院里“B超”利用了聲音可以傳遞能量來(lái)給病人看病B．“新冠肺炎”疫情期間，測(cè)溫儀器“額溫槍”是利用紅外線測(cè)量體溫C．道路兩旁種樹不僅可以美化城市還可以在傳播途徑中減弱噪聲D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

6、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中，正確的是（）A．“曲高和寡”中的“高”指聲音的音調(diào)高B．“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”指聲音的響度小C．“悅耳動(dòng)聽”描述的是聲音的音色好D．“震耳欲聾”描述的是聲音的頻率高

7、如圖是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A．甲的晶狀體對(duì)光的會(huì)聚能力太強(qiáng)，是近視眼B．乙的晶狀體對(duì)光的會(huì)聚能力太強(qiáng)，是遠(yuǎn)視眼C．甲應(yīng)該戴凹透鏡矯正，乙應(yīng)該戴凸透鏡矯正D．甲應(yīng)該戴凸透鏡矯正，乙應(yīng)該戴凹透鏡矯正

8、中華文化博大精深，有些成語(yǔ)包含了大量的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律。下列成語(yǔ)所描述的現(xiàn)象，能用光的反射解釋的是（）A．一葉障目B．立竿見影C．杯弓蛇影D．形影不離

9、下列與光現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（）A．空調(diào)遙控器是利用紅外線來(lái)控制空調(diào)的B．我們能從不同的方向看見物體是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射C．紅色的月季花在陽(yáng)光下十分鮮艷是因?yàn)樗樟思t色光D．小孔成像與凸透鏡成像原理相同

10、2022年10月，寶雞某藝術(shù)高中師生由于疫情原因，隔離在條件簡(jiǎn)陋的毛坯房?jī)?nèi)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤是的（）

A．某同學(xué)在墻上書寫的陋室銘，各個(gè)方向都能看清楚，是由于光照在表面粗糙的墻上發(fā)生了漫反射B．老師在放聲歌唱《人世間》改編的抗疫歌曲，指的是老師發(fā)聲的響度大C．老師室內(nèi)唱歌相對(duì)室外洪亮，是因?yàn)槭覂?nèi)回聲加強(qiáng)了原聲D．同學(xué)練舞時(shí)，手機(jī)播放歌曲伴音，這是噪音

11、某同學(xué)在完成“探究平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)后撰寫了一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。下面是報(bào)告中的部分內(nèi)容，其中錯(cuò)誤的是（）A．需要器材：刻度尺，平面鏡、相同的兩支蠟燭，白紙B．將蠟燭逐漸靠近鏡面，觀察到像也逐漸靠近鏡面C．改變蠟燭到鏡面的距離，觀察到像的大小保持不變D．改變蠟燭到鏡面的距離，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)來(lái)總結(jié)規(guī)律

12、小亮用水平力F推放在水平地面上的木箱，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所示，木箱的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙、丙所示。下列說(shuō)法不正確的是（）

A．t=1s時(shí)，木箱所受的摩擦力為2NB．t=3s時(shí)，木箱所受的摩擦力為4NC．整個(gè)過(guò)程中，水平地面所受到的壓強(qiáng)不變D．在第6s時(shí)，若撤去水平推力F的作用，則木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)二、填空題(每空1分，共24分)

13、湖面如鏡，劃槳泛舟。以劃船的人為參照物，小船是_____的。

14、（1）冬天，護(hù)路工人常向公路路面撒鹽除冰，這是利用______的方法來(lái)化冰，從酒精和水的混合物中分離出酒精，其原理是利用酒精和水的______。不同。冬天，在東北地區(qū)汽車司機(jī)常用水和酒精的混合液作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液，這是因?yàn)檫@種混合液具有較低的______；

（2）圖甲為某物質(zhì)的凝固圖象。

①根據(jù)圖象可知該物質(zhì)為______（選填“晶體”或“非晶體”），第25min時(shí)該物質(zhì)處于______態(tài)。

②若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

15、小許同學(xué)做“再現(xiàn)指紋”實(shí)驗(yàn)，他先在白紙上按下了手指，人的指紋上有油脂而且表面凹凸不平，按到紙上后，白紙吸收的油脂就會(huì)與指紋的油脂分布相同了，然后把碘酒倒在易拉罐底部（易拉罐剪開一半，只保留底部部分），點(diǎn)燃蠟燭加熱碘酒，當(dāng)?shù)饩芲____為氣體，再遇冷的白紙_____為固體碘，碘溶解于油脂，所有白紙上就有了顏色深淺不一的指紋了（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）．

16、2021年1月9日，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制宣布實(shí)施全民免費(fèi)接種新冠疫苗，社區(qū)工作人員用喇叭在小區(qū)內(nèi)播放疫苗接種通知時(shí)，喇叭發(fā)出的聲音是由物體______產(chǎn)生的；工作人員調(diào)節(jié)喇叭的音量，是為了改變聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。

17、電視機(jī)的遙控器能發(fā)射_____（選填：“紅外線”或“紫外線”），以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的控制。雨過(guò)天晴后，美麗的彩虹是光的_____（選填：“色散”或“反射”）現(xiàn)象。

18、一束光線與界面成60°角從A介質(zhì)射入B介質(zhì)，反射光線恰好與折射光線垂直，則入射角為_________，折射角為_________．若A、B介質(zhì)中，一個(gè)是空氣，一個(gè)是水，則______介質(zhì)是空氣．

19、光在空氣和玻璃的分界面處同時(shí)發(fā)生反射和折射的光路如圖所示。若∠1=∠3=45°，∠2=65°，則反射光線是_________，①是_________（選填“法線”或“界面”），折射角為___________，當(dāng)入射角減小時(shí)，反射光線與折射光線的夾角將變_________。

20、一只小鳥在平靜的湖面上4m高處飛過(guò)，湖水深2米，小鳥在湖面的“倒影”是由于光的______形成的，該“倒影”距小鳥______m。小鳥看到的水中魚是魚的______像（填“實(shí)”或“虛”）。三、作圖題

21、如圖，畫出AB在平面鏡中所成的像。

22、在圖中，根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。

四、實(shí)驗(yàn)題

23、在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）杠桿在如圖甲所示位置靜止時(shí)，______（是/不是）平衡狀態(tài)，為使杠桿水平位置平衡，此時(shí)需將兩端平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

（2）小明用圖乙的方案進(jìn)行探究，若在左側(cè)鉤碼的下方再掛一個(gè)鉤碼，則右側(cè)所掛鉤碼須向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，可使杠桿在水平位置再次平衡；

（3）如圖丙，小寧在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)向右斜時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）輕質(zhì)杠桿原處于水平靜止，現(xiàn)同時(shí)施加大小相等的力F1、F2，如圖丁所示，此時(shí)杠桿是否能保持平衡？______（選填“是”或“否”）；

（5）以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)______中進(jìn)行多次測(cè)量的目的與“探究杠桿平衡的條件”多次測(cè)量目的相同。

①探究光的反射規(guī)律

②用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度

24、科學(xué)探究是物理學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，探究的形式可以是多種多樣的；

實(shí)驗(yàn)一：探究平面鏡成像的特點(diǎn)：

小華同學(xué)用玻璃板、規(guī)格相同的兩個(gè)棋子、白紙等，組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

（1）小華同學(xué)將棋子A移到玻璃板前某位置不動(dòng)，小剛同學(xué)在玻璃板另一側(cè)幫忙移動(dòng)棋子B，無(wú)論小剛在水平桌面上怎樣移動(dòng)棋子B，小華都看不到棋子B與棋子A的像重合；善于觀察的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)椴ＡО迮c桌面______，調(diào)整后，小華便能看到棋子B與棋子A的像完全重合；

（2）把棋子A在玻璃板前移動(dòng)多次，同時(shí)調(diào)整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B與棋子A的像的位置重合，這不僅可以找到像的位置，還可以比較出像與物的______關(guān)系；

（3）實(shí)驗(yàn)中還需要______，用來(lái)測(cè)量像與物到玻璃板的______；

實(shí)驗(yàn)二：探究凸透鏡成像的規(guī)律：

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（4）實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、凸透鏡、光屏、三個(gè)底座、蠟燭及火柴；

（5）如圖甲所示，為保證像能成在光屏中央，將裝有底座的蠟燭、凸透鏡、光屏從左到右擺放在水平桌面上，調(diào)整位置，使它們排列在______上，再調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度；

（6）如圖乙所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)，A'B'為某次實(shí)驗(yàn)時(shí)物體AB通過(guò)凸透鏡在光屏上成的像，則物體A在圖中______區(qū)域，箭頭方向豎直向______。

25、某物理興趣小組做“探究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）他們結(jié)合生活中的經(jīng)歷和有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行了猜想。甲同學(xué)根據(jù)“將質(zhì)量和初溫均相同的兩壺水分別加熱至50℃、100℃，溫度上升較高的那壺水需加熱的時(shí)間較長(zhǎng)?！钡默F(xiàn)象猜想：物體吸收熱量的多少可能與______________________有關(guān)。乙同學(xué)根據(jù)“__________________”的現(xiàn)象猜想：物體吸收熱量的多少可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。丙同學(xué)根據(jù)“夏季，陽(yáng)光暴曬相同時(shí)間的沙子和海水，沙子更燙?！钡默F(xiàn)象猜想：物體吸收熱量的多少可能與________________有關(guān)。

（2）他們用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們先將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況，數(shù)據(jù)記錄在表一中，然后在燒杯中再加入50克的水，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中。（設(shè)水每分鐘吸收的熱量相等）

表一m=50克的水時(shí)間（分鐘）01234溫度（℃）2024283236升高溫度（℃）0481216

表二m=100克的水時(shí)間（分鐘）01234溫度（℃）2022242628升高溫度（℃）02468

①實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)物體______________來(lái)比較物體吸收熱量的多少。

②分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得出物體吸收熱量的多少與________________有關(guān)。

③小組成員發(fā)現(xiàn)以上探究過(guò)程還不完善，他們須添加器材并控制相關(guān)實(shí)驗(yàn)條件繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出具體的方案。____________________。

26、如圖所示為“探究物體動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的裝置示意圖。

(1)原理：運(yùn)動(dòng)的鋼球A碰上木塊B后，能將B撞出一段距離s。在同樣的水平面上，B被撞得越遠(yuǎn)，A對(duì)B做的功就越多，A的動(dòng)能就越大，通過(guò)B被撞的遠(yuǎn)近來(lái)反映物體A動(dòng)能大小的方法在物理學(xué)中屬于____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。

(2)步驟：

①讓同一鋼球A分別從不同高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越______，木塊B被撞得越遠(yuǎn)；

②改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從___（選填“同一”或“不同”）高度由靜止開始滾下，質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)。

(3)結(jié)論：通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大：運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能________。五、計(jì)算題

27、如圖甲所示，水平地面上有一底面積為200cm2、重為2N、盛水的薄壁柱形容器。底面積為100cm2的圓柱體A，上表面中央沿豎直方向固定一根體積不計(jì)的細(xì)桿，下表面剛好接觸容器底部?，F(xiàn)將圓柱體A通過(guò)細(xì)桿豎直向上勻速取出，細(xì)桿對(duì)圓柱體A的作用力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖乙所示。求：

（1）圓柱體A的質(zhì)量為多少g？

（2）圓柱體A浸沒(méi)時(shí)受到的浮力為多少N？

（3）第6s末容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少Pa？

28、用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)