湖南省津市市初中語文九年級期末點(diǎn)睛提升提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是A．當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)，儲物豐富之后，不妨擴(kuò)大疆域，增修新舍，佇立（chù

lì）我們的精神大廈。（《精神的三間小屋》）B．有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作（jiāoróu

zàozuò），是出于無聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無意義的扭捏作態(tài)。（《論教養(yǎng)》）C．兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋（xiāng

xiá）。（《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》）D．大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，豢養(yǎng)（huàn

yǎng）的飛禽、走獸、小蟲和幾千年來農(nóng)人為后代種植的大樹，于他無用，都等于沒有看見。（《創(chuàng)造宣言》）

2、下列詞語的字形與加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．發(fā)怔（zhèng）

靦腆（tiǎn）

筵（yán）席

鍥（qiè）而不舍B．盤恒（huán）

玄（xuán）虛

參與（yù）

面面廝覷（qù）C．徑（jìng）自

滄（cāng）茫

籠（lóng）統(tǒng)

頓開茅塞（sè）D．脖頸（gěng）

瞥見（piē）

誹（fēi）紅

鬼使神差（chāi）

3、依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）我們要對這個世界始終抱有

的興趣，只要你仔細(xì)體會，總會看到生活的

。不妨給自己

出更大的精神空間，使自己多一點(diǎn)愛好，尋一條可以

心靈的道路，以積極的心態(tài)享受生活，你會充實(shí)而快樂起來。A．濃郁

姿態(tài)萬千

開發(fā)

通往B．濃重

千姿百態(tài)

開創(chuàng)

抵近C．濃厚

絢麗多彩

開辟

抵達(dá)D．濃烈

五彩斑斕

開拓

通達(dá)

4、下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．據(jù)介紹，達(dá)州市工人文化宮建設(shè)項(xiàng)目由于項(xiàng)目用地為山體結(jié)構(gòu)，通過降坡后，將形成三面環(huán)山、一面臨道。B．勞動課程新標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要通過學(xué)生親自去參與、體驗(yàn)。不但要上手去做，而且要努力去學(xué)。C．今年以來，達(dá)州市委編辦針對渠縣事業(yè)單位數(shù)量較多、職能弱化等突出問題，開展事業(yè)單位改革試點(diǎn)，釋放改革綜合效應(yīng)，保障了社會發(fā)展。D．自從俄烏戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，讓本就受新冠疫情影響而低迷的世界經(jīng)濟(jì)更是雪上加霜。

5、下列句子運(yùn)用的修辭方法及其表達(dá)作用分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。

（運(yùn)用比喻和擬人修辭，從形色，動作上寫出海燕矯健勇敢的雄姿。）B．豐年好大“雪”，珍珠如土金如鐵。

（運(yùn)用諧音雙關(guān)和比喻，揭示了四大家族中薛家的財富和奢侈生活。）C．“梨花一枝春帶雨”一語，寫其寂寞之狀，凄婉動人，無與倫比。

（運(yùn)用的引用的修辭手法，傳達(dá)出作者對梨花的真切內(nèi)心感受。）D．他們兩位老朋友談天說地，我覺得自己好像是一個不必要的旁聽者。（運(yùn)用了比喻的修辭方法，表達(dá)了自己當(dāng)時的尷尬心情。）

6、結(jié)合語境，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）有人說，寬容是一種潤滑劑，

；寬容是一種鎮(zhèn)定劑，

；寬容是一米陽光，

；④寬容是一座橋梁，

。

①可以消融彼此的猜疑積雪

②可以消除人與人之間的摩擦

③可以將彼此間的心靈溝通

④可以使人在紛擾中恪守平靜A．②①④③B．④①③②C．④②①③D．②④①③

二、古詩文默寫

7、下面是活動的開場白，請補(bǔ)寫出其中的空缺部分。一山一水皆美景。歐陽修用“若夫日出而林霏開，①______”營造出山野春夏之野趣；范仲淹在“浮光躍金，②______”中寫出了洞庭湖月景之美好；張岱借“③______，④______，上下一白”展現(xiàn)冬日西湖的魅力。一草一木皆關(guān)情。李白在“⑤______，⑥______”（《行路難（其一）》）中用象征手法含蓄表達(dá)對前路坎坷的迷茫；劉禹錫借“⑦_(dá)_____，病樹前頭萬木春”展現(xiàn)面對苦難的積極樂觀；劉長卿借“秋草獨(dú)尋人去后，⑧______”傳達(dá)了惆悵和傷感；杜甫在“⑨______，⑩______”（《月夜憶舍弟》）中用主觀感情寫客觀月色，道盡鄉(xiāng)愁。詩與詞，是情懷和道義；歌與賦，是審美與情操。讓我們與時光作伴，聽世紀(jì)回響吧！

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言語段，完成下面小題。①丙吉為相，有馭吏嗜酒，從吉出，醉嘔丞相車上。西曹主吏白欲斥之。吉曰：“以醉飽之失去士，使此人復(fù)何所容？西曹第忍之，此不過污丞相車茵耳?！雹诖笋S吏，邊郡人，習(xí)知邊塞發(fā)奔命警備事。嘗出，適見驛騎持赤白囊，邊郡發(fā)奔命書馳至。馭吏因隨驛騎至公車刺取，知虜入云中、代郡，遽歸。見吉白狀，因曰：“恐虜所入邊郡，二千石長吏有老病不任兵馬者，宜可豫視?！奔破溲?，召東曹案邊長吏科條其人。未已，詔召丞相、御史，問以所入郡吏。吉具對。御史大夫卒遽不能詳知，以得譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。③郭進(jìn)任山西巡檢，有軍校詣闕訟進(jìn)者。上召，訊知其誣，即遣送進(jìn)，令殺之。會并寇入，進(jìn)謂其人曰：“汝能訟我，信有膽氣。今赦汝罪，能掩殺并寇者，即薦汝于朝；如敗，即自役河，毋污我劍也?！逼淙僳x躍赴斗，竟大捷。進(jìn)即薦擢之。④馮述評：容小過者，以一長酬；釋大仇者，以死力報。唯酬報之情迫中故其長觸之而必試其力激之而必竭。彼索過尋仇者，豈非大愚？（選自《智囊全集》）

【注釋】丙吉：魯國人，封博陽侯。郭進(jìn)：宋朝人，擔(dān)任山西巡檢。

5.下列對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．習(xí)知邊塞發(fā)奔命警備事

習(xí)：熟悉B．見吉白狀

白：報告C．吉具對

具：詳細(xì)地D．有軍校詣闕訟進(jìn)者

詣：意旨6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）

唯酬報之情迫中故其長觸之而必試其力激之而必竭A．唯酬報之/情迫中故其長/觸之而必試/其力激之而必竭B．唯酬報之情/迫中故其長觸之/而必試其力/激之而必竭C．唯酬報之情迫中/故其長觸之而必試/其力激之而必竭D．唯酬報之情迫中故/其長觸之而必試/其力激之/而必竭7.下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．丙吉當(dāng)丞相時，車夫酒醉后嘔吐在車上，但丙吉并沒有怪罪他。B．丙吉得到稱贊，說他關(guān)心邊塞、盡忠職守，其實(shí)靠了車夫的幫助。C．郭進(jìn)手下軍官告御狀控告他，天子將他遣送給郭進(jìn)，下令殺了他。D．被郭進(jìn)赦免的軍官拼死作戰(zhàn)，結(jié)果大獲全勝，郭進(jìn)給他升了官。8.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

容小過者，以一長酬；釋大仇者，以死力報。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成問題。正確前的不正確①我有很多朋友都認(rèn)為改變身邊的人會很辛苦。最常見的場景是“勸分”。當(dāng)你看到朋友陷入一段傷害性的關(guān)系，站在局外人的立場，你能給出的最明智的建議就是勸其分開?！斑@樣的人不分還留著過年嗎？”道理沒錯，他也聽得熱血沸騰。然而費(fèi)盡唇舌，折騰一大圈，他還是不分，搞不好還會落得一身埋怨。②但是，作為心理咨詢師，我卻不會這樣做。③一般來說，只要不涉及人身傷害等必須制止的風(fēng)險，咨詢師往往會尊重來訪者自己的選擇。來訪者打算做什么，咨詢師就支持他做什么。想結(jié)束一段關(guān)系，就分開；如果還沒做好準(zhǔn)備，再等上一段時間也無妨——哪怕不舒適，只要是你自己的選擇就行。這在心理咨詢中是如基石一般牢固的工作原則——中立。④說到這兒，有人會質(zhì)疑：有些問題明明有是非對錯，為什么還要由著來訪者？你心里當(dāng)真沒立場嗎？誠實(shí)地說，我對有些事是有立場的。我不否認(rèn)自己的立場，有時在咨詢中還會直接說出來。我會說：“我個人是有擔(dān)心的，我認(rèn)為這段關(guān)系在剝削你、消耗你，甚至?xí)_亂你的判斷能力，你很有可能受傷。所以講實(shí)話，我建議你結(jié)束這段關(guān)系?！钡f完之后我會補(bǔ)充道：“這只是我個人的建議，我也理解很多人處在一段關(guān)系里是沒辦法說放棄就放棄的。你若暫時不想改變，也很正常。”⑤為什么要加后面這段喪氣話呢？因?yàn)槲抑?，“看到”和“做到”是完全不同的兩件事?？吹絽s做不到，本來就是一種人生常態(tài)。二者之間存在一道巨大的鴻溝，但我們往往無法接受這道鴻溝。因此，當(dāng)一個人看到正確的事卻做不到的時候，就容易陷入自我懷疑，進(jìn)而攻擊自己。其實(shí)我們最怕的就是自我攻擊。⑥做任何事情都有一個過程，從“做不到”到“試著做”，需要時間醞釀。在此期間知錯犯錯，再正常不過?！白霾坏健辈淮怼跋氩坏健?，只是暫時沒有足夠的力量行動而已。那就再等一等，等待更合適的時機(jī)。在這個過程中，自我攻擊沒有意義——不僅不能縮短犯錯的過程，反而會帶來更大的挫敗感，使“做到”變得更困難。⑦我女兒的英語老師曾告訴我，不要在孩子讀英語時頻繁糾正她的發(fā)音——首先要讓她有信心開口。道理我懂，但她會養(yǎng)成錯誤的發(fā)音習(xí)慣，不糾正行嗎？老師說：“沒關(guān)系，跟著我做——微笑著聆聽，鼓勵她，然后用正確的方式讀一遍，重復(fù)幾次，等她注意到你們發(fā)音的差異，就會向正確的發(fā)音靠攏?！痹瓉砣绱?！有了這樣具體的指導(dǎo)，我就知道該怎么為孩子的“錯誤”留出空間。⑧所以，現(xiàn)在我會更具體地指導(dǎo)別人；想給朋友提建議嗎？跟著我學(xué)——先說出你的建議，然后加上“這只是我的期待，實(shí)際上你要按自己的節(jié)奏來。有時你理智上知道應(yīng)該這樣做，但現(xiàn)在還沒信心和勇氣，這很正?！薄Ψ街灰牭揭痪洹昂苷！?，就會少一些自我懷疑，他改變的可能性就會大一些。⑨所以，如果有人做出一個你并不看好的選擇時，你不妨緩一緩，別急著拽對方往正確的方向走，給對方一個緩沖的空間。從“看到”到“做到”，是一個需要自我調(diào)適的過程，而你最需要做的，就是給予對方尊重和信任。

(1)很多朋友為什么會認(rèn)為改變身邊的人會很辛苦？請結(jié)合第①段內(nèi)容簡要概括。

(2)第②段中說“我卻不會這樣做”。請結(jié)合③④兩段內(nèi)容簡要概括“我”的做法。

(3)文章標(biāo)題“正確前的不正確”中的“不正確”是指什么？“正確前”為什么會有“不正確”？請結(jié)合⑤⑥兩段的內(nèi)容簡要概括。

(4)請結(jié)合第⑦﹣⑨段內(nèi)容說說如何讓別人正確地去做？

10、①這是2182年的一天。②早飯后，天文學(xué)家魯一賢習(xí)慣性地來到陽臺上，看看外邊的天氣情況或不遠(yuǎn)處的綠色。他伸手把窗戶開了一條縫，突然，一只小鳥從他的頭頂撞了進(jìn)來，這是誰忘了關(guān)紗窗。③魯一賢索性把窗戶開到最大，想讓進(jìn)家的這只小鳥，能順利找到來路，飛回自由的天空。那小鳥從這個房間飛到那個房間，啾啾叫著，很興奮的樣子，魯一賢高興地招呼夫人：洪老師，快來看，咱家來客人了。④夫人從廚房走了出來，看客廳里并沒有人，莫名地看著他。⑤你去廚房抓一把小米，放到陽臺上去，客人可能餓壞了，再用個小碟子接點(diǎn)水放那兒。夫人跟著他的眼光，終于發(fā)現(xiàn)了這只飛來飛去的小鳥，只見它長著紅紅的小嘴、黃尾巴，兩扇翅膀卻是白色的，煞是好看。我剛才一開窗戶，它一下子就闖進(jìn)來了。⑥夫人笑著說：這鳥和咱家有緣呀。⑦窗戶一直給它留下了飛走的空間，它到陽臺上吃食、喝水，吃飽喝足后，就到各個房間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?？此鼪]有要走的意思，幾天后，魯一賢到市場精挑細(xì)選了一個小鳥籠回來，它只是好奇地進(jìn)去看了一次，再也不進(jìn)籠子里去。⑧不論誰出門回來，小鳥聽到鑰匙開鎖的聲音，都會到門口迎接，嘰嘰喳喳地叫著，像等著大人歸來的孩子。⑨小鳥的到來，給他們的日常生活平添了許多樂趣。⑩魯一賢說：咱給小鳥起個名吧。?夫人說：叫紅嘴，行嗎？?不知是從誰家跑出來的，就叫小丟丟吧，人家不都說，賤名好養(yǎng)活嗎。?魯一賢在書房里看資料、寫東西累了，想站起來活動一下身體，一抬頭，發(fā)現(xiàn)小丟丟站在他的書柜上，合著眼睡覺呢。他工作時間，小丟丟從不亂叫喚，只是在逗它時，才發(fā)出那歡快悅耳的啾啾聲。?每每魯一賢用眼光去尋找它時，好像懂事兒似的，時常輕輕落在他的肩膀上。由于工作，魯一賢有時睡得很晚，小丟丟不聲不響，不知躲哪個角落里一直陪著他。?它從不到處拉屎，破壞家里的衛(wèi)生，個人問題都解決在陽臺上給它鋪好的報紙上，這也是家人都喜歡小丟丟的原因。?半年后的一天早晨，魯一賢突然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對勁，生活中好像少了點(diǎn)什么，他嘴里喚道：小丟丟，小丟丟，你藏哪兒去了？夫人也喚：小丟丟，小丟丟，快出來，急死我們了。小丟丟真的失蹤了。?他們把窗戶留了一條大縫隙，怕小丟丟回來進(jìn)不了家?？砂肽赀^去了，小丟丟再也沒有回來。?兩個月后，魯一賢